GA 5 tuan 31

Tuần 31
Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Công việc đầu tiên
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với ND và tính cách của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt tình của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,
đóng góp công sức cho Cách mạng. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Kiểm tra:
+Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ
nữ khi họ mặc áo dài?
- GV nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn HS luyện đọc
HĐ1: Luyện đọc:
- GV chia đoạn (3 đoạn)
- GV theo dõi và kết hợp sửa sai cách đọc
cho HS
- GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ2: Tìm hiểu bài:
H: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho
chị út là gì?
H: Những chi tiết nào cho thấy chị út rất
hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên
này?
H: Chị út đã nghĩ ra cách gì để rải truyền
đơn?

H: Vì sao út muốn đợc thoát li?
- Gv chốt lại nd sau khi HS trình bày
HĐ3: Đọc diễn cảm:
Gv giúp các em đọc đúng lời nhân vật
- GV hd đọc diễn cảm một đoạn
- Qua tỡm hiu em hóy rỳt ra ni dung
ca bi
C/ Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại nội dung bài đọc
-Gv nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài
sau
-HS nêu
- 2 HS khá đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp đoạn (2lợt).
L1: luyn c t khú.
L2: gii ngha t mi
- HS luyện đọc theo cặp
- Một, hai HS đọc cả bài
Rải truyền đơn
- ...út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy
ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
- Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận. ...
- Vì út yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều
việc cho cách mạng
-3 HS đọc diễn cảm bài văn
- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm
- Các nhóm thi đọc diễn cảm
Nguyện vọng và lòng nhiệt tình của một phụ nữ dũng
cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách
mạng.

-------------------------------------------------------
Toán Phép trừ
I. Mục tiêu:
Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, các phân số, tìm thành phần cha biết của phép
cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ để cho HS chữa bài
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Kiểm tra:
-1 HS giải bài tập 4 SGK:
-Nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- GV ghi mục bài
- HS thực hiện Đáp số: 50 % thể tích bể
HĐ2: Luyện tập:
- Gv nêu lên bảng: a - b = c
- Gv lu ý: a a = 0
a 0 = a
Bài 1: HS tìm hiểu yêu cầu bài tập
GV hớng dẫn HS thực hiện mẫu
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập
GV có thể nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu lại cách
tìm số hạng, số bị trừ cha biết
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài toán
HS tự tìm hiểu rồi giả bài toán vào vở, một HS
giải ở bảng phụ
GV chốt lại lời giải đúng

C/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
- HS nêu tên các thành phần của phép trừ
- HS tự hoàn thành các phần còn lại sâu đó
chữa bài
- HS làm bài vào vở rồi chữa bài
Giải
Diện tích đất trồng hoa là:
540,8 - 385,5 = 155,3 ( ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
540,8 + 155,3 = 696,1 ( ha)
Đáp số: 696,1 ha.
-Nhận xét bài bạn giải.
-------------------------------------------------------

chính tả
Nghe- viết: Tà áo dài Việt nam
I. Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng chính tả bài: Tà áo dài Việt Nam.
- Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng. (BT2,BT3 a hoặc
b)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2 - 3 bảng nhóm để viết các tên in nghiêng ở BT3
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Kiểm tra:
1 HS đọc lại cho 3 bạn viết bảng lớp.
- Nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2:Hớng dẫn HS nghe-viết:

- GV đọc đoạn viết. Cả lớp theo dõi SGK
H: Đoạn văn kể điều gì?
- GV nhận xét
- GV nhắc các em chú ý các dấu câu, cách
viết các chữ số
- GV đọc từng câu cho HS viết bài
- Chấm chữa bài. Nêu nhận xét
HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài chính tả
Bài tập2:
- GV lu ý HS về yêu cầu của bài tập
- Cả lớp và GV nhận xét ghi điểm
Bài tập 3:
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- Nhận xét và chữa bài
C/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học
Dặn ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu...
- Huân chơng Sao vàng, Huân chơng
- HS nêu
- HS đọc thầm lại đoạn văn.
- 30, XX
- Một HS đọc nội dung BT2. Cả lớp theo dõi SGK.
- HS làm việc cá nhân vào vở BT, 2 HS làm việc vào
bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày.
- Một HS đọc tên các danh hiệu, giải thởng, huy ch-
ơng và kỉ niệm chơng.
- Cả lớp suy nghĩ, sữa lại tên các danh hiệu,...
- Ba HS làm bài vào bảng phụ
--------------------------------------------------------------------

Đạo đức
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( tiết 2)
I/ Mục tiêu:
Giúp HS
- Kể đợc một vài tài nguuyên thiên nhiên ở nớc ta và ở địa phơng .
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
* Vai trò tài nguyên đối với đời sống con ngời .
II/ Đồ dùng:
- Bảng phụ và phiếu học tập
III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1) Kiểm tra:
H': Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên?
Nhận xét đánh giá
2) Bài mới:
- Giới thiệu bài - ghi mục bài.
HĐ1: Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên.
+ Gọi HS lên trình bày kết quả.
+ HS khác bổ sung - GV kết luận.
HĐ2 : Xử lý tình huống.
- GV treo bảng phụ ghi các tình huống.
- Một số HS đọc tình huống.
- Yêu cầu nhóm sắm vai thể hiện cách xử lý tình
huống.
- GV kết luận:
HĐ3: Báo cáo về tình hình bảo vệ tài nguyên ở địa
phơng

- Yêu cầu HS trình bày kết quả bài tập thực hành (đã
giao ở tiết 1)
- HS khác lắng nghe, nhận xét, góp ý.
- Chia nhóm: Yêu cầu các nhóm cùng tập hợp các tài
nguyên thiên nhiên ở địa phơng và các biện pháp cần
thực hiện để bảo vệ các tài nguyên đó rồi hoàn thành
bảng sau
- GV bổ sung, kết luận .
3) Củng cố dăn dò: - Tổng kết môn học
- Nhận xét giờ học
- HS thực hiện Y/C
- HS làm việc cá nhân, xác định việc làm nào là
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, việc làm nào không
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- HS lên trình bày kết quả.
TH1: Lớp em đợc đến thăm quan ở một khu
rừng. Trớc khi về các bạn rủ em hái mấy bông hoa
quý trong rừng mang về làm kỉ niệm. Em sẽ làm gì ?
TH2: Nhóm bạn An đi píc níc ở biển, vì mang
nhiều đồ thức ăn nặng quá.
- Các nhóm trình bày.
- Nhóm khác theo dõi, góp ý.
- HS trình bày kết quả bài tập thực hành
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhóm khác nhận xét.
------------------------------------------o0o-------------------------------------
Thứ 3 ngày 14 tháng 4 năm 2010
Toán Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán.

II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ để HS chữa bài
III. Hoạt động dạy học:
Tài nguyên thiên nhiên
...............................................
...............................................
............................................
............................................
Biện pháp bảo vệ
....................................
....................................
....................................
.................................
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Kiểm tra:
- 2 HS lên bảng chữa bài tập 23 ở VBT
- GV nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
- GV nêu yêu cầu tiết luyện tập. GV ghi mục bài
HĐ2: Luyện tập
Bài tập 1: GV cho HS đọc yêu cầu lần lợt các bài tập.
GV hớng dẫn ( nếu cần)
- GV theo dõi và giúp đỡ cho HS yếu
3 hS lên bảng đặt tính và tính
Bài tập 2: 2 HS lên bảng thực hiện tính bằng cách
thuận tiện nhất
Nhận xét sau khi HS làm bài xong
C/ Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài sau

- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở 1HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét - chữa bài
- HS làm bài vào vở 1HS lên bảng làm
a) 7/11+ 3/3 + 4/11 +1/4
= ( 7/11 + 4/11) + ( 3/4 + 1/4)
= 1+1=2
b) 69,78+ 35,97+30,22
= (69,78+ 30,22) + 35,97
= 100+53,97 = 135,97
- HS thực hiện xong, trình bày cách tính
- Nhận xét và chữa bài

--------------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Nam và nữ
I. Mục tiêu:
- Biết đợc một số các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ VN
- HIểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt đợc một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1a; để khoảng trống cho HS làm bài tập 1b
- 1 Bảng phụ để HS làm bài tập 3
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Kiểm tra:
Nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:
- GV ghi mục bài
HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu của BT1
Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Bài tập2: - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ và
phát biểu ý kiến. Gv nhận xét và chốt lại câu trả
lời đúng:
- HS nhẩm thuộc lòng các câu tục ngữ. Một vài
HS thi đọc TH
Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc nhở HS hiểu yêu cầu bài tập:
+GV lu ý cho HS không chỉ đặt 1 câu mà có khi
phải đặt vài câu rồi mới dẫn đợc câu tục ngữ
trên.
- GV mời 1-2 HS khá, giỏi nêu VD
- GV nhận xét và kết luận
C/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học
Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ các câu tục ngữ đã
học
- 2HS tìm ví dụ nói về tác dụng của dấu phẩy.
- HS làm bài vào VBT, 4 HS làm bài vào bảng phụ
- HS làm ở bảng xong trình bày.
+ Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn.(- Lòng thơng
con, đức hi sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ.)
+ Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ tớng giỏi (-
Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là ngời giữ gìn
hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình.)
+ Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.( -Phụ nữ dũng
cảm, anh hùng).
+Mỗi em đặt 1 câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục

ngữ trên
- HS suy nghĩ tiếp nối nhau đọc câu văn của mình
--------------------------------------------------------------------
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I/ Mục tiêu:
- Tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về việc làm tốt của một bạn.
- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong câu truyện .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1) Bài cũ:
- GV nhận xét - chấm điểm .
2) Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi mục bài
HĐ1: HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
- HS đọc đề, phân tích đề ( GV gạch chân từ ngữ
quan trọng trong đề)
HĐ2: Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý
nghĩa của câu chuyện.
- HD HS lập dàn ý câu chuyện định kể vào nháp
- HĐ nhóm đôi
- GV tới từng nhóm giúp đỡ uốn nắn.
- GV nhận xét
3) Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.
- HS kể lại một câu chuyện các em đã nghe hoặc đợc
đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài
- HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 - 2 - 3 - 4 ( SGK) -
Cả lớp theo dõi.
- 1 số HS nối tiếp nói nhân vật và việc làm tốt của

nhân vật trong câu /c của mình.
- HS lập dàn ý câu chuyện định kể vào nháp
- Luyện kể theo cặp, trao đổi cảm nghĩ của mình về
việc làm tốt của nhân vật trong truyện về nội dung, ý
nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể trớc lớp.
- Mỗi em kể xong , trao đổi, đối thoại cùng các bạn về
câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể
chuyện hay nhất.....
--------------------------------------------------------------------
Khoa học
ôn tập: Thực vật và động vật
I. Mục tiêu: Ôn tập về:
- Một số hoa thụ phần nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
- Một số hình thức sinh sản của động vật và thực vật thông qua một số đại diện .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Hình minh họa SGK trang 124,125,126
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/Kiểm tra:
- 2 HS nối tiếp trình bày sự sinh sản, nuôi con
của hổ và của hơu.
- HS nêu- GV nhận xét và ghi điểm
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu yêu cầu tiết ôn tập. GV ghi mục bài
2. Ôn tập

HĐ1: GV tổ chức cho HS ôn tập theo N6
- GV phân công mỗi nhóm thảo luận và trả
lời 1 bài tập ở VBT
- GV theo dõi các nhóm làm việc
- Hết thời gian quy định GV tổ chức cho các
nhóm trình bày
HĐ2: Các nhóm trình bày trớc lớp bổ sung
- GV kết luận lại đáp án đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung các bài tập đã hoàn
thành
- Gv nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị bài
sau
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
của nhóm mình trớc lớp.
Sau mỗi nhóm trình bày các nhóm khác nhận
xét .
-------------------------------------------o0o-----------------------------------------
Thứ 4 ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Bầm ơi
I. Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát .
- ND: Tình cảm thắm thiết và sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam .
( Trả lời đợc câu hỏi trong SGK, HTL bài thơ)
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ, bài đọc trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:

HS nêu bài học
Nhận xét, ghi điểm.
2) Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi mục bài.
HD1: Luyện đọc- Giới thiệu tranh minh hoạ
- GV đọc diễn cảm bài thơ
HĐ2: Tìm hiểu bài. GV nêu lần lợt các câu
hỏi H': Điều gì gợi cho anh chiến sỹ nhớ tới mẹ ?
H': Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình
cảm của mẹ con thắm thiết, sâu nặng ?
H': Anh chiến sỹ đã cách nói nh thế nào để
làm yên lòng mẹ ?
H. Qua lời tâm tình của anh chiến sỹ, em nghĩ
gì về ngời mẹ của anh ?
- Qua lời tâm tình của anh chiến sỹ, em nghĩ
gì về anh?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ.
GV hớng dẫn HS đọc đúng câu hỏi, các câu kể
HS đọc lại bài: Công việc đầu tiên.
HS thực hiện Y/C
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ
L1: luyn c t khú.
L2: gii ngha t mi
- HS luyện đọc theo cặp
- Một, hai HS đọc cả bài thơ
- HS suy nghĩ trả lời:
- Cảnh chiều đông ma phù, gió bấc làm anh chiễn sĩ
nhớ tới ngời mẹ .
- ...Mạ con bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thơng con mấy lần ...

-...Con đi trăm núi ngàn khe
C Cha bằng muỗi đốt tá tê lòng bầm...
- Ngời mẹ của anh là một ngời mẹ chịu thơng chịu
khó hiền hậu đầy lòng thơng con.
- Anh là ngời con hiếu thảo, một chiến sĩ yêu nớc ,
anh thơng mẹ, yêu đất nớc
- 4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài thơ.
- Luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu.