Giáo án Ngữ văn 9 Tuần 17

Hoàng Đình Khuyến TUẦN 17 Ngữ văn 9
Ngày20 tháng12 năm 2009.
Tiết: 81
Tên bài dạy: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT.
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: Nắm vững những kiến thức tiếng Việt đã học ở học kì 1.
b. Kĩ năng:Trình bày vận dụng kiến thức.
c. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên:bảng phụ
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời
gian
Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
5 Trình bày các phương châm hội thoại đã học. miệng TB
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
15
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Hướng dẫn ôn tập các phương châm
hội thoại.
Treo bảng phụ các phương châm hội
thoại khi HS nhắc đủ nội dung.
Kể một số tình hướng giao tiếp mà
một số phương châm không tuân thủ

được?
Đọc cuộc thoại trong sách giáo khoa.
Phương châm nào lien quan đến nội
Nhắc lại các phương châm hội
thoại, nội dung từng phương
châm.
Kể các tình huống vi phạm
phương châm hội thoại.
I. Các phương châm hội thoại.
II.xưng hô trong hội thoại.
III. Hai cách dẫn.
Hoàng Đình Khuyến TUẦN 17 Ngữ văn 9
15
10
dung cuộc thoại?
Phương châm nào lien quan đến
quan hệ tình cảm trong giao tiếp?
Đưa tình huống 2 trong SGK.
Phương châm nào không được tuân
thủ?
*Hoạt động 2.
Ôn tập về xưng hô trong hội thoại.
Kể tên các đại từ xưng hô?
Được chia theo mấy ngôi?
Ngoài các đại từ xưng hô các từ nào
cũng dung để xưng hô?
Vì sao trong tiếng Việt khi giao tiếp
phải chọn từ ngữ xưng hô?
*Hoạt động 3.
Hướng dẫn ôn tập về hai cách dẫn.

Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách
dẫn gián tiếp.
Đọc bài tập 2.
Muốn thay đổi lời thoại cần phải làm
gì?
Phương châm quan hệ, cách
thức.
Phương châm quan hệ.
Tôi, tao tớ…
Chia theo 3 ngôi
từ chỉ quan hệ họ hang.
kết quả giao tiếp tốt.
chỉ ra giống và khác nhau.
Thêm và.
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Nắm đặc điểm từng phương châm hội thoại, cách dẫn trực tiếp, gián
tiếp.
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Hoàng Đình Khuyến TUẦN 17 Ngữ văn 9
Ngày20 tháng12 năm 2009.
Tiết: 82
Tên bài dạy: ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN.LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: nẮm các kiẾn thỨc đã hỌc vỀ phẦn tẬp làm văn mỘt cách hỆ thỐng. vẬn dỤng kiẾn thỨc nào
luyỆn tẬp.
b. Kĩ năng: Làm bài văn thuyết minh về một vẻ đẹp.
c. Thái độ:Luyện tập khắc sâu kiến thức.
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên: đề luyện tập.
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời
gian
Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
Không kiểm tra.
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
15
25
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Hướng dẫn luyện tập văn thuyết
minh.
Tìm trong bài cố hương đoạn nào có
sử dụng thuyết minh?
Cách thuyết minh đó như thế nào?
Hãy viết một đoạn văn tương tự vận
dụng thuyết minh kết hợp với tự sự?
*Hoạt động 2.
chỉ ra những đoạn có sử dụng
thuyết minh.
(Giải thích tên Nhuận thổ)
Viết một đoạn văn và trình bày.
Thuyết minh về bãi biển của em để du
khách thấy được vẻ đẹp của biển quê
em?
Hoàng Đình Khuyến TUẦN 17 Ngữ văn 9

Hướng dẫn luyện tập thuyết minh và
miêu tả.
Lập dàn ý thuyết minh kết hợp với
miêu tả cho yêu cầu thuyết minh về
bãi biển của em?
Viết hoàn chỉnh một đoạn tự chọn?
Kiểm tra và sửa.
Lập dàn ý theo yêu cầu.
Viết một đoạn văn tự chọn và
trình bày.
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Nắm lại kiến thức chuẩn bị kiểm tra học kì.
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Hoàng Đình Khuyến TUẦN 17 Ngữ văn 9
Ngày20 tháng12 năm 2009.
Tiết: 83
Tên bài dạy: ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN.TRẢ BÀI VĂN SỐ 3.
I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a. Kiến thức: nẮm các kiẾn thỨc đã hỌc vỀ phẦn tẬp làm văn mỘt cách hỆ thỐng. vẬn dỤng kiẾn thỨc nào
luyỆn tẬp.
b. Kĩ năng: Làm bài văn thuyết minh về một vẻ đẹp.
c. Thái độ:Luyện tập khắc sâu kiến thức.
II. CHUẨN BỊ.
a. Của giáo viên: đề luyện tập.
b. Của học sinh: Soạn bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a. Ổn định tổ chức 1 phút.
b. Kiểm tra bài cũ:
Thời
gian
Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra

Không kiểm tra.
c. Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ năng.
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
15
25
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1.
Hướng dẫn luyện tập văn thuyết
minh.
Tìm trong bài cố hương đoạn nào có
sử dụng thuyết minh?
Cách thuyết minh đó như thế nào?
Hãy viết một đoạn văn tương tự vận
dụng thuyết minh kết hợp với tự sự?
*Hoạt động 2.
chỉ ra những đoạn có sử dụng
thuyết minh.
(Giải thích tên Nhuận thổ)
Viết một đoạn văn và trình bày.
Thuyết minh về bãi biển của em để du
khách thấy được vẻ đẹp của biển quê
em?