GAL2-T14-CKT+BVMT+KNS+...

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B
TUẦN 14
xong
Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
22/11
2010
CC 14 Sinh hoạt cuối tuần
TĐ 40 Câu chuyện bó đũa (Tiết 1) Tranh m.họa
TĐ 41 Câu chuyện bó đũa (Tiết 2) nt
T 66 55-6; 56-7; 57-8 ; 86-9 que tính
Đ Đ 14 Giư gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1) Phiếu học tập.
BA
23/11
2010
TD 27 Trò chơi:Vòng tròn Còi, cờ, …
MT 14 VTT : Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông Bảng phụ, hình mẫu
CT 27 Câu chuyện bó đũa (NV) Bảng phụ,…
T 67 65-38: 46-17;57-28;78-29 que tính, bảng, …
TC 14 Gấp, cắt, dán hình tròn (Tiết 2) Giấy màu, tranh quy
trình, mẫu, …
TƯ
24/11
2010
TĐ 42 Nhắn tin Bảng phụ, truyện,
T 68 Luyện tập Bảng phụ,…
LTVC 14 Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm
gì ?
nt

TNXH 14 Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Hình ở SGK, tranh,
NĂM
2511
2010
TD 28 Trò chơi:Vòng tròn Còi, tranh m.họa
T 69 Bảng trừ B. phụ, tranh vẽ,…
CT 28 NV :Tiếng võng kêu Bảng phụ,…
TV 14 Chữ hoa M Chữ mẫu,…
SÁU
2611
2010
T 70 Luyện tập que tính, bảng cài,
ÂN 14 n bài chiến só tí hon
TLV 14 Quan sát tranh TLCH viết nhắn tin Bảng phụ, tranh m.họa
KC 14 Câu chuyện bó đũa Tranh , bảng phụ,…
SH 14 Sinh hoạt cuối tuần.
1
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
TIẾT 1 Chào cờ
Sinh hoạt đầu tuần
………………………………………………………………………..
TIẾT 2;3 TẬP ĐỌC
PPCT 40-41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết)
I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chò em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (Trả
lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
* GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
* GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: “Quà của bố”
Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ”
- Hoạt động 1: Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài
- GV lưu ý giọng đọc :
- GV yêu cầu 1 HS đọc lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết
hợp giải nghóa từ
* Đọc từng câu:
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu
cho đến hết bài.
Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc trong
bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn
nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy,
thong thả
* Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa
từ
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp
* Đọc đoạn trong nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài
Gọi HS đọc đoạn 1, 2
Câu chuyện này có những nhân vật nào?
+ Thấy các con không yêu nhau ông cụ làm gì?

Hát
2 HS đọc và TLCH
HS nhắc lại
HS lắng nghe
HS nghe.
1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo
HS đọc nối tiếp
HS đọc
HS nêu chú giải
HS đọc trong nhóm
HS thi đọc
HS đọc đồng thanh
Thảo luận nhóm
HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
- Ông cụ và bốn người con
- Ông rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy
bảo các con.
2
+ Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó
đũa?
Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?
- Gọi HS đọc đoạn 3
+ Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
+ Người cha muốn khuyên các con điều gì?
 Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để
khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết
thương yêu đùm bọc nhau.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai
Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất

GDKNS: Qua bài này em học được điều gì?
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể hiện ý
nghóa câu truyện
Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em
trong gia đình.
Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại
câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu
kể trong SGK.
Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ thì không thể
bẻ gãy cả bó đũa
Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy
từng chiếc
HS đọc đoạn 3
Với từng người con, với sự chia rẽ.
Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau,
đùm bọc nhau. Đoàn kết sẽ tạo nên mọi
sức mạnh. Chia rẽ sẽ yếu.
Đọc theo vai
Nhóm tự phân vai thi đọc
HS đặt
Nhận xét tiết học
TIẾT 4 TOÁN
PPCT 66 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9
I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8 ; 56 – 7 ;
37 – 8 ; 68 – 9.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
- BT cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3) ; Bài 2 (a,b).
II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Đọc
bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số
Nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9
Hoạt động 1: Gthiệu phép tính
GV nêu phép tính: 55 - 8
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện (đặt tính)
GV ghi bảng: 55
- 8
Hát
3 HS lên bảng thực hiện
HS nêu cách làm
HS nêu cách thực hiện:
5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết
7 nhớ 1
3
47
GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các phép
tính trừ còn lại
56 37 68
- 7 - 8 - 9
49 25 59
Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1 (cột 1,2,3): Tính
Yêu cầu HS làm bảng con.
Sửa bài, hỏi lại cách tính
Chốt: Cách đặt tính và cách tính
Bài 2 (a,b): Tìm x

