Giáo án môn Sinh học 12 - Bài 30: Học thuyết Đacuyn

Giáo án môn Sinh học học lớp 12
Giáo án môn Sinh học lớp 12 bài 30: Học thuyết Đacuyn được VnDoc sưu tầm và
giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm
thời gian và công sức làm việc. Giáo án điện tử lớp 12 môn Sinh học này được soạn
phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài
học hơn.

Sinh học 12 bài 30: Học thuyết Đacuyn

HỌC THUYẾT ĐACUYN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được các luận điểm cơ bản của thuyết tiến hóa của Đacuyn.
- Nêu được những đóng góp và những tồn tại của Đacuyn.
- Trình bày được CLNT theo quan điểm của Đacuyn.
2.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các luận điểm cơ bản của thuyết tiến
hóa của Đacuyn, những đóng góp và những tồn tại của Đacuyn.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động
nhóm.
3. Thái độ: Giải thích được tính đa dạng và sự tiến hóa của sinh giới ngày
nay.
II. Phương pháp giảng dạy:
- Trực quan - tìm tòi
- Vấn đáp - tìm tòi
- Thảo luận nhóm.
III. Phương tiện dạy học: Tranh phóng to hình 25.1, 25.2 SGK.
IV. Tiến trình lên lớp:

1. Khám phá: (7p)
*Ổn định lớp:
*Kiểm tra bài cũ: Hãy đưa ra những bằng chứng chứng minh các loài
sinh vật ngày nay đều có chung nguồn gốc?
2. Kết nối:
Hoạt động của GV – HS
Nội dung
Hoạt động 1. Tìm hiểu học thuyết II. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN.
Đacuyn.
1. Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa.
GV: Đacuyn đã quan sát được những gì
trong chuyến đi vòng quanh thế giới
của mình và từ đó rút ra được điều gì để
xây dựng học thuyết tiến hóa? Từ quan
sát này Đacuyn đã rút ra được điều gì

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


về vai trò của yếu tố di truyền?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả
lời.
(?) Đacuyn hiểu về các biến dị của sinh
vật như thế nào? Theo em như vậy có
đúng không?
(?) Các biến dị theo quan niệm của
Đacuyn di truyền học hiện đại gọi là
biến dị gì?
HS: biến dị tổ hợp và thường biến
(?) Qúa trình CLTN diễn ra như thế nào?

Kết quả của nó? (tác động lên mọi sinh
vật và phân hóa khả năng sống sót và
sinh sản của các cá thể)
(?) Vật nuôi, cây trồng có chịu tác động
của chọn lọc không? Kết quả của quá
trình chọn lọc này như thế nào?
(?) Đacuyn đã giải thích nguồn gốc và
quan hệ các loài trên trái đất như thế nào?

- Đacuyn là người đầu tiên đưa ra khái niệm
Biến dị cá thể: là sự phát sinh những đặc
điểm sai khác giữa các cá thể cùng loài trong
quá trình sinh sản.
- Nguyên nhân tiến hóa: Do tác động của
CLTN thông qua đặc tính biến dị và di truyền
của sinh vật.
- Cơ chế tiến hóa: chính là CLTN, đó là quá
trình tích lũy di truyền các biến dị có lợi đồng
thời đào thải các biến dị có hại dưới tác động
của CLTN.
+ Chọn lọc tự nhiên: Thực chất là sự phân
hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản
của các cá thể trong quân thể. Kết quả của
quá trình CLTN tạo nên loài sinh vật có khả
năng thích nghi với môi trường.
+ Chọn lọc nhân tạo: là quá trình giữ lại
những các thể có biến dị phù hợp với nhu cầu
của con người và loại bỏ những cá thể có biến
HS: Dựa vào thông tin SGK, thảo luận dị không mong muốn đồng thời có thể chủ
nhóm để trả lời câu hỏi.

động tạo ra các sinh vật có các biến dị mong
GV: Nhận xét và bổ sung để hoàn thiện muốn.
kiến thức.
- Nguồn gốc các loài: các loài trên trái đất
đều được tiến hóa từ một tổ tiên chung
Hoạt động 2. Tìm hiểu ưu điểm và hạn
chế của học thuyết Đacuyn
GV: Tồn tại trong học thuyết của 2. Ưu và hạn chế trong học thuyết Đacuyn.
Đacuyn?
HS: Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi. * Ưu điểm:
- Ông cho rằng các loài sinh vật đều được tiến
hóa từ tổ tiên chung.
- Sự đa dạng hay khác biệt giữa các loài sinh
vật là do các loài đã tích lũy được các đặc
thích nghi với các môi trường khác nhau.
* Hạn chế:
- Chưa hiểu được nguyên nhân phát sinh
biến dị và cơ chế di truyền biến dị.
GV: Nhận xét, bổ sung để hoàn thiện - Chưa thấy được vai trò của cách li đối với
kiến thức.
việc hình thành loài mới.
GV: yêu cầu HS quan sát hình 25.1
SGK
Đacuyn đã giải thích như thế nào về
nguồn gốc các giống cây trồng, vật
nuôi?
HS: Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.

Bài tiếp theo: Giáo án môn Sinh học lớp 12 bài 31

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Ngoài bài giáo án môn sinh học lớp 12 bên trên, VnDoc còn cung cấp lời giải bài tập
SGK và giải bài tập SBT môn học này nhằm giúp các bạn học tốt hơn. Mời các bạn
tham khảo:



Giải bài tập Sinh học 12
Giải Vở BT Sinh Học 12

3. Thực hành / Luyện tập: (5p)
- Ưu điểm và hạn chế của học thuyết Đacuyn?
- Trình bày sự khác biệt giữa chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo?
4. Vận dụng: (3p)
- Ôn tập trả lời các câu hỏi cuối bài trong SGK.
- Đọc trước bài 26.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí