Giáo án 1-Tuần 15(CKTKN- BVMT)

Tuần 15
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2010
Buổi sáng
Chào cờ
_______________________________________
Tiếng việt
Bài 60: om - am
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết đợc om, am, làng xóm, rừng tràm. Đọc đợc từ và câu ứng
dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
2. Kỹ năng: Đọc, viết đúng các tiếng từ có chứa om, am.
3. Thái độ: Hứng thú học tập.
ii - đồ dùng dạy - học.
Tranh SGK, bộ đồ dùng tiếng Việt.
iii - các hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ: Đọc, viết: bình minh, nhà rông.
Đọc SGK.
2. Bài mới
Tiết 1
1. Giới thiệu bài: Vần om - am
2. Dạy vần.
* Vần om.
a) Nhận diện.
b) Phát âm.
- Vần
- Tiếng
- Đọc từ: làng xóm
Giải nghĩa từ
* Vần am: Quy trình tơng tự
c) So sánh: om - am

d) Đọc từ:
chòm râu quả trám
đom đóm trái cam
Đánh vần, đọc, phân tích: om
Cài tiếng xóm
Đánh vần, đọc, phân tích: xóm
HS đọc
Đọc: om, xóm, làng xóm
HS đọc
e) Viết: om - am
Viết bảng con
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện viết.
làng xóm, rừng tràm
om, am, làng xóm, rừng tràm
Viết bảng
Viết vở tập viết
Lu ý: Các nét nối, viết dấu thanh, khoảng
cách
b) Luyện đọc.
- Đọc bảng T1
- Giới thiệu tranh
Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK
10 em
Quan sát, nhận xét
10 em
10 em
c) Luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ?
- Tại sao em bé lại cảm ơn chị ?
- Em đã bao giờ nói xin lỗi, cảm ơn cha
?
- Khi nào ta phải cảm ơn ?
Quan sát tranh và trả lời
4. Củng cố.
Đọc toàn bài.
________________________________________________
Toán
Tiết 57. luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố các phép cộng, trừ trong phạm vi 9.
2. Kỹ năng: Vận dụng làm tính thành thạo, chính xác.
3. Thái độ: HS say mê học toán.
ii - đồ dùng.
Tranh SGK, bộ đồ dùng toán.
iii - các hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ:
Đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 9
Bảng con: 9 - 5 + 3 =
4 + 2 + 3 = 9 - 6 + 5 =
2. Bài mới: Luyện tập
8 + 1 = 9 9 - 8 = 1
1 + 8 = 9 9 - 1 = 8
Bài 1: Tính
Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng,
mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
HSTB
Lớp làm b/c.

HSY nêu k/q
HS làm bài - nêu kết quả miệng
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Hớng dẫn HS vận dụng bảng cộng, trừ đã
học để điền số thích hợp.
Nêu cách làm bài - làm bảng con.
Bài 3: Viết dấu thích hợp vào ô trống
Lu ý: 4 + 5 5 + 4
=> Nhận thấy 4 + 5 cũng nh 5 + 4
=> Viết ngay dấu = vào
Nêu yêu cầu của bài, làm bài vào
SGK, đổi chéo tự kiểm tra.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
=> Chú ý: Phép tính phù hợp với bài toán
nêu ra.
Quan sát tranh viết phép tính tơng
ứng
Bài 5: Hình bên có mấy hình vuông ?
3. Củng cố.
Quan sát hình vẽ
=> có 5 hình vuông
Đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm
vi 9.
- Hệ thống kiến thức, N/x giờ học.
__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2010
Buổi Chiều
luyện viết
chăm chỉ, thăm quê, nấm rơm, mâm xôi
I - Mục tiêu:

- Tập viết đúng mẫu các chữ: chăm chỉ, thăm quê, nấm rơm, mâm xôi.
- Rèn kĩ năng viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật.
- Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ.
II- Đồ dùng: Bảng con + bảng phụ viết mẫu
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Bài cũ: Viết từ: mầm non, rau răm
2. Bài mới:
a) Quan sát phân tích mẫu
- Đa bảng phụ (cả bài)
- Nhận xét chiều cao, độ rộng, các nét nối
của từng chữ cái trong tiếng?
- Vị trí của dấu thanh trong tiếng?
b) HD học sinh viết bài (theo mẫu)
- Nhắc nhở H ngồi viết đúng t thế, viết
đúng khoảng cách, đúng kĩ thuật & tốc độ.
c) Chấm bài - nhận xét: 1 dãy
- Tuyên dơng H viết bài đẹp
- Viết bảng con
- Đọc: chăm chỉ, thăm quê, nấm rơm,
mâm xôi.
- 2 - 3 em: dấu thanh, ghi ở trên hoặc dới
nguyên âm.
- H sử dụng vở buổi chiều.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
__________________________________________
Toán ( Thực hành )
Luyện tập bảng cộng phạm vi 10
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố phép cộng trong phạm vi 10.

2. Kĩ năng: Tính cộng trong phạm vi 10 nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Say mê học tập.
II- Đồ dùng:
Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bảng cộng phạm vi 10 ? - Vài em HS yếu đọc.
2. Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài
3. Ôn và làm vở bài tập: Phép cộng trong
phạm vi 10
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm và gọi lên chữa bài.
Chốt: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì
kết quả nh thế nào?
- Tính
- Tự nêu cách làm, làm và HS yếu
chữa, yêu cầu phải thuộc bảng cộng,
trừ
- HSTB: không thay đổi
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Điền số
- Cho HS làm và gọi lên chữa bài. - HS trung bình, khá chữa bài, em
khác nhận xét đánh giá bài bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu và nêu bài toán.
- Cho HS viết phép tính khác nhau và gọi lên
chữa bài.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Em điền số mày vào ô trong thứ hai, vì sao?
- Cho HS làm phần còn lại, và chữa bài.

- Viết phép tính thích hợp, sau đó
dựa vào trang để nêu bài toán.
- HS viết phép tính sau đó nêu kết quả.
- Điền số
- Số 8 vì 3 + 5 = 8
- HS khá nhận xét đánh giá bài bạn
4.Củng cố - dặn dò : N/x tiết học.
hoạt động ngoài giờ lên lớp
luyện tập thể dục thể thao. trò chơi dân gian
I.mục tiêu
- Củng cố lại các động tác rèn luyện t thế cơ bản đã học.
- Tổ chức trò chơi dân gian kéo co và Mèo đuổi chuột. HS biết tham gia trò chơi.
- HS yêu thích thể thao. Hiểu đợc tác dụng của việc tập luyện thể thao.
II. Địa điểm, phơng tiện
- Sân trờng
III. Nội dung và phơng pháp
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học
- Cho HS khởi động xoay các khớp
- Múa: Giòn tan tiếng cời.
2. Phần cơ bản
- Yêu cầu HS tập lại các động tác rèn
luyện t thế cơ bản đã học
GV q/s, sửa lại động tác cho đúng kĩ
thuật.
- Tổ chức trò chơi: Kéo co
+ GV nêu tên trò chơi, gọi HS nêu lại
cách chơi
+ Cho hS chơi thử
+ Tổ chức thi kéo co giữa 3 tổ

* Gv n/x, tuyên dơng tổ thắng cuộc.
- Tổ chức trò chơi: Mèo đuổi chuột
+ GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách
chơi.
3/ Phần kết thúc:
- GV cho HS vui ca hát.
- GV n/x giờ học. Liên hệ thực tế về tác
dụng của luyện tập thể thao.
- Tập hợp 3 hàng dọc
- Theo dõi
- Lớp trởng chỉ đạo
- Lớp trởng chỉ đạo, lớp thực hiện.
- HS theo dõi
- 2 nhóm chơi, lớp theo dõi.
- HS tham gia.
- HS nhắc lại cách chơi. Cả lớp tham gia.
- Hát, múa bài: Giòn tan tiếng cời
- Lắng nghe.
___________________________________________________________________
Thứ t ngày 17 tháng 12 năm 2010
Buổi Chiều
Tiếng Việt ( Thực hành)
Luyện đọc - viết: ôm, ơm
I. Mục tiêu:
- HS đọc, viết đúng các tiếng có vần ôm, ơm.
- Rèn phát âm chuẩn, viết đúng kĩ thuật.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Mở rộng vốn từ cho HS :
+Tìm tiếng chứa các vần : (HS TB, yếu)
+ Tìm từ (HS khá, giỏi) có tiếng chứa vần: ang, anh

+ GV viết các tiếng, từ HS vừa nêu lên bảng, chốt lại từ có nghĩa, cho HS luyện đọc.
+ Đọc câu:
- Vờn chôm chôm nhà bà Năm sai trĩu quả. Từng chùm chôm chôm chín đỏ đung đa
theo gió.
2. Luyện viết: GV đọc, HS viết bảng con: phồng tôm, phấn rôm, cơm canh, lởm xởm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
____________________________________
Thủ công
Gấp cái quạt
I. Mục tiêu
- Kiến thức:HS biết cách gấp cái quạt.
- Kĩ năng:Gấp đợc cái quạt bằng giấy.
- Thái độ: GD tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ hoặc len màu,
bút chì, thớc kẻ, hồ dán.
2. Học sinh: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và một tờ giấy vở HS có kẻ ô, 1 sợi chỉ
hoặc len màu, bút chì, hồ dán, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
a. GVHDHS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu quạt mẫu, HD quan sát các nếp gấp cách đều
- Giữa quạt có dán hồ
b. GV hỡng dẫn mẫu
- Bớc 1: GVgấp các nếp gấp cách đều
- Bớc 2: Gấp đôi để lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc chặt phần giữa và phết hồ dán
lênnếp gấp ngoài cùng
-Bớc 3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau.Khi hồ

khô, mở ra ta đợc chiếc quạt
c. HS thực hành gấp vào giấy kẻ ô
3.Nhận xét dặn dò
- Về thực hành gấp quạt cho thành thạo.
___________________________________
tự học
I. Mục tiêu:
- GV hớng dẫn HS làm bài tập TV. Củng cố cách đọc, viết các tiếng, từ, câu có liên
quan đến các vần: ôm, ơm.
- Rèn phát âm chuẩn, viết đúng kĩ thuật.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hớng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt
- Hớng dẫn HS yếu nối câu.
- Hớng dẫn HS điền vần: ang hay anh
- Luyện viết: Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng quy trình, trình bày khoa học. ( Lu ý:
HS yếu)
- Chấm, n/x 10 bài.
__________________________________________________________________
Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2010
Buổi sáng
Tiếng Việt
Bài 63: em - êm
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc, viết em, êm, con tem, sao đêm. Đọc từ và câu ứng dụng. Phát triển
lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà.
2. Kỹ năng: Đọc, viết đúng, tìm tiếng mới nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Hứng thú học tập.
ii - đồ dùng dạy - học.
Tranh SGK, bộ đồ dùng tiếng Việt.
iii - các hoạt động dạy - học.

1. Bài cũ: Đọc, viết: bữa cơm, con tôm
Đọc SGK bài 62.
2. Bài mới
Tiết 1
1. Giới thiệu: Vần bài em - êm
2. Dạy vần.
* Vần em.
a) Nhận diện.
b) Phát âm.
- Vần: em
- Tiếng: tem
Từ: con tem
* Vần êm (quy trình tơng tự)
c) So sánh: em - êm
d) Đọc từ:
trẻ em ghế đệm
que kem mềm mại
Vần em có 2 âm: âm e và âm m
Cài vần em
Đánh vần, đọc, phân tích vần in
Cài tiếng: tem
Đánh vần, đọc, phân tích
Đọc
Đọc trơn
G giải nghĩa từ
e) Viết: em - êm
Bảng con
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện viết.

con tem, sao đêm
m, êm, con tem, sao đêm
Viết bảng
Viết vở
Lu ý: Nét nối khoảng cách và viết dấu
thanh.
b) Luyện đọc.
- Đọc bảng T1
- Giới thiệu tranh
Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK
10 em
Quan sát và nhận xét
10 em
14 em
c) Luyện nói:
Chủ đề: Anh chị em trong nhà
- Bức tranh vẽ gì ?
- Anh em trong một nhà còn gọi là anh em
gì ?
- Trong nhà nếu em là anh thì em đối xử
với em nh thế nào ?
- Em kể tên các anh chị em trong nhà cho
các bạn nghe ?
Quan sát tranh và trả lời
4. Củng cố.
Đọc toàn bài.
______________________________________
âm nhạc
( GV chuyên dạy )

______________________________________
toán
luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố phép cộng trong phạm vi 10. Viết phép tính thích hợp với tình
huống trong tranh.
2. Kỹ năng: Vận dụng bảng cộng trong phạm vi 9 làm tính thàn thạo, chính xác.
3. Thái độ: Hăng say học toán.
ii - đồ dùng.
Tranh SGK.
iii - các hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ: Đọc bảng cộng trong phạm vi 10.
1. Bài mới:
Bài 1: Tính 9 + 1 = 10
1 + 9 = 10
Dựa vào bảng cộng trong phạm vi 1.
Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng
=> Khi đổi chỗ các số trong phép cộng kết
quả vẫn bằng nhau.
Nêu yêu cầu làm bài - HS TB nêu
miệng.
Nhận xét kết quả (đều bằng 10).
Bài 2: Tính
Tơng tự nh bài 1
Lu ý: Viết kết quả thẳng cột
Nêu yêu cầu, làm bảng con, HS TB
khá chữa bài, lớp n/x.