GA 5- Tuan 17 ( CKTKN)

Tn 17:
Ngµy so¹n:19- 12- 09 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009
SÜ sè:......... TËp ®äc:
Ngu c«ng x· TrÞnh Têng
I.Mục tiêu :
1- §äc tr«i ch¶y, diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng kĨ hµo høng, thĨ hiƯn sù kh©m
phơc trÝ s¸ng t¹o, tinh thÇn qut t©m ch«ng ®ãi nghÌo, l¹c hËu cđa «ng Phµn
Phï L×n.
2- HiĨu ý nghÜa cđa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n víi tinh thÇn d¸m nghÜ, d¸m
lµm ®· thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm giµu cho m×nh, lµm
thay ®ỉi cc sèng cđa c¶ th«n.
3- Giáo dục học sinh tính cần cù, chòu khó, tinh thần dám nghó, dám làm.
II.Ph ¬ng ph¸p :
- Quan s¸t, th¶o ln, ®µm tho¹i, thùc hµnh.
III.Chn bÞ:
- GV :Tranh minh hoạ trong SGK.
- HS : Xem trước nội dung bài .
IV.Các hoạt động dạy học:
1.ỉ n ®Þnh : (2ph).
2.KiĨm tra: ( 3- 5ph).
- Hs ®äc tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi:
ThÇy cóng ®i bƯnh viƯn.
- Nhận xét ,ghi điểm .
3.D¹y bµi míi: (23- 25ph).
3.1- Giíi thiƯu bµi:
- Gv nªu y/c, mơc ®Ých cđa tiÕt häc.
3.2.HdÉn hs lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi:
a.Lun ®äc:
- Mêi 1 hs giái ®äc.
- Chia ®o¹n.
- Cho hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n, Gv kÕt hỵp

sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
- Cho hs ®äc ®o¹n trong nhãm.
- Mêi 1-2 hs ®äc toµn bµi.
- Gv ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b.T×m hiĨu bµi:
- Cho hs ®äc ®o¹n 1:
?- ¤ng L×n lµm thÕ nµo ®Ĩ ®a níc vỊ
th«n?
- H¸t.
- 3 hs lªn b¶ng.
- Líp nxÐt.
- Nghe.
- 1 hs ®äc.
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn vì thªm ®Êt
hoang trång lóa.
+ §o¹n 2: TiÕp cho ®Õn nh tríc n÷a.
+ §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.
- 1hs ®äc – Líp suy nghÜ vµ tr¶ lêi:
+ T×m ngn níc, ®µo m¬ng dÉn níc tõ
…
ý1: ¤ng L×n ®µo m¬ng dÉn níc tõ rõng
+ Rót ý 1:
- Cho hs ®äc ®o¹n 2:
?- Nhê cã m¬ng níc, tËp qu¸n canh t¸c
vµ cc sèng ë th«n Ph×n Ngan ®· thay
®ỉi nh thÕ nµo?
+ Rót ý 2:
- Cho hs ®äc ®o¹n 3:
?- ¤ng L×n ®· nghÜ ra c¸ch g× ®Ĩ gi÷
rõng, b¶o vƯ ngn níc?

?- C©u chun gióp em hiĨu ®iỊu g×?
+ Rót ý3:
?- Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
- Gv chèt ý ®óng, ghi b¶ng.
- Cho 1-2 hs ®äc l¹i.
c.H íng dÉn ®äc diƠn c¶m :
- Mêi 3hs nèi tiÕp ®äc bµi.
- Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi
®o¹n.
- Cho hs lun ®äc diƠn c¶m ®o¹n 1
trong nhãm.
- Thi ®äc diƠn c¶m.
- C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt.
4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph)
- Cho hs nhắc lại ý nghóa câu
chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn sau.
vỊ.
- 1hs ®äc – Líp suy nghÜ vµ tr¶ lêi:
+ VỊ tËp qu¸n canh t¸c, ®ång bµo
kh«ng lµm n¬ng nh tríc mµ trång lóa n-
íc ; kh«ng lµm n¬ng nªn kh«ng cßn
hiƯn tỵng…
ý1: TËp qu¸n canh t¸c vµ csèng cđa ng-
êi d©n ë th«n Ph×n Ngan thay ®ỉi.
- 1hs ®äc – Líp suy nghÜ vµ tr¶ lêi:
+ ¤ng híng dÉn cho bµ con trång c©y
Th¶o qu¶.
+ ¤ng L×n ®· chiÕn th¾ng ®ãi nghÌo,

l¹c hËu…
ý3: Trång c©y th¶o qu¶ ®Ĩ b¶o vƯ
ngn níc.
- Hs nªu (nh mơc 2 y/c ).
- Hs ®äc.
- 3 hs ®äc.
- Hs t×m giäng ®äc diƠn c¶m cho mçi
®o¹n.
- Hs lun ®äc diƠn c¶m.
- Hs thi ®äc.
- 2 hs nh¾c l¹i.
V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
To¸n:
Lun tËp chung
I.Mục tiêu : - Gióp HS:
- Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n.
- RÌn lun kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc
sống.
II.Ph ¬ng ph¸p :
- §éng n·o, th¶o ln, lun tËp – thùc hµnh.
III.Chn bÞ:
- GV: Thíc mÐt.
- HS: Xem tríc bµi.
IV.Các hoạt động dạy học:
1.ỉ n ®Þnh : (2ph).
2.KiĨm tra: ( 3- 5ph).
- Nªu c¸ch gi¶i 3 d¹ng to¸n c¬ b¶n vỊ
sè phÇn tr¨m ?
- Cho hs ch÷a bµi ë vë bµi tËp.

- Gv nhận xét và ghi điểm.
3.D¹y bµi míi: (23- 25ph).
a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. –
b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bài 1: ( Hs TB – u).
- Gọi 1 hs nêu yêu cầu bài tập.
- Gv nªu c©u hái:
?- Trong bài 1 yêu cầu tính; các phép
tính cần sử dụng quy tắc nào?
- Y/c hs thực hiện cá nhân vào vở.
Gvgợi ý: Nhẩm lại qtắc trước khi
làm.
- Gọi hs nối tiếp lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt kết quả đúng:
a) 216,72 : 42 = 5,16
b) 1 : 12,5 = 0,08
c) 109,98 : 42,3 = 2,6
Bài 2: ( Hs kh¸ - giái)
- Gọi hs nêu y/c bài tập.
?- Nêu cách tính giá trò biểu thức có
dấu ngoặc đơn ?
-Y/c hs thực hiện cá nhân vào vở.
- Gv quan sát hs còn yếu nếu cần
thiết thì giúp đỡ.
- Gọi hs lên bảng làm bài ,kết hợp gv
chấm một số vở.
- H¸t.
- 1hs nªu.
- Hs ch÷a bµi trong VBT.
- Líp nxÐt.

-1hs nêu yêu cầu bài tập.
- Hs tr¶ lêi:
+ Toàn bộ là các phép chia. Vận
dụng các quy tắc sau:
+ Chia STP cho số tự nhiên (a).
+ Chia số tự nhiên cho STP (b).
+ Chia STP cho số thập phân (c).
- Hs lµm bµi vµo vë.
- 3 hs lªn b¶ng.
- Líp nxét, ch÷a bài.
- Hs nêu yêu cầu bài tập.
+Tính trong ngoặc đơn trước,thực
hiện các ptính ngoài dấu ngoặc sau.
-Hs tự làm bài vào vở .
- 2 hs cùng lúc lên bảng làm bài.
- Líp nhận xét, sửa sai.
- Gv chốt kết quả đúng:
a) 65,68 b) 1,5275
Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài.
- Cho hs phân tích đề :
?- Bài toán cho biết gì ?
?- Bài toán hỏi gì ?
-Tổ chức cho hs thảo luận,trao đổi
với bạn cùng bàn để tìm cách giải .
-Y/c hs tự trình bày bài giải vào vở .
- Gv quan sát giúp hs còn yếu .
- Gọi 1hs lên bảng làm bài,kết hợp
gv chấm một số vở.
- Gv nhận xét bài trên bảng và chốt
kết quả đúng : Đáp số: a) 1,6 % ;

b) 16129 người.
4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph)
- Gv nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n
l¹i c¸c kiÕn thøc võa lun tËp.

- 2hs đọc đề bài.
- Hs phân tích đề bài.
- Hs thảo luận,trao đổi với bạn cùng
bàn để tìm cách giải bài toán .
- Hs tự trình bày bài giải vào vở .
- Gọi 1hs lên bảng làm bài.
- Líp nxét, ch÷a bài.
V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
Ngµy so¹n:19 - 12- 09 Thø t ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009
SÜ sè:......... ThĨ dơc:
Trß ch¬i: –Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn–.
I.Mơc tiªu :
- ¤n ®i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i.Yªu cÇu biÕt vµ thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc t-
¬ng ®èi chÝnh x¸c.
- Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. Yªu cÇu ch¬i nhiƯt t×nh vµ chđ
®éng.
- Gd tinh thần nghiêm túc khi tập luyện.
II.§Þa ®iĨm- ph ¬ng tiƯn :
- Trªn s©n trêng vƯ sinh n¬i tËp.
- Chn bÞ mét cßi vµ kỴ s©n.
III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung TG H§ cđa GV H§ cđa HS
1.PhÇn më ®Çu.
5ph
- Gv nhËn líp phỉ biÕn

nhiƯm vơ yªu cÇu giê
häc.
- Cho hs khëi ®éng.
- Khëi ®éng xoay c¸c
khíp.
- GiËm ch©n t¹i chç
vç tay vµ h¸t.
- Trß ch¬i “KÕt b¹n”
2.PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n ®i ®Ịu vßng
ph¶i vßng tr¸i.
b. Trß ch¬i vËn
®éng :
- Ch¬i trß ch¬i:
“Ch¹y tiÕp søc
theo vßng trßn”.
25ph
15ph
10ph
- Cho hs lun tËp theo
tỉ.
- Gv qs¸t, n n¾n, sưa
sai cho hs.
- Gv ®iỊu khiĨn.
- Thi ®ua gi÷a c¸c tỉ.
Gv nxÐt, ®¸nh gi¸.
- Gv nªu tªn trß ch¬i,
tËp hỵp hs theo ®éi h×nh
ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
vµ quy ®Þnh ch¬i .

- Gv quan s¸t , nhËn xÐt.
- Hs lun tËp theo
tỉ.
- Líp tËp l¹i 1, 2 lÇn.
- Thi tËp gi÷a c¸c tỉ
- Hs thùc hµnh ch¬i
trß ch¬i.
- Tỉ chøc thi ®ua
gi÷a
c¸c nhãm.
3 PhÇn kÕt thóc.
5ph
- Cho hs ®i thêng theo
chiỊu s©n tËp.
- Gv cïng hs hƯ thèng
bµi.
- Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
kÕt qu¶ bµi häc vµ giao
BTVN. * ¤n bµi TD.
- §i thêng theo chiỊu
s©n tËp.
- Nh¶y th¶ láng, cói
ngêi th¶ láng.
V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
KĨ chun:
KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc
I.Mục tiêu:
- Biết tìm và kể một câu chuyện được nghe, được đọc nói về người biết
sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác,biết trao đổi
với bạn bè nội dung ý nghóa câu chuyện.

- Rèn kỹ năng nghe: chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể của bạn.
- Giáo dục hs lòng nhân hậu .
II.Ph ¬ng ph¸p :
- Quan s¸t, hái ®¸p, thùc hµnh.
III.Chn bÞ:
- Gv + hs sưu tầm một số sách truyện, bài báo liên quan đến nội dung
bài. IV.Các hoạt động dạy và học:
1.ỉ n ®Þnh : (2ph).
2.KiĨm tra: ( 3- 5ph).
- 3hs lần lượt lên kể một buổi sinh hoạt
đầm ấm trong gia đình.
- Gv nhận xét, ghi điểm .
3.D¹y bµi míi: (23- 25ph).
a. Giíi thiƯu bµi Ghi b¶ng. –
b. Hdẫn hs hiểu yêu cầu đề bµi.
- Gv ghi đề lên bảng.
- Cho hs phân tích đề bài .
- Gv gạch dưới những từ ngữ quan trọng
trong đề bài.
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em
được nghe hoặc được đọc về những
người biết sống đẹp, biết mang niềm
vui,hạnh phúc cho người khác.
- Cho hs đọc gợi ý trong SGK.
- Cho hs giới thiệu câu chuyện mình sẽ
kể.
d. Hs kể chuyện và trao đổi về néi dung
câu chuyện.
- Cho hs kể trong nhóm đôi .
- Gv theo dõi, kiểm tra các nhóm làm

việc.
- Gọi hs kể trước lớp.
-Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp .
- Gv cho cả lớp bình chọn , gv ghi điểm.
- Cho hs trao đổi với bạn ý nghóa của câu
chuyện .
- Gv gọi hs trình bày ý nghóa câu chuyện
mình kể.
- H¸t.
- 3 hs lªn b¶ng, líp theo dâi.
- Líp nxÐt.
-1 hs đọc thành tiếng, lớp lắng
nghe.
- Hs phân tích đề bài .
-1 hs đọc thành tiếng, lớp đọc
thầm .
- 1 số hs lần lượt đứng lên giới
thiệu.
-Từng cặp hs kể chuyện và trao
đổi về ý nghóa câu chuyện.
- 1 vài em kể trước lớp .
- Hs thi kể chuyện trước lớp .
- Hs nhận xét ,bình chọn .
- Hs trao đổi ý nghóa câu chuyện
với bạn bên cạnh .
- Hs trình bày ý nghóa câu chuyện
- Líp nhận xét ,bổ sung .
4.Cđng cè – dỈn dß:( 5ph)
- Gv nhận xét và khen những HS chọn được câu chuyện hay,kể hay và
nêu đúng ý nghóa của câu chuyện.

- Gv nhận xét tiết học.
-Về nhà kể cho người thân nghe, chuẩn bò bài .
V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:
To¸n: