Tải bản đầy đủ (.docx) (16 trang)

Giáo án lớp 1 - Tuần 15 - Buổi chiều - Tài liệu học tập - Hoc360.net

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (143.15 KB, 16 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 15</b>


<b>(Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2012)</b>


<b>Thứ, ngày</b> <b>Tiết</b> <b>Mơn</b> <b>Tên bài dạy</b>


Hai
25/11


3
4


Học vần
Học vần


Ơn luyện đọc: om – am
Rèn chữ viết : om – am


Ba
26/11


3
4
5


Học vần
Học
vầnToán


Ôn luyện đọc: ăm – âm
Rèn chữ viết: ăm – âm


Ơn luyện : Luyện tập.



27/11


3
4
5


Học vần
Học vần
Tốn


Ơn luyện đọc: ơm – ơm
Rèn chữ viết : ơm – ơm


Ôn luyện : Phép cộng trong phạm vi 10


Năm
28/ 11


3
4
5


Học vần
Học
vầnTốn


Ơn luyện đọc - Rèn chữ viết: em – êm



Ơn luyện : Luyện tập.


Sáu
29/11


3
4
5


Tập viết
Tập viết


Tốn


Ơn luyện đọc- Rèn chữ viết.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2013</b></i>
<b>Ôn luyện đọc – Rèn viết</b>


Bài : <b>om-am</b>
<b>I – Mục tiêu:</b>


<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần om –am, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần om –am.</b>


- Làm đúng các bài tập trong VBTTV1 ( Tập 1)/ 61.


- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>



HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>


- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.


<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần om –amđã học</b>
trong câu.


- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.


<i><b>* Luyện viết:</b></i>


- GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần,
tiếng, từ đã học.


- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.


<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập</b></i>
<i><b>1)/ 61.</b></i>


<i><b> Nối từ với tranh cho thích hợp.</b></i>


<b>- Yêu cầu HS đọc các từ: chỏm núi, đám cưới,</b>
<b>khóm mía.</b>


- Cho HS tự nối từ thích hợp vào tranh.


- GVNX, chốt lại.


 <i><b>Điền : omhay am:</b></i>


<b>số t …... ống nh...</b>
- Yêu cầu HS quan sát tranh.


- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích
hợp.


<i><b>* Vieát :đom đóm, trái cam.</b></i>
- GV cho HS đọc từ ngữ.


- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao,
khoảng cách của con chữ.


- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).


- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút


- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học
có trong bài.


- HS thi đua đọc theo nhóm
(dãy bàn).


- HS viết vào bảng con.


- HS luyện viết bài vào vở


trắng.


- 3 HS đọc các từ.


- 1HS làm bảng lớp, cả lớp
làm VBT.


- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp
làm VBT.


- HS đọc từ ngữ.


- HS phân tích cấu tạo của
tiếng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cho HS.


- GV nêu nhận xét chung.
<b>- Thu vở HS chấm –NX.</b>
Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.


- Về làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.


- HSNX, sửa sai.


- HS đọc CN – ĐT.


<i><b>Thứba, ngày 26 tháng 11 năm 2013</b></i>


<b>Ôn luyện đọc – Rèn viết</b>


Bài : <b>ăm - âm</b>
<b>I – Mục tiêu:</b>


<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần ăm –âm, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần ăm –âm.</b>


- Làm đúng các bài tập trong VBTTV1 ( Tập 1)/ 62.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/97-98


- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>


- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.


<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần ăm –âmđã học</b>
trong câu.


- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.


<i><b>* Luyện viết:</b></i>


- GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần,
tiếng, từ đã học.



- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.


<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 ( tập</b></i>
<i><b>1)/ 62.</b></i>


<i><b> Nối từ với tranh cho thích hợp.</b></i>


<b>- Yêu cầu HS đọc các từ: nằm ngủ, đầm sen,</b>
<b>mầm giá.</b>


- Cho HS tự nối từ thích hợp vào tranh.
- GVNX, chốt lại.


<i><b>* Điền: âmhay ăm:</b></i>


<b>lọ t…… cái m ……. cái …... </b>


- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học
có trong bài.


- HS thi đua đọc theo nhóm
(dãy bàn).


- HS viết vào bảng con.


- HS luyện viết bài vào vở
trắng.



- 3 HS đọc các từ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu HS quan sát tranh.


- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích
hợp.


<i><b>* Viết : tăm tre, đường hầm.</b></i>
- GV cho HS đọc từ ngữ.


- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao,
khoảng cách của con chữ.


- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).


- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
cho HS.


- GV nêu nhận xét chung.
<b>- Thu vở HS chấm –NX.</b>


<i><b>*Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành</b></i>
<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>


<i><b>BT1: Điền vần, tiếng có vần am, ăm, âm</b></i>
<i><b>- Gọi HS nêu yêu cầu.</b></i>


<i><b>- Nhắc lại yêu cầu BT</b></i>
<i><b>- Cho HS làm BT</b></i>


<i><b>BT2: Đọc</b></i>


<i><b>- GV đọc mẫu.</b></i>


<i><b>- Cho HS đánh vần, đọc trơn bài. </b></i>
<i><b>- GV theo dõi, sửa sai.</b></i>


<i><b>BT3: Viết</b></i>


<i><b>- Gọi HS đọc dòng chữ: Bồ nơng chăm làm.</b></i>
<i><b>- u cầu HS phân tích độ cao của các con</b></i>


chữ.


<b>- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ, bắt đầu</b>
viết từ chữ B.


Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.


- Về làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.


- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp
làm VBT.


- HS đọc từ ngữ.


- HS phân tích cấu tạo của
tiếng.



- HS viết bài vào vở.


- HSNX, sửa sai.


-HS nêu yêu cầu


-Làm BT


-Lắng nghe.
- Đọc bài


-HS đọc
-HS phân tích


-HS viết.


- HS đọc CN – ĐT.


<b>Ơn luyện: Tốn</b>
Bài : LUYỆN TẬP
<b>I – Mục tiêu:</b>


- Giúp HS củng cố về các kiến thức đã học trong phạm vi 9. Nhìn tranh biết nêu và
giải được bài tốn.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS



Ôn bài:


- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
 <b>Ơn viết:</b>


- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS làm.


<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Toán 1/ 61.</b></i>
<b>Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


a) GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép tính.


- GVNX, sửa sai.


- Cho HS nhận xét về quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.


b) Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.


c) Yêu cầu HS tự làm bài.
- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 2: Nối phép tính với số thích hợp:</b>
GV hướng dẫn HS cách làm bài.


- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua.
- Yêu cầu HS thi đua làm bài.



<b>- GVNX, sửa sai – Tuyên dương nhóm thắng cuộc.</b>
<b>Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV cho HS nêu cách để so sánh và tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 5:Viết phép tính thích hợp:</b>


- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.


- Cho HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


- HSTL (Luyện tập)


- HS viết vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.


a- HS lần lượt nêu kết quả
bài làm.


- HS tự làm bài vào VBT.
- HSNX, sửa sai.


- HS làm bài vào bảng con.


- HSNX, sửa sai.


- 4 HS làm bài vào bảng lớp.
- HSNX, sửa sai.


-HS theo dõi.


- 2 nhóm HS (3HS/1 nhóm)
thi đua làm bài.


- HSNX, sửa sai bình chọn
người thắng cuộc.


- 3 HS làm bảng phụ, cả lớp
làm bài VBT.


- HSNX, sửa sai.


- HS quan sát và nêu bài
toán.


- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp
làm VBT.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- GV nêu nhận xét chung.
- Thu vở HS chấm -NX
Củng cố -Dặn dò:


- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.



<i><b>Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2013</b></i>
<b>Ơn luyện đọc – Rèn viết</b>


Bài :ơm- ơm
<b>I – Mục tiêu:</b>


<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần ơm –ơm, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần ơm –ơm.</b>


- Làm đúng các bài tập trong VBTTV1 ( Tập 1)/ 63.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/98-99


- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>


- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.


<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần ôm –ơm đã học</b>
trong câu.


- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.


<i><b>* Luyện viết:</b></i>


- GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần, tiếng,


từ đã học.


- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.


<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 ( tập</b></i>
<i><b>1)/ 63.</b></i>


<i><b>* Nối : </b></i>


- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.


- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.
<i><b>*Điền : ơmhay ơm:</b></i>


- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học
có trong bài.


- HS thi đua đọc theo nhóm
(dãy bàn).


- HS viết vào bảng con.


- HS luyện viết bài vào vở
trắng.


- HS đọc các tiếng ở 2 cột.
- 1HS làm bảng lớp, cả lớp
làm VBT.



Cây rơm


Ngựa phi


ồm ồm.


vàng óng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> bữa c…… giã c…... cái n …….</b>
- Yêu cầu HS quan sát tranh.


- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích
hợp.


<i><b>* Vieát : chó đốm, mùi thơm</b></i>
- GV cho HS đọc từ ngữ.


- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao,
khoảng cách của con chữ.


- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).


- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút
cho HS.


- GV nêu nhận xét chung.
<b>- Thu vở HS chấm –NX.</b>


<i><b>*Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành</b></i>


<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>


<i><b>BT1: Điền vần, tiếng có vần om, ơm, ơm</b></i>
<i><b>- Gọi HS nêu u cầu.</b></i>


<i><b>- Nhắc lại yêu cầu BT</b></i>
<i><b>- Cho HS làm BT</b></i>
<i><b>BT2: Đọc</b></i>


<i><b>- GV đọc mẫu.</b></i>


<i><b>- Cho HS đánh vần, đọc trơn bài. </b></i>
<i><b>- GV theo dõi, sửa sai.</b></i>


<i><b>BT3: Viết</b></i>


<i><b>- Gọi HS đọc dịng chữ: Mùi cốm thơm làng</b></i>
xóm.


<i><b>- u cầu HS phân tích độ cao của các con</b></i>
chữ.


<b>- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ, bắt đầu viết</b>
từ chữ M.


Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bài.


Về làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.



- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp
làm VBT.


- HS đọc từ ngữ.


- HS phân tích cấu tạo của
tiếng.


- HS viết bài vào vở.


- HSNX, sửa sai.


-HS nêu yêu cầu


-Làm BT


-Lắng nghe.
- Đọc bài


-HS đọc


-HS phân tích


-HS viết.


- HS đọc CN – ĐT.


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
<b>I – Mục tiêu:</b>



- Giúp HS củng cố lại kiến thức tính cộng trong phạm vi 10.
- Nhìn tranh biết đọc bài toán và giải được bài toán.


- Làm được các bài tập trong VBT Toán 1 ( Tập 1)/ 62.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/102
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi.


<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Ơn bài:


- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
 <b>Ơn đọc:</b>


- u cầu HS đọc lại phép tính đã học buổi
sáng.


 <b>Ơn viết:</b>


- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS
làm.


<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Tốn</b></i>
<b>1( Tập 1)/ 62.</b>


<b>Bài 1: Tính.</b>



a) Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


b) Cho HS ghi kết quả vào VBT sau đó lần
lượt cho HS nêu kết quả.


- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Số?</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 3: Viết phép tính thích hợp:</b>


- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


HSTL (Phép cộng trong phạm vi
10.)


- HS đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 10. (cá nhân, đồng
thanh)


- HS viết vào bảng con.


- HSNX, sửa sai.


- 4 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp
làm vào bảng con.


- HSNX, sửa sai.


- HS lần lượt nêu kết quả bài
làm.


- HSNX, sửa sai.


- HS tự làm bài vào VBT.
- 4 HS làm bài vào bảng lớp
- HSNX, sửa sai.


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Bài 4:Số?</b>


- GV hướng dẫn HS cách làm bài.


- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua.
- Yêu cầu HS thi đua làm bài.


<b>- GVNX, sửa sai – Tuyên dương nhóm thắng</b>
cuộc.


- GV nêu nhận xét chung.
- Thu vở HS chấm -NX


<i><b>*Hướng dẫn HS làm BT trong vở Thực hành</b></i>


<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>


<b>Bài 1: Tính.</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt viết các cặp phép tính cho HS
làm bài.


- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Số?</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.


- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Số?</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 4: Điền dấu >, <, =.</b>
- GV cho HS nêu yêu cầu.



- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 5:Viết phép tính thích hợp:</b>


- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài


Củng cố -Dặn dò:


- Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10.


5 + 5 = 10


- HS theo dõi.


- 2 nhóm HS thi đua làm bài.
- HSNX, sửa sai bình chọn người
thắng cuộc.


- HS trao đổi vở chấm bài.


- HS lần lượt viết bài làm vào
bảng con.


- HSNX, sửa sai.


-HS tự làm bài.


- HSNX, sửa sai.



-HS tự làm bài.


- HSNX, sửa sai


- HS tự làm bài.
- HSNX, sửa sai.


- HS quan sát và nêu bài toán.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm
vở.


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.


- HS đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 10.


<i><b>Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2013</b></i>
<b>Ôn luyện đọc – Rèn viết</b>


Bài : em- êm
<b>I – Mục tiêu:</b>


<b>- Giúp HS đọc, viết chắc chắn vần em – êm, tiếng, từ, câu vừa học.</b>
<b>- Tìm được một số từ có vần em – êm.</b>


- Làm đúng các bài tập trong VBT TV1 ( tập 1)/ 64.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/100-101
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>



HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Ôn bài:
<i><b>* Luyện đọc:</b></i>


- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK.


<b>- Nhận ra các tiếngcó chứa vần em –êm đã học</b>
trong câu.


- Thi đua đọc theo nhóm và dãy bàn.


<i><b>* Luyện viết:</b></i>


GV đọc cho HS viết vào bảng con các vần,
tiếng, từ đã học.


- GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu.


<i><b>* Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT TV1 (tập</b></i>
<i><b>1)/ 64</b></i>


<i><b> * Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh.</b></i>
- Yêu cầu HS đọc các từ ở cột 1 và cột 2.
<b>- Cho HS tự nối các tiếng thành từ thích hợp.</b>
GVNX, chốt kết quả đúng:


<i><b>* Điền: em hay êm:</b></i>



- HS đọc lại bài trong SGK.
- HS phát hiện các âm đã học có
trong bài.


- HS thi đua đọc theo nhóm (dãy
bàn).


- HS viết vào bảng con.


- HS luyện viết bài vào vở trắng.


* HS theo dõi và làm bài vào
VBT.


- HS đọc các từ.


- 1HS làm bảng lớp, cả lớp làm
VBT.


ném


ngõ


đếm


sao


còn


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Yêu cầu HS quan sát tranh.



- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho
thích hợp.


- GVNX, chốt kết quả đúng:


<b>móm mém xem ti vi ghế đệm</b>
 <b>Viết: que kem, mềm mại.</b>


- GV cho HS đọc từ ngữ.


- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ
cao, khoảng cách của con chữ.


- Cho HS viết bài vào VBT ( 2 dòng cuối).
- GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm
bút cho HS.


- GV theo dõi, nhắc nhở các em.
- Thu vở HS chấm -NX


<i><b>*Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành</b></i>
<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>


<i><b>BT1: Điền vần, tiếng có vần em,êm</b></i>
<i><b>- Gọi HS nêu yêu cầu.</b></i>


<i><b>- Nhắc lại yêu cầu BT</b></i>
<i><b>- Cho HS làm BT</b></i>
<i><b>BT2: Đọc</b></i>



<i><b>- GV đọc mẫu.</b></i>


<i><b>- Cho HS đánh vần, đọc trơn bài. </b></i>
<i><b>- GV theo dõi, sửa sai.</b></i>


<i><b>BT3: Viết</b></i>


<i><b>- Gọi HS đọc dòng chữ: Hai an hem đếm</b></i>
sao.


<i><b>- Yêu cầu HS phân tích độ cao của các</b></i>
con chữ.


<b>- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ,bắt đầu</b>
viết từ chữ H.


Củng cố - Dặn dị:


* GV u cầu HS tìm và viết những tiếng có
<b>vần em –êm. </b>


- GVNX, sửa chữa- Tuyên dương .
- Yêu cầu đọc lại bài.


- Về xem trước bài mới.


- HS quan sát tranh và trả lời.
- 1HS làm bảng phụ, cả lớp làm
VBT.



- HS đọc từ ngữ.


- HS phân tích cấu tạo của tiếng.


- HS viết bài vào vở.


-HS nêu yêu cầu


-Làm BT


-Lắng nghe.
- Đọc bài


-HS đọc


-HS phân tích


-HS viết.


- HS suy nghĩ và tìm tiếng, từ có
các vần đã học.


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Ơn luyện : Toán </b>
Bài :LUYỆN TẬP
<b>I – Mục tiêu:</b>


- Giúp HS nắm vững phép cộng trong phạm vi 10. Đọc được bảng cộng trừ trong
phạm vi 10.



- Làm đúng các bài tập trong VBT Toán 1 ( Tập 1)/ 63.


- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Ôn bài:


- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?
 <b>Ơn viết:</b>


- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS
làm.


<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Toán</b></i>
<i><b>1(Tập 1)/ 65.</b></i>


<b>Bài 1: Tính.</b>


a) GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.


- GVNX, sửa sai.


b) Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 2: Số?</b>


- GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:</b>
GV hướng dẫn HS cách làm bài.


- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua.
- Yêu cầu HS thi đua làm bài.


<b>- GVNX, sửa sai – Tun dương nhóm thắng</b>
cuộc.


<b>Bài 4:Viết phép tính thích hợp:</b>


- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.


- HSTL (Luyện tập.)


- HS viết vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.


a) - HS lần lượt nêu kết quả
bài làm.


- HSNX, sửa sai.



b) HS lần lượt làm bài ở bảng
lớp, cả lớp làm vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.


- 4 HS lên bảng làm bài.
Cả lớp làm VBT.


- HSNX, sửa sai.


- HS theo dõi.


- 2 nhóm HS (4HS/1 nhóm)
thi đua làm bài.


- HSNX, sửa sai bình chọn
người thắng cuộc.


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>- GVNX, sửa sai. ( 8 + 2 = 10; 9 – 2 = 7)</b>
<b>Bài 5:Tính.</b>


- Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


* GV cho HS làm thêm một số bài tập.
- GVtheo dõi giúp đỡ HS yếu.


- GVthu vở HS chấm -NX
Củng cố -Dặn dò:



- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.


làm VBT.


- 4HS làm bảng lớp,cả lớp làm
bảng con (theo dãy bàn).


-HSNX, sửa sai.


- HS làm vào vở trắng.


<i><b>Thứ sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2013.</b></i>
<b>Ôn luyện: Toán</b>


Bài :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
<b>I – Mục tiêu:</b>


- Giúp HS củng cố lại kiến thức tính trừ trong phạm vi 10.


- Nhìn tranh biết đọc bài tốn và giải được bài toán.Củng cố so sánh hai số sau khi
làm tính.


- Làm được các bài tập trong VBT Tốn 1 ( Tập 1)/ 64.
- Làm BT trong vở thực hành tiếng việt và toán/103
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi.


