Phương thức dạy học lớp 2

Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 4
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tốn :
29 + 5 .
A.Mục tiêu :
- HS biết cách thực hiện phép cộng dạng : 29 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)
- Biết áp dụng cách đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc .
B.Chuẩn bị:
- GV : Que tính chục, que tính rời, bảng gài
- HS : Bảng con, que tính
C.Các hoạt động dạy- Học:
1. Bài cũ :
- Gọi HS đọc bảng cộng 9 (3 HS)
- GV nhận xét cho điểm HS.
2. GTB – ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5
* HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5
- GV cùng HS thực hiện thao tác trên que tính
- y/c HS tìm kết quả trên que tính : 29 + 5 = 34
- HD cách đặt tính và tính theo cột dọc:
29 9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1
+ 5 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
34
- Gọi HS cho ví dụ .
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : HS làm bảng con .
Bài 2 : HS làm vào vở bài tập
- GV giúp đỡ HS cách đặt tính cho thẳng cột (HS yếu)
Bài 3 : HS đọc y/c bài tập

- HD học sinh tìm hiểu đề
- Lớp làm vào vở bài tập – 1 HS làm bảng phụ
Bài giải
Cả hai buổi cửa hàng đó bán được là :
19 + 8 = 27 (cái áo)
Đáp số : 27 cái áo
3. Củng cố - dặn dò
HS nhắc lại cách đặt tính và tính : 49 + 8
Dặn HS chuẩn bò bài sau.
________________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
1
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc (2 tiết)
Bím tóc đi sam
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghòu.
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm cảm, dấu chấm hỏi.
- Biết đọc giọng nhân vật (người dẫn chuyện, bạn gái, Tuấn, Hà,Thầy giáo)
2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: khơng nên nghịch với bạn gái.
B.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn khó.
HS có đầy đủ SGK.
C.Các hoạt động dạy học : Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 3HS đọc bài “Gọi bạn” và trả lời câu hỏi .

2. Giới thiệu bài – Ghi bảng
Hoạt đọng 1: Luyện đọc đúng
- Gv đọc mẫu.
- Gv rút từ đọc sai – ghi bảng
- HS đọc lại, cả lớp theo dõi nhận xét.
- u cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
- Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân, cặp).
- HS đọc đoạn trong nhóm: GV chia nhóm 4 em phân cơng mỗi lần đọc 1 em
- Thi đọc giữa các nhóm (GV tun dương, khuyến khích HS).
- Lớp đồng thanh (1 lần)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Tiết 2
• HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
- Gv u cầu HS đọc câu hỏi .
- u cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
- Gv chốt ý .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn cách đọc
- Đọc mẫu lần 2
- HS đọc bài.
3.Củng cố - dặn dò
- Câu chuyện khun chúng ta điều gì?
- Dặn chuẩn bị tiết sau
_______________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
2
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thể dục(dạy chiều)
Động tác chân – Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ .

Giáo viên chuyên dạy.
____________________________________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
Tốn:
49 + 25
A Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 (tự đặt tính rồi tính).
- Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học.
- Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết.
- Nhận biết đúng, thực hiện nhanh thành thạo các phép tính.
B chuẩn bị :
GV: 7 bó chục que tính và 14 que tính rời; bảng gài
HS: Bảng con, que tính.
C. Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
2. Giới thiệu phép cộng 49 + 25
* HS biết cách cộng và cách đặt tính theo cột dọc.
- GV cùng HS thực hiện cộng trên que tính để tìm kết quả 49 + 25 = 74
- Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc (HS tự đặt tính).
- HS nêu cách tính theo cột dọc .
* Thực hành
+ HS thực hiện nhanh, thành thạo về phép cộng dạng 49 + 25.
+ GV hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1 : HS làm bảng con
Bài 2 : (bài 3 VBT)
- HS nêu y/c – Tìm hiểu đề
- Lớp làm vào VBT – 1 HS làm bảng phụ.
Bài giải
Số học sinh cả hai lớp có là :

29 + 29 = 58 (học sinh)
Đáp số : 58 học sinh
Bài 3 : (bài 4 VBT) - HS điền vào VBT.
3. Củng cố - dặn dò:
- 2 HS yếu lên bảng thực hiện 19 + 15; 59 + 28
- Dặn dò HS chuẩn bò bài sau.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
3
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Đạo đức :
Biết nhận lỗi và sữa lỗi
A.Mục tiêu :
- HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi nguời u q.
- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi.
- HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
B.Chuẩn bị :
- GV phiếu học tập, bảng phụ.
- HS có dầy đủ vở bài tập đạo đức.
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ .
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi của bài trước. Lớp theo dõi nhận xét bạn.
2. Giới thiệu bài – Ghi bảng
Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống .
* Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi .
- GV phát phiếu giao nhiệm vụ cho các nhóm làm việc (đóng vai theo các tình huống ở
bài tập 3)
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm trao đổi - nhận xét

- GV kết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
* Giúp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc
làm cần thiết, là quyền cùa từng cá nhân.
- HS đọc lần lượt từng ý kiến (bài tập 4)
- HS thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm nêu ý kiến trước lớp .
- GV chốt :
+ Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm .
+ Nên lắng nghe để hiểu người khác, khơng trách lỗi nhầm cho bạn.
+ Biết thơng cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt.
Hoạt động 3: Tự liên hệ
• Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân.
- GV gọi HS lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi.
- GV cùng HS phân tích tìm ra cách giải quyết đúng .
- Kết luận chung: Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận và sửa lỗ.
Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người u q.
3.Củng cố - dặn dò
Yêu cầu HS hoàn thành bài tập trong vở bài tập đạo đức.
Nhận xét, tun dương những HS xây dựng bài tốt. Dặn chuẩn bị tiết sau.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
4
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kể chuyện .
Bím tóc đi sam .
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện .

- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình
- Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy
giáo).
2.Rèn kĩ năng nghe :
Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
3.HS có ý thức khơng chọc ghẹo các bạn cùng lớp .
B.Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ trong SGK.
HS có đầy đủ SGK.
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS kể từng đoạn câu chuyện “Bạn của Nai Nhỏ”.
GV cùng cả lớp nhận xét, và cho điểm HS.
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể chuyện
Bài 1: Giúp HS dựa vào tranh, kể lại đoạn 1 và 2
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS quan sát tranh và kể chuyện (nhóm 4)
- Từng nhóm kể trước lớp (GV có thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi)
- Tun dương nhóm kể hay .
Bài 2 : Kể lại cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy giáo bằng lời của mình.
- HS làm việc theo cặp
- Kể lại trước lớp
- Lớp nhận xé, bổ sung
Hoạt động 2 : Phân vai dựng lại câu chuyện
• Bước đầu HS Làm quen với đóng kịch
- Chia nhóm HS làm việc (các vai: người dẫn chuyện, H, Tuấn, thầy giáo)
- Biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét, tun dương
3.Củng cố - dặn dò

- Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
- Liên hệ giáo dục HS
- Dặn dò tiết sau
________________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
5
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chính tả (Tập chép)
Bím tóc đi sam
A.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài: “Bím tóc đi sam”
- Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu; trình bày bài đúng mẫu
- Củng cố quy tắc chính tả với iê/ (iên/n); làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ
lẫn (r/d/gi hoặc ân/âng).
- Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn vở cẩn thận.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS yếu lên bảng, cả lớp viết bảng con: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả.
2.GTB – ghi bảng – HS nhắc lại
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả
• HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả
- GV đọc mẫu đoạn cần chép
- 2 HS đọc lại
- GV đặt câu hỏi - HS trả lời
- HS viết bảng con từ khó: xinh xinh, khn mặt, nín ….

- Đọc lại từ khó
- HS chép bài (SGK) (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu)
- Chấm, sửa bài (8 bài)
Hoạt động 2: HD bài tập
• Giúp HS phân biệt được iên/n; r/d/gi .
Bài 1 : Lớp làm vào bảng con
- sửa bài : n ổn, cơ tiên, chim yến, thiếu niên.
Bài 2 : HS điền vào vở (chọn câu a)
- Sửa bài trên bảng: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da.
3.củng cố, dặn dò.
Nhận xét chính tả.
Dặn HS chuẩn bò tiết sau.
________________________________________
Âm nhạc (dạy chiều)
Học bài hát: Xoè hoa
Giáo viên chuyên đạy
____________________________________________________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
6
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tốn
Luyện tập.
A.Mục tiêu :
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25 (cộng qua 10, có nhớ,
dạng tính viế).
- Củng cố kĩ năng so sánh, kĩ năng giải tốn có lời văn.
- Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm 4 lựa chọn.

B.Chuẩn bị :
HS: Bảng con, vở bài tập toán.
GV : bảng phụ, phiếu học tập.
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra b ài cũ:
Kiểm tra 5 VBT của HS.
2.GTB – Ghi bảng
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Số
- Lớp nhẩm rồi trình bày miệng.
- Gọi 2-3 HS trình bày miệng, cả lớp theo dõi nhận xét bổ xung.
- HS nhận xét, sửa sai.
Bài 2 : - HS làm bảng con.
- 2 HS lên bảng làm bài.
Bài 3 : - Lớp làm VBT.
- HS lên bảng làm bài.
- GV theo dõi, sửa sai.
Bài 4 : Nêu u cầu bài
- HS tìm hiểu đề bài
- Lớp làm VBT.
- Gọi 1 HS làm bảng phụ.
Bài giải
Cả gà và vịt ở trong sân có là :
29 + 15 = 44 (con)
Đáp số: 44 con
3.Củng cố - dặn dò
HS nêu cách đặt tính và tính : 49 + 36.
Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực.
Dặn HS chuẩn bò bài sau.
________________________________________

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
7
Trường tiểu học Lê Lợi Lớp 2C
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thủ cơng
Gấp máy bay phản lực (T 2)
A.Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay phản lực.
- Bước đầu gấp được máy bay phản lực.
- Hứng thú và u thích gấp hình
B.Chuẩn bị :
GV: Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn, giấy màu
HS: Giấy, kéo
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra b ài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Giới thiệu bài – Ghi bảng
Hoạt động 1: HS thực hành gấp
* HS gấp được máy bay phản lực đúng quy trình.
- HS nhắc lại cách gấp máy bay phản lực :
+ Bước 1: Gấp tạo mũi , thân, cánh máy bay
+ Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện lại cách gấp
- Tổ chức cho HS thực hành (GV nhắc nhở trong q trình gấp cần miết các đường mới
gấp cho phẳng và giúp đỡ một số HS yếu)
Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thi phóng máy bay
3.Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- Thu dọn vệ sinh .
________________________________________
Tập đọc :
Trên chiếc bè
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn tồn bài. Đọc đúng các từ có vần khó: bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoan
nghênh …
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
2.Đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ đã được chú giải trong bài .
- Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên “sơng” của đơi bạn Dế Mèn và dế Trũi .
B.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên soạn: Phạm Thò Hồng
8