GAL5-T16-CKT+BVMT+KNS+...

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 16

Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
06/12
2010
CC 16 Sinh hoạt đầu tuần.
TĐ 31 Thầy thuốc như mẹ hiền. Bảng phụ,tranh...
T 76 Luyện tập. Bảng phụ,...
TD 31 Bài TD phát triển chung. Trò chơi: Lò cò tiếp sức. Tranh m.hoạ, còi,...
LS 16 Hậu phương những năm sau chiến dòch Biên giới. Tranh ảnh tư liệu, …
BA
07/12
2010
T 77 Giải bài toán về tỉ số phần trăm.(TT) Bảng phụ, …
LTVC 31 Tổng kết vốn từ . Bảng phụ,...
KH 31 Chất dẻo. Hình ở trang 64-65, …
ÂN 16 Học hát : Dành cho đòa phương tự chọn. Nhạc cụ quen dùng.
Đ Đ 16 Hợp tác với những người xung quanh. (tiết 1). Tranh ảnh, phiếu
h.tập,
TƯ
08/12
2010
TĐ 32 Thầy cúng đi bệnh viện. Bảng phụ, tranh...
T 78 Luyện tập. Bảng phụ...
TLV 31 Tả người ( KT viết). Tranh, ảnh em bé, …
MT 16 Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2 vật mẫu. Tranh minh hoạ, mẫu,
ĐL 16 Ôn tập. Bản đồ VN (trống).
NĂM

09/12
2010
CT 16 Nghe-viết: Về ngôi nhà đang xây. Bảng phu, phiếu…
T 79 Giải bài toán về tỉ số phần trăm(TT). Bảng phụ,...
KC 16 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Một số tranh, ảnh, ...
TD 32 Bài TD phát triển chung. Trò chơi: Lò cò tiếp sức. Còi, tranh minh hoạ...
LTVC 32 Tổng kết vốn từ. Bảng phụ,...
SÁU
10/12
2010
T 80 Luyện tập. Bảng phụ,...
KH 32 Tơ sợi. Hình ở trang 66-67, …
TLV 32 Làm biên bản một vụ việc. Bảng phụ,...
KT 16 Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. Tranh m.hoa, phiếu
đ.giá.
SH 16 Sinh hoạt cuối tuần.
1
Thứ hai, ngày 06/12/2010
Chào cờ (Tuần 16)
Sinh hoạt đầu tuần.
…………………………………………………………
Tập đọc (PPCT 31)
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I-Mục tiêu : - Biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng nhĐ nhµng , ch¹m r·i.
- HiĨu ý nghÜa bµi v¨n : Ca ngỵi tµi n¨ng , t¸m lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thỵng cđa H¶i Th-
ỵng L·n ¤ng. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK).
II- Chuẩn bò: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1- Khởi động : Hát
2- KT bài cũ: Về ngôi nhà đang xây
- Gọi 3 em lên kiểm tra
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới : Thầy thuốc như mẹ hiền
Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc :
- Giúp HS hiểu những từ chưa hiểu
- Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn
b/ Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc, trao đổi , thảo luận,
tìmhiểu nội dung bài dựa theo 4 câu hỏi
trong SGK
- GV nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 2: Đọc diễn cảm:
- Đoc diễn cảm toàn bài
- Nhận xét , sữa cách đọc cho đúng
4.Cũng cố:
5.Dặn dò - Về nhà đọc lại bài văn
- Chuẩn bò : Thầy cúng đi bệnh viện .
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3 em lên đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà
đang xây và trả lời những câu hỏi về nội dung
bài đọc
- 1 em khá, giỏi đọc toàn bài
- 1 em đọc các từ được chú giải trong bài
( Hải Thượng Lãn Ông , danh lợi, bệnh đậu tái
phát , vời, ngự y )
- Tìm hiểu thêm các từ chưa hiểu

- Đọc tiếp nối 3 đoạn :
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “ mà còn cho thêm
gạo, củi “
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “ càng nghó càng
hối hận”
+ Đoạn 3: Còn lại
- 1 em đọc toàn bài
- Làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm lần lượt trình bày kết
quả thảo luận của nhóm mình
- Theo dõi .
- Nhiều em đọc diễn cảm cá nhân
- HS đọc lại nội dung chính của bài.

- Nhận xét tiết học.
2
Toán (PPCT: 76)
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
- HS cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. Ổn đònh lớp:
2. KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 tiết 75.
GV nhận xét, ghi điểm và chữa bài.
3. Luyện tập:
Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu.
Bài 2: GV hd để HS làm.

Sau khi HS làm xong, GV nhận xétvà sửa bài
Bài 3: (Nếu còn thời gian). GV hd tóm tắt:
Tiền vốn: 42 000 đ
Tiền bán: 52 500 đ
a) Tìm tỉ số % của số tiền bán rau so với tiền
vốn.
b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu %?
GV chấm và chữa bài.
4. Củng cố:
5. Dặn dò:- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò
bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo).
- HS hát.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nhận
xét.
HS tự làm rồi sửa bài:
a) 27,5% + 38% = 65,5%
b) 30% - 16% = 14%
c) 14,2% x 4 = 56,8%
d) 216% : 8 = 27%
- HS đọc đề toán.
- HS làm theo nhóm vào bảng học nhóm.
- đại diện báo cáo kết quả. Cả lớp nhận xét,
sửa bài.
HS tự giải vào vở:
a) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là:
52 500 : 42 000 = 1,25
1,25 = 125%
b) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là
125%- nghóa là coi tiền vốn là 100% thì tiền
bán rau là 125%. Do đó số phần trăm tiền lãi

là:
125% - 100% = 25%
Đáp số: a) 125% ; b) 25%.
- HS nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số.
- HS nhận xét tiết học.
THỂ DỤC: (PPCT: 31)
BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG.
TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC.
GV chuyên trách dạy.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3
Lòch sử (PPCT: 16)
HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI
I- Mục tiêu: - BiÕt hËu ph¬ng ®ỵc më réng vµ x©y dùng v÷ng m¹nh :
+ §¹i héi ®¹i biĨu toµn qc lÇn thø II cđa §¶ng ®Ị ra nh÷ng nhiƯm vơ nh»m ®a cc kh¸ng chiÕn
th¾ng lỵi.
+ Nh©n d©n ®Èy m¹nh s¶n xt l¬ng thùc, thùc phÈm ®Ĩ chun ra mỈt trËn
+Gi¸o dơc ®ỵc ®Èy m¹nh nh»m ®µo t¹o c¸n bé phơc vơ kh¸ng chiÕn.
+ §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g¬ng mÉu ®ỵc tỉ chøc vµo th¸ng 5- 1952 ®Ĩ ®Èy m¹nh phong
trµo thi ®ua yªu níc.
II- Chuẩn bò: Bản đồ hành chính VN. Phiếu học tập.
Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến só thi đua toàn quốc ( tháng 5/1952).
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊ N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động : Hát
2- Kiểm tra bài cũ: Chiến thắng Biên Giới
Thu đông 1950
- Gọi 2 em lên kiểm tra
- Nhận xét, cho điểm.
3- Bài mới : Hậu phương những năm sau

chiến dòch biên giới
Hoạt động 1: GV nêu vấn đề và đònh hướng
nhiệm vụ bài học .
- Tóm lược tình hình của đòch sau thất bại ở
Biên giới nhằm giúp HS thấy rằng việc xây
dựng hậu phương vững mạnh cũng là đẩy mạnh
kháng chiến
- Đặt câu hỏi nhằm đònh hướng làm rõ ý :
+ Sau chiến thắng Biên giới thu đông 1950 ,
kinh tế, văn hoá của ta phát triển ra sao ?
+ Tác dụng của Đại hội anh hùng chiến só thi
đua toàn quốc lần thứ nhất là gì?
+ Tình hình hậu phương ta trong những năm
1951- 1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng
chiến ?
- Yêu cầu các nhóm dựa vào nội dung SGK
trang 31, 32 để tìm câu trả lời
- Cùng cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Tạo biểu tượng về hậu phương
ta vào những năm sau chiến dòch Biên giới
- Tiếp tục cho HS dựa vào nội dung SGK thảo
luận theo các ý :
+ Ý 1: Tình hình phát triển kinh tế, văn hoá
của ta sau chiến dòch Biên giới

2 em lên trả lời câu hỏi GV nêu
Lắng nghe
Theo dõi , suy nghó

- Các nhóm tiến hành thảo luận

4
+ Ý 2: Tác dụng của Đại hội anh hùng chiến só
thi đua toàn quốc lần thứ nhất
+ Ý 3: Tình hình hậu phương ta trong những
năm 1951-1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc
kháng chiến ?
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm BT tại
lớp
- Yêu cầu HS làm BT theo nhóm :
+ Nhóm 1: Thảo luận nhiệm vụ 1
+ Nhóm 2: Thảo luận nhiệm vụ 2
+ Nhóm 3: Thảo luận nhiệm vụ 3
+ Nhóm 4: Thảo luận nhiệm vụ 4
- Nhận xét, chốt ý.
4.Cũng cố:
5. Dặn dò: - Về nhà ơn bài, c.bị bài sau.

- Nhận xét tiết học .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận củanhóm mình
Các nhóm dựa vào SGK và gợi ý của GV
để thảo luận
Mỗi nhóm thảo luận vào nháp
- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình .
- HS đọc lại nôi dung bài.
Sưu tầm truyện kể về 1 anh hùng trong số 7
anh hùng được phong tặng năm 1972 và
viết cảm nghó về người đó.
Thứ ba, ngày 07/12/2010

Toán: (PPCT: 77)
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo).
I. MỤC TIÊU: - Biết tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng được để giải toán đơn giản về tìm giá trò một số phần trăm của một số.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu BT.
III. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1.KT bài cũ: Gọi 2 HS làm BT3 của tiết 76.
GV nx, sửa bài, ghi điểm.
2.Bài mới:
HĐ1: HD HS giải toán về tỉ số phần trăm.
a) Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800.
- GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng
Số HS toàn trường: 800 HS
Số HS nữ chiếm: 52,5%
Số HS nữ : ... HS?
Từ đó GV đi đến cách tinh: 800 : 100 x 52,5 =
420.
Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420.
- GV lưu ý HS: Trong 2 cách tính trên, có thể
viết:
800 x 52,5
100
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi, nx và
sửa bài.
S nhắc tựa bài, ghi vào vở.
- HS ghi tóm tắt các bước thực hiện:
100% số HS toàn trường là 800 HS.
1% số HS toàn trường là: ...HS?

52,5% số HS toàn trường là: ...HS?
- Vài HS phát biểu quy tắc tính 52.5% của
800.
5
b) GT một bài toán liên quan đến tỉ số phần
trăm.
- GV đọc đề bài, gi. thích và hướng dẫn HS hiểu
về lãi suất tiết kiệm một tháng.
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1: GV hướng dẫn:
- Tìm 75% của 32 HS (số HS 10 tuổi).
- Tìm số HS 11 tuổi.
Bài 2: GV hd:
- Tìm 0,5% của 5 000 000 đồng.
- Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi
Cho HS làm theo nhóm vào bảng phụ.
GV nhận xét, sửa bài.
Bài 3: (Nếu còn thời gian) GV h.dẫn:
- Tìm số vải may quần.
- Tìm số vải may áo.
GV chấm và chữa bài.
3.Củng cố:
4.Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò
bài: Luyện tập.
- HS đọc và trình bày lại bài giải như ở
SGK.
- HS tự giải rồi sửa bài:
Số HS 10 tuổi là:
32 x 75 : 100 = 24 (HS)
Số HS 11 tuổi là:

32 – 24 = 8 (HS)
Đáp số: 8 HS.
- HS làm theo nhóm rồi trình bày k.quả:
Số tiền gởi tiết kiệm sau 1 tháng là:
5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)
Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng là
5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng)
Đáp số: 5 025 000 đồng.
HS tự làm vào vở:
Số vải may quần là:
345 x 40 : 100 = 138 (m)
Số vải may áo là:
345 – 138 = 207 (m)
Đáp số: 207 m
HS nhắc lại cách tính một số % của một số.
- Nhận xét tiết học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (PPCT: 31)
TỔNG KẾT VỐN TỪ.
I-Mục tiêu : -T×m ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa vµ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ : nh©n hËu, trung thùc, dòng
c¶m, cÇn cï (BT1)
-T×m ®ỵc nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n C« ChÊm (BT2)
II- Chuẩn bò:- Những tờ phiếu khổ to cho HS chia nhóm làm BT 1, 3
-Kẻ sẳn các cột đồng nghóa và trái nghóa đối với BT1.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động : Hát
2- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên kiểm tra
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới: Tổng kết vốn từ

Bài tập 1:
- Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm
3 em lên làm lại các BT 3 của tiết Luyện từ
câu tuần trước
- 1 em đọc yêu cầu BT1
- Các nhóm nhận phiếu , trao đổi
6
- Cùng cả lớp nhận xét , loại bỏ những từ
không thích hợp
- Kết quả:
Từ Đồng nghóa Trái nghóa
Nhân
hậu
Nhân ái, nhân
nghóa, nhân
từ , phúc
hậu…….
Bất nhân, bất
nghóa, độc ác,
bạo tàn…………..
Trung
thực
Thành thực ,
thành thật, thật
thà ,…………..
Dối trá, gian dối,
lừa đảo, lừa lọc,
…
Dũng
cảm

Anh dũng, bạo
dạn, gan dạ ,…
Hèn nhát, nhút
nhát, hèn yếu,
nhu nhược, …
Cần
cù
Chăm chỉ,
chuyên cần,
siêng năng, tần
tảo , …
Lười biếng,
biếng nhác , …
Bài tập 2:
- Nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT:
- Cho HS làm việc theo nhóm

- Cùng cả lớp nhận xét , kết luận :
+ Tính cách của cô Chấm :
Trung thực, thẳng thắn – Chăm chỉ, hay
làm – Tình cảm , dễ xúc động .
+ Những chi tiết và từ ngữ nói về tính cách
của cô Chấm :
* Trung thực, thẳng thắn: nhìn ai thì dám
nhìn thẳng ; dám nhận hơn người khác bốn
năm điểm ; bụng Chấm không có gì độc đòa
* Chăm chỉ , hay làm : lao động để sống ,
hay làm , đó là 1 nhu cầu của sự sống , không
làm chân tay nó bứt rứt
* Tình cảm , dễ xúc động: hay nghó ngợi,

dễ cảm thương ; khóc gần suốt buổi ; đêm lại
khóc mất bao nhiêu nước mắt
4 Cũng cố:
5.Dặn dò:- Dặn: Về nhà hoàn chỉnh lại BT2
- Đại diện các nhóm lên dán bài trên bảng
lớp rồi trình bày kết quả
- Sửa kết quả đúng vào vở .
- 1 em đọc yêu cầu BT2. Cả lớp đọc thầm
- Các nhóm trao đổi, ghi câu trả lời vào
phiếu
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm
việc của nhóm mình
- HS đọc lại kết quả BT1.
- Nhận xét tiết học.
KHOA HỌC:(PPCT: 31)
CHẤT DẺO.
I- Mục tiêu : - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.
7
- Nêu được một số cơng dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
*GDKNS: KN Tìm kiếm và xử lí thơng tin ; KN Bình luận về việc sử dụng vật liệu.
II- Chuẩn bò: Hình vẽ trong SGK trang 58, 59
III. Các PP/KTDH: Quan sát và thảo luận nhóm.
IV- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động : Hát
2- Kiểm tra bài cũ: Cao su
- Gọi 3 em lên kiểm tra .
- Nhận xét, cho điểm .
3- Bài mới: Chất dẻo
Hoạt động 1: Quan sát.

* HS nói được về hình dạng, độ cứng của một
số sản phẩm được làm từ chất dẻo.
- Yêu cầu các nhóm quan sát 1 số đồ dùng
bằng nhựa HS đem đến lớp ; kết hợp quan sát
hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ
dùng làm bằng chất dẻo
- Cùng cả lớp nhận xét, chốt ý.
Hình 1: Các ống nhựa cứng , chòu được sức
nén ; các máng luồn dây điện không cứng lắm,
không thấm nước
Hình 2: Các loại ống nhựa có màu trắng
hoặc đen , mềm, đàn hồi có thể cuộn lại ,
không thấm nước
Hình 3: Ngói lấy sáng, trong suốt , cho ánh
sáng đi qua
Hình 4: Áo mưa mỏng , mềm, không thấm
nước
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và
liên hệ thực tế.
* HS nêu được tính chất, công dụng và cách
bảo quản các dồ dùng bằng chất dẻo.
- Gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi :
+ Có thể chia chất dẻo thành mấy nhóm ? Đó
là những nhóm nào?
+ Nêu tính chất chung của chất dẻo và cách
bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

+ Ngày nay , chất dẻo có thể thay thế những
vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm
thường dùng hằng ngày ? Tại sao?

3 em lần lượt trả lời các câu hỏi của GV
Quan sát và thảo luận nhóm.
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu GV
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
làm việc của nhóm mình .
Xử lí thơng tin.
- 1 em đọc nội dung trong mục Bạn cần biết
ở trang 59 SGK để trả lời các câu hỏi cuối
bài
- Suy nghó, trả lời cá nhân các câu hỏi GV
+ Chia chất dẻo thành 2 nhóm : loại nhựa
nhiệt cứng và loại nhựa nhiệt dẻo
+ Chất dẻo không dẫn điện, nhiệt , nhẹ,
bền , khó vỡ… ; rất bền , không đòi hỏi cách
bảo quản đặc biệt
+ Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo
có thể thay thế cho gỗ , da, thuỷ tinh , vải và
kim loại vì chúng bền , nhẹ , sạch , nhiều
8
- Nhận xét các câu trả lời của HS.
* GDKNS: Em có nhận xét gì về việc sử dụng
chất dẻo hiện nay?
4. Cũng cố:
5. Dặn dò: - Dặn dò về nha ôn bài.
- Chuẩn bò: Tơ sợi
màu sắc đẹp và rẻ
- HS đọc “Bạn cần biết.”
- Nhận xét tiết học
ÂM NHẠC: (PPCT: 16)

BÀI HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
(GV chuyên trách dạy)
............................................................................
Đạo đức (PPCT: 16)
HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 1)
I- Mục tiêu :
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh.
- Biết hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng
niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
* GDBVMT (Liên hệ) : Biết hợp tác với bạn bè và mọi người để BVMT gia đình, nhà trường,
lớp học và đòa phương.
TTCC 1,2,3 của NX 6: Cả lớp.
* GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
II- Chuẩn bò: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.
III. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Bày tỏ ý kiến.
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1- Khởi động : Hát
2- Kiểm tra bài cũ: Tôn trọng phụ nữ
- Gọi 2 em lên kiểm tra
- Nhận xét, tuyên dương.
3- Bài mới :
Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống
- GV giới thiệu tranh trong SGK
- Nhận xét, hướng dẫn HS chọn cách làm
hợp lí nhất
- Kết luận :
Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công
việc chung. Đó là biểu hiện của việc hợp tác

với những người x. quanh.
Hoạt động 2: Làm BT1 / SGK
- GV chia nhóm và yc các nhóm htảo luận để
làm bài.
- GV nhận xét, k. luận: Để hợp tác với những
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2 em lần lượt lên bảng hát hoặc đọc thơ,
KC ca ngợi 1 người phụ nữ.
Thảo luận nhóm
- Các nhóm HS q. sát 2 tranh ở SGK và thảo
luận theo các câu hỏi nêu dưới tranh.
- Đại diện nhóm trình bày k. quả. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Thảo luận nhóm
- Từng nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày; các nhóm khác bổ
9