GA TUAN 13-CKTKN- LOP 1

Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Học vần
Baứi 56 : UONG - ệễNG
I - MỤC TIÊU: Sau bài học
+- Đọc và viết được :uông, ương, quả chuông, con đường
-Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đồng ruộng. HS thêm yêu quê
hương Việt Nam.
+Rèn cho học đọc to rõ ràng rành mạch các từ các tiếng, đọc liền từ liền
câu ,nói được thành câu theo chủ đề luyện nói .
+ Học sinh thích thú hăng say tham gia các hoạt động học tập.
II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bộ ghép chữ tiếng việt GV
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk ,
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Nội dung Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1-Bài cũ: *4 HS lên viết bảng : cái kẻng, xà
( 3-5 ph ) beng, củ riềng, bay liệng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng trên thẻ
từ.
-2 HS đọc câu ứng dụng sgk
-GV và HS nhận xét các bạn, cho
điểm

*HS dưới lớp viết bảng con

2:Bài
mới
Giới
thiệu bài
(1 ph )
a:Nhận
diện vần
( 3-4 ph )

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học
tiếp 2 vần có kết thúc bằng ng đó
là: uông, ương
*Vần uông
Vần uông
được tạo nên từ những âm nào?
Cho HS
gheựp van uoõng
-

Gv: Cấn Thị Vân

GV gaộn

-HS ủoùc caự nhaõn nối tiếp.
-Lớp nhận xét.

-Lắng nghe.

* Theo dõi .

* Trả lời câu hỏi.
-Vần uông tạo bởi uô và ng
-HS ghép vần “uông”bảng gài
giơ lên cao.
-Quan sát.
-HS so sánh .Giống nhau điều

Trêng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

baỷng caứi
-Haừy so saựnh uông với iêng?
b:Đánh
vần
(3-4 ph )

c:Tiếng
khoá, từ
khoá
( 7-8 ph )

d:Đọc

tiếng
ứng dụng
( 4-6 ph )

kết thúc bằng âm ng.Khác
:vần uông bắt đầu bằng âm
đôi uô.
-Phát âm cá nhân

-Cho HS phát âm vần uông
*Phát âm uông
* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại
vần uông
-Vần uông đánh vần như thế nào?
-Cho HS đánh vần vần uông
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS

-HS đáng vần: uô - ngờ
-uông
-HS đánh vần cá nhân nối
tiếp hàng dọc.
*HS ghép tiếng chuông giơ
*Hãy ghép cho cô tiếng chuông?
lên cao.
-Có âm ch đứng trước vần
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và uông đứng sau.
vần trong tiếng chuông?
-HS đánh vần :chờ –uông-Tiếng “chuông” đánh vần như thế chuông
nào?
-Đánh vần theo bàn.

-Cho HS đánh vần tiếng chuông
-Cả lớp đọc lại.
-GV sửa lỗi cho HS
*Giới thiệu từ : quả chuông.Em haừy -quaỷ chuoõng.
Hs ghép từ quả chuông
goùi teõn ủo vaọt có trong tranh?
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : - Đánh vần,đọc từ : quả
chuông: chờ-uông-chuông.
quả chuông
-HS quan sát và lắng nghe,
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc
đọc lại cá nhân nối tiếp.
cho HS
-Lắng nghe.
Vần ương
- Tiến hành tương tự như vần uông
- So sánh ương với uông

* GV giới thiệu các từ ứng dụng
lên bảng :“rau muống, luống cày,
nhà trường, nương rẫy”.
-Tìm ,gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng
từ

Gv: CÊn ThÞ V©n

-Giống :đều kết thúc âm
ng,khác: vần uông bắt đầu
bằng âm đôi uô

*HS đọc thầm

-Gạch chân trên bảng: muống
luống, trường ,nương
-HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
-Lắng nghe.

Trêng TiĨu häc T©n X·- Thạch Thất Hà Nội


Gi¸o ¸n líp 1

e:Viết
vần
(3-5 ph )

*Trò
chơi

Luyện
tập
a.Luyện
đọc
(8-10
* câu
ứng
dụng.
(3-5 ph )

b.Luyện

viết
( 3-5 ph )

Năm học 2009- 2010

-GV nhaọn xeựt vaứ chổnh sửỷa phát
âm cho HS
-GV đọc mẫu.
* Viết vần
-Treo khung kẻ ô li, viết mẫu, vừa
viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét
nối giữa uô và ng, )
-Cho HS viết bảng con: uoõng, quả
chuoõng
-Viết mẫu và hd viết ơng( lu ý nét
nối giữa ơ và ng)
-Cho hs viết bảng con ơng, con ®êng
-GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
*Cho HS chơi trò chơi chuyển
tiết:Ghép các âm với vần tạo
thành tiếng mới?
-Nhận xét ,tuyên dương nhóm tìm
được nhiều từ.
Tiết 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai cho đọc lại
theo nhóm.
-Cho thi đọc theo nhóm đối tượng.
-Tổng kết tuyên dương.
*Giới thiệu tranh minh hoạ câu

ứng dụng
-Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức
tranh?
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho
HS,đọc mẫu câu ứng dụng. Cho
HS đọc lại.
* Cho học sinh lấy vở tập viết ra
-Treo bảng phụ viết mẫu sẵn
mẫu,gọi 1 HS đọc nội dung viết .
-GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
cho

Gv: CÊn ThÞ V©n

-Vài em đọc lại
* Viết bảng con .
-QS, viết lên khoõng trung

-HS vieỏt baỷng :uoõng, chuoõng

- HS vieỏt baỷng:ơng, đờng

*Hoùc sinh chơi trò chơi-Ghép
trên bảng:
-n---ương
tr--uồng
kh –u ơng
th--uổng
*HS đọc CN nhóm đồng

thanh
-Đọc nhóm hai.
-Đọc theo 3 nhóm
:giỏi,khá ,TB.
* quan sát tranh,trả lời câu
hỏi.
-Nắng lên,có anh ,có chị ở
bản mường đi gặt.
-HS đọc cá nhân
-2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
-Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS viết bài vào vở

Trêng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

HS vieỏt baứi vaứo vở .Chú ý quy
trình viết
c.Luyện
nói

* Treo tranh để HS quan sát và
hỏi:
- Chủ đề luyện nói của hôm nay là
gì?

