GA Tuần 5 khoa-sử- địa lớp 5 (2010-2011)

Trường tiểu học thị trấn Trần Văn Thời 1
KẾ HOẠCH GIẢN DẠY TUẦN 5
(Từ ngày 20/09/2010 đến ngày 24/09/2010)
Ngày Tiết Buổi Lớp Môn Tên bài dạy
Thứ 2
20/09/2010
2
5
Sáng 5A
5B
Khoa học
Thực hành: Nói “Không!” đối với
các chất gây nghiện.
Thứ 3
21/09/2010
Thứ 4
22/09/2010
1
2
3
4
Sáng
5D
5C
5A
5B
Lịch sử
Phan Bội Châu và phong trào đông
du
Thứ 5
23/09/2010

1
2
3
4
Sáng
5A
5D
5C
5B
Địa lý Vùng biển nước ta
Thứ 6
24/09/2010
1
2
Sáng
5B
5A
Khoa học
Thực hành: Nói “Không!” đối với
các chất gây nghiện.(TT)
KHOA HỌC:
Giáo viên: Phạm Thanh Toàn Trang 1
Trường tiểu học thị trấn Trần Văn Thời 1
BÀI 9: THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !”
ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I. MỤC TIÊU:
-Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.
-Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma túy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Phiếu học tập, tranh SGK

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Vệ sinh tuổi dậy thì
 Giáo viên nhận xét
2. Bài mới: Thực hành: Nói “Không !” đối
với các chất gây nghiện
Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin
- HS làm việc cá nhân: Đọc thông tin trong
SGK. Sau đó gọi một số học sinh cùng các
bạn xử lí các thông tin đã thu thập trình bày
theo dàn ý của giáo viên.
* Hút thuốc lá có hại gì?
* Uống rượu, bia có hại gì?
* Sử dụng ma túy có hại gì?
- Học sinh tự đặt câu hỏi + HS khác trả lời
- Hoạt cá nhóm, cá nhân.

1. Thuốc lá là chất gây nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người hút: bệnh
đường hô hấp, bệnh tim mạch, bệnh ung
thư…
3. Tốn tiền, ảnh hưởng kinh tế gia đình,
đất nước.
4. Ảnh hưởng đến sức khỏe người xung
quanh.
1. Rượu, bia là chất gây nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người uống: bệnh
đường tiêu hóa, bệnh tim mạch, bệnh thần
kinh, hủy hoại cơ bắp…
3. Hại đến nhân cách người nghiện.

4. Tốn tiền ảnh hưởng đến kinh tế gia
đình, đất nước.
5. Ảnh hưởng đến người xung quanh hay
gây lộn, vi phạm pháp luật…
1. Ma túy chỉ dùng thử 1 lần đã nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người nghiện hút:
sức khỏe bị hủy hoại, mất khả năng lao
động, tổn hại thần kinh, dùng chung bơm
tiêm có thể bị HIV, viêm gan B → quá
liều sẽ chết.
3. Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn
cắp, cướp của, giết người.
4. Tốn tiền, ảnh hưởng đến kinh tế gia
đình, đất nước.
5. Ảnh hưởng đến mọi người xung quanh:
tội phạm gia tăng.
Giáo viên: Phạm Thanh Toàn Trang 2
Trường tiểu học thị trấn Trần Văn Thời 1
Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời
câu hỏi”
- GV chia lớp thành 3 nhóm:
- Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu. Hộp 1
đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của
thuốc lá, hộp 2 đựng các câu hỏi liên quan
đến tác hại của rượu, bia, hộp 3 đựng các
câu hỏi liên quan đến tác hại của ma túy.
- Giáo viên đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn vào
ban giám khảo và 3-5 bạn tham gia chơi, các
bạn còn lại là quan sát viên.
- Giáo viên và ban giám khảo cho điểm độc

lập sau đó cộng vào và lấy điểm trung bình
nhóm nào điểm trung bình cao là thắng
cuộc.
.
3. Củng cố dặn dò:
- Xem lại bài, học ghi nhớ.
- Chuẩn bị: Nói “Không!” Đối với các chất
gây nghiện (tt)
- Nhận xét tiết học
- Hoạt động cả lớp, cá nhân, nhóm
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả
lời câu hỏi.
Các câu hỏi tham khảo theo SGV trang
48, 49, 50.
KHOA HỌC:
BÀI 10: THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !”
ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiếp)
I. MỤC TIÊU:
- Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá , ma tuý.
- Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khoẻ và tránh
lãng phí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Phiếu học tập, tranh SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Thực hành: Nói
“Không !” Đối với các chất gây nghiện
- Người nghiện thuốc lá có nguy cơ mắc
những bệnh ung thư nào?
- Nêu tác hại của rượu, bia, đối với tim

mạch?
- Nêu tác hại của ma túy đối với cộng đồng
và xã hội?
 Giáo viên nhận xét và cho điểm
- Ung thư phổi, miệng, họng, thực quản,
tụy, thận, bàng quan...
- Tim to, rối loạn nhịp tim ...
- XH phải tốn tiền nuôi và chạy chữa cho
người nghiện, sức lao động của cộng
đồng suy yếu, các tội phạm hình sự gia
tăng...
Giáo viên: Phạm Thanh Toàn Trang 3
Trường tiểu học thị trấn Trần Văn Thời 1
2. Bài mới:
Thực hành: Nói “Không !” đối với các
chất gây nghiện (tt)
Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy
hiểm”
GV hướng dẫn HS chơi
- Nêu luật chơi.
- Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận
+ Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc
ghế?
+ Tại sao khi đi qua chiếc ghế, một số bạn
đi chậm lại và rất thận trọng để không chạm
vào ghế?
+ Tại sao có người biết là chiếc ghế rất nguy
hiểm mà vẫn đẩy bạn, làm cho bạn chạm
vào ghế?
+ Tại sao khi bị xô đẩy có bạn cố gắng tránh

né để không ngã vào ghế?
Hoạt động 2: Đóng vai
- Giáo viên nêu vấn đề: Khi chúng ta từ chối
ai đó một đều gì, các em sẽ nói những gì?
- Giáo viên chia lớp thành 3
+ Tình huống 1: Lân cố rủ Hùng hút thuốc
→ nếu là Hùng bạn sẽ ứng sử như thế nào?
+ Tình huống 2: Trong sinh nhật, một số anh
lớn hơn ép Minh uống bia → nếu là Minh,
bạn sẽ ứng sử như thế nào?
+ Tình huống 3: Tư bị một nhóm thanh niên
dụ dỗ và ép hút thử hê-rô-in. Nếu là Tư,
bạn sẽ ứng sử như thế nào?
3. Củng cố dặn dò:
 Giáo viên kết luận: chúng ta có quyền tự
bảo vệ và được bảo vệ → phải tôn trọng
- Hoạt động cả lớp, cá nhân
- Học sinh thực hành chơi
-Dự kiến:
+ Có em cố gắng không chạm vào ghế
+ Có em cố ý đẩy bạn ngã vào ghế
+ Có em cảnh giác, né tránh bạn đã bị
chạm vào ghế ...
- Rất lo sợ
- Vì sợ bị điện giật chết
- Chỉ vì tò mò xem nó nguy hiểm đến mức
nào.
- Vì biết nó nguy hiểm cho bản thân.
- Hoạt động nhóm, lớp
- Học sinh thảo luận, trả lời.

Dự kiến:
+ Hãy nói rõ rằng mình không muốn làm
việc đó.
+ Giải thích lí do khiến bạn quyết định
như vậy
+ Nếu vẫn cố tình lôi kéo, tìm cách bỏ đi
khỏi nơi đó
- Các nhóm nhận tình huống, HS nhận vai
- Các vai hội ý về cách thể hiện, các bạn
khác cũng có thể đóng góp ý kiến
Giáo viên: Phạm Thanh Toàn Trang 4
Trường tiểu học thị trấn Trần Văn Thời 1
quyền đó của người khác. Cần có cách từ
chối riêng để nói “Không !” với rượu, bia,
thuốc lá, ma tuý.
- Xem lại bài + học ghi nhớ
- Chuẩn bị:”Dùng thuốc an toàn “
- Nhận xét tiết học
LỊCH SỬ:
BÀI 5: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I. MỤC TIÊU:
- Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX
(giới thiệu đôi nét về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội Châu) :
+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ
An. Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con
đường giải phóng dân tộc.
+ Từ năm 1905-1908, ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về
đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông du.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Chân dung Phan Bội Châu. Phiếu học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: “Xã hội Việt Nam cuối
thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX”
- Đầu thế kỷ XX, xã hội Việt Nam có những
chuyển biến gì về mặt kinh tế?
2. Bài mới:
Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
* Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- Em biết gì về Phan Bội Châu?
 Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm về
Phan Bội Châu
- Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa
vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp?
Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
- Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm
nào?
- Phong trào Đông du do ai khởi xướng và
lãnh đạo?
- Mục đích?
- Hoạt động lớp, cá nhân
- Ông sinh năm 1867, trong một gia đình
nhà nho nghèo, tại làng Đan Nhiệm, nay
là xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh
Nghệ An .

- Nhật Bản trước đây là một nước phong
kiến lạc hậu như Việt Nam. Phan Bội
Châu cho rằng: Nhật cũng là một nước
Châu Á nên hy vọng vào sự giúp đỡ của

Nhật để đánh Pháp.
- Hoạt động nhóm đôi
- Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908
- Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo
- Cử người sang Nhật học tập nhằm đào
tạo nhân tài cứu nước.
Giáo viên: Phạm Thanh Toàn Trang 5