Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.15 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 15</b>
<b>(Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2012)</b>
<b>Thứ, ngày</b> <b>Tiết</b> <b>Mơn</b> <b>Tên bài dạy</b>
Hai
25/11
3
4
Học vần
Học vần
Ơn luyện đọc: om – am
Rèn chữ viết : om – am
Ba
26/11
3
4
5
Học vần
Học
vầnToán
Ôn luyện đọc: ăm – âm
Rèn chữ viết: ăm – âm
Tư
27/11
3
4
5
Học vần
Học vần
Tốn
Ơn luyện đọc: ơm – ơm
Rèn chữ viết : ơm – ơm
Ôn luyện : Phép cộng trong phạm vi 10
Năm
28/ 11
3
4
5
Học vần
Học
vầnTốn
Ơn luyện đọc - Rèn chữ viết: em – êm
Ơn luyện : Luyện tập.
Sáu
29/11
3
4
5
Tập viết
Tập viết
Tốn
Ơn luyện đọc- Rèn chữ viết.
<i><b>Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2013</b></i>
<b>Ôn luyện đọc – Rèn viết</b>
Bài : <b>om-am</b>
<b>I – Mục tiêu:</b>
<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần om –am, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần om –am.</b>
- Làm đúng các bài tập trong VBTTV1 ( Tập 1)/ 61.
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần om –amđã học</b>
trong câu.
- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.
<i><b>* Luyện viết:</b></i>
- GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần,
tiếng, từ đã học.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập</b></i>
<i><b>1)/ 61.</b></i>
<i><b> Nối từ với tranh cho thích hợp.</b></i>
<b>- Yêu cầu HS đọc các từ: chỏm núi, đám cưới,</b>
<b>khóm mía.</b>
- Cho HS tự nối từ thích hợp vào tranh.
<i><b>Điền : omhay am:</b></i>
<b>số t …... ống nh...</b>
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích
hợp.
<i><b>* Vieát :đom đóm, trái cam.</b></i>
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao,
khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học
có trong bài.
- HS thi đua đọc theo nhóm
(dãy bàn).
- HS viết vào bảng con.
- HS luyện viết bài vào vở
- 3 HS đọc các từ.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp
làm VBT.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp
làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của
tiếng.
cho HS.
- GV nêu nhận xét chung.
<b>- Thu vở HS chấm –NX.</b>
Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Về làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HSNX, sửa sai.
- HS đọc CN – ĐT.
<i><b>Thứba, ngày 26 tháng 11 năm 2013</b></i>
Bài : <b>ăm - âm</b>
<b>I – Mục tiêu:</b>
<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần ăm –âm, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần ăm –âm.</b>
- Làm đúng các bài tập trong VBTTV1 ( Tập 1)/ 62.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/97-98
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần ăm –âmđã học</b>
trong câu.
- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.
<i><b>* Luyện viết:</b></i>
- GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần,
tiếng, từ đã học.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 ( tập</b></i>
<i><b>1)/ 62.</b></i>
<i><b> Nối từ với tranh cho thích hợp.</b></i>
<b>- Yêu cầu HS đọc các từ: nằm ngủ, đầm sen,</b>
<b>mầm giá.</b>
- Cho HS tự nối từ thích hợp vào tranh.
- GVNX, chốt lại.
<i><b>* Điền: âmhay ăm:</b></i>
<b>lọ t…… cái m ……. cái …... </b>
- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học
có trong bài.
- HS thi đua đọc theo nhóm
(dãy bàn).
- HS viết vào bảng con.
- HS luyện viết bài vào vở
trắng.
- 3 HS đọc các từ.
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích
hợp.
<i><b>* Viết : tăm tre, đường hầm.</b></i>
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao,
khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
cho HS.
- GV nêu nhận xét chung.
<b>- Thu vở HS chấm –NX.</b>
<i><b>*Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành</b></i>
<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>
<i><b>BT1: Điền vần, tiếng có vần am, ăm, âm</b></i>
<i><b>- Gọi HS nêu yêu cầu.</b></i>
<i><b>- Nhắc lại yêu cầu BT</b></i>
<i><b>- Cho HS làm BT</b></i>
<i><b>- GV đọc mẫu.</b></i>
<i><b>- Cho HS đánh vần, đọc trơn bài. </b></i>
<i><b>- GV theo dõi, sửa sai.</b></i>
<i><b>BT3: Viết</b></i>
<i><b>- Gọi HS đọc dòng chữ: Bồ nơng chăm làm.</b></i>
<i><b>- u cầu HS phân tích độ cao của các con</b></i>
chữ.
<b>- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ, bắt đầu</b>
viết từ chữ B.
Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
- Về làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp
làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của
tiếng.
- HS viết bài vào vở.
- HSNX, sửa sai.
-HS nêu yêu cầu
-Làm BT
-Lắng nghe.
- Đọc bài
-HS đọc
-HS phân tích
-HS viết.
- HS đọc CN – ĐT.
<b>Ơn luyện: Tốn</b>
Bài : LUYỆN TẬP
<b>I – Mục tiêu:</b>
- Giúp HS củng cố về các kiến thức đã học trong phạm vi 9. Nhìn tranh biết nêu và
giải được bài tốn.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
<b>Ơn viết:</b>
- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS làm.
<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Toán 1/ 61.</b></i>
<b>Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
a) GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép tính.
- GVNX, sửa sai.
- Cho HS nhận xét về quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
b) Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
c) Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Nối phép tính với số thích hợp:</b>
GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua.
- Yêu cầu HS thi đua làm bài.
<b>- GVNX, sửa sai – Tuyên dương nhóm thắng cuộc.</b>
<b>Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS nêu cách để so sánh và tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 5:Viết phép tính thích hợp:</b>
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
- HSTL (Luyện tập)
- HS viết vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.
a- HS lần lượt nêu kết quả
bài làm.
- HS tự làm bài vào VBT.
- HSNX, sửa sai.
- HS làm bài vào bảng con.
- 4 HS làm bài vào bảng lớp.
- HSNX, sửa sai.
-HS theo dõi.
- 2 nhóm HS (3HS/1 nhóm)
thi đua làm bài.
- HSNX, sửa sai bình chọn
người thắng cuộc.
- 3 HS làm bảng phụ, cả lớp
làm bài VBT.
- HSNX, sửa sai.
- HS quan sát và nêu bài
toán.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp
làm VBT.
- GV nêu nhận xét chung.
- Thu vở HS chấm -NX
Củng cố -Dặn dò:
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
<i><b>Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2013</b></i>
<b>Ơn luyện đọc – Rèn viết</b>
Bài :ơm- ơm
<b>I – Mục tiêu:</b>
<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần ơm –ơm, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần ơm –ơm.</b>
- Làm đúng các bài tập trong VBTTV1 ( Tập 1)/ 63.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/98-99
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần ôm –ơm đã học</b>
trong câu.
- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.
<i><b>* Luyện viết:</b></i>
- GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần, tiếng,
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 ( tập</b></i>
<i><b>1)/ 63.</b></i>
<i><b>* Nối : </b></i>
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
<i><b>*Điền : ơmhay ơm:</b></i>
- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học
có trong bài.
- HS thi đua đọc theo nhóm
(dãy bàn).
- HS viết vào bảng con.
- HS luyện viết bài vào vở
trắng.
- HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp
làm VBT.
Cây rơm
Ngựa phi
ồm ồm.
vàng óng.
<b> bữa c…… giã c…... cái n …….</b>
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích
hợp.
<i><b>* Vieát : chó đốm, mùi thơm</b></i>
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao,
khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
cho HS.
- GV nêu nhận xét chung.
<b>- Thu vở HS chấm –NX.</b>
<i><b>*Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành</b></i>
<i><b>BT1: Điền vần, tiếng có vần om, ơm, ơm</b></i>
<i><b>- Gọi HS nêu u cầu.</b></i>
<i><b>- Nhắc lại yêu cầu BT</b></i>
<i><b>- Cho HS làm BT</b></i>
<i><b>BT2: Đọc</b></i>
<i><b>- GV đọc mẫu.</b></i>
<i><b>- Cho HS đánh vần, đọc trơn bài. </b></i>
<i><b>- GV theo dõi, sửa sai.</b></i>
<i><b>BT3: Viết</b></i>
<i><b>- Gọi HS đọc dịng chữ: Mùi cốm thơm làng</b></i>
xóm.
<i><b>- u cầu HS phân tích độ cao của các con</b></i>
chữ.
<b>- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ, bắt đầu viết</b>
từ chữ M.
Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
Về làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp
làm VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của
tiếng.
- HS viết bài vào vở.
- HSNX, sửa sai.
-HS nêu yêu cầu
-Làm BT
-Lắng nghe.
- Đọc bài
-HS đọc
-HS phân tích
-HS viết.
- HS đọc CN – ĐT.
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
<b>I – Mục tiêu:</b>
- Giúp HS củng cố lại kiến thức tính cộng trong phạm vi 10.
- Nhìn tranh biết đọc bài toán và giải được bài toán.
- Làm được các bài tập trong VBT Toán 1 ( Tập 1)/ 62.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/102
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ơn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
<b>Ơn đọc:</b>
- u cầu HS đọc lại phép tính đã học buổi
sáng.
<b>Ơn viết:</b>
- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS
làm.
<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Tốn</b></i>
<b>1( Tập 1)/ 62.</b>
<b>Bài 1: Tính.</b>
a) Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
b) Cho HS ghi kết quả vào VBT sau đó lần
lượt cho HS nêu kết quả.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Số?</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Viết phép tính thích hợp:</b>
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
HSTL (Phép cộng trong phạm vi
10.)
- HS đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 10. (cá nhân, đồng
thanh)
- HS viết vào bảng con.
- 4 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp
làm vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.
- HS lần lượt nêu kết quả bài
làm.
- HSNX, sửa sai.
- HS tự làm bài vào VBT.
- 4 HS làm bài vào bảng lớp
- HSNX, sửa sai.
<b>Bài 4:Số?</b>
- GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua.
- Yêu cầu HS thi đua làm bài.
<b>- GVNX, sửa sai – Tuyên dương nhóm thắng</b>
cuộc.
- GV nêu nhận xét chung.
- Thu vở HS chấm -NX
<i><b>*Hướng dẫn HS làm BT trong vở Thực hành</b></i>
<b>Bài 1: Tính.</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt viết các cặp phép tính cho HS
làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Số?</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Số?</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 4: Điền dấu >, <, =.</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 5:Viết phép tính thích hợp:</b>
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài
Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10.
5 + 5 = 10
- HS theo dõi.
- 2 nhóm HS thi đua làm bài.
- HSNX, sửa sai bình chọn người
thắng cuộc.
- HS trao đổi vở chấm bài.
- HS lần lượt viết bài làm vào
bảng con.
- HSNX, sửa sai.
-HS tự làm bài.
- HSNX, sửa sai.
-HS tự làm bài.
- HSNX, sửa sai
- HS tự làm bài.
- HSNX, sửa sai.
- HS quan sát và nêu bài toán.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm
vở.
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 10.
<i><b>Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2013</b></i>
<b>Ôn luyện đọc – Rèn viết</b>
Bài : em- êm
<b>I – Mục tiêu:</b>
<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần em – êm, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần em – êm.</b>
- Làm đúng các bài tập trong VBT TV1 ( tập 1)/ 64.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/100-101
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.
<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần em –êm đã học</b>
trong câu.
- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.
<i><b>* Luyện viết:</b></i>
GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần,
tiếng, từ đã học.
- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.
<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập</b></i>
<i><b>1)/ 64</b></i>
<i><b> * Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.</b></i>
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
<b>- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.</b>
GVNX, chốt kết quả đúng:
<i><b>* Điền: em hay êm:</b></i>
- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học có
trong bài.
- HS thi đua đọc theo nhóm (dãy
bàn).
- HS viết vào bảng con.
- HS luyện viết bài vào vở trắng.
* HS theo dõi và làm bài vào
VBT.
- HS đọc các từ.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm
VBT.
ném
ngõ
đếm
sao
còn
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho
thích hợp.
- GVNX, chốt kết quả đúng:
<b>móm mém xem ti vi ghế đệm</b>
<b>Viết: que kem, mềm mại.</b>
- GV cho HS đọc từ ngữ.
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ
cao, khoảng cách của con chữ.
- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm
bút cho HS.
- GV theo dõi, nhắc nhở các em.
- Thu vở HS chấm -NX
<i><b>*Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành</b></i>
<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>
<i><b>BT1: Điền vần, tiếng có vần em,êm</b></i>
<i><b>- Gọi HS nêu yêu cầu.</b></i>
<i><b>- Nhắc lại yêu cầu BT</b></i>
<i><b>- Cho HS làm BT</b></i>
<i><b>BT2: Đọc</b></i>
<i><b>- GV đọc mẫu.</b></i>
<i><b>- Cho HS đánh vần, đọc trơn bài. </b></i>
<i><b>- GV theo dõi, sửa sai.</b></i>
<i><b>BT3: Viết</b></i>
<i><b>- Gọi HS đọc dòng chữ: Hai an hem đếm</b></i>
sao.
<i><b>- Yêu cầu HS phân tích độ cao của các</b></i>
con chữ.
<b>- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ,bắt đầu</b>
viết từ chữ H.
Củng cố - Dặn dị:
* GV u cầu HS tìm và viết những tiếng có
<b>vần em –êm. </b>
- GVNX, sửa chữa- Tuyên dương .
- Yêu cầu đọc lại bài.
- Về xem trước bài mới.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm
VBT.
- HS đọc từ ngữ.
- HS phân tích cấu tạo của tiếng.
- HS viết bài vào vở.
-HS nêu yêu cầu
-Làm BT
-Lắng nghe.
- Đọc bài
-HS đọc
-HS phân tích
-HS viết.
- HS suy nghĩ và tìm tiếng, từ có
các vần đã học.
<b>Ơn luyện : Toán </b>
Bài :LUYỆN TẬP
<b>I – Mục tiêu:</b>
- Giúp HS nắm vững phép cộng trong phạm vi 10. Đọc được bảng cộng trừ trong
phạm vi 10.
- Làm đúng các bài tập trong VBT Toán 1 ( Tập 1)/ 63.
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
<b>Ơn viết:</b>
- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS
làm.
<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Toán</b></i>
<i><b>1(Tập 1)/ 65.</b></i>
<b>Bài 1: Tính.</b>
a) GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.
- GVNX, sửa sai.
b) Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
- GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:</b>
GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua.
- Yêu cầu HS thi đua làm bài.
<b>- GVNX, sửa sai – Tun dương nhóm thắng</b>
cuộc.
<b>Bài 4:Viết phép tính thích hợp:</b>
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
- HSTL (Luyện tập.)
- HS viết vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.
a) - HS lần lượt nêu kết quả
bài làm.
- HSNX, sửa sai.
b) HS lần lượt làm bài ở bảng
lớp, cả lớp làm vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.
- 4 HS lên bảng làm bài.
Cả lớp làm VBT.
- HSNX, sửa sai.
- HS theo dõi.
- 2 nhóm HS (4HS/1 nhóm)
thi đua làm bài.
- HSNX, sửa sai bình chọn
người thắng cuộc.