-Tranh vẽ gì?

3:Củng
cố dặn
dò
(3-5 ph)

-Những ai trồng lúa, ngô, khoai,
sắn…?
-Trong tranh vẽ các bác nông dân
đang làm gì trên đồng ruộng?
-Ngoài ra các bác nông dân còn
làm các việc gì khác?
-Em ở nông thôn hay thành phố?
Em đã thấy các bác nông dân làm
việc trên cánh đồng bao giờ chưa?
-Nếu không có các bác nông dân
chăm chỉ làm việc đồng ruộng,
chúng ta có thóc gạo và các loại
ngô, khoai, sắn để ăn không?
-Đối với các bác nông dân và
những sản phẩm lúa, ngô, khoai,
sắn các bác làm ra, chúng ta cần có
thái độ như thế nào?
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài
-Treo bảng phụ có đoạn văn cho
tìm tiếng mới có chứa vần vừa học
?
Nhận xét tiết học – Tuyeõn dửụng

Xem trửụực baứi 57

Gv: Cấn Thị Vân

* Quan saựt tranh và trả lời
câu hỏi.
-HS đọc tên bài luyện nói và
trả lời câu hỏi.
Các bạn khác lắng nghe để
bổ sung
-Lúa ngô khoai sắn được
trồng ở động ruộng.
-Các bác nông dân.
-Đang cày cấy.

-Còn làm cỏ ,tát nước gặt
lúa.
-HS nêu theo hoàn cảnh thực
tế.

-Không.

-Cần kính trọng ,thương yêu.
*Học sinh đọc lại bài trong
sgk
-Tìm ,đọc to tiếng đó lên.
HS lắng nghe

Trêng TiĨu häc Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội

Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Toaựn
Tiết 49:Phép cộng trong ph¹m vi 7

I - MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
-Biết làm tớnh coọng trong phaùm vi 7
-Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ
II - ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC:
-GV: chuaồn bị mẫu vật như sgk,
-HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk ,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*GV gọi HS lên bảng làm
*2HS lên bảng làm
Hoạt
Bài 1: điền số vào chỗ trống
Lớp làm vào phiếu bài tập
động 1
4+2=6
4+1-5
Kieåm tra 4 + … = 6 4 + … = 5
…+2=6 5-…=3
4+2=6
5–2=3

bài cũ
-GV Nhận xét cho điểm
-Lớp nx các bạn trên bảng.
*Hôm nay ta tiếp tục học về phép
*Lắng nhge.
H§ 2
cộng trong phạm vi 7
*Giới
thiệu bài * GV giới thiệu phép cộng
H§ 3:Giới Bước 1: gt phép cộng:6+1=7 1+6=7 -HS quan sát và nêu bài
-GV treo tranh và nêu bài toán: “
toán
thiệu
Nhóm bên trái có 6 hình tam giác.
phép
Nhóm bên phải có 1 hình tam giác.
cộng,
-Tất cả có 7 hình tam giác.
bảng cộng Hỏi tất cả có bn hình tam giác”
-Cho một số HS nhắc lại bài toán
-3-5 em
trong
phạm vi 7 -Gọi vài em TL (chú ý trả lời cả câu) -3-5 em
-Ta có thể làm phép tính gì?
- Phép tính cộng.
-Cho HS nêu pt. GV viết bảng 6+1=7 -Nêu miệng:6 + 1 = 7
-Vài HS đọc lại phép tính
-HS đọc lại: 6 + 1 = 7
-Vậy 1 cộng 6 bằng mấy?
-HS trả lời : 1 + 6 = 7

-Cho HS viết kết quả vào phép tính -Viết bảng con.
*Bước 2: giới thiệu phép cộng:
5 + 2 = 7, 2+5=7,3+4=7 ,4+3=7
Tiến hành tg tự như phép tính:6+1=7
*Bước 3: HD HS học thuộc bảng
cộng trong phạm vi 7.
-HS đọc lại từng phép cộng
-Xoá dần bảng, cho HS đọc
cho thuộc
Gv: CÊn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Néi


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

6+1=7 1+6=7
6 + 1 = 1+ 6
5+2=7 2+5=7 5+2=2+5
4+3=7 3+4=7
4+3=3+4
-Giúp HS ghi nhớ các phép cộng
bằng cách đặt câu hỏi: “6 cộng 1
bằng mấy?”“Mấy cộng mấy = bảy”
Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
-Để làm được bài 1 chúng ta phải
dựa vào đâu và lưu ý điều g×?.Đọc

đề bài, yc HS làm bài và sửa bài.

-Đọc cá nhân.

