Tải Giáo án môn Tin học lớp 12 bài 5 - Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> §2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU (TIẾT 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>
<i><b> 1. Kiến thức</b></i>

 Biết khái niệm hệ QTCSDL;

 Biết các chức năng của hệ QTCSDL: Tạo lập CSDL, cập nhật
dữ liệu, tìm kiếm, kết xuất thơng tin;

 Biết được hoạt động tương tác của các thành phần trong một hệ
quản trị cơ sở dữ liệu.

 Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL;
 Biết các bước xây dựng CSDL.

<b>II. Chuẩn bị</b>
<i>1. Giáo viên: </i>

- Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ;
<i>2. Học sinh: </i>

- Sách GK tin 12, vở ghi.
<b>IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY</b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức lớp</b></i>
<i><b> 2. Kiểm tra bài cũ</b></i>

Câu 1: NN định nghĩa DL trong 1 hệ QTCSDL cho phép ta làm
những gì?

Câu 2: Hãy kể các loại thao tác DL, nêu VD?
<i><b>3. Tiến trình bài học</b><b> : </b><b> </b></i>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu các bước xây</b>
<b>dựng cơ sở dữ liệu (20 phút)</b>

GV: Việc xây dựng CSDL của một tổ
chức được tiến hành theo các bước:

Bước 1: Khảo sát;
Bước 2: Thiết kế;
Bước 3: Kiểm thử.

HS: Lắng nghe và ghi bài đầy đủ

GV: Theo em bước khảo sát ta cần thực
hiện những cơng việc gì?

HS: Đọc SGK và trả lời câu hỏi.

GV: Giới thiệu bước thiết kế CSDL.

<b>4. Các bước xây dựng cơ sở dữ liệu</b>
<b>Bước 1: Khảo sát</b>

• Tìm hiểu các u cầu của cơng tác
quản lí.

• Xác định và phân tích mối liên hệ
các dữ liệu cần lưu trữ.

• Phân tích các chức năng cần có của
hệ thống khai thác thơng tin, đáp ứng
các yêu cầu đặt ra.

• Xác định khả năng phần cứng, phần
mềm có thể khai thác, sử dụng.

<b>Bước 2: Thiết kế</b>
• Thiết kế CSDL.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>
HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài.

GV: Giới thiệu bước kiểm thử.
HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài.

• Xây dựng hệ thống chương trình
ứng dụng.

<b>Bước 3: Kiểm thử </b>

• Nhập dữ liệu cho CSDL.

• Tiến hành chạy thử các chương trình
ứng dụng.

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập</b>

<b>(10phút)</b>

GV: Đưa ra bài tập1.
HS: Quan sát và làm bài.
GV: Đáp án.

B, D sai vì

B. Trừ một số chương trình đặc biệt
(thơng thường các chương trình kiểm tra
trạng thái thiết bị) tất cả các phần mềm
đều phải chạy trên nền tảng của một
HĐH nào đó.

D. Ngơn ngữ CSDL là công cụ do hệ
QTCSDL cung cấp để người dùng tạo lập
và khai thác CSDL, hệ QTCSDL là sản
phẩm phần mềm được xây dựng dự trên
một hoặc một số ngôn ngữ lập trình khác
nhau (trong đó có thể có cả ngôn ngữ
CSDL).

GV: Đưa ra bài tập 2.

HS: Quan sát và trả lời câu hỏi.
GV: Đáp án.

E. Bộ quản lí dữ liệu của hệ QTCSDL
khơng trực tiếp quản lí các tệp CSDL, mà
tương tác với bộ quản lí tệp của hệ điều

hành để quản lí, điều khiển việc tạo lập,
cập nhật, lưu trữ và khai thác dữ liệu trên
các tệp CSDL.

<b>Bài 1: Những khắng định nào dưới đây</b>
là sai:

A. Hệ QTCSDL nào cũng có một
ngơn ngữ CSDL riêng;

B. Hệ QTCSDL hoạt động độc lập,
không phụ thuộc và hệ điều hành;

C. Ngôn ngữ CSDL và Hệ
QTCSDL thực chất là một;

D. Hệ QTCSDL thực chất là một bộ
phận của ngôn ngữ CSDL, đóng vai trị
chương trình dịch cho ngơn ngữ CSDL;

<b>Bài 2. Câu nào sau đây về hoạt động của</b>
một hệ QTCSDL là sai?

A. Trình ứng dụng tương tác với hệ
QTCSDL thơng qua bộ xử lí truy vấn;
B. Có thể tạo các truy vấn trên CSDL
dựa vào bộ xử lí truy vấn;

C. Bộ quản lí dữ liệu của hệ QTCSDL
tương tác với bộ quản lí tệp của hệ điều

hành để quản lí, điều khiển việc tạo lập,
cập nhật, lưu trữ và khai thác dữ liệu trên
các tệp của CSDL;

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>
quản lí trực tiếp các tệp CSDL.

<i>4. Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (05 phút)</i>

- Qua bài học này học sinh biết vai trò của con người khi làm việc
với hệ CSDL và

biết các bước xây dựng CSDL.

</div>

<!--links-->