giáo án mầm non chủ đề KHÁM PHÁ về các NGUỒN nước

KẾ HOACH TUẦN 8: KHÁM PHÁ VỀ CÁC NGUỒN NƯỚC
(Thực hiện từ ngày 22-26/6/2020)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
Trò chuyện - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
sáng
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện
tượng gần gũi quen thuộc.
Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
1. Khởi động: Đi các kiểu chân.
Thể dục
2. Trọng động: Tập các động tác 4lx4n.
sáng
- Hô hấp: Hít vào,thở ra
- Tay: Hai tay đưa ra trước,lên cao
- Bụng : Quay người sang trái, sang
- Chân: Ngồi khuỵu gối.
3. Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng trong sân.
PTTC
PTNT
PTNN
PTNT
PTTM
Lăn bóng
( MTXQ)

(Toán)
Chuyện: (ÂN)
và đi theo Tim hiểu
So sánh
Nàng tiên Dạy hát:
bóng
một số
chiêu dài
mưa.
Sau mưa.
Hoạt động
nguồn
cua 2 đối
học
nước
tượng.
trrong sinh
hoạt hằng
ngày, ích
lợi và cách
bảo vệ
nguồn
nước
HĐCĐ:
HĐCĐ :
HĐCCĐ: HĐCĐ:
HĐCĐ:
- Hiện
- Trẻ chơi - Trò
- Hát: Sau - Dạo chơi

tượng thời với lá cây. chuyện
mưa.
tham quan
tiết như
vê các
xung
nắng, mưa,
nguồn
quanh
Hoạt động nóng lạnh
nước.
vườn
ngoài trời và ảnh
trường.
hưởng cua
nó đến sinh
.
hoạt.
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
- Gieo hạt - Gieo hạt - Hái hoa
- Nhảy qua - Mèo đuổi
- Cáo và
- Ô tô và
- Cáo và
con suối
chuột

thỏ
chim sẻ
thỏ
nhỏ
- Chuyên
- Gieo hạt. bóng
1


CTD
Trẻ chơi tự
do với
phấn, lá
cây

Hoạt động
góc

CTD
Trẻ chơi tự
do với
phấn, lá
cây

CTD
Trẻ chơi tự
do với
phấn, lá
cây

CTD
Trẻ chơi tự
do với
phấn, lá
cây

CTD
Trẻ chơi tự
do với
phấn, lá
cây

1. Nội dung.
- Góc phân vai : Chơi gia đinh, nấu ăn, chơi bán hàng, chơi bác
sỹ.
- Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi.
- Góc học tập- sách: Xem sách tranh vê các nguồn nước, hiện
tượng.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu, đắp bồi các hiện tượng tự
nhiên, biểu diễn các bài hát vê chu đê.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát- nước. Chơi với
vật chim nổi.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây bể bơi.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi bác sĩ, gia đinh, bán hàng, biết nói
cảm ơn, xin lỗi.
- Biết xem sách vê các nguồn nước, HTTN.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ , bồi đắp.
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây.
3. Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ,
bể bơi.
- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đinh, bác sĩ, bán hàng.
- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu. đất nặn, tranh chưa
tô màu.
- Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh ảnh.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, binh tưới cây, các PTGT hinh
rỗng.
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị nhiêu đồ dùng để phục
vụ cho chu đê đấy.
- Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiêu đồ chơi các con đến
đó xây dựng bể bơi.
- Ở góc phân vai các con chơi đóng vai bác sĩ khám bệnh cho
mọi người, mẹ chăm sóc con cho con ăn, cho con ngũ, mẹ đi chợ
nấu ăn cho cả nhà vê ăn, làm cô bán hàng bán các loại thực phẩm
nha.
- Ở góc nghệ thuật các con vẽ, dán, tô màu, đắp bồi các hiện
tượng tự nhiên, biểu diễn các bài hát vê chu đê.
2


Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động
chiều

Trả trẻ

- Ở góc học tập các con xem sách tranh vê các nguồn nước, hiện
tượng.
- Ở góc thiên nhiên các con đến đó tưới nước cho cây và in hinh
trên cát, chơi với cát nước thật vui nha.
- Cho trẻ vê góc chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi
* Nhận xét giờ chơi:
Trẻ chơi xong cô nhận xét từng góc chơi cua trẻ. Cho tất cả lớp
đến từng góc để tham quan, sau đó dừng lại ở góc chơi có sản
phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi.
Cô nhận xét giờ chơi
* Nhận xét- tuyên dương
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
- Thể hiện bằng lời nói vê nhu cầu ăn, vệ sinh.
- Thể hiện bằng lời nói vê nhu cầu ngu.
- Nghe hát ru con.
- Hướng
- LQ
- Ôn: So
- Chơi ở
- Nghe hò
dẫn trò
Chuyện:
sánh chiêu các góc
khoan Lệ
chơi mới.
Nàng tiên dài cua 2
theo ý
Thuy.

“ Nhảy qua mưa.
đối tượng. thích.
con suối
nhỏ”.
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ.

3


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 22 tháng 6 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
Tiến hành
HĐH
-Trẻ biết cúi
I. Chuẩn bị:
(LVPTTC) khom
6 quả bóng
Lăn bóng và người( đầu
- Rổ đựng bóng
đi theo bóng gối hơi khỵu) - Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát
hai bàn tay
II. Tiến hành:
xòe rộng tiếp * HĐ 1: Ổn định.
bóng và lăn
Cho trẻ đứng 3 hàng ngang theo tổ.
bóng vê phía * HĐ 2: Nội dung.
trước đồng

1. Khởi động:
thời đi theo
Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy trên
bóng.
theo bài hát: “Một đoàn tàu ” sau đó đứng 3
- Phát triển hàng ngang tập BTPTC.
cơ tay, cơ
2. Trọng động:
chân,sự nhanh a/ BTPTC:
nhẹn, sức bên, - Tay: Hai tay đưa sang ngang lên cao ( 6l x 4n)
biết giữ thăng - Bụng: Đứng cúi người vê phía trước ( 4l x 4n)
bàng trên 1 - Chõn: Ngồi xổm đứng lên ( 4l x 4n)
chân .
b/ VĐCB: Lăn bóng và đi theo bóng.
- Trẻ có ý
- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
thức tập
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần.
luyện, có ý
+ Lần 1: LMTP
thức kỉ luật
+ Lần 2: Làm mẫu + giải thích
trong giờ học. Cô cầm bóng bằng hai tay, đặt bóng dưới đất,
KQM Đ:
cúi khom người( đầu gối hơi khỵu). Khi có hiệu
92-95% trẻ
lệnh lăn cô lăn bóng bằng hai tay, tay cô không
đạt yc.
rời bóng. Cô lăn đến đích và cầm bóng đứng
dậy đưa cho bạn tiếp theo đi vê cuối hàng

đứng .
- Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện (cô sửa
sai)
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Mời 2-3 trẻ khá lên tập cung cố vận động.
* Trò chơi vận động: “ Nhảy qua con suối nhỏ”.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Cô nhận xét trẻ thực hiện.
* HĐ 3: Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở đêu.
HĐNT
- Trẻ biết đặc I. Chuẩn bị:
HĐCĐ
điểm nổi bật
Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
- Hiện
cua mùa hè
cây..
4


tượng thời
tiết như
nắng, mưa,
nóng lạnh
và ảnh
hưởng cua
nó đến sinh
hoạt.

TCVĐ
- Gieo hạt
- Cáo và thỏ
CTD
Trẻ chơi tự
do với phấn,
lá cây.