-HS trả lời câu hỏi
6+1=7
5+2=7
-Tính
Hoạt
-Dựa vào bc trong pv 7 và
động 4
viết kqû cho thẳng cột.
Luyện
6 2
4
1 3
5
tập
+ + + + + +
Baøi 1
5 1
3 6 4
2
( 68 )
7 3
7 7 7
7
Làm
-Hướng dẫn sửa bài trên bảng.
-HS lên bảng làm ,cả lớp

bảng co
làm bảng con.HS làm bài
*Tính
Bài 2 (68 *1 HS nêu yêu cầu của bàì
(Cßn thêi gian hd hs làm cả dòng 2)
-Thaỷo luaọn hoỷi ủaựp neõu kq
)
-HD làm bài ,làm việc nhóm 2
-Từng cặp đổi vở sửa bài
Làm việc
-GV uốn nắn sửa sai ,cho làm vở.
-HS nx các phép tính:Vị trí
nhóm 2
-Hãy qs các pt ở từng cột rồi nêu nx các số đổi chỗ,kết quả vẫn
về vị trí các số, về kq của phép tính? bằng 7.
-Khi thay đổi vị trí các số trong phép
cộng thì tổng như thế nào?
-Tổng không thay đổi.
Bài 3
*HS nêu yêu cầu bài 3
*Tính -Lấy 2 số đầu cộng
( 68 )
-1 HS nêu cách làm
lại, được kq bằng mấy
Làm theo
-Phát phiếu cho từng nhóm.
,cộng tiếp với số còn lại.
nhóm
(Cßn thêi gian hd hs làm cả dòng 2)
-HS laứm baứi theo nhoựm

,phieỏu
3+2+2=7 4+2+1=7
trên giấy khổ lớn:
bài tập
2+3+2=7 3+3+1=7
-Các nhóm treo kq lên
-1 HS nêu yêu cầu bài 4
bảng ,chữa bài chéo nhóm.
Bài 4
-HD sửa bài.
-HS làm bài 4 vào vở.
( 68 )
-HS qs,nêu bt sau đó viết ptthíchhợp 6 + 1 = 7
4+3=7
Làm vở
*Hôm nay học bài gì?
* Phép cộng trong pvi 7
Hoạt
-Cho HS đọc lại bc trong phạm vi 7 -3-4 em đọc.
động 4
-Nêu nhanh trả lời đúng.
Củng cố, -HS chơi trò chơi tiếp sức
Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
dặn dò
Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hµ Néi

Giáo án lớp 1

Gv: Cấn Thị Vân

Năm học 2009- 2010

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Thứ t ngày 9 tháng 12 năm 2009

Học vần
Baứi 57: ANG - ANH
I - MỤC TIÊU: Sau bài học
- Đọc và viết được :ang, cây bàng, anh, cành chanh
-Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: buổi sáng
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bộ ghép chữ tiếng việt gv
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nộidung Hoạt động của giáo viên
1:Bài cũ
*4 HS lên viết bảng : rau muống,
luống cày, nhà trường, nương rẫy
-Gọi HS đọc từ ứng dụng trên thẻ từ.

-2 HS đọc câu ứng dụng sgk
-GV và HS nhận xét các bạn, cho
điểm
2:Bài
mới
a:Giới
thiệu
bài
b:Nhận
diện
vần

Hoạt động của học sinh
*HS dưới lớp viết bảng con
-HS đọc cá nhân
-Lớp nhận xét.

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp *Lắng nghe
2 vần có kết thúc bằng ng và nh đó là:
ang, anh
*Vần ang
-Vần ang tạo bởi a và ng
-Vần ang được tạo nên từ những âm
nào?
-HS ghép vần “ang” trên
-Cho HS ghép vần ang
bảng gài
-Quan sát.

-GV gắn bảng cài
-HS so sánh:Giống:đều kết
-Hãy so sánh ang với ong?
thúc bằng âm ng.Khác:vần
ong bắt đầu bằng âm o
-Phát âm ang theo bàn
-Cho HS phát âm vần ang
*Phát âm cá nhân.
* GV chỉ baỷng cho HS phaựt aõm laùi

Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

b:ẹaựnh
van

Năm học 2009- 2010

van ang
- Van ang đánh vần như thế nào?
-Cho HS đánh vần vần ang
GV uốn nắn, sửa sai cho HS

-HS đánh vần: a - ngờ
-ang
-HS đánh vần cá nhân

*Hãy ghép cho cô tiếng bàng?

*HS ghép tiếng bàng trên
bảng gài ,giơ lên cao.
Hãy nhận xét -Có âm b đứng trước vần
c:Tiếng về vị trí của âm và vần trong tiếng ang đứng sau.
khoá, từ
bàng?
-HS đánh vần :bờ-angkhoá
-Tiếng “bàng” đánh vần như thế nào? bang-huyền-bàng.
-Cho HS đánh vần tiếng bàng
-Đánh vần cá nhân nối tiếp.
-GV sửa lỗi cho HS,
-cây bàng
-Giới thiệu từ : cây bàng. Em gọi tên HS ghÐp vµ đọc từ : cây
cây trong tranh?
bàng
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ :
-Đánh vần theo tổ.
cây bàng
-HS quan sát và lắng
nghe,đọc lại
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho
HS
*HS đọc thầm
-Giống nhau đều bát đầu
*Vần anh
bằng âm a.Khác: vần anh
- Tiến hành tương tự như vần ang

kết thục âm nh
- So sánh anh với ang
d:Đọc
tiếng
ứng
dụng

* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên
bảng :
“buôn làng, hải cảng, bánh chưng,
hiền lành”.
-Tìm gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ
-GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm
cho HS,đọc mẫu.

e:Viết

* Viết vần ang, anh
-Treo khung kẻ ô li ,viết mẫu, vừa

Gv: Cấn Thị Vân

-3-4 HS leõn baỷng:laứng,
caỷng, baựnh, laứnh
-HS ủoùc caự nhân, nhóm, ĐT
-Vài em đọc lại
*Viết bảng con
-HS viết lên khoõng trung

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Néi


Giáo án lớp 1

van
( 7-8
ph )

*Troứ
chụi

Năm học 2009- 2010

vieỏt vửứa nói cách viết ( lưu ý nét nối
giữa a và ng )
-Cho HS viết bảng con: ang, c©y bàng
-ViÕt mÉu và hd cách viết anh, cành
chanh
-GV nhaọn xeựt, chửừa loói cho HS
*Cho HS chơi trò chơi chuyển
tiết.Cho hát bài:Lí cây xanh.

Luyện
Tiết 2
tập
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
a.Luyện -GV uốn nắn sửa sai, cho đọc theo
đọc
nhóm.

-Cho thi đọc theo nhóm đối tượng.
*Câu
ứng
*Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng
dụng
dụng
-Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức
tranh?
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho
b.Luyện HS,đọc mẫu câu ứng dụng. ChoHS
nói
đọc lại
* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:
- Chủ đề luyện nói của hôm nay là
gì?
-Tranh vẽ gì? Đây là cảnh nông thôn
hay thành phố?

-Trong bức tranh, mọi người đang đi
đâu, làm gì?
-Buổi sáng, cảnh vật có gì ủaởc bieọt?
Gv: Cấn Thị Vân

-HS vieỏt baỷng :ang,cây baứng
-hs viết anh, cµnh chanh

.
*Học sinh chơi trò chơi.Cả
lớp hát,tìm ra tiếng chứa

vần mới

*HS đọc CN nhóm đồng
thanh
-Đọc nhóm 2.
-3 nhóm đọc :giỏi,khá.TB
* QS tranh trả lời câu hỏi.
- con sông,gió.
-HS đọc cá nhân
-2 HS đọc lại câu

*Quan sát tranh và trả lời
câu hỏi.
-HS đọc tên bài luyện nói
HSø trả lời câu hỏi
Các bạn khác lắng nghe để
bổ sung
-Tranh vẽ cảnh buổi sáng
ở nông thôn.Đây là cảnh
nông thôn.
-Mọi người vác cầy quốc
đi ra đồng các bạn HS đi
học.

Trêng TiĨu häc T©n X·- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

-ễỷ nhaứ em, vaứo buổi sáng, mọi người
làm những việc
-Buổi sáng, em làm những gì?
-Em thích nhất buổi sáng mùa đông,
mùa hè, mùa thu hay mùa xuân? Vì

-Mặt trời mọc
-Trả lời theo thực tế.
-Nêu theo hoàn cảnh thục
tế.
-Trả lời theo ý thích.

sao?
-Em thích buổi sáng mưa hay nắng? Vì
sao?
b.Luyện -Em thích buổi sáng, buổi trưa hay
viết
chiều tối? Vì sao?
3:Củng
cố dặn
dò

-Trả lới theo ý thích.

-Trả lời theo ý thích.
* Hd hs viÕt vë tËp viÕt ang, anh, cây
-Hs viết vở

bàng, cành chanh

-Gv uốn nắn sửa sai cho hs

* Hôm nay học vần gì?
-GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài

*Vần anh,ang

Tìm tiếng mới có chứa vần vừa học

-Học sinh đọc lại bài

-Nhận xét tiết học – Tuyên dương

-Tìm viết bảng

Xem trước bài 58

con:xanh,bảng…
-HS lắng nghe

Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hµ Néi


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Toaựn

Tiết 50: Phép trừ trong ph¹m vi 7.

I - MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. Thửùc haứnh tớnh trửứ ủuựng trong
phaùm vi 7
-Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ
II -ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC:
-GV: chuẩn bị mẫu vật như sgk,
-HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk ,
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động *GV gọi HS lên đọc bảng cộng * 5-7 HS đọc bảng cộng 7
trong phạm vi 7
(7 = 6 + 1 = 5 + 2 = 4 + 3 = 3 +
1
Bảy bằng mấy cộng mấy?
4=2+5=1+6=7+0)
Kiểm tra
-Nhận xét cho điểm
-HS lắng nghe và nhận xét bạn
bài cũ
Hôm nay ta học tiếp bài phép
H§ 2
trừ trong phạm vi 7
Giới thiệu
* GV giới thiệu phép tính: 7–1= *HS trả lời câu hỏi
bài

6 và 7–6=1 *Bíc 1:
H§ 3
Giới thiệu -GV gt 7 hình tam giác và hỏi
-Có 7 hình tam giác
-Có mấy hình tam giác ?
phép trừ
trong phạm -GV bớt đi 1 hình và hỏi còn lại
Còn 6 hình
mấy hình?
vi 7
-HS nhắc lại: 7 – 1 = 6
-Vậy 7 bớt 1 còn 6
-Phép tính trừ.
-Ta có thể làm phép tính gì để
biết là còn 6 hình?
-Ai có thể nêu được pt đó nào? -7 – 1 = 6
-HS đọc lại: 7 – 6 = 1 cá nhân.
-GV viết : 7 – 1 = 6
-Cho HS đọc : 7 – 1 = 6
-Vậy 7 hình tam giác bớt 6 hình - 7 bớt 6 còn lại 1 hình.
-Làm việc cá nhân.
còn lại mấy hình?
-Cho HS viết kqû vào pt trong sgk -Đọc theo bàn.
-Cho HS đọc lại: 7 – 6 = 1
Hình thành phép trừ :7–2=5,
7–5=2, 7–3=4, 7–4= 3 Tiến
hành tg tự nhử 71=6 vaứ 76=1
Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội

Giáo án lớp 1

HĐ 4
Luyeọn taọp
Baứi 1 ( 69)

Baứi 2 (69)
Phiếu bài
tập

Bài 3 (69)
Làm vở

Bài 4 ( 69)
Làm bảng
cài.