<b>- GVNX, sửa sai. ( 8 + 2 = 10; 9 – 2 = 7)</b>
<b>Bài 5:Tính.</b>
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
* GV cho HS làm thêm một số bài tập.
- GVtheo dõi giúp đỡ HS yếu.
- GVthu vở HS chấm -NX
Củng cố -Dặn dò:
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
làm VBT.
- 4HS làm bảng lớp,cả lớp làm
bảng con (theo dãy bàn).
-HSNX, sửa sai.
- HS làm vào vở trắng.
<i><b>Thứ sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2013.</b></i>
<b>Ôn luyện: Toán</b>
Bài :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
<b>I – Mục tiêu:</b>
- Giúp HS củng cố lại kiến thức tính trừ trong phạm vi 10.
- Nhìn tranh biết đọc bài tốn và giải được bài toán.Củng cố so sánh hai số sau khi
làm tính.
- Làm được các bài tập trong VBT Tốn 1 ( Tập 1)/ 64.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/103
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
<b>Ơn đọc:</b>
- u cầu HS đọc lại phép tính đã học buổi
sáng.
<b>Ơn viết:</b>
- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS
làm.
<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Toán 1 (</b></i>
<b>Tập 1)/64.</b>
<b>Bài 1: Tính.</b>
- HSTL (Phép trừ trong phạm
vi 10.)
HS đọc lại bảng trừ trong
phạm vi 10. (cá nhân, đồng
thanh)
a)Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
b) GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Số?</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Điền dấu <,> =?</b>
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 4:Viết phép tính thích hợp:</b>
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.
<b>- GVNX, sửa sai.( 10 – 2 = 8 hoặc 10 – 8 = 2)</b>
* GV cho HS làm thêm một số bài tập.
- GVtheo dõi giúp đỡ HS yếu.
- GVthu vở HS chấm -NX
<i><b>*Hướng dẫn HS làm BT trong vở Thực hành</b></i>
<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>
<b>Bài 1: Tính.</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt viết các cặp phép tính cho HS
làm bài.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Tính</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Tính.</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
a) 3 HS làm bài ở bảng lớp ,
cả lớp làm vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.
b) HS lần lượt nêu kết quả bài
- HSNX, sửa sai.
- HS tự làm bài vào VBT.
- 3 HS làm bài vào bảng lớp
- HSNX, sửa sai.
- HS quan sát và nêu bài toán.
- 3 HS làm bảng lớp. Cả lớp
làm VBT.
- HS quan sát và nêu bài toán.
- 1 HS làm bảng phụ. Cả lớp
làm VBT.
- HS làm vào vở trắng.
- HS lần lượt viết bài làm vào
bảng con.
- HSNX, sửa sai.
-HS tự làm bài.
- HSNX, sửa sai.
tính.
- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 4:Viết phép tính thích hợp:</b>
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài
<b>Bài 5: Đố vui</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.
Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10.
- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.
- HS lần lượt nêu kết quả của
phép tính.
- HSNX, sửa sai.
- HS quan sát và nêu bài toán.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp
làm vở.
10 - 3 = 7
- HS tự làm bài vào VBT.
- HS đọc lại bảng trừ trong
phạm vi 10.
<b>Rèn viết</b>
Bài : ÔN LUYỆN
<b>I – Mục tiêu:</b>
- Củng cố kiến thức cho HS yếu, nâng cao kiến thức cho HS giỏi. Rèn cho HS viết
các vần đã được học (có âm m ở cuối: om, am, ăm, âm, em, êm ).
- Làm được các bài tập điền chữ.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
<b>Bài ơn:</b>
- GV đọc một số chữ có các vần đã học yêu
cầu HS viết vào bảng con.
- Với HS yếu GV đánh vần cho HS viết.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
- GV viết lên bảng một số chữ yêu cầu HS viết
vào vở trắng.
- Hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở.
* Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
- Chấm bài, nhận xét.
- HS nghe viết vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.
- HS đọc các chữ GV đã ghi
bảng.