Tải Giáo án mầm non đề tài: Vòng đời của ong - Giáo án mầm non chương trình mới

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề tài: Vòng đời của ong</b>

<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>

- Trẻ biết được đặc tính cách bay của ong là thơng báo vị trí thức ăn bằng cách là bay
vòng tròn (thức ăn ở gần) hay bay theo hình số 8 (thức ăn ở xa).

- Trẻ biết được quá trình phát triển của con ong.

- Trẻ hát và vận động minh họa bài: "Chị ong nâu và em bé".

- Trẻ nhận biết được màu sắc và mùi vị của mật ong.
- Giáo dục trẻ không chọc phá tổ ong.

<b>II. Chuẩn bị:</b>
- Mật ong

- Nhạc bài: "Chị ong và em bé"

- Hình vẽ về quá trình phát triển của con ong
<b>III. Thực hiện</b>

<i>1. Hoạt động: Đón trẻ - TDS:</i>

- Dán tiếp hình ảnh mà trẻ sưu tầm được về các con côn trùng.
- Tập thể dục sáng.

- Tập đọc đồng dao: "Con kiến mà leo cành đa".
<i><b>2. Hoạt động có chủ đích:</b></i>

* Mật ong thế nào nhỉ?

- Cho trẻ nếm mật ong và hỏi trẻ về tên gọi, màu sắc.

- Xem hình ảnh về mật ong chú lấy mật ong và tổ ong qua ppt.

* Trò chơi: Ai xếp đúng:

- Cho trẻ sắp xếp quá trình phát triển của con ong.

- Cho trẻ xem và trò chuyện về quá trình phát triển của con ong trên ppt

- Cho trẻ xếp lại cho đúng qui trình phát triển của con ong.
* Trò chơi: Xây tổ ong

- Chia trẻ thành 2 đội, sau đó cho từ trẻ lăn bóng theo đường dích dắc. Đi nào lăn được
nhiều bong thì đội đó sẽ chiến thắng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- TCVĐ: truyền tin (Trẻ đầu hàng nhận thông tin lấy đồ vật từ cô và truyền tin cho bạn,
bạn cuối cùng sẽ lấy đồ vật đưa cho cô).

- TCDGVĐ: Nhảy lò cò theo chữ số từ nhỏ đến lớn.

- Chơi tự do với đồ chơi tự tạo và đồ chơi có sẵn ngồi sân.

<i>4. Hoạt động vui chơi trong lớp:</i>

- Góc xây dựng: Gợi ý trẻ xây dựng thảo cầm viên: cô và cháu cùng bàn bạc và xé dán
mơ hình phân thành các khu vực ni thú riêng.

- Góc phân vai: "Gian hàng bán q lưu niệm" cơ và cháu bàn bạc phân khu, cách sắp

xếp, bày trí.

</div>

<!--links-->