<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS



Ôn bài:


- GV hỏi: Buổi sáng học tốn bài gì?


 <b>Ơn đọc:</b>


- u cầu HS đọc lại phép tính đã học buổi
sáng.


 <b>Ơn viết:</b>


- GV viết một số phép tính lên bảng cho HS
làm.


<i><b>* GV yêu cầu HS làm bài tập ở VBT Toán 1 (</b></i>
<b>Tập 1)/64.</b>


<b>Bài 1: Tính.</b>


- HSTL (Phép trừ trong phạm
vi 10.)


HS đọc lại bảng trừ trong
phạm vi 10. (cá nhân, đồng
thanh)


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

a)Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.



b) GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.


- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Số?</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 3: Điền dấu <,> =?</b>
- Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.


<b>Bài 4:Viết phép tính thích hợp:</b>


- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài.


<b>- GVNX, sửa sai.( 10 – 2 = 8 hoặc 10 – 8 = 2)</b>
* GV cho HS làm thêm một số bài tập.


- GVtheo dõi giúp đỡ HS yếu.
- GVthu vở HS chấm -NX



<i><b>*Hướng dẫn HS làm BT trong vở Thực hành</b></i>
<i><b>Tiếng việt và toán:</b></i>


<b>Bài 1: Tính.</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt viết các cặp phép tính cho HS
làm bài.


- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 2: Tính</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép
tính.


- GVNX, sửa sai.
<b>Bài 3: Tính.</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.


- GV lần lượt cho HS nêu kết quả các phép


a) 3 HS làm bài ở bảng lớp ,
cả lớp làm vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.


b) HS lần lượt nêu kết quả bài


làm.


- HSNX, sửa sai.


- HS tự làm bài vào VBT.
- 3 HS làm bài vào bảng lớp
- HSNX, sửa sai.


- HS quan sát và nêu bài toán.
- 3 HS làm bảng lớp. Cả lớp
làm VBT.


- HS quan sát và nêu bài toán.
- 1 HS làm bảng phụ. Cả lớp
làm VBT.


- HS làm vào vở trắng.


- HS lần lượt viết bài làm vào
bảng con.


- HSNX, sửa sai.


-HS tự làm bài.


- HSNX, sửa sai.


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

tính.


- GVNX, sửa sai.



<b>Bài 4:Viết phép tính thích hợp:</b>


- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Cho HS tự làm bài


<b>Bài 5: Đố vui</b>


- GV cho HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.


- GVNX, sửa sai.
Củng cố -Dặn dò:


- Gọi HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10.


- Làm lại các bài tập. Về xem trước bài mới.


- HS lần lượt nêu kết quả của
phép tính.


- HSNX, sửa sai.


- HS quan sát và nêu bài toán.
- 1 HS làm bảng lớp. Cả lớp
làm vở.


10 - 3 = 7


- HS tự làm bài vào VBT.


- HSNX, sửa sai.


- HS đọc lại bảng trừ trong
phạm vi 10.


<b>Rèn viết</b>
Bài : ÔN LUYỆN
<b>I – Mục tiêu:</b>


- Củng cố kiến thức cho HS yếu, nâng cao kiến thức cho HS giỏi. Rèn cho HS viết
các vần đã được học (có âm m ở cuối: om, am, ăm, âm, em, êm ).


- Làm được các bài tập điền chữ.
<b>II – Các hoạt động dạy – học:</b>


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS


 <b>Bài ơn:</b>


- GV đọc một số chữ có các vần đã học yêu
cầu HS viết vào bảng con.


- Với HS yếu GV đánh vần cho HS viết.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.


- GV viết lên bảng một số chữ yêu cầu HS viết
vào vở trắng.


- Hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở.
* Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.


- Theo dõi, giúp đỡ HS.


- Chấm bài, nhận xét.


- HS nghe viết vào bảng con.
- HSNX, sửa sai.


- HS đọc các chữ GV đã ghi
bảng.


</div>

<!--links-->

×