Giáo án (kế hoạch bài học) chủ đề lịch sử 6 kì 1 theo cv 3280 nước âu lạc

CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ 6 THEO CV 3280 NĂM 2020
Chủ đề : NƯỚC ÂU LẠC
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, học sinh
- Trình bày được hoàn cảnh ra đời và tổ chức nhà nước Âu Lạc, sự tiến bộ trong sản
xuất (sử dụng công cụ bằng đồng, bằng sắt, chăn nuôi, trồng trọt, các nghề thủ công)
- TrìnhbàyđượcThànhCổ Loa vàsơlượcdiễnbiếncuộckhángchiếnchốngTriệuĐà
2. Thái độ
- Giáo dục tình cảm, tinh thần yêu quê hương đất nước, tinh thần cộng đồng luôn
nhớ về cội nguồn.
3. Kĩ năng
- Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét, so sánh bước đầu tìm hiểu về bài học lịch sử.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Nănglựcchung:nănglựctựhọc, nănglựcpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề, nănglựcsángtạo,
nănglựcgiaotiếp, nănglựchợptác…
- Nănglựcchuyênbiệt
+
TáihiệnsựkiệnlịchsửvềcuộckhángchiếnchốngquânxâmlượcTần,
sự
ra
đờicủanướcÂuLạc
+ So sánh, nhậnxét, đánh gíasựtiếnbộcủanhànướcÂuLạc so vớinhànướcVăn Lang.
+ VậndụngkiếnthứcthựchànhMôtảthànhCổ Loa qua kênhhình SGK vàgiátrịcủanó
II. MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH
Nội dung

Nhậnbiết

I.NhànướcÂuLạ Biếtsựkiệnkhán
c
gchiếnchốngquâ

nTần
Ghinhớsự
ra
đờinhànướcÂul
ạc

Thônghiểu

Vậndụng

Trìnhbàyđượcdi
ễnbiếnchínhcủa
cuộckhángchiến
chốngquânTần
Trìnhbàyđượcbộ
màynhànước

So
sánhbộmàynhàn
ướcÂuLạcvớiV
ăn Lang

Vậndụngcao

1


II.Cuộckhángch Biết,
iếnchốngquânxâ ghinhớdiễnbiến
mlượccảunhând chính

ânÂuLạc

Biếtsửdụngkênh
hìnhđểmôtảvềth
ànhcổ Loa
Trìnhbàynguyên
nhânthấtbại

Đánhgiácôngtrìn
hCổ Loa vàcó ý
thứcgìngiữ
Rút
ra
đượcbàihọclịchs
ửtrongqátrìnhgi
ũnước

III. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
Câuhỏithônghiểu
1. Tại sao nhà Tần lại xâm lược Văn Lang?
2. Quân dân ta đã kháng chiến chống quân xâm lược Tần như thế nào? Kết quả ra sao?
Nguyên nhân thắng lợi?
3. Tại sao đặt tên nước là Âu Lạc? An Dương Vương đóng đô ở đâu? Vì sao?
4. ADV choxâydựngthànhCổ Loa nhằmmụcđíchgì?
5. CuộckhángchiếnchốngquânTriệuĐàdiễn ra nhưthếnào? Kếtquả
Câuhỏivận dung:
1. Vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc, nêu nhận xét.
2. EmcónhậnxétgìvềviệcxâydựngcôngtrìnhthànhCổ Loa vàothếkỉ III-II TCN ở
nướcÂuLạc?
3. Em hãy nêu những điểm khác nhau của nhà nước Âu Lạc và nhà nước Văn Lang

4. Nguyênnhânthấtbạicủa
An
DươngVươngtrướccuộckhángchiếnchốngquânxâmlượcTriệuĐà?
Câuhỏivậndụngcao
1. Theo em, sựthấtbạicủa An DươngVươngđểlạichođờisaubàihọcgì?
2. Theo em, sự thất bại của An Dương Vương để lại cho chúng ta bài học gì trong công
cuộc bảo vệ Tổ quốc hiện nay?
IV. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Nội dung
Hìnhthứctổc
hứcdạyhọc

I.NhànướcÂuLạc

Thời
điểm

15
Dạyhọctạilớp

Thờil
ượng

Nội dung cụ
thê

5p

Giới thiệu
chủ đề

1. Cuộc kháng

20p

Thi
ếtbị
DH,
Học
liệu

2


- HTKTĐ:
qua
kếtquảhoạtđộ
ngnhóm,
cánhân,
cặpđôi,
II.Cuộckhángchiếnchốngquânxâ thuyếttrình
mlượccủanhândânÂuLạc

20p
16

15p
15p

15p

chiến chống
Tần xâm lược
Tần diễn ra
như thế nào?
2.Nước Âu
Lạc ra đời
1..ThànhCổ
Loa
2.Cuộc
khángchiếnch
ốngTriệuĐà
Tổngkếtchủđề

V.THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HỌC TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Giúphọcsinhnắmđượccácnội dung cơbảncủabàihọccầnđạtđượcđólà hoàn
cảnh ra đời và tổ chức nhà nước Âu Lạc...đểđưahọcsinhvàotìmhiểunội dung bàihọc,
tạotâmthếchohọcsinhđivàotìmhiểubàimới.
- Phương pháp: Thuyếttrình, nêu vấn đề.
- Thời gian: 2phút.
- Tổ chức hoạt động: Giáoviêncho HS yêucầuhọcsinhtrảlờicâuhỏi:
TìnhhìnhnhànướcVăn Lang ở thế kỉ III TCNnhưthếnào?
- Dự kiến sản phẩm :Đất nước Văn Lang không còn yên bình như trước, vua chỉ lo ăn
uống vui chơi, lụt lội xảy ra, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn....
Trêncơsở ý kiến GV dẫndắtvàobàihoặc GV nhận xétvàvàobàimới:
NhànướcVăn Lang ở thế kỉ III TCN đất nước Văn Lang không còn yên bình như
trước, vua chỉ lo ăn uống vui chơi, lụt lội xảy ra, đời sống nhân dân gặp nhiều khó
khăn....Vua Hùng thứ 18 không chú ý đến việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, ở
phương Bắc nhà Tần mở rộng bờ cõi xuống phía Nam, nhân dân đoàn kết chống

ngoại xâm giành thắng lợi, trên cơ sở đó nhà nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh
nào, tổ chức nhà nước ra sao? Để hiểu rõ nội dung đó, chúng ta tìm hiểu trong tiết
học hôm nay.
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾNTHỨC
I.NhànướcÂuLạc
1. Cuộc kháng chiến chống Tần xâm lược Tần diễn ra như thế nào?
- Mục tiêu: HS trình bày diễn biến chính cuộc kháng chiến chống quân Tần.
3


- Phương pháp: Trựcquan, phátvấn, thuyếttrình, phântích,......
- Phương tiện: lượcđồcuộckhángchiến.
- Thời gian: 15phút
- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức cần đạt
GV dùng lược đồ giới thiệu:
Tần là một nước ở phía bắc Văn Lang, năm
221 TCN, Tần Thuỷ Hoàng đã thống nhất TQ
lập ra nhà Tần.
- Năm 218 TCN, nhà Tần đánh
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
xuống phương Nam để mở rộng bờ
- HS đọcmục 1 SGK thựchiệncácyêucầusau.
cõi.
+
TìnhhìnhnhànướcVăn
Lang - Năm 214 TCN, quân Tần kéo đến
nhưthếnàotrướckhiquânTầnxâmlược?
vùng phía bắc Văn Lang

+ Tại sao nhà Tần lại xâm lược Văn Lang?
- Ban đầu, quân Tần thắng. Sau đó,
+ Quân dân ta đã kháng chiến chống quân xâm họ bầu một người tài giỏi tên là
lược Tần như thế nào? Kết quả ra sao?
Thục Phán lên làn thủ lĩnh, chỉ huy
+ Nguyên nhân thắng lợi?
cuộc kháng chiến, ngày ở trong
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
rừng, đêm đến ra đánh quân Tần.
HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu. GV - Cuộc kháng chiến diễn ra suốt 6
khuyếnkhíchhọcsinhkhiThực hiện nhiệm vụ năm, người Việt đã đại phá quân
học tập, GV đếntheodõi, hỗtrợ HS Tần. Kháng chiến thắng lợi vẻ vang.
làmviệcnhữngnội
dung
khó
(bằnghệthốngcâuhỏigợimở - linhhoạt).
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lầnlượttrìnhbày.
Bước 4.Đanh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảtrìnhbày.
GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá,
kếtquảThực hiện nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh.
Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsi
nh.
2. Nước Âu Lạc ra đời
- Mục tiêu: HS trình bày được hoàn cảnh ra đời và tổ chức nhà nước Âu Lạc.
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyếttrình, phân tích,nhóm....
4

