giao án 11 chương 2

KẾ HOẠCH LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Năm học : 2009-2010.
Tổ : LÝ- HÓA
STT Môn Tên đồ dùng Ghi
chú
1
2
3
Lý
Hóa
Công nghệ
Sự cân bằng của vật rắn
Chuyển động trên mặt phẳng nghiêng
Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
Mô hình cấu tạo mạng tinh thể kim loại
Hình vẽ về mạch chỉnh lưu và nguồn một chiều
ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM.
Năm học:2009-2010.
STT Họ và tên Tên đề tài Ghi chú
1
2
Nguyễn Thị ThanhTâm
Vương Thị Quân
Áp dụng giải hóa nhanh
bằng phương pháp bảo
toàn khối lượng
Phương pháp giải bài tập
định luật Ôm
KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 10.
Năm học:2009-2010.
Tổ :LÝ-HÓA.

STT Họ và tên Nội dung thanh tra Môn Thời
gian
Ghi chú
1
2
Nguyễn Thị ThanhTâm
Vũ Thị Thu Hằng
Toàn diện
Công tác lớp chủ nhiệm
Hóa
Lớp 10A6
Tuần 3
Tuần 4
KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 11.
Năm học:2009-2010.
Tổ :LÝ-HÓA.
STT Họ và tên Nội dung thanh tra Môn Thời
gian
Ghi chú
1
2
Triệu Thị Tuyết Minh
Lê Thị Trường
Toàn diện
Nội quy,quy chế
chuyên môn.
Hóa
Lý,Công nghệ.
Tuần 3
Tuần 4

KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 12.
Năm học:2009-2010.
Tổ :LÝ-HÓA.
STT Họ và tên Nội dung thanh tra Môn Thời
gian
Ghi
chú
1
2
Trương Thị Thanh Hương
Vũ Thị Hòa
Nội quy,quy chế
chuyên môn.
Tay nghề
Lý,Công nghệ
.
Lý
Tuần 1
Tuần 2
KẾ HOẠCH THANH TRA THÁNG 3.
Năm học:2009-2010.
Tổ :LÝ-HÓA.
STT Họ và tên Nội dung thanh tra Môn Thời
gian
Ghi chú
1
2
Vương Thị Quân
Đinh Thị Nhiệm
Toàn diện

Tay nghề
Lý
Hóa
Tuần 2
Tuần 2
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập-Tự do -Hạnh phúc.

GIẤY ỦY QUYỀN
Tên tôi là: Lê Thị Trường giáo viên trường THPT Xuân Huy.
Trú quán : Xóm 16 xã Kim Phú,huyện Yên Sơn,tỉnh Tuyên Quang.
Tạm trú :Xóm 16 Trung Môn ,huyện Yên Sơn,tỉnh Tuyên Quang.
Vợ chồng tôi có mảnh đất thuộc lô số: thửa số:
Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất số : ngày tháng:
Thuộc thôn ao sen xã Đức ninh,huyện Hàm yên,tỉnh Tuyên Quang.
Nay tôi viết giấy ủy quyền cho chồng tôi là Vũ Văn Toản trú quán tại thôn ao sen xã Đức
ninh,huyện Hàm yên,tỉnh Tuyên Quang dùng mảnh đất này cho công ty TNHH Phú Đức
Địa chỉ: Thôn ao sen xã Đức ninh,huyện Hàm yên,tỉnh Tuyên Quang thế chấp vay ngân
hàng.Nếu Công ty TNHH Phú Đức không thanh toán cho ngân hàng đúng kỳ, hạn vợ
chồng tôi đồng ý cho ngân hàng phát mại để lấy tiền thanh toán cho ngân hàng .

Tôi xin chân thành cám ơn.
Ngày 26 tháng 3 năm 2010
Chồng :
Vợ :
Vũ Văn Toản Lê Thị Trường

BÁO CÁO THỰC HÀNH
KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU CÓ R,L,C MẮC NỐI TIẾP
Họ và tên:.............................. Lớp 12BT

Ngày làm thực hành: .....
I.Tóm tắt lý thuyết:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày dạy :
Tiết 17: định luật ôm đối với toàn mạch
<I>Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Phát biểu đợc định luật ôm đối với toàn mạch và qua đó viết đợc hệ thức biểu thị
cho định Ôm cho toàn mạch.
- Biết đợc độ giảm thế là gì và nêu đợc mối quan hệ giữa suất điện động của nguồn

điện và độ giảm thế ở mạch ngoài và ở mạch trong.
- Hiểu đợc hiện tợng đoản mạch và giải thích đợc ảnh hởng của điện trở trong của
nguồn điện đối với cờng độ dòng điện khi đoản mạch.
2- Kỹ năng:
- Vận dụng hiểu rõ đợc sự phù hợp giữa định luật Ôm đối với toàn mạch và định
luật bảo toàn và chuyển hóa năng lợng.
- Vận dụng đợc định luật Ôm đối với toàn mạch và tính đợc hiệu suất của nguồn
điện , áp dụng các công thức giải đợc các bài tập trong chơng trình.
3- Thái độ:
- Yêu thích môn học , nghiêm túc trong quá trình học tập
<II>Chuẩn bị:
1- Giáo viên: Đọc lại phần đã học ở THCS và chuẩn bị một số ví dụ.
2- Học sinh : Ôn tập lại các kiến thức về phần này trong sgk thcơ sở.
<III>Tiến trình giờ học:
2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lại sự ôn tập của học sinh.
3- Bài mới:

Hoạt động 2: Giải quyết vấn đề.
Hoạt động của thày và trò Nội dung cần đạt
I.thí nghiệm.
1-Toàn mạch:
-Toàn mạch là mạch điện kín . Trong đó có
nguồn điện có suất điện động và điện trở
trong r . Còn R
N
là điện trở tơng đơng của mạch
ngoài bao gồm các vật dùng điện.
-Định luật Ôm đối với toàn mạch biểu thị sự
liên hệ giữa I với và R
N

+r của mạch điện kín
2-Thí nghiệm:
- Mắc mạch điện nh sơ đồ (hình 9.2 sách gkh)
- Tiến hành thí nghiệm đo các giá tri I và U
N
và
điền vào (bảng mẫu 9.1 sgkh)
- Dựa vào(bảng mẫu 9.1) ta có đợc đồ thị (9.3)
II.định luật ôm đối với toàn mạch.
1-Nhận xét:
-Qua các thí nghiệm ta có:
U
N
= U
0
- aI = - aI (9.1)
Trong đó a là hệ số tỉ lệ dơng ; U
0
là giá trị lớn
nhất của hđt mạch ngoài bằng sđđ nguồnđ.
-Xét mạch điện kín có sơ đồ (hình 9.2 sgkh) áp
dụng định luật Ôm cho mạch ngoài chỉ chứa
điện trở tơng đơng R
N
ta có:
U
N
= U
AB
= I.R

N
(9.2)
-Tích của cờng độ dòng điện và điện trở đợc gọi
là độ giảm điện thế. Nên tích IR
N
còn đợc gọi là
độ giảm điện thế mạch ngoài.
-Vậy ta có:
= U
N
+ aI = I(R
N
+a)
Điều này cho thấy a: Là điện trở trong r do đó:
= I(R
N
+ r) = IR
N
+ Ir (9.3)
-Nh vậy: Suất điện động của nguồn điện có giá
trị bằng tổng các độ giảm điện thế ở mạch
ngoài và mạch trong.
2-Định luật:
-Biểu thức định luật: Từ hệ thức (9.3) ta có:
U
N
= IR
N
= - Ir (9.4)
và

rR
I
N
+
=

(9.5)
Trong đó: Tổng R
N
+ r gọi là điện trở toàn phần
của mạch điện kín.
-Nội dung định luật:
Cờng độ dòng điện chạy trong mạch điện
kín tỉ lệ thuận với suất điện động của nguồn
điện và tỉ lệ nghịch với điện trở toàn phần của
mạch đó.
III.nhận xét.
1-Hiện tợng đoản mạch:
-Cờng độ dòng điện chạy trong điện kín có giá
trị lớn nhất khi (R
N
= 0) . Khi đó ta nói rằng
nguồn điện bị đoản mạch và:

r
I

=
(9.6)
-Nêu các trờng hợp xảy ra đoản mạch đối với

pin và acquy . Để khắc phục hiện tợng này ?
2-Định luật Ôm đối với toàn mạch và định
luật bảo toàn và chuyển hóa năng lợng:
-Công của nguồn điện sản ra trong mạch kín:
A = It (9.7)
-Đồng thời theo Jun-Len-xơ Q toàn mạch là:
Q = (R
N
+ r)I
2
t (9.8)
-Mà: A = Q
Vậy kết hợp (9.7) và (9.8) ta suy ra các hệ thức
(9.3) và (9.5) biểu thị định luật Ôm đối với toàn
mạch.Vậy định luật ... hoàn toàn phù hợp với
định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lợng.
3-Hiệu suất của nguồn điện:


NNcoich
U
It
ItU
A
A
H
===
(9.9)
Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức củng cố bài học , hớng dẫn hs học bài.
-Nhắc lại phần in đậm cuối bài

-Nêu câu hỏi 1-3 và bài tập 4-7 và sách bt
-Nhắc hs làm bài tập giờ sau chữa btập
-Trả lời câu hỏi và thực hiện đầy đủ các
yêu cầu của giáo viên.
<IV>Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tiết 18: Bài tập
<I>Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Nắm đợc định luật Ôm đối với toàn mạch , hiểu rõ thế nào là độ giảm điện thế
mạch ngoài và mạch trong và phạm vi áp dụng của định luật.
- Hiểu sâu hơn hiện tợng đoản mạch và cách tính hiệu suất của nguồn điện
2- Kỹ năng:
- Vận dụng các công thức , định luật , áp dụng giải đợc các bài toán trong chơng
trình sách giáo khoa và sách bài tập.
- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập dạng trắc nghiệm khách quan , kỹ năng làm bài
kiểm tra trắc nghiệm.
3- Thái độ:
- Yêu thích môn học , nghiêm túc trong quá trình học tập chịu khó quan sát quan
sát tìm tòi khám phá khoa học biết trân trọng những đóng góp của các nhà khoa học
vào cuộc sống xã hội.
- Có thái độ khách quan trung thực , tác phong tỉ mỉ , cẩn thận chính xác , có tinh
thần hợp tác trong việc học môn vật lí và vận dụng những hiểu biết vào cuộc sống
hàng ngày , có tinh thần đấu tranh giữ gìn và bảo vệ môi trờng.
<II>Chuẩn bị:
1- Giáo viên: Chuẩn bị sẵn các bài tập mẫu trong chơng trình.
2- Học sinh : Ôn tập bài cũ và chuẩn bị sẵn các bài tập ở nhà theo yêu cầu.
<III>Tiến trình giờ học:
1- ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số học sinh.

Ngày dạy Tiết dạy Lớp dạy HS vắng mặt

2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình giảng bài mới.
3- Bài mới:

Các kiến thức cơ bản:
= IR
N
+ Ir
rR
I
N
+
=



NNcoich
U
It
ItU
A
A
H
===
Chữa bài tập:
Bài số: 5(54)
Tóm tắt
R = 14

; r = 1

U = 8,4 V
a)Tính I ? ; ?
b)Tính P
N
? ; P
NĐ
*Giáo viên phân tích kỹ bài toán
và hớng dẫn cho học sinh cách giải
bày tập này ?
Sau đó gọi học sinh lên bảng làm
bài tập và cho nhận xét ?
Bài số: 6(54)
Tóm tắt
r = 0,06

; U = 12 V
Bóng đèn: 12V- 5W
a)Nhận xét và tính P
tt
?
b)Tính H ?
*Giáo viên phân tích kỹ bài toán
Hớng dẫn giải:
a)Tính cờng độ dòng điện chạy trong mạch:
Ta có: U
N
= I.R

N
suy ra:
A
R
U
I
N
6,0
14
4,8
===
Và: = IR
N
+ Ir = 0,6.14 + 0,6.1 = 9 V
b)Tính công suất mạch ngoài và công suất của
nguồn điện:
-Mạch ngoài: P
N
= U
N
I = 8,4.0.6 = 5,04 W
-Nguồn điện: P
NĐ
= I = 9.0,6 = 5,4 W

Hớng dẫn giải:
a)Điện trở định mức của bóng đèn là:

===
8,28

5
12
2
2
d
d
d
P
U
R
Vậy cờng độ dòng điện chạy qua đèn:

A
rR
I
d
4158,0
06,08,28
12

+
=
+
=

Cờng độ dòng điện này gần bằng cờng độ dòng
điện định mức của bóng đèn (I
đ

0,4167).
Nên đèn gần nh sáng bình thờng.
*Cách khác: Điện trở trong của acquy r=0,06

là rất nhỏ do đó độ giảm điện thế mạch trong khá
nhỏ nên hđt mạch ngoài đặt lên bóng đèn gần
bằng sđđ nguồn điện: