Cùng học để phát triển năng lực tuần 5+6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (231.39 KB, 13 trang )
Tuần 5
Ngày giảng : 06/10/2020 lớp 1B tiết 2 sáng
06/10/2020 lớp 1C tiết 3 sáng
07/10/2020 lớp 1A tiết 1 chiều
Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG,
DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. (tiết 3)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách luyện tập các động tác.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định
hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
T.
gian
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
S.
lần
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm
1
Hoạt động HS
hỏi sức khỏe học sinh Đội hình nhận lớp
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- YC HS nhận biết
hàng ngang khi quan - HS trả lời.
sát tranh?
2x8N
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV nhắc lại cách
chơi, luật chơi và tổ
chức cho hs chơi.
- Trò chơi “mèo đuổi
chuột”
II. Phần cơ bản:
- GV HD học sinh
khởi động.
16-18’
* Kiến thức:
- Điểm số hàng
ngang:
Cho HS quan sát
tranh
KL: “Từ một đến hết
– Điểm số”
GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Đội hình HS quan
sát tranh
HS quan sát GV làm
mẫu
ĐT: Lần lượt quay
đầu sang trái hô to số
thứ tự của mình.
- Tập hợp đội hình
hai, ba, bốn hàng
ngang
KL: “ Thành hai, ba..
2
hàng ngang tập hợp”
ĐT: Tổ 2 đứng phía
sau tổ 1.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
- GV hô - HS tập
theo Gv.
Tập theo tổ nhóm
2 lần
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “rèn luyện
3-5’
ĐHĐN”.
III.Kết thúc
4- 5’
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
- Từng tổ lên thi
chơi, tổ chức chơi trò
đua - trình diễn
chơi cho HS.
- Chơi theo đội hình
- Nhận xét tuyên
hàng ngang
dương và sử phạt
người phạm luật
- Khi nào thì tập hợp
đội hình hàng ngang,
điểm khách nhau
giứa hàng ngang và
hàng dọc?
* Vận dụng:
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
1 lần
- HS trả lời
- GV hướng dẫn
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.
* Xuống lớp
3
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Ngày giảng : 07/10/2020 lớp 1C tiết 1 sáng
08/10/2020 lớp 1A tiết 1 chiều
09/10/2020 lớp 1B tiết 1 sáng
Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, DÀN HÀNG,
DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ. (tiết 4)
II. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách luyện tập các động tác.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động và phát triển năng lực định
hướng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
T.
gian
I. Phần mở đầu
S.
lần
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm
4
Hoạt động HS
Nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh Đội hình nhận lớp
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- YC HS nhận biết
hàng ngang khi quan - HS trả lời.
sát tranh?
Khởi động
2x8N
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “ mèo
đuổi chuột”
- GV HD học sinh
khởi động.
- GV tổ chức cho hs
chơi
16-18’
II. Phần cơ bản:
* Kiến thức
- Nhắc lại cách tập
hợp đội hình một
(hai, ba) hàng ngang,
dóng hàng, điểm số,
dàn hàng, dồn hàng.
- Ôn tập hợp đội hình
một ( hai, ba) hàng
ngang, dóng hàng,
điểm số, dàn hàng,
dồn hàng.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần
- GV hô - HS tập
theo Gv.
HS quan sát GV làm
mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
Tập theo tổ nhóm
2 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ
1 lần
3-5’
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- GV nêu tên trò
- Từng tổ lên thi
chơi, hướng dẫn cách đua - trình diễn
5
* Trò chơi “rèn luyện
ĐHĐN”.
chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo đội hình
chơi cho HS.
hàng ngang
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Khi nào thì tập hợp
đội hình hàng ngang,
điểm khách nhau
giứa hàng ngang và
hàng dọc?
* Vận dụng:
- HS trả lời
4- 5’
III.Kết thúc
- GV hướng dẫn
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.
* Xuống lớp
Tuần 6
Ngày giảng : 13/10/2020 lớp 1B tiết 2 sáng
13/10/2020 lớp 1C tiết 3 sáng
14/10/2020 lớp 1A tiết 1 chiều
Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG. (tiết 1)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện động tác quay các hướng; ôn tập các động tác đã học.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách luyện tập các động tác.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng
lực nhịp điệu và năng lực thăng bằng.
6
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để luyện tập.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo
cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
T.
gian
I. Phần mở đầu
S.
lần
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
5 – 7’
Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Bên nào là bên
phải, trái?
Khởi động
2x8N
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- HS trả lời.
- GV HD học sinh
khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “ giành
cờ”
II. Phần cơ bản:
Hoạt động HS
16-18’
Tiết 1
Hoạt động 1
* Kiến thức.
7
- Động tác quay phải
Cho HS quan sát
tranh
- Đội hình HS quan
sát tranh
KL: “ Bên phải quay”
GV nêu tên động tác,
khẩu lệnh, cách thực
hiện và làm mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.
ĐT: Dùng gót chân
phải làm trụ, nửa
trên bàn chân trái
làm điểm tựa quay
người qua phải sau
đó đưa chân trái về
ngang chân phải.
- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện
HS quan sát GV làm
mẫu
- Quay trái:
KL: “ Bên trái quay”
ĐT: Dùng gót chân
trái làm trụ, nửa trên
bàn chân phải làm
điểm tựa quay người
qua trái sau đó đưa
chân phải về ngang
chân trái.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
8
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
Tập theo tổ nhóm
4 lần
các bạn luyện tập
theo khu vực.
ĐH tập luyện theo tổ
- Tập luyện theo cặp
đôi
4 lần
GV
- GV cho 2 HS quay
-ĐH tập luyện theo
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để tập cặp
luyện.
Thi đua giữa các tổ
3-5’
* Trò chơi “rèn luyện
ĐHĐN”.
1 lần
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình
- GV nêu tên trò
hàng ngang
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Sự khác nhau giữa
quay phải và quay
trái?
* Vận dụng:
- HS trả lời
- GV hướng dẫn
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
4- 5’
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
* Xuống lớp
9
Ngày giảng : 14/10/2020 lớp 1C tiết 1 sáng
15/10/2020 lớp 1A tiết 1 chiều
16/10/2020 lớp 1B tiết 1 sáng
Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG. (tiết 2)
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện động tác quay các hướng; ôn tập các động tác đã học.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách luyện tập các động tác.
Kỹ năng: Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh.
Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng
lực nhịp điệu và năng lực thăng bằng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để luyện tập.
10
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, theo
cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
T.
gian
I. Phần mở đầu
S.
lần
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5 – 7’
Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Bên nào là bên
phải, trái?
2x8N
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- GV HD học sinh
khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “ giành
cờ”
II. Phần cơ bản:
16-18’
* Kiến thức.
- Động tác quay sau
- HS trả lời.
Cho HS quan sát
tranh
11
- Đội hình HS quan
sát tranh
- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách
GV nêu tên động tác, thực hiện
khẩu lệnh, cách thực
HS quan sát GV làm
hiện và làm mẫu
mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.
KL: “ Đằng sau quay”
ĐT: Dùng gót chân
phải làm trụ, nửa
trên bàn chân trái
làm điểm tựa quay
người qua phải ra
sau sau đó đưa chân
trái về ngang chân
phải.
2 lần
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập
theo Gv.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
4 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm
4 lần
- GV cho 2 HS quay
-ĐH tập luyện theo
mặt vào nhau tạo
cặp
thành từng cặp để tập
luyện.
- Tập luyện theo cặp
đôi
1 lần
Thi đua giữa các tổ
GV
3-5’
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng ngang
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò
12
* Trò chơi “rèn luyện
ĐHĐN”.
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Phân biệt đúng sai
khi thực hiện động
tác quay các hướng?
- HS trả lời
* Vận dụng:
4- 5’
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
* Xuống lớp
13