Hoạt động
4
Củng coỏ,
daởn doứ

Năm học 2009- 2010

*Bửụực 2:
-Cho HS ủoùc thc bg trừ trên bg
GV xoá dần từng phần rồi cho
HS đọc :7 – 1 = 6 7 – 6 = 1

7–2=5 7–5=2
7–3=4 7–4=3
Hd HS làm bài tập trong sgk
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
-Trong bài này chúng ta có thể
sử dụng bảng tính nào và cần
lưu ý điều gì?
-Đọc phép tính cho HS làm bài
và sửa bài.

* 1 HS nêu yêu cầu của bài .
-Phát PBT cho HS làm bài thi
theo nhóm
-Sửa bài.Treo đáp án
-GV theo dõi, uốn nắn sửỷa sai
* HS neõu yeõu cau baứi 3(Còn tg
hd làm cả dòng 2)
-1 HS neõu caựch laứm
-Yeõu cau HS laứm bài và sửa
bài
-Gọi HS làm dứng lên bg làm
* HS nêu yêu cầu bài 4
-GV choHS nhìn tranhvà nêuBt
-Cho HS cài phép tính vàobgcài
-Gọi HS có kq đúng lên trùc lớp.
*GV cho HS đọc lại các phép
trừ trong phạm vi 7
-Cho HS chơi hoạt động nối
tiếp: Nêu đề toán viết baống
pheựp tớnh trửứ.

Gv: Cấn Thị Vân

-HS ủoùc thuoọc baỷng trửứ
-ẹoùc cá nhân.

* Tính.
- Sử dụng bàng tính cộng trong
phạm vi 7
HS làm bài1 vào bảng con .4
HS lên bảng làm.
7 7
7
7
7
7
1 5
7
3
6
2
6 2 0
4
1
5
-Nhận xét sửa sai bài trênbảng
*Tính
-HS làm bài 2 theo nhóm
-Từng cặp đổi phiếu û sửa bài
* Tính

-3+2=5+2=7
-HS làm bài 3 trong vở.
-Đổi vở để sửa bài,chấm điểm.
* Viết phép tính thích hợp.
-Nêu miệng
-HS làm bài 4: 7–2=5,7 – 3 = 4
-HS nhận xét khi sửa bài
*HS đọc lại bảng trừ
-HS chơi hoạt động nối tiếp.
Một em nêu đề toán ,một em
nêu phép tính.

Trêng TiĨu häc T©n XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Gv: Cấn Thị Vân

-Laộng nghe.

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất – Hµ Néi


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Học vần
Baứi 58 : INH - ENH

I - MỤC TIÊU: Sau bài học
-Đọc và viết được :inh, máy vi tính, ênh, dòng kênh
-Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy
vi tính
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bộ ghép chữ tiếng việt gv
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk ,
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung Hoạt động của giáo viên
1:Bài cũ

Hoạt động của học sinh

* Gọi 4 HS lên viết bảng : buôn làng, * HS dưới lớp viết bảng con
hải cảng, bánh chưng, hiền lành
-Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên thẻ -HS đọc, lớp nhận xét
từ
2 HS đọc câu ứng dụng sgk
GV và HS nhận xét các bạn, cho
điểm

2:Bài

mới
a:Giới
thiệu bài

Tiết 1

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp
2 vần có kết thúc bằng nh đó là: inh,
ênh
*Vần inh
-Vần inh bởi i và nh
b:Nhận
-Vần inh được tạo nên từ những âm
diện vần nào?
-HS ghép vần “inh” trên
-Cho HS ghép vần inh
bảng cài
-Quan sát.
-GV gắn bảng cài
-HS so sánh: Giống nhau:
-Hãy so sánh inh với anh?
đều kết thúc bằng âm
nh.Khác vần inh bắt đầu
Gv: CÊn ThÞ Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

-Cho HS phaựt aõm vần inh
c:Đánh
vần

* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại
vần inh
- Vần inh đánh vần như thế nào?
-Cho HS đánh vần vần inh
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS

bằng âm i
-Phát âm theo tổ
*Phát âm inh cá nhân.
-HS đáng vần: i - nhờ -inh
-HS đánh vần cá nhân
-Cả lớp đọc lại.

d:Tiếng
khoá, từ
khoá

*Hãy ghép cho cô tiếng tính?

d: Đọc
tõ ứng
dụng

* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên * HS đọc thầm

bảng :
“đình làng, thông minh, bệnh viện,
ễnh ương”.
- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới? - 3-4 HS lên bảng:
đình ,minh , bệnh , ễnh
-Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ -HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
-GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm
cho HS,đọc mẫu.
-Vài em đọc lại

*HS ghép tiếng: tính trên
bảng gài.
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và
-Có âm t đứng trước vần inh
vần trong tiếng tính?
đứng sau
-Tiếng “tính” đánh vần như thế nào? -HS đánh vần: tờ –inh –tinh
-Cho HS đánh vần tiếng tính
–sắc –tính.
-GV sửa lỗi cho HS,
-Theo tổ.
*Giới thiệu từ : máy vi tính:Em tìm từ -3-4 em đọc lại.
gồm 3 tiếng có vần mới chỉ tên đồ vật
có trong tranh?
-máy vi tính.
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ :
-HS ghÐp vµ đọc từ : máy vi
máy vi tính
tính cá nhân.
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho -HS quan sát và lắng

HS
nghe,đọc lại theo bàn.
* Vần ênh
- Tiến hành tương tự như vần inh
-Giống:điều kết thúc âm
- So sánh ênh với inh
ng.Khác vần inh bắt đầu
bằng âm i.

Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hµ Néi


Giáo án lớp 1

e: Vieỏt
van

* Troứ
chụi

Luyeọn
taọp
a.Luyeọn
ủoùc
(8-10
ph )

Năm học 2009- 2010

* Viết chữ inh
GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách
viết ( lưu ý nét nối giữa i và nh )
-Cho HS vieỏt baỷng con: inh, máy vi
tớnh
-Hd viết ênh, dòng kªnh
-GV nhận xét, chữa lỗi cho HS

* Viết bảng con.
HS viết lên không trung

*Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết :
Cho cả lớp hát bài cò lả.

* Hát theo giáo viên,tìm
trong bài hát tiếng có vần
mới và nêu:tình,tính mình

Tiết 2

* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai cho đọc theo
nhóm.

-Cho đọc thi theo nhóm ủoỏi tửụùng.

-HS vieỏt baỷng :inh, máy vi
tớnh
-Hs viết ênh, dòng kªnh

*HS đọc CN nhóm đồng
thanh
- Đọc nhóm 2 ,một em
đọc ,một em theo dõi sửa
cho bạn.
-Đọc 3 nhóm:
giỏi,khá,trungbình.

-Nhận xét tuyên dương.
* Câu
ứng
dụng

*Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng
dụng
-Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức
tranh?
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho
HS,đọc mẫu câu ứng dụng.

* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:
b. Luyện - Chủ đề luyện nói cuỷa hoõm nay laứ
noựi
gỡ?

Gv: Cấn Thị Vân

* Quan saựt tranh ,trả lời câu

hỏi.
- Cái thang tựa ở đống rơm.
-HS đọc cá nhân

-2 HS đọc lại câu
* Quan sát tranh và trả lời
câu hỏi.
-HS đọc tên bài luyện nói
-HSø trả lời câu hỏi
Các bạn khác lắng nghe để
bổ sung. Như:máy cày ,maựy

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

-Tranh veừ nhửừng loaùi máy gì?
-Chỉ đâu là máy cày, đâu là máy nổ,
đâu là máy khâu, máy tính?

nổ,máy khâu,máy tính.
-Máy cày ,máy nổ,máy
khâu,máy tính.
-Lên bảng chỉ.

-Trong các loại máy, em đã biết máy
-Trả lời theo thực tế .

gì?
-Máy cày thường dùng để làm gì?

-Dùng để cày ruộng,thường

Thường thấy ở đâu?
-Máy nổ dùng để làm gì?

thấy ở đồng ruộng
- Dùng để bơm nước,phát

-Máy khâu dùng để làm gì?
-Máy tính dùng để làm gì?
-Ngoài các máy trong tranh, em còn
biết những máy gì nữa?chúng dùng để

điện.
-Dừng để may quần áo.
-Dùng để tính toán.
-Nêu theo hiểu biết.

làm gì?

c. Lun
viết

* Cho học sinh lấy vở tập viết ra
- Treo bảng phụ đã viết sẵn mẫu gọi
1 HS đọc nội dung viết

* HS mở vở tập viết
-Theo dõi đọc thầm.

-GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
- HS viết bài vào vở .Chú ý
3:Củng
cố dặn
dò

* Hôm nay học vần gì?
-GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài
-Tìm tiếng mới có chứa vần vừa học

quy trình viết
* Vần inh,ênh.
-Học sinh đọc lại bài
-Tìm viét bảng con:minh

Nhận xét tiết học Tuyeõn dửụng
Gv: Cấn Thị Vân

,beọnh binh,duyeọt binh, an

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Xem trửụực baứi 59

ninh.
HS lắng nghe

Toán
TiÕt 51: Lun tËp

I - MỤC TIÊU:
Sau bài học, giúp HS củng cố và khắc sâu về
-Các phép cộng, trừ trong phạm vi 7
-Quan hệ thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 7
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Phấn màu, tranh bài 5.
-HS: hộp đồ dùng toán 1
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
H§ 1
Kiểm tra
bài cũ

Hoạt động của giáo viên
-GV cho HS lên đọc bảng trừ trong
phạm vi 7
-Nhận xét cho điểm
*GV giới thiệu bài luyện tập
H§ 2
Giới thiệu GV hd HS làm bài tập trong sgk
*Cho HS nêu yêu cầu của bài 1

bài
-Khi làm bài này ta lưu ý điều gì?
H§ 3
Bài 1 (70) -Đọc đề bài yêu cầu HS làm bài
Làm sảng và sửa bài,
con.

Hoạt động của học sinh
3-5 em HS đọc bảng trừ 7 trên
bảng.
-HS dưới lớp nhận xét bạn
*HS chú ý lắng nghe

* Tính
-Đặt cá số cho thẳng hàng,
4 HS làm trên bảng,cả lớp
làm bảng con.
7 2
4
7 7
7
- +
+
- 3 5
3
1 0
5
4 7
7
6 7

2
-sửa bài của bạn trên bảng.
Bài 2 (70) -GV nhận xét cho điểm
*HS nêu yêu cầu của bài 2
* Tính.
Trò chơi
tiếp sức. -Cho HS làm bài thi đua theonhóm - Tự nhẩm nhẩm kết quả
- Treo bg phụ.Yc HS làm bài và
-Viết kqû tiếp sức trên bảng.
sửa bài.
-Hướng dẫn sửa bài.
-Các nhóm nhận xét chéo
(Cßn tgian hd làm cả cột 3)
nhoựm.
6 + 7 = 7 7 1 = 6 7– 2 = 5
7 – 1 = 6 5 + 2 = 7 7 –5 = 2
Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hµ Néi


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

-Haừy qs 2 pheựp tính :6 + 1 = 7 và 1
+ 6 = 7 rồi nêu nx cho cô nào?
Hãy qs 2 phép tính: 7 – 6 = 1 và 7
– 1 = 6 rồi nêu nx cho cô nào?
Bài 3 (70) *1 HS nêu yêu cầu bài 3

-1 HS nêu cách làm (thi đua theo
Làm
phiếu bài nhóm )
- Yêu cầu HS làm bài và sửa bài:
tập.
Treo đáp án đúng .
(Cßn tgian hd làm cả cột 2)
*1 HS neõu yeõu cau baứi 4
Baứi 4 (70) Muốn điền dấu cho đúng ta phải
làm gì?
Làm
bảng phụ -Yc thảo luận ,làm bài và sửa bài
(Cßn tgian hd làm cả cột 3)

*1 HS neõu yeõu cau cuỷa bài 5.
Bài 5
-Muốn viết phép tính cho đúng ta
( 70)
phải laứm gỡ?
(Còn tgian
hd làm )
-HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
-Thu vở chấm điểm nhận xét.
*Hôm nay học bài gì?
Hoạt
-Cho HS TC : “Ai nhanh ai khéo”
động 4
Cách chơi: Chia lớp làm 4 đội.
Củng cố
Mỗi đội 6 em Phát cho mỗi đội

Dặn dò
một tờ bìa có hvẽ Và 8 mảnh bìa
h tròn ở giữa có ghi các số từ 0
đến 7. Các em trong đội sẽ chuyền
tay nhau hvẽ và các tấm bìa. Mỗi
em khi nhận được hvẽ phải chọn
một tấm bìa dán vào một h tròn ,
sao cho hai htròn đối diện với nhau
tạo thành phép cộng có tổng là 7
nhử maóu 2+5=7 Tg chụi 3 phuựt,
Gv: Cấn Thị Vân

7 – 6 = 1 2 + 5 = 7 4 + 3 =7
-Số 6 và số 1 đổi chỗ cho
nhau ,kết quả = 1
-Kqû của phép trừ số này ra số
kia.
* Tính.
-Nhóm 2 thảo luận làm bài
-Các nhóm đổi chéo bài chấm
điềm bằng bút chì.
2+5=7
1+4=5
7–3=4
6+1=7
4+3=7
5+2=7
* Tính.
-Tính kqû ,so sánh số,điền dấu.
-HS làm bài 3 (Nhóm 4 )viết

kết quả trên giấy Ao . nhóm
trưởng treo kết quả lên bảng.
-Các nhóm nhận xeùt cheùo .
3 + 4 = 7 5 + 2 > 6 7–5< 3
7 -4 < 3 7 – 2 = 5 7–6= 1
* viết phép tính thích hợp.
-Phải qs tranh, nêu bt thích
hợp sau đó nêu pt thích hợp
-Qs tranh nêu đề toán.viết
phép tính vào vở 4+3=7
- Luyện tập.
-HS thửùc haứnh chụi troứ chụi

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch ThÊt – Hµ Néi


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

ủoọi naứo xong trửụực, đúng sẽ thắng
-GV nhận xét HS chơi
-Nhận xét tiết học, tuyeõn dửụng
Laộng nghe.
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Hoùc vần
Bài 59 :ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
-HS đọc , viết, một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng ng, nh.

-Đọc đúng và trôi chảy các từ ứng dụng và câu ửựng duùng trong baứi
-Nghe hieồu vaứ keồ laùi đợc một đoạn truyện theo tranh truyeọn: Quaù vaứ
Coõng.Hs khá giỏi kể đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh
II ẹO DUỉNG DAẽY HỌC
GV: Bảng ôn các vần ở bài 59
HS: Sách tiếng việt 1 tập 1. Bộ ghép chữ tiếng việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1:Bài cũ

* 4 HS lên viết bảng: đình làng,
thông minh, bệnh viện, ễnh ương
-HS đọc từ các từ trên thẻ từ.
-1 HS đọc câu ứng dụng
GV nhận xét bài cũ

* Dưới lớp viết bảng con

Bài mới

Ôn tập

Các vần
đã học

Tiết 1
* Hãy kể các vần đã học có kết
thúc bằng ng và nh?
HS trả lời, GV ghi các âm đó lên
góc bảng
* GV giới thiệu bảng ôn lên bảng
và cho HS kiểm tra các vần ghi ở
góc bảng với bảng ôn và bổ sung
nếu thiếu
-Em có nhận xét gì về những vần
đã học?( cùng kết thúc bằng ng

Gv: CÊn Thị Vân

-HS ủoùc baứi
-Lụựp theo doừi, nhaọn xeựt

* HS traỷ lời câu hỏi
HS kiểm tra các vần

- Cùng kết thúc baống ng, nh

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hµ Néi


Giáo án lớp 1

Gheựp aõm
thaứnh van

Năm học 2009- 2010

hoaởc nh)?
-Hoõm nay ta ôn lại các vần này
* Cho HS chỉ và đọc các chữ có
trong bảng ôn
-GV đọc, HS chỉ chữ
-HS tự chỉ và đọc
* Các em lần lượt ghép các âm ở
cột dọc với các âm ở dòng ngang
rồi đọc các vần vừa ghép được
Cho HS ghép và đọc các vần đó
lên
GV sửa phát âm
Cho lớp đọc đồng thanh

