GIAO AN 5 TUAN 15 - CKTKN-MT

Ngày Môn TÊN BÀI DẠY
Thứ 2
29/11
Tập đọc
Toán
Lòch sử
Đòa lí
Buôn Chư-Lênh đón cô giáo
Luyện tập
Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950
Thương mại và du lòch
Thứ 3
30/11
Chính tả
Toán
LT và câu
Đạo đức
N-v: Buôn Chư lênh đón cô giáo
Phân biệt âm đầu tr – ch, Dấu: hỏi - ngã
Luyện tập chung
MRVT: Hạnh phúc
Tôn trọng phụ nữ(Tiết 2)
Thứ 4
1/12
Tập đọc
Toán
Kể chuyện
Kó thuật
Về ngôi nhà đang xây
Luyện tập chung
Kể chuyện đã nghe hoặc đã đọc

Lợi ích của chăn nuôi gà.
Thứ 5
2/12
TLV
Toán
LT và câu
Âm nhạc
Khoa học
Luyện tập tả người
Tỉ số phần trăm
Tổng kết vốn từ
Ơn tập TĐN số 3, số 4
Kể chuyện âm nhạc
Thủy tinh
Thứ 6
3/12
TLV
Toán
Khoa học
Mó thuật
SHTT
Ø
Luyện tập tả người
Giải toán về tỉ số phần trăm
Cao su
Vẽ tranh :Đề tài Quân đội
Sinh hoạt cuối tuần 15
1
Tuần 15
Tuần 15

Tuần 15
Tuần 15
Thứ hai
TẬP ĐỌC:
BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO.
I. Mục tiêu:
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung: Người Tây Ngun q trọng cơ giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời
được câu hỏi 1,2,3)
- Giáo dục học sinh biết yêu q cô giáo.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Tranh SGK phóng to. Bảng viết đoạn 1 cần rèn đọc.
+ HS: SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Hạt gạo làng ta
- Đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài thơ
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc bài văn
- Đọc nối tiếp từng đoạn + sửa lỗi phát âm và
giải nghóa từ
- GV đọc diễn cảm
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
• Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận.
+ Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì?
+ Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang

trọng và thân tình như thế nào?
+ Tình cảm của cô giáo với dân làng thể hiện
qua chi tiết nào?
+ Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân
làng đối với cái chữ.
- Hát
- 1 HS đọc bài.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 HS khá giỏi đọc.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý.
+ Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao”
+ Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào”
+ Đoạn 4: Còn lại.
Hoạt động nhóm, lớp.
-Các nhóm thảo luận.
- Để mở trường dạy học
- Dự kiến: Mọi người đến rất đông, ăn mặc quần
áo như đi hội – Họ trải đường đi cho cô giáo suốt
từ đầu cầu thanh tới cửa bếp giữa sàn bằng
những tấm lông thú mòn như nhung – họ dẫn cô
giáo bước lên lối đi lông thú – Trưởng buôn …
người trong buôn.
- Dự kiến: Cô giáo thực hiện rất nghiêm túc
những nghi thức của dân làng – nhận con dao, cô
giáo nhằm cây cột nóc chém một nhát thật sâu
khiến già làng rất hài lòng khi xoa tay lên vết
chém – Cô đã làm cho dân làng rất hài lòng, vui
sướng khi nhìn thấy hai chữ “Bác Hồ” do chính
tay cô viết.

2
+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô
giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
- GV đọc diễn cảm và HD HS đọc .
- Hãy luyện đọc theo cặp và thi đọc diễn cảm
 Hoạt động 4: Củng cố.
- Hãy nêu nội dung bài
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà luyện đọc.
- Chuẩn bò: “Về ngôi nhà đang xây”.
- Nhận xét tiết học
-Dự kiến: Mọi người im phăng phắc – Y Hoa
viết xong – bỗng bao nhiêu tiếng cùng hò reo –
Ôi! Chữ cô giáo này.
- Dự kiến: ham học, ham hiểu biết, biết viết chữ,
mở rộng hiểu biết.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm.
- Luyện đọc và thi đua đọc diễn cảm.
- Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo,
với cái chữ .Họ mong muốn cho con em của dân
tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn,
lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc.
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Biết:
- Chia một số thập phân cho một số thập phân
- Vận dụng để tìm x và giải tốn có lời văn

- Làm được các bài tập 1 a, b, c; bài 2a; bài 3
*) HS khá giỏi làm được hết các bài tập
II. Chuẩn bò:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Vở bài tập, SGK, bảng con.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Đặt tính rồi tính: 19,72: 5,8; 17,4: 1,45
3. Bài mới: Luyện tập.
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: HD làm BT
Bài 1
- Cho làm bảng con ,nêu cách tính
Bài 2:
- Cho làm bảng lớp
Bài 3:
- Đọc đề, tìm cách giải.
- Hát
- 2 HS
- Lớp nhận xét.
- Cá nhân
- Kết quả: a)4,5; b) 6,7;c) 1,18; d) 21,2
- 3 HS , lớp làm nháp
- Kết quả: a) x = 40; b) 3,57; c) = 14,28
- Làm vào vở chấm điểm
Bài giải:
3
Bài 4:

- Từng cặp thực hiện, phát biểu
 Hoạt động 2: Củng cố.
Bài tập: Tìm x biết:
(x + 3,86) × 6 = 24,36.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: “Luyện tập chung”.
- Nhận xét tiết học
Mỗi lít dầu hỏa cân nặng là:
3,952: 5,2= 0,76(kg)
5,32,kg dầu hỏa gồm số lít là:
5,32: 0,76= 7( lít)
Đáp số: 7 lít
- Số dư : 0,033
- Làm nhanh chấm điểm
LỊCH SỬ
CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU- ĐÔNG 1950
I. Mục tiêu:
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch biên giới trên lược đồ.
- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. (chỉ biên giới Việt-Trung).
Lược đồ chiến dòch biên giới.
Sưu tầm tư liệu về chiến dòch biên giới.
+ HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dòch biên giới.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc mồ chôn
giặc Pháp.
- Nêu diễn biến sơ lược về chiến dòch Việt

Bắc thu đông 1947?
- Nêu ý nghóa của chiến thắng Việt Bắc thu
đông 1947?
- Nhận xét, ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới: Chiến thắng biên giới
thu đông 1950.
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Nguyên nhân đòch bao vây
biên giới.
- Chỉ đường biên giới Việt – Trung trên bản
đồ
- Vì sao ta quyết đònh mở chiến dòch Biên
giớ thu- đông năm 1950?
- Vì sao quân ta chọn cụm cứ điểm Đông
Khê làm điểm tấn công để mở màn chiến
- Hát
- Hoạt động lớp.
- 2 em trả lời → Học sinh nhận xét.
Họat động lớp.
- Lắng nghe và QS bản đồ.
- Nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố
và mở rộng Căn cứ đòa Việt Bắc, khai thông
đường liên lạc quốc tế.
- Vì Pháp tập trung lực lượng lớn ở đây.
4
dòch?
 Hoạt động 2: Diễn biến, kết quả chiến
dòch Biên giới thu đông 1950.
- Hãy thảo luận nhóm 4:
+ Trận đánh mở màn cho chiến dòch là trận

nào?Hãy thuật lại trận đánh đó?
+ Sau khi mất Đông Khê, đòch làm gì? Quân
ta làm gì trước hành động đó của đòch?
+ Nêu kết quả của chiến dòch.
- Em có nhận xét gì về cách đánh của quân
đội ta?
 Hoạt động 3:Ý nghóa của chiến dòch
- Hãy thảo luận theo bàn:
+ Nêu điểm khác nhau chủ yếu nhất giữa
chiến dòch Việt Bắc thu đông 1947 và chiến
dòch Biên Giới thu đông 1950?
+ Em có suy nghó gì về tấm gương anh La
Văn Cầu?
+ Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dòch Biên
Giới gợi cho em suy nghó gì?
+ Việc bộ đội ta nhường cơm cho tù binh
đòch trong chiến dòch Biên Giới thu đông
1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống
tốt đẹp nào của dân tộc Việt nam?
- Nêu ý nghóa của chiến dòch Biên Giới thu
đông 1950?
 Hoạt động 4: Củng cố.
- Thi đua 2 dãy chỉ lược đồ, thuật lại chiến
dòch Biên Giới thu đông 1950.
- Nhận xét tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò:“Hậu phương những năm sau
chiến dòch Biên Giới”.
- Nhận xét tiết học
- Các nhóm thảo luận, đại điện nhóm trình bày.

- Trận Đông Khê………………………
- Chúng buột rút khỏi Cao Bằng
- Đã tiêu diệt và bắt sống hơn 8000 tên đòch, giải
phóng một số thò xã, thò trấn…………
- Quá trình hình thành cách đánh cho thấy tài trí
thông minh của quân đội ta.
- Thảo luận, trình bày
+ Chiến dòch Việt Bắc đòch chủ động, chiến dòch
biên giới thu đông ta chủ động…………
+ Là tấm gương soi sáng cho thế hệ trẻ VN
+ Cho thấy Bác thâït gần gũi với chiến só và sao
sát trong kế hoạch chiến đấu….
+
- Ý nghóa:
+ Chiến dòch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa
biên giới” của giặc.
+ Giải phóng 1 vùng rộng lớn.
+ Căn cứ điạ Việt Bắc được mở rộng.
+ Tình thế giữa ta và đòch thay đổi: ta chủ động,
đòch bò động.
- 2 HS
ĐỊA LÍ
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta.
- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha
Trang, Vũng Tàu…
*) HS khá giỏi:
- Nêu được vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế.
5

- Nêu được những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bản đồ các nước châu Á.
+ HS: Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lòch (phong cách lễ hội, di
tích lòch sử…)
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Giao thông vận tải”.
- Nươc ta có những loại hình giao thống nào?
- Sự phân bố các loại đường giao thông có
đặc điểm gì?
3. Giới thiệu bài mới: “Thương mại và du lòch”.
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1:Tìm hiểu các khái niệm
- Em hiểu thế nào là: thương mại, ngoại
thương, nội thương, xuất khẩu, nhập khẩu?
 Hoạt động 2: Hoạt động thương mại ở
nước ta .
- Hãy thảo luận nhóm:
+ Hoạt động thương mại có ở những đâu trên
đất nước ta?
+ Thương mại gồm những hoạt động nào?
+ Hãy nêu vai trò của hoạt động thương mại.
+ Những nơi nào có hoạt động thương mại phát
triển nhất nước ta?
+ Kể tên các mặt hàng xuất- nhập khẩu nổi tiếng
ở nước ta?
+Nước ta buôn bán với những nước nào?
- Chỉ bản đồ về các trung tâm thương mại lớn

nhất ở nước ta.
 Hoạt động 3: Nước ta có những điều kiện
nào để phát triển du lòch.
- Hãy nêu một số điều kiện để phát triển du
lòch ở nước ta.
- Những năm gần đây lượng khách du lòch ở
nước ta đã có thay đổi như thế nào? Vì sao?
+ Hát
- 2 HS
Hoạt động lớp.
- Thương mại: là ngành thực hiện mua bán trao
đổi hàng hóa
- Nội thương: buôn bán ở trong nước
- Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài
- xuất khẩu: bán hàng hóa ra nước ngoài
- Nhập khẩu: mua hàng hóa từ nước ngoài về
nước
- Thảo luận nhóm 6, trình bày
- Có ở khắp nơi trên đất nước ta trong các chợ,
các trung tâm thương mại, các siêu thò, trên
phố…
- Gồm cả nội thương và ngoại thương
- Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong nước và
nước ngoài, là cầu nối giữa sản xuất với tiêu
dùng.
- Hà nội, TPHCM.
- Xuất: Thủ công nghiệp, nông sản, thủy sản,
khoáng sản…
- Nhập: Máy móc, thiết bò, nguyên nhiên vật
liệu.

- Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc, Thái Lan,
Xin-ga-po…
- 3-4 HS
Hoạt động nhóm 4, lớp.
6
- Kể tên các trung tâm du lòch lớn ở nước ta?
- Ơ đòa phương em có đòa điểm du lòch nào?
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Trưng bày tranh ảnh về du lòch và thương
mại (các ngành nghề và các khu du lòch nổi
tiếng của Việt Nam.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: Ôn tập.
- Nhận xét tiết học.
- Phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, di tích lòch sử, lễ
hội truyền thống…
- Ngày càng tăng vì nhờ đời sống được nâng
cao, dòch vụ du lòch được cải thiện…
- Vònh Hạ Long, Cố đô Huế, Nha Trang…………..
- Học sinh trình bày kết quả, chỉ bản đồ vò trí
các trung tâm du lòch lớn.
- Cả lớp
Thứ ba
CHÍNH TẢ:
NGHE- VIẾT : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch ; dấu: hỏi - ngã.
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi.
- Làm được BT 2a/ b, hoặc Bt 3 a/ b.
II. Chuẩn bò:

+ GV: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu bài 3.
+ HS: Bảng con, bài soạn từ khó.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Cho bài tập 2a.
- Giáo viên nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: HD HS nghe, viết.
- Đọc đoạn văn viết chính tả.
- Hãy nêu một số từ khó viết.
- Đọc cho học sinh viết.
- Chấm chữa bài.
 Hoạt động 2: HD HS luyện tập.
Bài 2:
- Đọc YC bài 2a.
- Hãy thảo luận nhóm , thi tiếp sức

Bài 3:
- Yêu cầu đọc bài 3.
- Hãy trao đổi theo bàn, trình bày
 Hoạt động 3: Củng cố.
Tổ chức cho hs thi đua “Ai nhanh hơn.
- Nhận xét – Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: “Về ngôi nhà đang xây”.
- Hát
- 2 HS

Hoạt động cá nhân.
- 1, 2 HS đọc bài chính tả
- HS nêu
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi tập để sửa bài.
Hoạt động cá nhân, nhóm.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Thảo luận theo dãy bàn, mỗi dãy 5 HS thi
tiếp sức
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3a.
- Từng nhóm nêu.
- Tìm từ láy có âm đầu ch hoặc tr.
7
- Nhận xét tiết học.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
Biết:
- Thực hiện các phép tính với số thập phân
- so sánh các số thập phân
- Vận dụng để tìm x
- Làm được các bài tập 1a, b,c; bài 2( cột 1); bài 4 a,c
II. Chuẩn bò:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Vở bài tập, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Đặt tính rồi tính: 0,603: 0,09; 98,156: 4,63

3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: HD làm BT
Bài 1:
- Cho làm bảng lớp
- Hãy nêu cách tính

Bài 2:
- Hãy làm theo nhóm 4
- Hãy nêu cách so sánh số thập phân với hỗn
số

Bài 3:
- Hãy tìm số dư và giải thích cách tìm.
Bài 4:
- Hãy tìm X
 Hoạt động 2: Củng cố
- Thi đua giải bài tập nhanh.
3 : 4 × 100 : 100
1 : 2 × 100 : 100
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: “Luyện tập chung”.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- 2 HS
- 4 HS
- Kết quả :a) 450,07 ; b) 30,54 ; c) 107,08 ; d)
35,53
- Làm vào bảng nhóm
- Chuyển hỗn số thành số thập phân rồi so sánh

- Kết quả: 4
5
3
>4,35; 2
25
1
<2,2;
14,09<14
10
1
; 7
20
3
=7,15
- Trao đổi theo cặp, trả lời
- 4 HS lên bảng
- Kết quả: a) x= 15; b) x= 25; c) x= 15,625; d)x=
10
- Làm vào phiếu, chấm điểm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
8
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. Mục tiêu:
- Hiêu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một
số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh
phúc(BT4)
Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Từ điển từ đồng nghóa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ.
+ HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt.

III. Các hoạt động:
ĐẠO ĐỨC:
9
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ. (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội.
- Nêu được những việc phải làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tơn trọng phụ nữ.
- Tơn trọng , quan tâm, khơng phận biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong
cuộc sống hằng ngày.
- HS khá, giỏi biết vì sao phải tơn trọng phụ nữ.
-+ Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
-Có thái độ tôn trọng phụ nữ.
3. Thái độ: Có thái độ tôn trọng phụ nữ.
II. Chuẩn bò:
HS: Tìm hiểu và chuẩn bò giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng. (bà, mẹ, chò, cô giáo,…)
GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói
riêng.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Đọc ghi nhớ.
3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2).
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4/
SGK.
- Hãy liệt kê các cách ứng xử có thể có trong
tình huống.
- Hỏi: Nếu là em, em sẽ làm gì? Vì sao?
- Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp

hai mẹ con lên xe và nhường chỗ ngồi. Đó là
những cử chỉ đẹp mà mỗi người nên làm.
 Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/
SGK.
- Nêu yêu cầu,
- Nhận xét và kết luận.
 Hoạt động 3: Hát, đọc thơ (hoặc nghe
băng) về chủ đề ca ngợi người phụ nữ
- Nêu luật chơi: Mỗi dãy chọn bạn thay phiên
nhau đọc thơ, hát về chủ đề ca ngợi người phụ
nữ. Đội nào có nhiều bài thơ, hát hơn sẽ
thắng.
- Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ
8/ 3 (ở gia đình, lớp),…)
- Chuẩn bò: Hợp tác với những người xung
quanh.
- Hát
- 2 học sinh.
Hoạt động nhóm đôi
- Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh lên giới thiệu về ngày 8/ 3, về một
người phụ nữ mà em các kính trọng.
Hoạt động lớp, nhóm (3 dãy).
- Học sinh thực hiện trò chơi.
- Chọn đội thắng.

10
- Nhận xét tiết học.
Buổi chiều
CHÍNH TẢ:
NGHE- VIẾT : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch ; dấu: hỏi - ngã.
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi.
- Làm được BT 2a/ b, hoặc Bt 3 a/ b.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu bài 3.
+ HS: Bảng con, bài soạn từ khó.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Cho bài tập 2a.
- Giáo viên nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
4. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: HD HS nghe, viết.
- Đọc đoạn văn viết chính tả.
- Hãy nêu một số từ khó viết.
- Đọc cho học sinh viết.
- Chấm chữa bài.
 Hoạt động 2: HD HS luyện tập.
Bài 2:
- Đọc YC bài 2a.
- Hãy thảo luận nhóm , thi tiếp sức

Bài 3:
- Yêu cầu đọc bài 3.
- Hãy trao đổi theo bàn, trình bày
 Hoạt động 3: Củng cố.
Tổ chức cho hs thi đua “Ai nhanh hơn.
- Nhận xét – Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: “Về ngôi nhà đang xây”.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- 2 HS
Hoạt động cá nhân.
- 1, 2 HS đọc bài chính tả
- HS nêu
- Học sinh viết bài.
- Học sinh đổi tập để sửa bài.
Hoạt động cá nhân, nhóm.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Thảo luận theo dãy bàn, mỗi dãy 5 HS thi tiếp sức
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3a.
- Từng nhóm nêu.
- Tìm từ láy có âm đầu ch hoặc tr.
RÈN Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ.
IMục đích – yêu cầu:
11
- Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo u
cầu của BT1,2.Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo u cầu của bài tập 3
- Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo u cầu của bài tập 4.
II. Đồ dùng dạy – học.

-Bút dạ và 5,6 tờ phiếu giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh
H Đ
Bài 1:Cho Hs đọc yêu
cầu của bài 1.

Bài 2.-Cho HS đọc yêu
cầu của BT2.
-Cho HS làm bài theo
nhóm GV phát giấy khổ
to cho các nhóm.
-Cho HS trình bày kết
quả.
Bài 3.GV cho hs làm bài
tương tự bài 2.
GV nhận xét những từ
HS tìm đúng.
4/Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà
hoàn chỉnh lại đoạn văn
đã đặt….
-1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm.
-HS làm bài ra giấy nháp.
-Một vài em phát biểu ý kiến.
a)Các từ ngữ chỉ người thân trong gia đình: ông, bà, cha mẹ, cô chú,……
b)Từ ngữ chỉ người gần gũi trong trường học: Thầy giáo, cô giáo….

c)Từ ngữ chỉ các nghề ngiệp khác nhau: Công nhân, nông dân,hoạ só….
d)Từ ngữ chỉ dân tộc anh em trên đất nước ta: kinh, tày, nùng, thái…
-HS làm bài vào vở theo kết qủa đúng trên bảng.
-Các nhóm ghi vào giấy những câu tục nữ, thành ngữ, ca dao nói về
quan hệ gia đình…
-Đại diện các nhóm dán giấy ghi bài làm lên bảng.
+Những câu nói về quan hệ gia đình.
-Chò ngã, em nâng.
-Công cha như núi Thái Sơn.
Nghóa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
….+Những câu nói về quan hệ thầy trò.-Không thầy đố mày làm nên.
-Kính thấy yêu bạn….
.a)Từ ngữ miêu tả m tóc: Đen nhánh, đen mượt, óng mượt…..
b)Từ ngữ chỉ khuôn mặt: Phục hậu, bầu bónh….
c)Từ ngữ chỉ đôi mắt: Đen nhánh, đen láy, mơ màng….
……
-Lớp nhận xét .
RÈN TỐN
Tiết 74 : TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/Mục tiêu:
HS:
- Bước đầu biết được về tỉ số phần trăm .
- Biết viết một số phân số dưới dạng tỉ số phần trăm
12