Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.86 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GD & ĐT THANH HÓA
<b>TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II</b>
<b>MƠN: TỐN LỚP 11</b>
<b>ĐỀ CHÍNH THỨC</b>
<i><b> (Thời gian 90 phút khơng kể thời gian phát đề)</b></i>
<i><b> Đề thi gồm có: 4 câu, 1 trang</b></i>
<b>Câu 1: (2 điểm) </b>
a) Cho dãy (Un) có Un = -5n + 8. Chứng minh rằng ( Un) là một cấp số cộng. Tìm U8
và S20
7 1
1 3 5
v v 325
v v v 65
v ,S6 14<sub> b) Cho cấp số nhân (v</sub><sub>n</sub><sub>) có cơng bội q >1 biết: . Tìm </sub>
<b>Câu 2: (3 điểm) Tính các giới hạn sau: </b>
<i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i>
1
1
3 4
lim
4 3
2
2
x 1
2 x 3
lim
x 3x 2
<sub>A =</sub> <sub> B = </sub>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
2 2 3
lim
2 1
2
x 2
x 3x 3
lim
x 2
<sub>C = </sub> <sub> D = </sub>
<b>Câu 3: (2 điểm)</b>
2 <sub>9</sub>
3
3
mx 3
<i>x</i>
<i>khi x</i>
<i>x</i>
<i>khi x</i>
<sub></sub>
<sub> a) Cho hàm số f(x) = . Tìm m để hàm số liên tục tại x</sub><sub>0 </sub><sub>= 3</sub>
2
có một nghiệm khơng nhỏ hơn 4. Chứng minh rằng phương trình có nghiệm thực với
ẩn x.
<b>Câu 4: (3 điểm) Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vng tại B, AB = a, BC =</b>
2a. SA = 2a và vng góc mp(ABC). M là trung điểm đoạn BC
a) Chứng minh tam giác SBC vng.
b) Tính góc giữa SB và AC
c) Mặt phẳng (P) qua M và song song với (SAC). Tính diện tích thiết diện tạo bởi khi
cắt hình chóp S.ABC bởi mặt phẳng (P).
<b></b>
<i>---HẾT---Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu. Giáo viên coi thi khơng giải thích gì thêm</i>
Họ và tên thí sinh: ……….Số báo danh: ……….
<b>TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ</b> <b>Mơn: Tốn Lớp 11</b>
<i><b>Đáp án gồm có: 2 trang</b></i>
<b>Câu 1</b>
<b>a) 1đ</b>
<b>b)1đ</b>
<b>Đáp án</b> <b>điểm</b>
Ta có un =- 5n+8.
Un+1 =-5(n+1)+8 =-5n+3
Suy ra un+1 –un =-5 không đổi, vậy un là cấp số cộng có cơng sai d = -5
1
20
U1=3, u8=-5.8+8=-32.
0,25
0,25
0,25
0,25
6
7 1 1 1
2 4
1 3 5 <sub>1</sub>
6 14
0,25
0,25
0,5
<b>Câu 2</b>
<b>3đ</b>
<i>n</i>
<i>n</i> <i>n</i> <i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i> <i>n</i>
<i>n</i>
<i> </i>
1
1 1 1
1 1
1
3
9. 4
4
3 4 9.3 4.4
lim lim lim 4
3
4 3 4 3 <sub>1</sub>
4
<sub></sub> <sub></sub>
<sub></sub>
A=
0,5
0.25
2
2
1 1 2
2 3 1 1
lim
4
3 2 <sub>(</sub> <sub>2) 2</sub> <sub>3</sub>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>Lim</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i><sub>x</sub></i> <i><sub>x</sub></i>
<sub></sub> <sub></sub> <sub></sub>
B =
0.5
0.25
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
2 2
1 3 1 3
2 <sub>2 3</sub> 2 2
lim lim lim
2 1 2 1 2 1
<sub></sub> <sub></sub> <sub></sub> <sub></sub>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
2
1 3
2
lim 2
1
2
0.25
0.5
2
2
2
2
2 0 2
3 3
lim ì
3 3 1 0
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>khi x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>V</i>
<i>Lim x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<sub></sub>
<sub></sub>
<sub>D = </sub>
0.25
0.25
0.25
<b>a)1đ</b>
2
3 3
9
lim lim 3 6
3
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
0
<i>x</i>
0.5
0.5
Khi đó
4 3 2 2
4 2 3 2
4
=
2
2
0
<i>f</i> <i>x</i> <i>f</i> <i>x</i> <i>bx</i> <i>d</i> <i>x</i> <i>bx</i> <i>d</i> <i>x</i>
Do đó
Vậy phương trình có nghiệm
0.25
0.25
0.25
0.25
<b>b)1đ</b>
<b>Câu 4</b>
<b>a)1đ</b>
<b>b) 1đ</b>
<b>c) 1đ</b>
0.25
Kẻ BD // AC ( D thuộc AM)
Suy ra ABDC là hình bình hành
5<sub>Ta có BD=AC=SB=a</sub>
2 2
2 2
2 2 2
0.25
0.25
0.25
0.25
<sub>Vì (P) //(SAC) nên từ M kẻ : ME//AC E là trung điểm của AB</sub>
<sub> </sub> <sub>từ E kẻ : EP // SA P là trung điểm của SB</sub>
Thiết diện nhận được là tam giác vng MEP có ME=AC/2; EP=SA/2=a
2
<i>MEP</i>
0.25
0.25
2a
a
2a
M
A
B
S
D
C