Yêu cầu HS làm vở
Nêu qui tắc thực hiện
Chấm, chữa bài
x+ 9 = 27 7 + x = 35 x + 8= 46
x = 27 – 9 x = 35- 7 x=46-8
x = 18 x = 28 x= 38
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết bài, gdhs
- Chuẩn bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 - 29
5 trừ 1 bằng 4, viết 4
 55 – 8 = 47
HS thảo luận nhóm nêu cách thực hiện
HS đọc yêu cầu
HS tự làm bảng con HS nêu
45 75 66
- 9 - 6 - 7
36 66 59
HS đọc yêu cầu
Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ
đi số hạng đã biết
- HS làm vở
- HS nghe.
Nxét tiết học
TIẾT 5 ĐẠO ĐỨC
PPCT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
* GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch
đẹp, góp phần BVMT.

NX 4 (CC 2, 3) TTCC: Cả lớp
* GDKNS: KN hợp tác ; KN đảm nhận trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen”.
III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu
cầu HS trả lời câu hỏi:
Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1)
Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng
khen”
Hát bài Em yêu trường em.
HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra.
- HS nxét.
Đóng vai
4
* HS biết được 1 việc làm cụ thể để giữ gìn
trường lớp sạch đẹp.
* Bước 1:
GV mời 1 số HS diễn lại tiểu phẩm.
* Bước 2:
Yêu cầu HS quan sát và trả lời 1 số câu hỏi.
Gv nhận xét tuyên dương
* Bước 3:
Gọi 1 số nhóm lên trình bày nội dung thảo
luận qua phương pháp sắm vai. Các nhóm khác
nhận xét.
 Vứt giấy rác vào đúng nơi quy đònh là góp

phần vào giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái.
* HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcò làm
đúng và không đúng.
Bước 1:
GV chia lớp thành 3 nhóm và giao cho mỗi
nhóm 1 bộ tranh.
Bước 2:
Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời
các câu hỏi :
+ Em có đồng ý với việc làm của bạn trong
tranh không? Vì sao?
+ Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm thế nào?
Bước 3: GV yêu cầu 1 số nhóm lên trình bày
nội dung từng tranh.
Bước 4:
GV đặt câu hỏi với lớp:
+ Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp?
+ Trong những việc làm đó, việc gì em đã
làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì
sao?
⇒ Đểå giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta
cần trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy
lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh
đúng nơi quy đònh.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
* HS nhận thức được bổn phận của người HS
trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- GV đưa bảng phụ gia sẵn những tình huống.

Yêu cầu HS đọc và nhận xét: nếu tình huống
HS xem tiểu phẩm.
- Các nhóm thảo luận sắm vai.
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét
từng cách ứng xử.
HS nhắc lại.
Nhóm nhận tranh.
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS trình bày.
Động não
Lớp tự liên hệ và trả lời.
5
nào đúng thì giơ mặt cười, nếu tình huống nào
sai thì giơ mặt khóc và giải thích lý do tại sao?
 Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ HS.
 Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.
 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của
mỗi HS.
 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng
yêu trường, yêu lớp.
 Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của các
cô lao công.
⇒ 













!"#



$

%



&!'
(


)
!'
(


)&*'+' $

)
(
,('

!

!!

-.

!$!

!"/0&)$


%%! $!%

!'1

!12
GDKNS: Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp?
4. Củng cố - Dặn dò:
Thực hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch
đẹp, góp phần BVMT.
Chuẩn bò: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. (tiết 2)
3 HS nhắc lại
HS quan sát tình huống và giơ hoa.
- HS theo dõi.
Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
TIẾT 1 THỂ DỤC
PPCT 27 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”

I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đi thường theo nhòp. (nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bước chân
phải)
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Vòng tròn”.
-Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động.
NX 3 (CC 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 3
II. CHUẨN BỊ: Sân trường sạch sẽ, an toàn. Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh
1. PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học.
_ Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp…
_ Ôn bài thể dục phát triển chung.
2. PHẦN CƠ BẢN:
* Đi thường theo nhòp: GV làm mẫu và
hường dẫn HS đi thường theo nhòp
* Học trò chơi: “Vòng tròn”.
Cho HS điểm số theo chu kì 1 – 2
5’
25’
_ Theo đội hình hàng ngang.



GV
- HS thực hiện đi thường theo nhòp
theo đội hình hàng dọc.
-Theo đội hình vòng tròn.
6
+ Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu

lệnh “Chuẩn bò … nhảy!” hoặc “1, 2,
3!” sau đó thổi 1 tiếng còi nhanh gọn
để các em nhảy từ vòng tròn giữa
thành 2 vòng tròn. Tập như vậy 5 – 6
lần, xen kẽ giữa các lần tập, Gv sửa
động tác sai và hướng dẫn thêm cách
nhảy cho HS.
+ Tập nhún chân vỗ tay theo nhòp. Khi
nghe thấy lệnh “nhảy”, các em nhảy
chuyển đội hình.
3. PHẦN KẾT THÚC :
_ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần.
_ Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần.
_ GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc
lại cách chơi.
_ GV nhận xét, giao bài tập về nhà.

5’

GV
_ Theo đội hình vòng tròn.
GV
- HS thực hiện theo y/ c.
_ Về nhà tập chơi lại cho thuần thục.
- HS nxét.
TIẾT 2 MĨ THUẬT
PPCT 14 VTT :VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG
GV:chuyên trách dạy
……………………………………………………………………
TIẾT 3 CHÍNH TẢ(nghe – viết)

PPCT 27 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói
nhân vật.
- Làm được BT(2) a/b/c, hoặc BT(3) a/b/c, hoặc BT do GV soạn.
- Giáo dục tính cẩn thận
II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Quà của bố”
GV yêu cầu HS sửa các từ sai
GV lưu ý các lỗi HS thường mắc
GV nhận xét bài làm của HS
3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa”
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả .
* GV đọc đoạn viết
Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo,
biết, chia lẻ, đoàn kết
Hát
HS sửa lỗi
1 HS đọc lại
HS nêu
7
GV lưu ý HS âm vần dễ lẫn: iê/ i, l/n
Hướng dẫn HS viết từ khó
GV nhận xét, sửa chữa
* GV đọc đoạn viết lần 2
GV hướng dẫn chép bài vào vở
Yêu cầu HS nêu tư thế ngồi
Hướng dẫn cách trình bày bài viết

* GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bài
* Đọc cho HS dò lỗi
Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra
Chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
* Bài 2 a, c:
GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức.
Nhóm nào tìm nhanh thì gắn lên bảng
GV sửa, nhận xét
* Bài 3 a, c
- GV hỏi, HS trả lời
Tổng kết, nhận xét
4. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết bài, gdhs.
Về nhà sửa lỗi
Chuẩn bò: “Tiếng võng kêu ”
HS viết bảng con
- HS nghe.
HS viết bài vào vở
HS dò lỗi
Đổi vở kiểm tra
HS đọc yêu cầu bài
2 dãy thi đua tiếp sức, mỗi bạn điền 1 từ
ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở
đặt tên, thắc mắc
l/ n: lên bảng, nên người
ấm no, lo lắng
HS trả lời
a/ Ông bà nội, lạnh, lạ
c/ Dắt, bắc, cắt.
- HS nxét, sửa

- HS nghe.
- Nxét tiết học
TIẾT 4 TOÁN
PPCT 67 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29
I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57
– 28, 78 – 29.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên.
- BT cần làm : Bài1 (cột 1,2,3) ; Bài 2 (cột 1); Bài 3.
II. CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – 9 ”
GV yêu cầu HS sửa bài
* Bài 2: Tìm x
Nêu qui tắt tìm số hạng
7 + x = 35 x + 9 = 27
x = 35 – 7 x = 27 – 9
x = 28 x =18
 Nhận xét, ghi điểm.
Hát
2 HS sửa bài
2 HS sửa bài

8
3. Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29”
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện các phép
tính trừ
GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm kết quả
các phép tính

65 46 57 78
-38 - 17 - 28 - 29
27 29 29 49
- GV nxét, sửa
Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1(cột 1,2,3): Tính
- Y/ c HS làm bảng con.
GV nhận xét, sửa bài
* Bài 2: ND ĐC cột 2
- Y/ c HS làm nhóm
GV nhận xét, sửa bài
* Bài 3:
Gọi HS đọc bài toán
Yêu cầu HS làm vở
GV sửa bài và nhận xét
4.Củng cố, dặn dò
- GV tổng kết bài, gdhs.
Sửa lại các bài toán sai
Chuẩn bò bài: Luyện tập
HS thảo luận nhóm, rồi mỗi HS thực
hiện đặt tính và tính kết quả một phép tính
Đại diện nhóm trình bày nêu cách đặt
tính và tính
Các nhóm khác nhận xét
- HS nhắc cách tính.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng con.
85 96 98
- 27 - 48 - 19
58 48 79 …

HS sửa bài
- HS làm nhóm
- HS nxét.
2, 3 HS đọc
HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ
Giải
Tuổi của mẹ năm nay là:
65 – 27 = 38 (tuổi)
Đáp số: 38 tuổi
- HS nghe.
- Nxét tiết học
TIẾT 5 THỦ CÔNG
PPCT 14 GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
-Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tuỳ thích.
Đường cắt có thể mấp mô.
* Với HS khéo tay :
+ Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
+ Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác.
- HS hứng thú với giờ học thủ công.
NX 3, TTCC 1, 2, 3: Những HS chưa đạt.
II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình
tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
-Giấy thủ công, kéo, bút chì.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
9