Giải pháp quản lý trong việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông công lập trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng

TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC SÀI GÒN

Số 11 (36) - Tháng 1/2016

Giải pháp quản lý trong việc phảt triển đội ngũ
giáo viên trung học phổ thơng cơng lập trên địa bàn
Thành phố Đà Nẵng
Management solutions to development of teacher team in public high schools in Da Nang
ThS. Trần Thị Ngọc Ny
Trường Đại học Nội vụ Hà Nội – Cơ sở miền Trung
M.B. Tran Thi Ngoc Ny
Ha Noi University of Home Affairs – in Central Base

Tóm tắt
u n
à h ạ ộng v m ng nh h học v m ng nh ngh hu
ạ r n . u n
hi u u s à nh n
uy ịnh n s h ri
v y v i r c nhà u n
u n à nh n
uy ịnh n hi u u h ạ
mà cụ h à h ri n ội ng gi vi n nh m n ng c ch ư ng và
hi n ại. Th ng u ài vi này c gi mu n nh n mạnh n v i r c
học h h ng c ng
về c ng c h ri n ội ng gi vi n r n ị

mà nhà u n ch nh à người
n c cơ u n h y ch c.
ộng c cơ u n h y ch c
i m i gi

ục h
u hư ng
nhà u n c c rường rung
àn hành h Đà N ng.

Từ khóa:
Abstract
Management the operation is both scientific and artistic in the medium that managers are those who
create it. Good management and efficiency will be the determining factor in the development of the
agency or organization. Therefore, the role of managers is always the determining factor to the
performance of the agency or organization that is developing specific teaching staff in order to improve
quality and innovate current educational trends higher. Through this article, the author would like to
emphasize the role of the school management team of a public high school in the development of
teachers in the province of Da Nang.
Keywords:

e m

e

e e

e

b

n i n Đại hội Đ ng àn u c
h XI hẳng ịnh: “Đ i m i c n n
i n nền gi
ục i N m h hư

chuẩn h
hi n ại h
ã hội h
ch h và hội nh
u c
r ng
m i cơ ch u n gi
ục h ri n

s

D

ng gi vi n và c n ộ u n
à h u
h n ch . T
ch h y r ng Đ ng
c ịnh ội ng c n ộ u n c v i r
r
u n rọng à nh n
uy
ịnh i
v i h ri n gi
ục – à ạ n i chung
và ội ng gi vi n n i ri ng.
u n
à h ạ ộng v m ng nh

ần
àn

ng
n
i
ội
75


h học v m ng nh ngh hu mà
ch nh nhà u n
à người uy
ịnh.
Hi u u h ạ ộng c
ch c chịu nh
hưởng r nhiều
uy ịnh c nhà u n
. Nh ng n m u
ội ng nhà u n
c c rường rung học h h ng c ng
r n ị àn hành h Đà N ng ã h hi n
hi u u v i r u n c m nh r ng u
r nh h
ri n c ngành gi
ục h
h ng hành h n i chung và h ri n
ội ng gi
vi n rung học h h ng
c ng
c
hành h n i ri ng. Điều
ã hẳng ịnh v i r c

ội ng u n
nhà rường rung học h h ng r ng u
r nh h n u n ng c ch ư ng gi
ục h
u hư ng gi
ục hi n ại ư
nhà rường ạ chuẩn rường u c gi và
h n u vươn n ng ầm v i hu v c.

ngày càng h ri n mạnh c về ư ng
và ch
ương i ng ộ về cơ c u g
hần và h ri n gi
ục hành h .
Hơn n
v i u n i m gi
ục và à
ạ à u c s ch hàng ầu à ương i c
n ộc h ri n gi
ục à iền ề
h ri n inh
– ã hội mà r ng
h ri n ội ng gi vi n à h u h n
ch n n ã nh n ư c s u n m ãnh
ạ
ầu ư c c c c
y Đ ng ch nh
uyền và nh n n r ng hành h ; c
i
à c c nhà u n

nhà rường và
ngành gi
ục hành h ã ạ iều i n
hu n i nh m h
ri n ội ng gi
vi n hù h v i y u cầu h ri n gi
ục c
hành h .
Đ
m
h ạ ộng ạy và học ội
ng gi vi n rung học h h ng c ng
hi n c à 1.6 9 gi vi n. Tr ng
gi
vi n n chi m 67 4 v i 1.139 gi vi n;
ỉ
gi vi n r chi m ỉ
h c
à
iều i n hu n i v ạ chuẩn về r nh ộ
nhi
nh nhạy n v i c i m i h n ng
i
hu nh nh mạnh ạn ng ụng c ng
ngh m i và c ng c gi ng ạy.
ề r nh ộ chuy n m n nh n ầu
n m học 2014 – 2015 hầu h gi vi n
rung học h h ng ã ạ chuẩn và vư
chuẩn. S v i n m học 2010 – 2011 v i
ng s 1.550 gi vi n c

gi vi n c
r nh ộ hạc s 1.211 gi vi n c r nh ộ
ại học c n ại 251 gi vi n c r nh ộ
c
ẳng. Nhưng n n y ầu n m học
2014 – 2015 ã c 04 gi vi n c r nh ộ
i n s gi vi n c r nh ộ hạc s c ng
chi m s ư ng n c n ại ều ạ chuẩn
v i y u cầu à r nh ộ ại học. Đ y à
nh n
hu n i ch vi c n ng c ch
ư ng gi ng ạy.

T
Thành h Đà N ng ư c ch r
ỉnh u ng N m - Đà N ng và rở hành
hành h r c huộc Trung ương vào ngày
01/01/1997
n n m 2003 chính h c rở
thành mộ r ng
hị ại I c
u c
gia. Đà N ng c vị r ị
huộc vùng
Trung Trung ộ h Bắc gi
ỉnh Th
Thi n Hu
h T y và N m gi
ỉnh
u ng N m h Đ ng gi

i n Đ ng.
T ng i n ch hành h hi n n y à
1.285,43km2 v i 6 u n và h i huy n v i
ng 56 ã hường; n s theo niên giám
h ng n m 2014 à 977.800 người.
Hi n ại hành h Đà N ng c 1
rường rung học h h ng c ng
r ng
c 01 rường chuy n. Nh ng n m
u gi
ục rung học h h ng c ng
hành h ã c nh ng ư c i n ng

76


- 2015
N m học
2014 – 2015

T ng s gi
1.689

vi n

Tr nh ộ
Ti n s

Thạc s

Đại học

04
0,2%

398
23,6%

1.282
75,9%

C

ẳng

h c
5
0,3%

0

D

Đ i v i h i i n h c
r h h i
m n in học và ng ại ng à nội ung h ng
h hi u v i m i gi vi n. Đ y à y u cầu
y u c m i gi vi n hi ư c uy n
ụng nh m
ụng hương h gi ng ạy

m i. Th
u h ng
hần gi
vi n ều ã u c c
in học cơ n s
gi vi n ạ r nh ộ B in học chi m ỉ
c 69 2 và h c s à y u
hu n i
gi vi n mạnh ạn ng ụng c ng ngh
và
i m i r ng gi ng ạy. n ề ng ại
ng ng ài gi vi n nh v n c r nh ộ
ại học và hạc s
hần gi vi n c n ại
ã c ch ng chỉ
nh v n 42 4 .
Tr nh ộ
u n ch nh rị h hi n
hần nà hẩm ch ch nh rị ạ
cc
ội ng gi vi n. Đ y à nh n
u n
rọng hàng ầu h hi n n nh c nhà
gi
rư c y u cầu h c hi n i m i c n
n àn i n gi
ục. Hi n ội ng gi
vi n rung học h h ng c ng
àn
hành h c 405 gi vi n à ng vi n

chi m 24 ; r ng
gi vi n c r nh
ộc c
u n ch nh rị chi m 4 3
c n
s c r nh ộ sơ c h c ư c i
ư ng mộ s chuy n ề về ch nh rị.
ề nghi vụ sư hạm: n ng c sư
hạm h hi n
n ng nghề nghi cùng
v i r nh ộ chuy n m n ạ n n hi u u
gi
ục àn i n ch học sinh. N ng c
này ư c h hi n r ng u r nh gi ng
ạy h c hi n nhi m vụ gi
ục c gi
vi n. Hi n ại gi vi n c c rường ều ã
u
à ạ
i ư ng nghi vụ sư
hạm h chuẩn uy ịnh.

Đ c ư c nh ng hành u như ngày
h m n y r ng c ng c h ri n ội ng
gi vi n ng ài n
c c gắng c
n
h n ội ng gi vi n h i n i n v i r
r
n c

ội ng u n
ã c nh ng
ch rương ch nh s ch hi h c hù h
nh ng ịnh hư ng i m i r ng hương
h
u n ; nh ng uy
ịnh s ng su
r ng gi i uy
c ng vi c c ng như
mở rộng c c m i u n h v i c c cơ u n
ch c n ng ài; h c hi n u n
h ng
ng s c
ài ch nh mà ch nh à s hư ng
n ư v n h r ạ iều i n
gi i
uy v n ề; s
u n m nh
ịnh và
u n à m gương về học
nghi n c u
hường uy n su
ời nh m ạ m i
rường c ng c n ịnh ành mạnh ch
ội ng gi vi n. Điều
ã h hi n
ư c ầm nh n c
ãnh ạ nhà rường
ội ng u n c ngành gi
ục r ng

c ng c chỉ ạ .

T
C nhiều u n ni m h c nh u về
u n nhưng h
ry r r
h
u n
à ngh hu
hi n c ng vi c ư c
àm ởi người h c h y h H nry y
h u n
h i h c hi n ư c n m nhi m
vụ cơ n: y ng
h ạch
ch c chỉ
huy h i h và i m s . à nhà u n
à người ng v i r uy ịnh
ch c
h àn hành c c mục i u . y nhà u n
àg –
à nh ng người h c hi n ch c
77


n ng u n
r ng mộ
ch c nh
ịnh
g

hần ch y u uy
ịnh hi u u và
s h ri n ền v ng c
h .Đ iv i
ội ng
u n
gi
ục
à nh ng
người c r ch nhi m và hẩm uyền về
m hành ch nh và chuy n m n ại i n
ch Nhà nư c về m
h
chịu r ch
nhi m rư c c c cơ u n u n
c
r n
h c hi n mục i u nhi m vụ gi
ục.
Nh ng n m u
ội ng
u n
nhà
rường Trung học h h ng c ng
r n
ị àn hành h Đà N ng ã h hi n r
hi u u v i r
r ch nhi m c m nh
r ng c ng c h ri n ội ng gi vi n.
Cụ h :

kha
h
h

ung cần ư c à ạ và i ư ng
ội
ng gi vi n ng . Sở gi
ục và à
ạ và nhà Trường ã i n
à ạ v i
c c cơ sở r ng nư c và nư c ng ài à ạ
hạc s i n s ; mở c c
nghi vụ sư
hạm c c
ng ại ng ; hường uy n
ch c c c u i hội h n i chuy n chuy n
ề h s h c
n ng c s hi u
i c gi vi n về c c nh v c i n
u n. u cầu c c gi vi n r ch c c
giờ ng nghi
h m gi c c h học
n ng c
r nh ộ và u n ư c hư ng n
gi
u ắ ởi nh ng gi vi n c
inh nghi m r nh ộ.
T
h h
h

k
i rường àm vi c nh hưởng r
n
n hi u u àm vi c.
i rường àm
vi c hu n i s à ộng c iều i n
u n rọng
gi vi n y n m c ng c
gắn
v i nghề v i nhà rường; ng hời
à iều i n
gi vi n h huy ư c
n ng c sở rường nh ch ộng s ng
ạ c
n h n.
v y vi c ạ
ng m i
rường sư hạm h n hi n ch c c
n
ch và àn
à mục i u cơ n nhà
rường hư ng n. Cụ h :
- X y
ng v n h c ng sở nh m
hư ng gi vi n i nh ng iều
ch ng ại nh ng c ộng u ng n i
và rường học; hành
ộ h n h nh
r g
hần h c hi n

cuộc v n ộng
“N i h ng v i i u c c r ng hi c và
nh hành ch r ng gi
ục .
- Tạ m i u n h
àn
học h i
n nh u h ng u c c u i h gi ng hội
hi h h
v n ngh
ởi àn
gi
vi n à mộ r ng nh ng nhi m vụ m
ã hội cơ n c người ãnh ạ nhà rường v hi u u c
u r nh ạy học
gi
ục hần n hụ huộc và n .
- h huy và i
ục ẩy mạnh h c
hi n uy ch
n ch cơ sở học
và àm
h
m gương ạ
c H Ch
inh;

X c ịnh h u uy n ụng à
sung
ội ng gi vi n nh m m

về s
ư ng cơ c u h
hắc hục nh rạng
ị ộng hi u hụ . Tuy nhi n nghề gi
à
mộ nghề c i v
m ng nh h
học v
m ng nh ngh hu n n nhà
rường u n
r nh ng y u cầu c c về
chuy n m n và ạ
c nh n c ch c
người hầy. Trư c hi uy n ụng nhà
u n
ãc
h ạch cụ h về ội ng
gi vi n ch
ng gi i ạn cụ h . u
r nh uy n ụng ư c h c hi n ng uy
r nh c ng h i
n ch và h ch u n v
mục i u h ri n ội ng gi vi n c về
ư ng và ch . Ch nh v v y mà c c h ng
in về vị r và y u cầu c
ng vị r cần
uy n ụng ều ư c h ng
c ng h i
r n
si c Sở r ng

n u
i u
chuẩn ầu i n à gi vi n h i
nghi
ại học ng chuy n ngành ưu i n ng c
vi n c inh nghi m à Thạc s Ti n s .
C ng c à ạ
i ư ng c ng
ư c nhà u n
u n m huy n h ch
và hẳng ịnh ch ư ng ội ng gi vi n
à y u
uy
ịnh ch ư ng à ạ .
H ng n m nhà u n
u n ư r c c nội
78


gi ng vi n ư c i
nh ẳng c ng
ng; c c h ạ ộng nh gi
nh
hi
u
h n hưởng
u
h i ư c h c
hi n c ng h i h ch u n.
- Nhà u n

hường hơi g i ư r
nh ng ịnh hư ng m i về s h ri n c
nhà rường
gi vi n c mục i u h n
u; ruyền ạ chi s nh ng inh nghi m
v n hi u i c m nh ch ội ng gi
vi n c i à i v i gi ng vi n r u n
ộng vi n huy n h ch ội ng này c
gắng h n
u hơn n
r ng c ng c
gi ng ạy học
n ng c r nh ộ.
- u n u n m chi s và c ch nh
s ch h r nh ng gi ng vi n c h àn c nh
h h n vư ng mắc r ng cuộc s ng
gi họ y n m c ng c.
B n cạnh
nhà u n
c ng u n
ch rọng n vi c r ng ị cơ sở v ch
ùng ạy học
sung ài i u nghi n
c u ch h h ng hư vi n.
Tạ
ng m i rường àm vi c h n
hi n vui v
àn
à mộ r ng nh ng
iều i n cần hi gi

ội ng gi ng vi n
c s h ng hởi s y m r ng c ng vi c
ởi h c
hời gi n ở rường c họ chi m
hần n. Nắm ư c m ư nguy n vọng
m u ch c v n ề này n n nhà u n
c
rường ã c nh ng hương h
u n
h s hù h và hi u u ạ ộng c
ch ội ng gi ng vi n àm vi c g
hần
và s h ri n chung c nhà rường.
h h
h
h h
h h
h
Đội ng c n ộ u n nhà rường c
ịnh r : c ng c
y
ng h
ri n
ĐN
h i ư c m à gi i h c
i
u n rọng nh v ch nh ội ng này uy
ịnh n ch ư ng ạy và học c nhà
rường. Đ i v i vi c h c hi n c c ch ộ
ch nh s ch rường ã n hành uy ch chi

i u nội ộ ầy
r ràng và cụ h như
vi c r ương hưởng r ràng c ng ng
h ng cà
ng mà c s h n ại u ã

ạ ộng c c gắng h n u r ng ội
ng gi vi n; huy n h ch ng c c hần
hưởng hi hi
C học Nghi n c u
sinh; h r inh h r ng u r nh à
ạ
i ư ng; ạ ngu n inh h ch
h m u n học
; ng gi y h n i v i
c nh n c hành ch
r ng c ng c;
ch c
nạ Đ ng y ng nhà c ng vụ;
h r ch gi ng vi n c h àn c nh h
h n
i c h c hi n ng ầy
ị
hời và hi u u c c ch nh s ch này ạ m
h i m i uy
m h n u hục vụ
nhà rường c
ội ng gi ng vi n v họ
i r ng m nh ư c i
mộ s ch c ng

ng nh ẳng.
h
k
a
h
kh h
i m r
nh gi ch ư ng gi ng
ạy c
ội ng gi ng vi n à nhi m vụ
ư c
n hàng ầu ởi ội ng u n
nhà rường c ịnh: u n
mà h ng
i m r
nh gi c i như h ng u n v
i m r
nh gi à mộ r ng nh ng ch c
n ng cơ n c nhà u n . Th c hi n
c ng c này à
àm r n ng c r nh
ộ
u c ng vi c hẩm ch
ạ
c
c
gi ng vi n h huy nh ng i m
mạnh hắc hục nh ng i m y u
c
i n h

sung iều chỉnh ị hời.
C ng c nh gi
i v i ội ng gi
vi n ư c h c hi n ch y u
rung và
nh h u ch c
m n học ài gi ng
hương h gi ng ạy u n h hầy r .
ục ch ch nh c c ng c này à ạ
ộng c ch gi vi n h n u hơn n
r ng c ng c gi ng ạy n ng c ch
ư ng ài gi ng và hương h gi ng ạy
ch h ng h i i m r
nh gi
h
nh hi n r ch ạ
m
c ch r ng
ội ng gi vi n.
v y c ng c i m
r
nh gi uy ư c h c hi n mộ c ch
nh nhàng nhưng r nghi m c ch ch
ng uy r nh và m
nh c ng m
rung h c h ch u n c nhà u n .
79


S u i m r

nh gi c ng ã h c hi n
vi c h n hưởng
h ch c c c nh n
c s h n u n
c nhưng c ng nh
gi r
inh nghi m i v i c c c nh n
chư c n
c ch c c r ng c ng c
gi ng ạy nghi n c u h học.
Đ h c hi n c hi u u c c v i r
r n nhà u n
nhà rường ã h ng
ng ng n ng c r nh ộ chuy n m n n ng
c u n
u n ắng ngh
i n m ư
nguy n vọng c gi vi n i hu và iều
chỉnh h
nh ng nh n
và i n nghị
c
ội ng gi vi n và c i y à i
ư ng cần ư c u n m và ầu ư h
ng v ội ng gi vi n à h u h n ch
uy
ịnh ch ư ng gi
ục. i c àm
ã h hi n ư c ầm nh n chi n ư c
c nhà u n c c rường rung học h

h ng c ng
r ng u r nh y ng
h ri n rường hù h v i u h chung
c nền gi
ục hi n ại.
Như v y c ng c h ri n ội ng
gi vi n r ng c c rường rung học h
h ng chịu nh hưởng r nhiều c c ch
rương ch nh s ch c nhà u n . H ạ
ộng u n c nhà u n s à nh n
h c ẩy h c m hãm s h ri n c
rường và cụ h
n n h n m i gi
viên.
v y
i h i nhà u n
h i à
nh ng người h ng chỉ c
n ng về
chuy n m n
h c hi n mộ c ng vi c cụ
h ;
n ng ư uy nh n h c
nắm ắ
ị hời c c h ng in;
n ng về nh n s
gi
i
ộng vi n mà c n h i c c c
hẩm ch

ạ
c r ng s ng
i s ng
ành mạnh. B n cạnh
r ng hời ại
c ng ngh h ng in v i r c nhà u n
h ng hề gi m mà c n
r nhiều nội
ung m i
i h i nhà u n
h i i
nh n và i v n ụng nhiều hương h
Ngày nh n bài: 03/06/2015

và hương i n u n hi n ại hù h
hi u u
n ng c ch ư ng gi
c nhà rường.

và
ục

Tr ng u r nh i m i gi
ục h
u hư ng gi
ục hi n ại h v i r c
nhà u n
ư c c i à nh n
n hàng
ầu. Hi u u h ạ ộng c

ội ng u n
nhà rường à nh n
uy ịnh ch s
hành ại c vi c n ng c ch ư ng và
i m i gi
ục. Tr ng nh ng n m u
v i r c
ội ng u n
nhà rường ở
hành h Đà N ng ã h c hi n ng ầy
và hi u u ch c n ng nhi m vụ c
m nh r ng c ng c u n . C
ư c
nh ng hành u
à nhờ và s uy
m n
c h ng m m i c nhà u n
r ng vi c n ng c
r nh ộ n ng c
chuy n m n và hẩm ch
h c s rở
hành nhà u n c m c ầm v h ng
v chuy n c nhà rường r ng u r nh
i m i gi
ục h
u hư ng hi n ại.
ÀI LIỆU HA

HẢO

1. Nguyễn Như Ấ 2004 “ i r ã hội và
ch c n ng c nhà gi
ư i nh s ng ư
ưởng gi
ục c H Ch
inh
ạ
í
Q
dụ s 79.
2. Bộ i
ục và Đà ạ 2003 C ế ượ
ể
dụ
ế kỷ XXI. K
ệm ủ
N Ch nh rị Qu c
gi Hà Nội.
3. Nguyễn C nh Ch
ịch và i n s ạn
(2003),
N
ộng ã
hội Hà Nội.
4. Đ ng Cộng s n i N m 2011 Vă k ệ
ạ ộ ạ bể
ầ
ứ XI, Nxb
Ch nh rị Qu c gi Hà Nội.
5. hạm

n Đ ng 200
dụ
ạ
s
ầ ư
ủ d
ộ
N Ch nh rị u c gi Hà Nội.

Biên t p xong: 15/01/2016

80

Duy t

ng: 20/01/2016