- Phương tiện: Ti vi
- Thời gian: 15phút
- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Chia thành 4 nhóm. Cácnhómđọcmục2,
thảoluậnvàthựchiệncácyêucầusau:
+ Nhóm 1: Nhà nước Âu Lạc ra đời năm nào,
trong hoàn cảnh như thế nào?
+ Nhóm 2: Tại sao đặt tên nước là Âu Lạc? An
Dương Vương đóng đô ở đâu? Vì sao?
+ Nhóm 3,4: Vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc, nêu
nhận xét.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS
đọc
SGK
vàthựchiệnyêucầu.GV
khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhiThực
hiện
nhiệm
vụ
học
tập,
GV
đếncácnhómtheodõi,
hỗtrợ
HS
làmviệcnhữngnội dung khó.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt
độngvàthảoluận
- Đạidiệncácnhómtrìnhbày.
Bước 4.Đanh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
HS
phântích,
nhậnxét,
đánhgiákếtquảcủanhómtrìnhbày.
GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá,
kếtquảThực hiện nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh.
Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsin
h.

Nội dung kiến thức cần đạt

- Sau khi đánh thắng quân Tần, năm
207 TCN, Thục Phán hợp nhất vùng
đất của người Tây Âu và Lạc Việt
thành nước Âu Lạc.
- Thục Phán lên làm vua, lấy hiệu là
An Dương Vương, đóng đô ở Phong
Khê (Cổ Loa, Đông Anh, Hà Nội
ngày nay)
- Bộ máy nhà nước thời An Dương
Vương không có gì thay đổi so với
thời Hùng Vương.

II.CuộckhángchiếnchốngquânxâmlượccủanhândânÂuLạc
1.Thành Cổ Loa vàlựclượngquốcphòng

- Mục tiêu: HS biết mô tả nét chính về thành Cổ Loa và giá trị của nó.
5


- Phương pháp: Trựcquan, phátvấn, thuyếttrình, phântích,......
- Phương tiện: Ti vi, sơ đồ thành Cồ Loa
- Thời gian: 15phút
- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
- GV mô tả thành Cổ Loa theo sơ đồ
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- HS đọcmục 1 SGK thựchiệncácyêucầusau.
+
EmcónhậnxétgìvềviệcxâydựngcôngtrìnhthànhCổ
Loa vàothếkỉ III-II TCN ở nướcÂuLạc?
( Làcôngtrình lao độngquymônhấtcủaÂuLạc,
thểhiêntàinăngsángtạovàkỹthuậtxâydựngcủanhâ
ndân ta.)
+
ADV
choxâydựngthànhCổ
Loa
nhằmmụcđíchgì?
+ Em hãy nêu những điểm khác nhau của nhà
nước Âu Lạc và nhà nước Văn Lang? (Nước Âu
Lạc có quân đội, có xây thành để bảo vệ kinh
đô)
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK vàthựchiệnyêucầu. GV
khuyếnkhíchhọcsinhkhiThực hiện nhiệm vụ học

tập, GV đếntheodõi, hỗtrợ HS làmviệcnhữngnội
dung khó (bằnghệthốngcâuhỏigợimở - linhhoạt).
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lầnlượttrìnhbày.
Bước 4.Đanh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảtrìnhbày.
GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá,
kếtquảThực hiện nhiệm vụ học tậpcủahọcsinh.
Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọcsinh
.

Nội dung kiến thức cần đạt
a.ThànhCổ Loa
An DươngVươngchoxâydựng ở
PhongKhêmộtkhuthànhđấtlớn, có
3
vòngkhépkínvới
chu
vi
khoảng16000 m, hình trôn ốcgọilà
Loa thành hay thànhCổ Loa.
Cácthànhđềucóhào
bao
quanhvàthôngnhau.
BêntrongthànhNộilànơi
ở,
làmviệccủa ADV vàcácLạchầu,
Lạctướng
b. Lựclượngquốcphòng

- Cổ Loa cònlàmộtquânthành
- Quânđộicóthủybinh, bộbinh
- Vũkhíbằngđồng, đặcbiệtlànỏ

6


GV lồng ghép BVMT: Biết sử dụng những điều
kiện của tự nhiên để xây dựng thành Cổ Loa.
Giáo dục ý thức bảo vệ di tích cho HS.
2. Nhà nước Âu Lạc sụp đổ trong hoàn cảnhnào?
- Mục tiêu: HS nhận biết và ghi nhớ diễn biến chính của cuộc kháng chiến, nguyên
nhân thất bại của nước Âu Lạc.
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyếttrình, phân tích,nhóm....
- Phương tiện: Ti vi
- Thời gian: 10phút
- Tổ chức hoạt động
Hoạt
ộng của giáo viên và học sinh
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Chia
thành3nhóm.
Cácnhómđọcmục2,
thảoluậnvàthựchiệncácyêucầusau:
+Nhóm1:
EmbiếtgìvềTriệuĐà?
CuộckhángchiếnchốngquânTriệuĐàdiễn ra nhưthếnào?
Kếtquả?
+Nhóm2:
Nguyênnhânthấtbạicủa

An
DươngVươngtrướccuộckhángchiếnchốngquânxâmlược
TriệuĐà?
+Nhóm3:
Theo
em,
sựthấtbạicủa
An
DươngVươngđểlạichođờisaubàihọcgì?
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS
đọc
SGK
vàthựchiệnyêucầu.GV
khuyếnkhíchhọcsinhhợptácvớinhaukhiThực hiện nhiệm
vụ học tập, GV đếncácnhómtheodõi, hỗtrợ HS
làmviệcnhữngnội dung khó.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt độngvàthảoluận
- Đạidiệncácnhómtrìnhbày.
Bước 4.Đanh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phântích, nhậnxét, đánhgiákếtquảcủanhómtrìnhbày.
GV bổ sung phầnphântíchnhậnxét, đánhgiá, kếtquảThực

Nội dung kiến thức cần đạt
2.Cuộc
khángchiếnchốngTriệuĐà
- Năm 207 TCN, nhân lúc
nhà Tần suy yếu, Triệu Đà
lập thành nước Nam Việt, rồi
đem quân đánh xuống Âu

Lạc.
- Quân dân Âu Lạc với vũ
khí tốt, tinh thần chiến đấu
dũng cảm đã giữ vững được
nền độc lập.
- Triệu Đà biết không thể
đánh bại được, bèn xin hoà
và dùng mưu kế chia rẽ nội
bộ nước ta.
- Năm 179 TCN, Triệu Đà lại
sai quân sang đánh chiếm
nước ta. Nước ta rơi vào ách
thống trị của nhà Triệu.
- Nguyên nhân thất bại của
7


hiện
nhiệm
vụ
học
tậpcủahọcsinh. Âu Lạc: Do ADV chủ quan,
Chínhxáchóacáckiếnthứcđãhìnhthànhchohọ
thiếu cảnh giác, nội bộ mất
sinh.
đoàn kết.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mụct iêu: Nhằm củng cố, hệ thốnghóa, hoànthiệnkiếnthứcmớimà HS
đãđượclĩnhhội ở hoạtđộnghìnhthànhkiếnthức
- Thời gian: 10phút

- Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HSvà chủ yếu cho làm việc cá
nhân, trảlờicáccâuhỏitrắcnghiệm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc
thầy, cô giáo.
GV
dùnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan,
tựluậnvàyêucầuhọcsinhchọnđápánđúngtrảlờitrênbảng con (trắcnghiệm).
+ Phầntrắcnghiệmkháchquan
Câu 1.Để đối phó với hành động xâm lược của quân Tần, nhân dân Tây Âu - Lạc Việt đã
sử dụng cách đánh nào?
A. Tổchứcnhữngtrậnphụckíchnhỏ.
B. ĐánhquânTầncảngàylẫnđêm.
C.Ngày ở yên, đêm ra đánhquânTần.D. Tổchứcnhữngtrậnđánhlớnvàliêntiếp.
Câu
2.NướcÂuLạc ra đờitrêncơsởnào?
A. Sau khiđánh tan quânTần.
B. HợpnhấtTâyÂuvàLạcViệt.
C. Nhucầutrịthuỷvàlàmthủylợi.
D. Nước Âu lạc mạnh hơn nước Văn Lang. Câu
3.KinhđôcủanướcÂuLạc ở
A. Bạch Hạc (Việt Trì - Phú Thọ).
B. Gia Ninh (PhúThọ).
C. PhongKhê (Cổ Loa, Đông Anh -HàNội).
D. Hoa Lư ( Ninh Bình).
Câu 4.Điểm khác trong tổ chức bộ máy nhà nước thời An Dương Vương so với thời vua
Hùng là
A. vua đứng đầu đất nước,nắm mọi quyền hành.
B. giúp việc cho vua có các Lạc hầu, Lạc tướng.
C. cả nước chia thành nhiều bộ, do lạc tướng đứng đầu.
D. tổ chức nhà nước chặt chẽ hơn, vua có nhiều quyền hành hơn.
Câu 5. Nước Âu Lạc do ai đứng đầu?

A. An Dương Vương.
B. Hùng Vương.
C. Ngô Quyền.
D. Đinh Bộ Lĩnh.
Câu6.Thành Cổ Loa còn có tên gọi là
8


A. Loa thành. B. Hoàng thành.C. Kinh thành.
D. Long thành.
Câu 7. Vũ khí đặc biệt dưới thời An Dương Vương là
A. rìu chiến. B. dao găm.C. nỏ và mũi tên đồng.
D. giáo.
Câu8. Ý nào không phải là nguyên nhân khiến cho nước ta rơi vào ách đô hộ của nhà
Triệu?
A. Nội bộ đất nước chia rẽ.
B. Các tướng giỏi bỏ về quê.
C. Nhà vua già yếu, không còn đủ sức lãnh đạo đất nước.
D. Nhà vua chủ quan không lo phòng bị đất nước.
Câu9. Đâu không phải là đánh giá đúng về thành Cổ Loa?
A. Làcôngtrìnhkiếntrúcđộcđáovàsángtạo.
B. Làcăncứquânsựlợihại, mộtvịtríphòngthủkiêncố.
C. ThểhiệntrìnhđộpháttriểncaocủanướcÂuLạc.
D. ThànhCổ Loa chỉlànơilàm, chỗ ở chocácvuachúa.
Câu 10. Sựthất bại của An Dương Vương dẫn tới hậu quả gì?
A. Đất nước ta lúc đó mất độc lập.
B. Âu Lạc rơi vào ách đô hộ nhà Triệu.
C. Âu Lạc chịu sự đô hộ cuả nhà Tần.
D.Nhân dân ta khổ cực.
Câu 11. Bài học lớn nhất sau thất bại của An Dương Vương chống quân xâm lược Triệu

Đà là
A. Phải có tinh thần đoàn kết.B. Phải có lòng yêu nước.
C.Phải đề cao cảnh giác với kẻ thù.
D. Phải có vũ khí tốt.
Câu 12.Bài học đầu tiên và quan trọng nhất về công cuộc giữ nước mà thời Văn Lang
- ÂuLạcđểlạichochúng ta làgì?
A.Bàihọcvềtinhthầncảnhgiác. B.Bàihọcvềviệcxâythànhchiếnđấu.
C. Bàihọcvềkĩthuậttácchiến.
D. Việcgiànhchínhquyềnđãkhó, việcgiữchínhquyềnlạicàngkhóhơn.
- Dự kiến sản phẩm:
CÂU
1
2
3
4
5
ĐA
C
B
C
D
A
CÂU
ĐA

6

7
C

8
C

9
D

10
B

11
C

12
A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
9


- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những
vấn đề mới trong học tập. HS rút ra được bài học kinh nghiệm về sự thất bại của An Dương
Vương.
- Phương thức tiến hành: câuhỏisaukhihìnhthànhkiếnthứcmới.
1,ĐiểmgiốngvàkhácnhaucủanhànướcÂuLạc so vớinhànướcVăn Lang.
2,Theo em, sự thất bại của An Dương Vương để lại cho chúng ta bài học gì trong công
cuộc bảo vệ Tổ quốc hiện nay?
- Thời gian: 8phút.
- Dự kiến sản phẩm
1,ĐiểmgiốngvàkhácnhaucủanhànướcÂuLạc so vớinhànướcVăn Lang.
+ Giốngnhau: Cótổchứctừtrênxuốngdưới, lấylàngchạlàmcơsở (đơnvịhànhchính).

+ Tuy còn đơn giản nhưng là tổ chức chính quyền cai quản của cả nước.
+ Khác nhau: Thời Âu Lạc, quyền hành nhà nước đã cao và chặt chẽ hơn. Vua có
quyền thế trong việc trị nước.
2,sự thất bại của An Dương Vương để lại cho chúng ta bài học gì trong công cuộc bảo vệ
Tổ quốc hiện nay
+ Đề cao tinh thần cảnh giác với mọi kẻ thù.
+ Chuẩn bị lực lượng quân đội mạnh, vũ khí tốt, sẵn sàng chiến đấu.
+ Tinh thần đoàn kết trên dưới một lòng, tập hợp sức mạnh toàn dân chống giặc
ngoại xâm.
- GV giaonhiệmvụcho HS
Học bài –Ôntậplạitoànbộ kiến thứcchương I, II chuẩnbịchotiếtôntập

10