II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Trò chuyện vê Hiện tượng thời tiết
như nắng, mưa, nóng lạnh và ảnh hưởng cua nó
đến sinh hoạt.
- Cô đặt câu hỏi: Trẻ nói vê hiện tượng các
mùa.
- Mùa nào trời nằng và nóng….
- Cho trẻ xem tranh hiện tượng các mùa.
=> Giáo dục trẻ: Trời nắng ra đường đội mũ,
mặc áo. Nếu trời mưa phải mặc áo mưa.
* TCVĐ: + Gieo hạt
+ Cáo và thỏ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần.
* CTD:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây .
Cô bao quát trẻ.
SHC
- Trẻ biết cách I. Chuẩn bị:
Hướng dẫn chơi, luật chơi vẽ 2 thẳng song song rộng 20- 25 cm.
trò chơi
cua trò chơi

II. Tiến hành:
mới: “ Nhảy mới.
- Luật chơi: Khi có hiệu lệnh nhún chân bật qua
qua con suối
con suối nhỏ.
nhỏ”
- Cách chơi: Quy định ở giữa lớp vẽ hai đường
thẳng song song rộng 20-25 cm làm con suối.
Lần lượt mối nhóm 3-4 trẻ nhảy qua con suối
nhỏ( Bật qua). Nếu ai không bật qua ( nhảy qua
sẻ bị ướt).Trò chơi tiếp tục 4-5 lần.
Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................. .............................................................................
Nội dung
HĐH
LVPTNT
Tim hiểu
một số
nguồn nước
trong sinh
hoạt hàng
ngày, tên

trời nắng
nóng có mưa
rào, sấm

chớp, mọi
người phải
mặc quần áo
mỏng , mát
mẻ.
- Trẻ biết cách
chơi, luật
chơi.
- Trẻ biết chơi
với đồ chơi.

Thứ 3 ngày 23 tháng 6 năm 2020
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ nhận
I. Chuẩn bị:
biết được 1 số - Màn hinh PP, máy tính.
đặc điểm, tính - Tranh ảnh các nguồn nước.
chất trạng thái II. Tiến hành:
cua nước.
* HĐ 1: Ôn định.
- Biết 1 số
- Cho trẻ hát bài hát: “ Cho tôi đi làm mưa với”
lợi ích , tác
- Nước rất cần thiết cho con người và cây cối,
dụng cua
nước có nhiêu điêu thú vị, bây giờ cô dạy các
5

gọi, ích lợi
bảo vệ
nguồn nước

nước đối với
đời sống con
người.
- Trẻ biết giữ
gin nguồn
nước sạch.
Biết tiết kiệm
nước.
Yêu cầu:
90-95% trẻ
đạt.

con nhận biết một số nguồn nước nhé!
* HĐ 2 : Nội dung.
+ Quan sát Nước ở các cốc khác nhau:
Trên bàn cô có nhiêu cốc nước khác nhau, cô
mời 2 – 3 trẻ lên ngửi và nhận xét.
- Nước có mùi gi không?
- Hằng ngày con uống nước con thấy nước có
vị gi?
Nước trong suốt, không màu, không mùi, không
vị
Cô lắc cốc nước đá, cho trẻ sờ và hỏi trẻ:
- Con cảm thấy như thế nào?
- Nước đá dùng để làm gi?
Nước đá để chúng ta uống cho mát vào mùa hè

hoặc khi trời nóng bức, nhưng các con còn nhỏ
không được uống nước đá nhiêu sẽ bị viên họng
đấy.
Cô cho trẻ sờ cốc nước nóng và hỏi trẻ:
- Con thấy thế nào?
- Tại sao nước lại nóng?
- Các con nhin xem điêu gi xảy ra khi mở nắp
cốc này?
- Tại sao có những hạt nước li ti này?
- Khi nào chúng ta dùng nước nóng?
- Nước nóng còn dùng để làm gi nữa?
Cô khái quát lại và giáo dục trẻ:
Nước có 3 thể loại rắn ( nước đá), thể lỏng, thể
hơi. Dù nước ở thể nào cũng cần thiết cho con
người.
Cho trẻ đọc bài thơ : “ Mưa” đi đến xung quanh
cô. Trò chuyện với trẻ vê hoạt động ở góc thiên
nhiên mà trẻ làm thường ngày để trẻ thấy rõ cây
cần nước như thế nào
+ Cho trẻ xem đoạn phim vê vai trò cua nước
đối với con người và hỏi trẻ:( Em bé đang tắm,
vo gạo nấu cơm)
+ Cảnh em bé đang tắm:
- Đây là hinh ảnh gi?
- Em bé đang làm gi?
- Nếu em bé không tắm thi sẽ như thế nào?
Vào mùa hè, trời nóng bức, cơ thể ra rất nhiêu
mồ hôi, nếu chúng ta không tắm thi cơ thể rất
bẩn và ngứa ngáy khó chịu, có thể sinh ra nhiêu
bệnh, vi thế các con phải tắm rửa thường xuyên.

6


+ Cảnh vo gạo:
- Các con thấy chị đang làm gi?
Nếu vo gạo rồi mà không cho nước thi có nấu
chín thành cơm không?
- Tại sao?
Cô khái quát lại
2. Trò chơi cũng cố:
+ Trò chơi thi chọn đúng
- Cô giới thiệu tên trò chơi và cô nêu cách chơi,
luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, các con
bật qua những chiếc vòng rồi chạy nhanh lên
chọn những hoạt động cần đến nước gắn lên
bảng, thời gian chơi là 1 bài hát, đội nào có
nhiêu kết quả đúng đội đó thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Cô cho trẻ nhận xét các đội chơi. Cô động viên
khen trẻ
* HĐ 3: Kết thúc.
- Hát bài: “ Mưa rơi”
HĐNT
I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
- Trẻ biết xé
- Bóng, lá, giấy, chong chóng.
- Trẻ chơi
lá cây làm

II. Tiến hành :
với lá cây.
con vật, làm
1. Hoạt động chu đích:
TCVĐ
tóc.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho
- Gieo hạt
- Trẻ biết cách các con chơi với lá cây.
- Ô tô và
chơi, luật
- Các con xem hôm nay cô có gi đây?
chim sẻ
chơi.
- Các con xem đây là những lá cây gi? ( lá
CTD
- Trẻ biết chơi chuối, lá đa, lá mít.
Trẻ chơi tự với đồ chơi có - Với những lá cây này hôm nay cô cháu minh
do với phấn, sẵn.
cùng làm các con vật, làm tóc cho bé... - Cô cho
lá cây
trẻ lấy lá cây.
- Chô hướng dẫn trẻ làm con trâu bằng lá mít, lá
đa. Làm tóc bằng lá chuối.
- Cho trẻ chơi.
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các
con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con
chơi trò chơi nhé.
* TCVĐ: + Gieo hạt

+ Ô tô và chim sẻ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần.
* CTD:
7


HĐC
Làm quen
chuyện:
Nàng tiên
mưa

- Trẻ chú ý
lắng nghe cô
kể chuyện
nhớ tên câu
chuyện.

Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, búp bê..
Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Tranh truyện.
II. Tiến hành:
- Làm quen với chuyện: Nàng tiên mưa.
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
- Cô kể chuyện 2 lần cho trẻ nghe.
- Cô hỏi trẻ: Cô vừa kể chuyện gi cho các con
nghe ?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?

- Cô kể lại lần nữa.
Giáo dục trẻ: Khi đi ra ngoài trời mưa thi phải
mặc áo mưa, đội mũ nón.
* Vui chơi, vệ sinh, trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 24 tháng 6 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
Tiến hành
HĐH
- Trẻ nhận
I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) biết sự khác
- Cô và trẻ một sợi dây dài và một sợi dây ngắn.
- So sánh
nhau vê chiêu II. Tiến hành:
chiêu dài
dài cua hai đối * HĐ1: Ổn định.
cua 2 đối
tượng và biết Hôm nay cô sẽ dạy cho các con so sánh 2 đối
tượng
sử dụng đúng tượng vê kích thước và nói được dài hơn, ngắn
từ dài hơn,
hơn.
ngắn hơn.
* HĐ2: Nhận thức

- Trẻ biết đặt
+ Phần 1: Nhận biết sự khác biệt rõ nét vê chiêu
một dầu cua
dài.
hai đối tượng - Cô có hai sợi dây có màu gi.
để so sánh vê Cô sẽ thưởng cho các con hai sợi dây để buộc
chuêù dài..
thành vòng đeo đấy.Bây giờ các con hãy buộc
- Phát triển
vòng cho nhau, các con buộc dây màu đỏ trước
cho trẻ kĩ
sau đó mới buộc dây màu xanh. (Cô cho từng đôi
năng phân
hai trẻ buộc cho nhau).
tích, so sánh. - Hỏi trẻ:
Kqmđ:
+ Các con buộc được vòng màu gi?
- 91-95% trẻ
+ Dây màu xanh có buộc được thành vòng
đạt.
không? vi sao?
8


+ Vi sao sợi dây đỏ buộc được còn sợi dây xanh
không
buộc được?
- Cho trẻ tháo vòng đỏ,cầm hai dây giơ lên và
nhận xét dây nào dài hơn, dây nào ngắn hơn.
- Cô đặt hai dây chồng lên nhau (có chung một

đầu) rồi chỉ cho trẻ thấy phần thừa cua dây đó.
+ Phần 2: Luyện tập nhận biết dài hơn- ngắn
hơn.
- Trò chơi 1: Thi xem ai chọn nhanh
Cho trẻ chơi chọn dây dài hơn hoặc ngắn hơn theo
hiệu lệnh.
Trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi 2: Tim bạn
Cô cho 1 nửa số trẻ cầm dây màu xanh,1 nửa số
trẻ cầm dây màu đỏ để chơi trò chơi “Tim bạn,
tim bạn có dây dài hơn hoặc ngắn hơn dây cua
minh để kết thành đôi bạn đứng với nhau và giơ
dây cua minh lên.
* HĐ3: Kết thúc.
- Cung cô, nhận xét tuyên dương.
HĐNT
- Trẻ biết các I. Chuẩn bị:
HĐCĐ
nguồn nước
- Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá
- Trò
và ích lợi cua cây..
chuyện
chúng.
II. Tiến hành:
vê các
- Trẻ biết cách 1. Hoạt động chu đích:
nguồn nước. chơi, luật
- Cho trẻ hát "Mùa hè đến".
TCVĐ

chơi.
- Mùa hè đến các con thấy thời tiết như thế nào?
- Hái hoa
- Trẻ biết chơi - Chúng ta cần gi để uống?
- Cáo và thỏ với đồ chơi.ớ - Cô nói cho trẻ biết vê lợi ích cua nước.
CTD
- Bạn nào biết có những nguồn nước nào?
Trẻ chơi tự
- Đúng rồi có nước sông, nước suối, ao, hồ, biển.
do với phấn,
Nước rất có lợi cho con người và sự sống. Thiếu
lá cây
nước con người và vạn vật sẽ chết. Vi vậy các con
phải bảo vệ nguồn nước sạch.
2. TCVĐ:
+ Hái hoa
+ Cáo và thỏ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi.
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.
9


SHC
Ôn: So
sánh chiêu
dài cua 2

đối tượng.

- Trẻ nhận biết
sự khác nhau
vê chiêu dài
cua hai đối
tượng.

I. Chuẩn bị:
- Cô và trẻ một sợi dây dài và một sợi dây ngắn.
II. Tiến hành:
Hôm nay cô và các con ôn so sánh chiêu dài cua 2
đối tượng.
- Cô đưa 2 sợi dây màu đỏ, màu xanh.
- Cho trẻ so sánh sợi dây nào dài hơn, sợi dây nào
ngắn hơn.
- Gọi vài trẻ lên so sánh.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Vệ sinh, trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………….
Thứ 5 ngày 25 tháng 6 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
Tiến hành