Đọc từ
ứng dụng

Viết từ
ứng dụng

HS đọc các chữ có trong
bảng ôn

HS ghép và đọc cá nhân

HS đọc cá nhân
Vài HS đọc lại

* GV giới thiệu từ ứng dụng trong
sgk
bình minh, nhà rông, nắng chang
chang
Cho HS đọc các từ trên. GV chỉnh
sửa phát âm
GV giải nghóa từ cho HS. Cho HS
đọc lại
* GV cho HS viết vào bảng con từ : Học sinh viết bảng con
bình minh, nhà rông
GV viết mẫu. Hướng dẫn cách viết
HS viết bảng con

Tiết 2

Luyện đọc • Nhắc lại bài ôn tiết 1
Chúng ta đã ôn những vần gì?
Cho HS đọc lại bài của tiết 1
GV uốn nắn sửa sai cho HS
• Đọc câu ứng dụng
GV treo tranh ủeồ HS quan saựt vaứ
Gv: Cấn Thị Vân

HS ủoùc caự nhân
HS ghép và đọc to chữ mình
vừa ghép

HS thảo luận

Trêng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội

Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

hoỷi:
- Tranh veừ gỡ?
Haừy đọc các câu ứng dụng dưới
bức tranh?
HS đọc câu ứng dụng
Tìm tiếng vừa học có kết thúc bằng
ng hoặc nh trong các câu?
HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho
HS
GV đọc mẫu câu ứng dụng
HS đọc lại theo mẫu
Vài em đọc lại

Luyện
viết

* Cho HS viết các chữ : bình minh, HS viết bài vào vở tập viết
nhà rông vào vở
HS quan sát tranh và nghe kể
GV nhắc nhở tư thế ngồi, quy trình chuyện
viết
* HS đọc tên câu chuyện: Quạ và

Kể chuyện

công
Quạ và
GV kể diễn cảm kèm theo tranh
Công

HS nghe và thảo luận những ý
chính của chuyện và kể theo
tranh

minh hoạ
GV kể lần 2
-Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước.
Quạ vẽ rất khéo, thoạt tiên dùng
màu xanh tô đầu, cổ và mình
công….. óng ánh rất đẹp
-Tranh 2: Vẽ xong, Công còn phải
xoè đuôi cho thật khô
Thi kể
chuyện

-Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng
được đành làm theo lời bạn
-Tranh 4: Cả bộ loõng quaù trụỷ neõn
xaựm xũt

Gv: Cấn Thị Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội

Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

* GV hửụựng daón HS kể lại câu
chuyện theo nội dung từng bức
tranh
Các tổ thảo luận và kể ở tổ nhóm
theo tranh

S kể lại theo tranh, thi đua
giữa các nhóm

* Các tổ cử đại dieọn leõn thi taứi. Toồ Hs khá giỏi kể đợc 2-3 đoạn
naứo keồ ủay ủuỷ, ủuựng chi tieỏt nhaỏt laứ trun theo tranh
tổ đó thắng cuộc
-Sau khi học xong chuyện này, các
em thấy thế nào, có nhận xét gì?
( vội vàng hấp tấp lại thêm tính
tham lam nữa thì chẳng bao giờ
Củng cố,
dặn dò

làm được việc gì )
-GV nêu ý nghóa câu chuyện và
nhận xét cách kể chuyện của HS

* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài

HS đọc lại bài

1 HS tự chỉ bảng ôn và đọc
GV cho HS phân vai kể lại chuyện

HS lắng nghe

“Quạ và Công”
Hướng dẫn HS học bài ở nhà
Nhận xét tiết học

Gv: CÊn ThÞ Vân

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội


Giáo án lớp 1

Năm học 2009- 2010

Toaựn

Tieỏt 52: Phép cộng trong phạm vi 8

I MUẽC TIEU: Giuựp hoùc sinh
ã HS biết tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8
• Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 8
ã Viết đợc phép tính thích hợp với hình vÏ
• Rèn kó năng tính cho HS
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: chuẩn bị mẫu vật như sgk

• HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk ,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Hoạt
động 1
Kiểm tra
bài cũ

Hoạt động của giáo viên
GV gọi HS lên bảng làm
Bài 1: điền số vào chỗ trống
7–6+3=
4–3+5=
5+2–4=
3+4–7=
GV Nhận xét cho điểm
Hôm nay ta tiếp tục học về phép cộng
H§ 2
Giới
trong phạm vi 8
thiệu bài * GV giới thiệu phép cộng
-Bước 1: thành lập công thức cộng
H§ 3
Giới thiệu trong pvi 8
phép
giới thiệu phép tính: 7+1=8 và 1+6=7
cộng,
GV treo tranh và nêu bài toán: “ Nhóm
bảng
bên trái có 7 hình vuông. Nhóm bên

cộng
phải có 1 hình vuông. Hỏi tất cả có bao
trong
nhiêu hình vuông”
phạm vi 7 Cho một số HS nhắc lại bài toán
Gọi vài em trả lời (chú ý trả lời cả câu)
Ta có thể làm phép tính gì?
Cho HS nêu pt. GV viết bảng 7 + 1 = 8
Vài HS đọc lại phép tính
Ai có thể nêu bài toán theo cách khác
được naứo?
Gv: Cấn Thị Vân

Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
HS leõn baỷng làm
Lớp làm vào phiếu bài
tập
Lớp nhận xét các bạn

HS quan sát và nêu bài
toán
HS đọc lại: 7 + 1 = 8

Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội