Tuan 12 CKTKN - lop 1 - Van NT

Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Tuần12 :
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010.
Chào cờ
______________________
Học vần

Bài 46: ôn - ơn
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: ôn, ơn , con chồn , sơn ca.
2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Sau cơn ma , cả nhà cá bơi đi bơi lại
bận rộn.
3.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
I. ổn định tổ chức
II.Bài cũ:
- HS đọc bài trong SGK
- HS viết bảng : cái cân , khăn rằn , gần gũi ,
dặn dò .
- GV nhận xét , đánh giá.
Cả lớp hát một bài.
- 4 HS đọc bài trong SGK
- Cả lớp viết bảng con ( mỗi tổ viết
một từ)
II.Bài mới

1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ôn , ơn
GV ghi bảng.
2. Dạy vần
2. 1. ôn GV gài ôn trên bộ thực hành biểu
diễn.
a. Phát âm, nhận diện :
-GV phát âm mẫu .
-Nhận diện:
-Phân tích vần ôn
+Vần ôn có âm ô đứng trớc, âm n đứng sau.
b. Đánh vần, ghép vần
GV đánh vần mẫu.
- Ghép vần : ôn
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần ôn trên bộ thực
hành.
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
1
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng
thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng chồn
+Có vần ôn, muốn ghép tiếng chồn ta làm
nh thế nào? (Thêm âm ch trớc vần ôn , thanh
huyền trên âm ô)

-HS ghép chồn trên bộ thực hành.
-GV giới thiệu tiếng chồn và gắn
tiếng mới trên bộ thực hành biểu
diễn
- Luỵện đọc: chồn - HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
con chồn

- HS quan sát tranh để gợi từ khoá:
con chồn
-HS ghép từ con chồn
-1HS gài từ con chồn trên bộ thực
hành biểu diễn.
-Luyện đọc: con chồn
- GV nhận xét
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Phân tích :
+Từ con chồn có tiếng con đứng trớc ,tiếng
chồn đứng sau.
-HS phân tích từ con chồn
e. Luyện đọc trơn
ôn - chồn - con chồn
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá
nhân , đồng thanh)
2. 2. ơn
-Phân tích:
+Vần ơn có âm ơ đứng trớc, âm n đứng sau.
Tiếng mới: sơn
Từ mới: sơn ca
- Khi dạy vần ơn ,các bớc thực

hiện tơng tự vần ôn
-So sánh vần ơn và vần ôn -HS so sánh hai vần vừa học.
+Giống nhau : âm n cuối vần.
+Khác nhau : vần ơn có âm ơ
đứng trớc, vần ôn có âm ô đứng
trớc.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ôn - chồn - con chồn
ơn - sơn - sơn ca
GV nhận xét , đánh giá.
-HS đọc (cá nhân, đồng thanh)
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng : GV gài từ ứng dụng trên
bộ thực hành biểu diễn.
ôn bài cơn ma
khôn lớn mơn mởn
Tiếng chứa vần mới: ôn, khôn, lớn, cơn, mơn,
mởn.
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng
chứa vần mới
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
2
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV giải nghĩa từ.
+ôn bài: Học lại hoặc nhắc lại để nhớ những
điều đã học.
+ Khôn lớn: Chỉ sự lớn lên và hiểu biết nhiều
hơn, sữ trởng thành của ngời nào đó.

+ Cơn ma: Chỉ những đám mây u ám đem ma
đến.
+ Mơn mởn: Chỉ sự non mợt tơi tốt, đầy sức
sống( GV đa vật thật)
4. Viết bảng con
- ôn , ơn
- con chồn , sơn ca
- GV cho HS nêu cấu tạo chữ, độ cao.
- GV hớng dẫn HS viết bảng
GV nhận xét, sửa lỗi.
Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút ,
độ cao , độ rộng của các chữ.
-HS viết bảng con
III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa
học.
Tiết 2
I.Bài cũ:
ôn ơn
chồn sơn
con chồn sơn ca
-HS đọc bài trên bảng lớp
ôn bài cơn ma
khôn lớn mơn mởn
- GV nhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì? (vẽ đàn cá đang tung tăng bơi
lội )

-GV giới thiệu nội dung tranh => Câu ứng
dụng:
Sau cơn ma , cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
- GV chấm điểm , nhận xé
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng
có vần mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
3
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3. Luyện viết vở
- ôn , ơn
- con chồn , sơn ca
-HS viết bài trong vở tập viết in
HS cách cầm bút , đặt vở.
4. Luyện nói
Chủ đề: Mai sau khôn lớn
+Trong tranh vẽ gì ?( vẽ bạn nhỏ đang mơ
mình là chú bộ đội biên phòng)
+Mai sau lớn lên , con thích làm gì ?( Hs tự
liên hệ bản thân để trả lời)
+Tại sao con thích nghề đó ?( HS nói theo sở
thích cá nhân)
+ Bố mẹ con đang làm nghề gì ?( làm nghề

bác sĩ , phi công , nghề nhà báo , cô giáo)...
+ Con đã nói cho bố mẹ biết ý định tơng lai
đó của con cha?
+Muốn trở thành ngời nh con mong muốn ,
bây giờ con phải làm gì ?( con phải chăm
ngoan , học giỏi, nghe lời ông bà , bố mẹ ...)
- GV nhận xét , đánh giá
III. Củng cố - dặn dò.
-Củng cố.
-Dặn dò.
Bài sau: en - ên
-HS quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi
gợi ý
- Đại diện các nhóm lên trình bày
_______________________
tự nhiên và xã hội
Bài 12 : Nhà ở
I/ Mục tiêu:
Giúp hs biết:
- Nhà ở là nơi sống của mọi ngời trong gia đình.
- Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể. Biết địa chỉ nhà ở của
mình.
- Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp.
- Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình.
II/ đồ dùng dạy học:
- Phấn màu- Tranh các dạng nhà.
- Giấy vẽ, màu vẽ.
III/ hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I- Khởi động
II- Bài cũ :
Cả lớp hát một bài.
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
4
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Hãy kể cho các bạn trong lớp nghe về
gia đình của mình?
III- Bài mới :
1 - Giới thiệu bài
2- Các hoạt động
a) Hoạt động 1 : Quan sát hình
Gợi ý:
+ Ngôi nhà này ở đâu?
+ Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?

*Liên hệ thực tế:
+ Nhà con ở là loại nhà nào ?
+ Hãy nói cho cả lớp nghe địa chỉ của nhà
con?
Kết luận: Có nhiều loại nhà ở khác nhau:
nhà ở nông thôn, nhà tập thể, nhà sàn ở
miền núi Nhà ở là nơi sống và làm việc
của mọi ngời trong gia đình.
b) Hoạt động 2 :Quan sát theo nhóm nhỏ.
Kể tên các đồ dùng phổ biến trong nhà.
*Liên hệ thực tế:
- Hãy nói tên các đồ dùng có trong nhà con?
Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ

dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua
sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào kinh
tế của mỗi gia đình.
c) Hoạt động 3 : Vẽ tranh
Từng HS vẽ tranh về ngôi nhà của mình
Gợi ý:
- 3 HS kể.
- HS- GV nhận xét.
B1: - GV chia nhóm 2 HS
- Quan sát các hình trong bài 12
SGK.
- Từng nhóm trả lời câu hỏi theo
gợi ý của GV.
B2: - Đại diện nhóm chỉ vào hình
và kể về các loại nhà.
- GV cho HS quan sát thêm tranh
dã chuẩn bị và giải thích cho HS về
các loại nhà: nhà ở nông thôn,
nhà tập thể ở thành phố, các dãy
phố, nhà sàn ở miền núi
+ HS làm theo nhóm 4
+ HS trình bày
B1- Gv chia nhóm 4 HS
- Mỗi nhóm quan sát 1 hình trong
trang 27 SGK và nói tên các đồ
dùng đợc vẽ trong hình.
B2- Gọi đại diện các nhóm kể về
các đồ dùng đợc vẽ trong hình.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS trả lời cá nhân.

- Từng em vẽ vào giấy về ngôi
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
5
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Nhà con ở rộng hay chật?
+ Nhà con ở có sân vờn không?
+ Nhà con ở có mấy phòng
Kết luận:
- Mỗi ngời đều mơ ớc có nhà ở tốt và đầy đủ
những đồ dùng sinh hoạt cần thiết.
- Nhà ở của các bạn trong lớp rất khác
nhau.
- Phải yêu quý , giữ gìn ngôi nhà của mình
vì đó là nơi em sống hằng ngày với những
ngời ruột thịt thân yêu.
III-Củng cố
GV nhận xét giờ học
nhà của mình.
- Từng đôi một kể với nhau về
ngôi nhà mình: nhà ở, địa chỉ,
một vài đồ dùng trong nhà
- HS dựa vào tranh vẽ để giới thiệu
với các bạn trong lớp về ngôi nhà
của mình.
__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu

HS đợc củng cố về:
1 1. Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
2. Phép cộng , phép trừ với số 0.
3. Xem tranh, nêu bài toán và phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng dạy học
1. Phấn màu, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Bài cũ :
Tính:
5 - 0 = 2 + 2 = 1 + 3 =
0 + 5 = 0 + 2 = 3 - 1 =
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS lên bảng làm bài.
II. Bài luyện tập:
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài và ghi lên bảng.
- Hôm nay chúng ta học tiết Luyện tập
chung để củng cố và khắc sâu hơn kiến
thức đã học .
2. Luyện tập.
Bài 1: Tính.
4+1 = 5- 2 = 2 + 0 = 3- 2 = 1- 1=
2+3 = 5- 3 = 4 - 2 = 2- 0 = 4- 1=
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS chữa miệng
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
6
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài 3: Số?
3 + = 5 2 + = 2
5 - = 4 3 - = 0
4 - = 1 + 2 = 2
- HS nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm SGK
- GV chữa bài
Nghỉ 2 phút
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
(* HS có thể đặt các đề toán khác nhau.)
a) Trên sân có hai con vit , có hai con vit
nữa chạy tới . Hỏi trên sân có tất cả mấy
con vịt ?
b) Có 4 con hơu, 1 con hơu chạy đi. Hỏi
còn lại mấy con hơu?
- HS nêu yêu cầu
- HS nhìn tranh đặt thầm đề toán rồi
viết phép tính tơng ứng với đề toán.
- HS trả lời cá nhân
III. Củng cố Dặn dò.
- Củng cố: + Khi cộng hoặc trừ một số với
0 thì kết quả thu đợc nh thế nào?
+ Tìm hai số biết rằng khi lấy hai số đó
cộng với nhau thì kết quả bằng 2 và khí lấy
hai số đó trừ đi nhau thì kết quả cũng bằng
2 .
( Hai số đó là 2 và 0 vì: 2 + 0 = 2
2 0 = 2)

- GV nhận xét giờ học
Dặn dò:
_______________________
Học vần
Bài 47: en - ên
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: en , ên , lá sen , con nhện
2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non . Còn nhà
Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
3.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải , bên trái , bên trên , bên dới.
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
7
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
I. ổn định tổ chức
II.Bài cũ:
- HS đọc bài trong SGK
- HS viết bảng : ôn bài , cơn ma , mơn
mởn , khôn lớn
- GV nhận xét , đánh giá.
Cả lớp hát một bài.
- 4 HS đọc bài trong SGK
- Cả lớp viết bảng con ( mỗi tổ viết một
từ)

II.Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : en - ên
-GV ghi bảng.
2. Dạy vần
2. 1. en
-GV gài en trên bộ thực hành biểu diễn.
a. Phát âm, nhận diện :
-GV phát âm mẫu
-Nhận diện:
-Phân tích vần en
+Vần en có âm e đứng trớc, âm n đứng
sau.
b. Đánh vần, ghép vần
- GV đánh vần mẫu.
- Đánh vần: e- nờ - en
- Ghép vần : en
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần en trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng : sen
+Có vần en muốn ghép tiếng sen ta làm
nh thế nào? (Thêm âm s trớc vần en)
-GV giới thiệu tiếng sen và gắn tiếng
mới trên bộ thực hành biểu diễn.
-HS ghép tiếng sen trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc: sen -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.

+Phân tích tiếng sen?
(Tiếng sen có âm s đứng trớc , vần en
đứng sau , ).
- HS phân tích tiếng sen
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ lá sen
-GV hỏi HS về lá sen.(GVgiải thích.)
lá sen : lá sen có màu xanh , lá to ,
- HS quan sát tranh để gợi từ khoá: lá
sen
-HS ghép từ lá sen
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
8
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
thơm , ngời ta thờng dùng để gói cốm.
-1HS gài từ lá sen trên bộ thực hành
biểu diễn.
-Luyện đọc: lá sen
- GV nhận xét
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Phân tích :
+Từ lá sen có tiếng lá đứng trớc ,tiếng sen
đứng sau.
-HS phân tích từ lá sen
e. Luyện đọc trơn
en - sen - lá sen
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,
đồng thanh)
2. 2.ên
-Phân tích:

+Vần ên có âm ê đứng trớc, âm n đứng
sau.
Tiếng mới: nhện
Từ mới: con nhện.
- Khi dạy vần ên,các bớc thực hiện t-
ơng tự vần en
-So sánh vần ênvà vần en -HS so sánh hai vần vừa học.
+Giống nhau : âm n cuối vần.
+Khác nhau : vần en có âm e đứng tr-
ớc, vần ên có âm ê đứng trớc.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
en - sen - lá sen
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
ên - nhện - con nhện
- GV nhận xét , đánh giá.
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng : -GV gài từ ứng
dụng trên bộ thực hành biểu diễn.
áo len mũi tên
khen ngợi nền nhà
Tiếng chứa vần mới: len, khen, tên, nền.
-GV giải nghĩa từ.
+ áo len: Là loại áo đợc đan hoặc dệt
bằng len
+ Khen ngợi: Nói lên sự đánh giá tốt về ai
đó, về cái gì, việc gì với ý vừa lòng.

-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa
vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.( CN- ĐT)

4. Viết bảng con
-en , ên
- sen , nhện
- GV cho HS nêu cấu tạo chữ, độ cao.
- GV hớng dẫn HS viết bảng
-GV nhận xét, sửa lỗi.
Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ
cao , độ rộng của các chữ.
-HS viết bảng con
III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
9
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2
I.Bài cũ:
en ên
sen nhện
lá sen con nhện
-HS đọc bài trên bảng lớp
áo len mũi tên
khen ngợi nền nhà
- GVnhận xét , đánh giá.
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì?( vẽ hai chú dế mèn và con
ốc sên đang đậu trên tàu lá)
-GV giới thiệu nội dung tranh- Câu ứng
dụng:

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non . Còn nhà
Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
+Trong câu có những chữ nào viết hoa?
( Nhà , Dế , Mèn, Sên)
-HS quan sát tranh minh hoạ
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có
vần mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
- GV chấm điểm , nhận xét
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
- en , ên
- lá sen , con nhện
- GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn
HS cách cầm bút , đặt vở.
-HS viết bài trong vở tập viết in
4. Luyện nói
Chủ đề: Bên phải , bên trái , bên trên ,
bên dới
-HS quan sát tranh
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Trong lớp , bên phải của con là bạn nào
?( Hs tự trả lời)
+Bên trái lớp mình là lớp nào ?
+Bên phải lớp mình là lớp nào ?
+Con viết bằng tay gì ?
+ Trên chiếc bàn là con gì ?

+ Dới chiếc bàn là con gì ?
- GV nhận xét , đánh giá.
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
- Đại diện các nhóm lên trình bày
III. Củng cố - dặn dò.
-Củng cố.
-Dặn dò.
Bài sau: in, un
-HS đọc lại bài.
_______________________
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
10
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
đạo đức
Bài 6 : Nghiêm trang khi chào cờ( Tiết1)
I/ Mục tiêu: Học sinh hiểu:
+ Trẻ em có quyền có quốc tịch.
+ Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao năm cánh.
+ Quốc kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng giữ gìn.
+ Học sinh biết tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn trọng Quốc kỳ và yêu quý Tổ
quốc Việt Nam.
+ HS có kỹ năng nhận biết đợc cờ Tổ quốc ; phân biệt đợc t thế đứng chào cờ đúng
và sai; biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.
II/ đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Một lá cờ Việt Nam.
- Bút màu, giấy vẽ.
III/ hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
25
I - Kiểm tra bài cũ
- Hôm trớc học bài gì?
- Anh chị em trong nhà phải đối
xử với nhau nh thế nào?
II - Bài mới
1- Giới thiệu bài
2 - Các hoạt động
a)Hoạt động 1:
Học sinh xem tranh và đàm thoại
bài tập1
Nội dung đàm thoại:
- Các bạn nhỏ trong tranh đang
làm gì?
- Các bạn đó là ngời nớc nào?
Vì sao em biết?
Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh
đang giới thiệu làm quen với nhau.
Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng :
Việt Nam, Lào , Trung Quốc... .Trẻ
em có quyền có quốc tịch. Quốc
tịch của chúng ta là Việt Nam.
b ) Hoạt động 2:
Học sinh xem tranh và đàm thoại
bài tập 2
- 2 HS trả lời
GV ghi đầu bài
- GV nêu yêu cầu BT 1.

- HS quan sát tranh.
- HS đàm thoại theo nhóm đôi.
- Một số HS trình bày trớc lớp.
- Cả lớp trao đổi, bổ sung.
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- HS xem tranh và cho biết
tranh vẽ gì?
- GV chia nhóm và giao nhiệm
vụ cho mỗi nhóm .
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
11
Bài soạn chính khoá Lớp 1 Năm học 2010-2011
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3
Nội dung đàm thoại:
- Những ngời trong tranh đang
làm gì?
- T thế họ đứng chào cờ nh thế
nào? Vì sao họ lại đứng trang
nghiêm khi chào cờ?
- Vì sao họ lại sung sớng khi
nâng lá cờ Tổ quốc?
Gv đính lá cờ Tổ Quốc và kết luận:
+ Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở
giữa có ngôi sao năm cánh. Quốc
kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải
trân trọng giữ gìn.
+ Quốc ca là bài hát chính thức

của 1 nớc dùng khi chào cờ. Khi
chào cờ cần phải:
- Bỏ mũ , nón.
- Sửa sang lại đầu tóc , quần
áo cho chỉnh tề.
- Mắt hớng nhìn quốc kì.
+ Phải nghiêm trang khi chào cờ để
thể hiện lòng tôn kính lá Quốc kì,
thể hiện tình yêu quê hơng đất nớc.
c) Hoạt động 3:
HS làm bài tập 3.
Kết luận :
Khi chào cờ phải đứng nghiêm
trang, không quay ngang, quay
ngửa, nói chuyện riêng
III- Củng cố : Khi chào cờ em đứng
nh thế nào?
- HS đàm thoại theo nhóm nhỏ
từ 4- 6 ngời.
- Đại diện nhóm trình bày. HS
khác nhận xét, bổ sung.
- Gv giải thích cách làm BT 3.
- HS làm việc nhóm đôi xem
bạn nào cha nghiêm trang khi
chào cờ
- HS trình bày trớc lớp.
- GV đa ra kết luận.
__________________________________________________________________
Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010.
Toán:

Phép cộng trong phạm vi 6
I. Mục tiêu
Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tổ 1 Vũ Thị Hồng Vân
12