HĐH
- Trẻ nhớ tên
I. Chuẩn bị:
(LVPTNN) chuyện, các
- Vi deo chuyện “Nàng tiên mưa”, bài hát “ Cho
- Chuyện:
nhân vật tron tôi đi làm mưa với”
Nàng tiên
chuyện”Nàng - Máy tính, hinh ảnh powerpoint vê các hiện
mưa
tiên mưa”
tượng tự nhiên, và chuyện nàng tiên mưa.
- Trẻ hiểu nội - Sân khấu rối
dung câu
II. Tiến hành.
chuyện “Nàng * HĐ 1: Ổn định.
tiên mưa”, biết - Các con ơi! có rất nhiêu hiện tượng tự nhiên xảy
trả lời một số ra vào các mùa trong năm, để biết được đó là hiện
câu hỏi theo
tượng tự nhiên gi. Các con cùng hướng lên màn
yêu cầu cua
hinh để xem nhé.
cô.
- Cho trẻ xem hinh ảnh vi deo vê hiện tượng tự
- Trẻ có kỹ
nhiên.
năng lắng
- Vừa rồi các con được xem một số hiện tượng tự
nghe, kỹ năng nhiên gi?
quan sát.

- Vừa rồi các con được xem một số hiện tượng
- Giáo dục trẻ như nước bốc hơi, cầu vòng , chớp, và mưa nữa.
có ý thức bảo - Các con biết không những hạt mưa rơi xuống
vệ thân thể khi làm cho không khí mát mẻ, cây cối xanh tốt. Sự
đi ra ngoài
kỳ diệu cua hạt mưa được tác giả viết thành câu
trời.
chuyện" Nàng tiên mưa" mà hôm nay cô sẽ kể
- Trẻ hứng thú cho các con nghe.
nghe cô kể
* HĐ 2: Nội dung
10


chuyện.
- 90 - 92 %
trẻ đạt mục
tiêu tiết học.

.

- Để biết được vi sao gọi là nàng tiên mưa các con
lắng nghe cô kể nhé!
- Cô kể lần 1: ( Kể bằng lời kết hơp cử chỉ, điệu
bộ minh họa).
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gi?
- Câu chuyện kể vê sự băn khoăn cua chú vịt con
muốn biết được nguồn gốc cua những hạt nước
bốc hơi biến thành mây, tạo thành mưa rơi xuống
mặt đất, và vịt con gọi đó là "nàng tiên mưa."

Các con ơi câu chuyện” Nàng tiên mưa” không
những được tác giả viết thành lời mà còn được
các chú họa sĩ vẽ thành những bức tranh rất đẹp,
bây giờ cô mời các con cùng xem nhé.
- Cô kể lần 2: (Kết hợp xem video )
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện nàng
tiên mưa.
+ Các con ơi trong câu chuyện có ai nào ?
* Cô kể trích dẫn - đàm thoại nội dung câu
chuyện:
(Kể kèm theo hinh ảnh qua màn hinh minh họa
bằng Powerpoin ).
- Cô kể chậm rãi, nhẹ nhàng, kể rõ lời thoại cua
nhân vật và thể hiện tinh cảm qua lời kể.
* Để biết được Vịt con đi đâu và vịt con gặp ai
các con hãy lắng nghe cô kể đoạn đầu nhé .
- "Vào một buổi sáng đẹp trời....tuyệt đẹp"
+ Các con ơi! trong đoạn chuyện vừa rồi vịt con
đi đâu?
+ Khi vịt con ra sông tắm thi giọt nước đã thi
thầm với vịt con điêu gi?
- À! đúng rồi hạt nước bé xíu đã nói với vịt con "
chúng tôi sắp xa bạn rồi'
* Đoạn 2: Ánh nắng chói chang chiếu xuống mặt
nước vịt con chợt nhận ra gi? và ai đã xuất hiện
các con hãy lắng nghe nhé!
"Thấy ánh nắng chói chang chiếu xuống mặt ....
lộp bộp"
- Thấy ánh nắng chói chang chiếu xuống mặt
nước vịt con chợt nhận ra " A, thi ra ánh nắng mặt

trời chiếu xuống mặt nước làm nước biến thành
hơi và tạo thành mây"
- Giữa lúc đó ai đã xuất hiện các con ?
- À ! chị gió ào tới làm những chiếc lá vàng rơi
những tia chớp ngang trời lóe lên thi điêu gi xảy
11


HĐNT
HĐCĐ
Làm quen
bài hát: Sau
mưa
TCVĐ
+ Nhảy qua
con suối

ra các con?
- Những tiếng mưa rơi xuống tạo âm thanh rất là
hay. Các con cùng làm tiếng mưa nào.
* Các con ơi cơn mưa rào đã ngớt và vi sao có
mưa cô mời các con nghe cô kể tiếp đoạn cuối
câu chuyện.
Cô kể tiếp “ Cơn mưa rào....cho đến hết chuyện.
- Vịt ra luống rau để làm gi các con?
- À đúng rồi vịt con lạch bạch , lạch bạch chạy ra
luống rau, vịt con nâng niu những giọt nước và thi
thầm.
- Vậy Vịt con thi thầm điêu gi các con?
- À đúng rồi vịt con thi thầm sao các bạn lại trở

thành mưa thế nhỉ.
Hạt mưa bé xíu nói với vịt con hơi nước bốc lên
trời tạo thành mưa. Vịt con reo lên vậy thi từ nay
vịt con sẽ gọi các bạn là gi? là gi các con?
- Giáo dục : Các con ơi vịt con rất tinh nghịch, dễ
thương thích khám phá gần gũi hiện tượng tự
nhiên. Các con nên học tập bạn vịt con thích
khám phá ra những điêu mới lạ vê thiên nhiên.
- Các hiện tượng tự nhiên có ích lợi cho con
người, mưa làm cho cây cối tốt tươi, nhưng
những ngày mưa to sấm chớp các con không được
ra đường.Và khi trời mưa ra đường các con nhớ
đội mũ.
- Các con ơi! Câu chuyện “ Nàng tiên mưa” đã
được chuyển thể thành bộ phim rất hay nữa! Các
con hãy hướng lên màn hinh để thưởng thức nhé!
- Lần 3: Cho trẻ xem kịch rối.
* HĐ 3: Kết thúc
- Cả lớp hôm nay đêu học rất ngoan cô khen cả
lớp! Bây giờ chúng minh cùng làm những hạt
mưa rong chơi quanh khu vườn nhé!
-Cô và trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” và kết
thúc bài học.
- Trẻ chú ý
I. Chuẩn bị:
lắng nghe cô
II. Tiến hành:
hát và hát theo 1. HĐCĐ: Làm quen bài hát “ Sau mưa”.
cô cả bài.
- Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô:

- Trẻ biết cách - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
chơi, luật
- Cô hát 2-3 lần
chơi.
- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
Giáo dục trẻ: Khi ra nắng cần phải đội mũ, bảo vệ
12


nhỏ
- Trẻ biết chơi
+ Gieo hạt. với đồ chơi.
CTD
Trẻ chơi tự
do với phấn,
lá cây

sức khoẻ.
2. TCVĐ :
+ Nhảy qua con suối nhỏ
+ Gieo hạt.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét giờ chơi
Nhận xét- tuyên dương
HĐC
- Trẻ biết nhận I. Chuẩn bị :

- Chơi ở các vai chơi và
- Đồ chơi pở các góc.
góc theo ý
chơi một cách II. Tiến hành :
thích.
hứng thú.
- Cô giới thiệu hôm nay cho các con chơi ở các
góc.
- Cô giới thiệu nội dung chơi.
- Cho trẻ vê góc chơi.
- Trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn thêm.
- Nhận xét sau khi chơi.
- Cắm hoa bé ngoan.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………
Nội dung
HĐH
LVPTTM
- Dạy hát :
Sau mưa
- Nghe hát:
Mưa rơi
- Trò chơi:
Bạn ở đâu.

Thứ 6 ngày 26 tháng 6 năm 2020
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ hát
I. Chuẩn bị.
đúng giai điệu, Mũ chóp kín
rõ lời, nhớ tên Băng nhạc, máy vi tính bài hát “Sau mưa”. Bài
bài hát, tên tác hát “ Mưa rơi” dân ca Xá
giả, trẻ hiểu
II. Tiến hành:
được nội dung * HĐ 1: Ổn định.
bài hát .
- Cho trẻ làm thỏ và hát bài “Thỏ đi tắm nắng”
- Rèn kĩ năng 1 lần
hát đúng, hát
Hôm nay cô sẽ dạy lớp minh hát bài hát “Sau
thuộc lời bài
mưa”.
hát, theo yêu
* HĐ 2: Nhận thức
cầu cua cô,
+ Dạy hát :“Sau mưa”
13


biết chú ý lắng
nghe cô hát và
hát cùng cô.
KQMD: 9295% đạt yêu
cầu

HĐNT
HĐCĐ
- Dạo chơi
tham quan
xung quanh
vườn
trường.
TCVĐ
- Mèo đuổi
chuột

- Cô hát lần 1: Thể hiện qua nét mặt
- Các con thấy bạn nhỏ ước mơ gi?
- Muốn biết bạn nhỏ ước mơ như thế nào nghe
cô hát lại nhé!
- Cô hát lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa.
- Cô vừa hát xong bài hát gi?
- Bài hát do ai sáng tác?
+ Trẻ thực hiện:
- Cả lớp hát cùng cô.
-Tổ, nhóm, cá nhân trẻ thực hiện
- Cả lớp hát và vận động lần nữa.
Nghe hát: Mưa rơi dân ca Xá
Cô hát tặng lớp minh bài hát: “ Mưa rơi” dân ca
Xá nha
- Các con nghe cô hát nhé!
+ Cô hát cho trẻ nghe lần 1-2
Cô mở băng cho trẻ nghe
Trẻ hưởng ứng cùng cô.

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gi?
Trò chơi: Bạn ở đâu
+ Cách chơi:
- Cô mời một bạn lên đội mũ chóp kín, cô mời
1 bạn ở dưới lớp hát, gõ nhạc cụ, bạn đội mũ
chóp nói đúng tên bạn vừa hát và gõ nhạc cụ gi.
+ Luật chơi: Bạn đoán đúng được cô và cả lớp
khen, bạn nói sai thi phải làm theo yêu cầu cua
cô và cả lớp.
Trẻ chơi 3-4 lần.
- Cả lớp hát :“Cho tôi đi làm mưa với” lần nữa
* HĐ 3: Kết thúc
Cũng cố bài học:
- Nhận xét tuyên dương.
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê,
- Trẻ chú ý
chong chóng, lá cây..
quan sát và trả II.Tiến hành:
lời được câu
1. HĐCĐ: Hoạt động ngoài trời hôm nay cô
hỏi cua cô.
cùng các con dạo chơi tham quan xung quanh
- Trẻ biết cách vườn trường.
chơi, luật chơi. - Các con xem xung quanh trường minh có
- Trẻ biết chơi những cây gi đây?
với đồ chơi.
- Cây ăn quả cho chúng ta gi?
- Ăn các loại quả cung cấp chất gi cho cơ thể?
- Đúng rồi đây xung quanh vườn trường có rất
nhiêu cây ăn quả, ngoài ra còn có rất nhiêu loại

14


- Chuyên
bóng.
CTD
Trẻ chơi tự
do với phấn,
lá cây.

SHC
Nghe hò
khoan Lệ
Thuy.

- Trẻ lắng
nghe các làn
điệu hò khoan
Lệ Thuy.

rau để cung cấp thực phẩm cho các con ăn hằng
ngày đấy!
2. TCVĐ: - Mèo đuổi chuột
- Chuyên bóng
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây, bóng..
Cô bao quát trẻ.
- Nhận xét giờ chơi.

- Nhận xét- tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Băng đĩa, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
II. Tiến hành :
- Hôm nay là ngày cuối tuần lớp bé tổ chức một
chương trinh văn nghệ nghe hò khoan Lệ Thuy
để chia tay cô và các bạn qua một tuần học.
- Trẻ lắng nghe cô biểu diễn
- Trẻ biểu diễn cùng cô.
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
* Vui chơi tự do.
- Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét quá trinh
học tập cuả trẻ trong tuần . Cô tuyên dương
những bạn học ngoan, nhắc nhỡ những bạn
chưa ngoan cần cố gắng hơn.
- Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ.
- Vệ sinh- trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

15