bài giảng lớp năm tuần 2

Tuần 2: Thứ hai,23/8/2010
CHÀO CỜ
MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 3 SGK/15-TGDK/35’
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. Yêu cầu::
- Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học- Lớp 5/7.
- HSG thực hiện phần ghi chu ( Phượng, Nhân, Tâm, Xuân, Tuyên)
II. Đồ dùng dạy - học:
- ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kêđể hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời những câu
hỏi trong bài đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
12’
9’
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu:
Biết đọc đúng một văn bản khoa học
thường thức có bản thống kê.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành ba đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000

tiến só, cụ thể như sau.
+ Đoạn 2: Bảng thống kê.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa
từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu:
Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền
thống khoa cử lâu đời. Đó là là một
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
8’
2’
bằng chứng về nền văn hiến lâu dời của
nước ta.
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả
lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/16.
- GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài:
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng
yêu cầu của bài.
Tiến hành:
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc.
- Cho cả lớp đọc diễn cảm.

- Tổ chức cho HS thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều
lần.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ hai,23/8/2010
MÔN: TOÁN Tiết: 6 SGK/9-TGDK/35’
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:- Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học-
Lớp 5/56.
- HSG làm thêm những bài còn lại (Phượng, Nhân, Tâm, Xuân, Tuyên )
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết nội dung bài tập 5
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Thế nào là phân số thập phân? Cho ví dụ.
- Tìm phân số thập phân bằng phân số
4
3
.
- GV nhận xét và ghi điểm
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
5’
18
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Viết phân số thập phân trên một đoạn của tia
số.
Tiến hành:
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm
bài vào vở.
- GV và HS sửa bài.
Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3,4.
Mục tiêu:
Chuyển một số phân số thành phân số thập

phân.
Tiến hành:
Bài 2-
GV có thể yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào nháp.
- GV chấm, sửa bài.
Bài 4
- HS nhắc lại đề.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- 1 HS làm bài trên bảng,
lớp làm bài vào vở.
- HS làm bài trên bảng
con.
- 2 HS làm bài trên bảng
lớp, cả lớp làm bài vào
nháp.
6’
2’
- GV yêu cầu HS làm miệng và giải thích vì
sao chọn dấu đó.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 5.
Mục tiêu: Giải bài toán về tìm giá trò một phân
số của số cho trước.
Tiến hành:
Bài 5
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt sau đó giải vào vở.

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV chấm, sửa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học.
- Yêu cầu HS làm bài nào sai về nhà sửa lại.
- HS làm miệng.
- 1 HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt và giải bài
vào vở.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ hai,23/8/2010
MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết : 2 SGK/ -TGDK/35’
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)
I. Mục tiêu: :
- Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học- Lớp 5/82.
- Có ý thức học tập, rèn luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các bài hát về chủ đề Trường em.
- Giấy trắng, bút màu.
- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Theo em, HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác trong trường?

- GV nhận xét.
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
10’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm 4 về kế hoạch phấn đấu
* Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kó năng đặt
MT.
- Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn
lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp 5.
* Cách tiến hành:
-
Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình
trong nhóm nhỏ.
- Nhóm trao đổi, góp ý kiến.
- GV mời một vài HS trình bày trước lớp.
KL: GV nhận xét chung và kết luận.
- HS nhắc lại đề.
- HS làm việc theo
nhóm trong 4 phút.
- HS cả lớp trao đổi,
nhận xét.
10’
c. Hoạt động 2: Kể chuyện về các tấm gương
HS lớp 5 gương mẫu.
* Mục tiêu:

HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm
gương tốt.
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS kể về các HS lớp 5 gương
mẫu (trong lớp, trong trường, hoặc sưu tầm
qua báo, đài)
- GV cho HS thảo luận về những điều có
thể học tập từ các tấm gương đó.
- Vài HS kể.
- HS thảo luận theo nhóm
và trình bày.
- GV có thể giới thiệu thêm một vài tấm gương
khác.
KL: GV rút ra kết luận.
9’
2’
d. Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu
tranh vẽ về chủ đề Trường em.
* Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách
nhiệm đối với trường lớp
* Cách tiến hành:
- GV gọi HS giới thiệu tranh vẽ của mình với
cả lớp.
- GV gọi HS hát, múa, đọc thơ về chủ đề
Trường em.
KL: GV nhận xét và kết luận.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài học sau.

- 5 HS
- 3 HS

- 2 HS
IV. Rút kinh nghiệm
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . AN TỒN GIAO THƠNG BÀI 1
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ
MỤC TIÊU
-Học sinh nhớ và giải thích nội dung biển báo
Hiểu ý nghĩa và nội dung càn thiết 10 biển báo
-Có ý thức tn theovà nhắc mọi người cần thực hiện
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh ảnh 10 biển báo hiệu giao thơng đường bộ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
Bài mới gtb
- GVHDHS quan sát các biển báo hiệu giao thơng đường bộ
HĐ 1: - Trò chơi phóng viên
- GVtổ chức cho học sinh tham gia trò chơi
Nhận xét tun dương
GV chốt ý
HĐ 2: - Ơn các biển báo đã học
- Học sinh nhắc lại tên gọi và nội dung các biển báo đã học
HĐ3: - Học 10 biển báo giao thơng
- HsHọc 10 biển báo giao thơng
Nhận xét tun dương
HĐ 4:Luyện tập
GVtổ chức cho hs tập luyện

HĐ 5 sgv atgt
Củng cố dặn dò (học ghi nhớ )
Thứ 5, 26/8/2010
MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 2 TGDK/35’
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
: - Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học- Lớp 5/6.
- HSG thực hiện phần ghi chu ( Khá, Trâm, Đào, Yến, Thanh)
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số sách, truyện, bài vào viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước: Truyện cổ
tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện Thiếu nhi, Truyện đọc lớp 5.
- Bảng lớp viết đề bài.
- Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong SGK: Tiêu chuản đánh giá bài kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu
chuyện.
- GV nhận xét, ghi điểm.
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
8’
20’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu
cầu của đề bài.
Mục tiêu: HS nắm được đề bài.
Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài, GV gạch chân
dưới những từ ngữ cần lưu ý.

- GV giải nghóa từ Danh nhân.
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý
trong SGK.
- Kiểm tra sự chuẩn bò bài.
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu
chuyện cần kể.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện
và biết trao đổi với bạn vềà ý nghóa câu
chuyện.
Tiến hành:
- HS kể chuyện trong nhóm, trao đổi với
nhau về ý nghóa câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước
lớp.
- GV đưa ra tiêu chuẩn đánh giá bài kể
chuyện.
- 1 HS nhắc lại đề.
- HS lắng nghe.
- 4 HS đọc yêu cầu.
- HS nói tên câu chuyện cần
kể.
- HS thi kể chuyện theo nhóm
đôi.
- HS thi kể chuyện.
-thực hiện
2’
- Mỗi câu chuyện HS kể xong nói ý
nghóa câu chuyện của mình
- Cả lớp và GV nhận xét.

- Cả lớp bình chọn câu chuyện kể hay
nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn
nhất, bạn đặt câu hỏi thú vò nhất.
3. Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.
- Về nhà đọc trước đề bài và gợi ý trong
SGK tuần 3 để tìm được câu chuyện em
sẽ kể trước lớp về một người có việc làm
tốt góp phần xây dựng quê hương, đất
nước.
- HS ghi vào nháp.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ ba, 24/8/2010
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 3 SGK/18-TGDK/35’
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC
I. Mục tiêu:
Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học- Lớp 5/11.
- HSG thực hiện phần ghi chu (Khá, Trâm, Đào, Yến, Thanh )
II. Đồ dùng dạy - học:

- Bút dạ, một vài từ phiếu khổ to để HS làm bài tập 2, 3, 4.
- Từ điển từ đồng nghóa tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô gắn với bài học), sổ tay
từ ngữ tiếng Việt tiểu học (nếu có điều kiện).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- HS1: Em hãy tìm một từ đồng nghóa với mỗi từ xanh, đỏ, trắng, đen và đặt câu
với 4 từ vừa tìm được.
- HS2: Làm bài tập 3.
- GV nhận xét và ghi điểm.
T.
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
21’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
1,2,3.
Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về
Tổ quốc.
Tiến hành:
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại lời
giải đúng.
Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV phát phiếu, tổ chức cho HS làm việc
theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm
việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm việc cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
tập.
- HS làm việc theo nhóm4.
- Đại diện nhóm trình bày.
- 1 HS đọc yêu cầu.
7’
3’
- GV giao việc cho HS.
- GV cho HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại lời
giải đúng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.
Mục tiêu:. Biết đặt câu với những từ ngữ
nói về Tổ quốc, quê hương.
Tiến hành:
Bài 4
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- FGọi lần lượt HS đọc câu mình đặt.

- GV và cả lớp nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm. tiết học.
- Về nhà làm bài tập.
- HS làm việc cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ ba, 24/8/2010
MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 3 SGK/21-TGDK/35’
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
- Xem hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học- Lớp 5/6.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có). Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có).
- Những ghi chép và dàn ý HS đã lập khi quan sát cảnh một buổi trong ngày đã cho
về nhà của tiết tập làm văn trước.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 3’
- Gọi 2 HS lần lượt đọc lại bài viết hoàn chỉnh của mình.
- GV nhận xét, ghi điểm.
T
G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1’
12

’
16
’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu:
Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong
hai bài văn tả cảnh (Rừng thưa, Chiều tối).
Tiến hành:
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi 1 HS đọc bài văn Rừng thưa.
- Gọi 1 HS đọc bài văn Chiều tối.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá
nhân.
- Gọi HS lần lượt trình bày trước lớp những
hình ảnh mình thích và nêu lý do.
- GV và HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Biết chuyển một phần của dàn ý
đã lập trong tiết học trước thành một đoạn
văn tả cảnh một buổi trong ngày.
Tiến hành:
Bài 2
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS HS lập dàn bài sau đó,
viết một đoạn văn cho phần thân bài.

- Gọi HS lần lượt trình bày kết quả làm
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS đọc bài Rừng thưa.
- 1 HS đọc bài Chiều tối.
- HS làm vào nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân.
3’
bài.
- GV và HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã
viết ở lớp.
- Chuẩn bò cho tiết tập làm văn tới.
IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .