Tải 12 Trò chơi rèn kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm cho học sinh tiểu học - Cách tính nhanh, tính nhẩm cho học sinh tiểu học

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>12 Trị chơi rèn kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm cho học sinh</b>

<b>tiểu học hay nhất</b>

<b>1. Trị chơi Đoàn kết</b>

Thời gian chơi: 5 – 7 phút.

Cách chơi:

Giáo viên hơ: “Đồn kết, Đồn kết”

Học sinh hỏi: “ Kết mấy, kết mấy?”.

Giáo viên hơ các phép tính như: “ Kết 3 x 2” hoặc “14- 9”, “8+ 3”…

Học sinh phải nhẩm nhanh được kết quả và kết thành nhóm theo yêu cầu.

Luật chơi: Ai nhanh được tuyên dương, ai chậm bị phạt tuỳ theo yêu cầu của
lớp.

<b>2. Trò chơi đối đáp</b>

Mục đích: Rèn cho học sinh kỹ năng tính nhẩm cộng, trừ trong phạm vi 10.
Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10.

Chuẩn bị: Các tấm thẻ có ghi các phép tính:

4 + 5 = 9 – 5 =

5 + 4 = 9 – 4 =

8 + 2 = 10 – 2 =

2 + 8 = 10 - 8 =

6 + 3 = 9 - 3 =

Cách chơi:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

em thứ hai giơ tiếp tấm thẻ thứ hai và đọc phép tính: 5 + 4 = , 9 – 4 = , cả lớp
đọc kết quả (năm cộng bốn bằng chín, chín trừ bốn bằng năm ) cứ như thế cho
đến hết thời gian qui định. Trong quá trình chơi, em nào sai sẽ bị phạt: đọc lại
phép tính và kết quả 5 lần.

<b>3. Trị chơi kết bạn</b>

Mục đích:

Rèn luyện, củng cố kĩ năng tính nhẩm nhanh các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
(số tròn chục, tròn trăm).

Luyện tác phong nhanh nhẹn, tinh mắt..

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị 10 đến 15 tấm bìa hình chữ nhật có kích thước 10
x15cm, có dây đeo. Mỗi tấm đều có ghi một phép tính hoặc một kết quả tương
ứng.

Cách tổ chức:

Học sinh xung phong lên rút thẻ của mình, sau đó tất cả tập hợp thành vòng
tròn, các em đeo thẻ trước ngực, mỗi em tự quan sát số thẻ của mình đứng

trước và sau số thẻ của bạn nào trong nhóm mình. Tự tính nhẩm kết quả hoặc
phép tính tương ứng với kết quả hoặc phép tính ghi trên thẻ của mình.

u cầu cả đội lặc cò cò, vừa hát vừa vỗ tay cùng cả lớp “Lặc cị cị cho cái giị
nó khoẻ, đi xen kẽ cho nó khoẻ cái giị”.

Khi giáo viên hơ “Tìm bạn! Tìm bạn!”các em nhanh chóng tìm và chạy về với
bạn đeo thẻ có kết quả hoặc phép tính tương ứng.

4. Trị chơi truyền điện

Mục đích: Luyện tập và củng cố kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm

Chuẩn bị: Khơng cần chuẩn bị bất kỳ đồ dùng nào

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

(tương tự như trên) rồi chỉ một bạn khác trả lời. Cứ tiếp tục nhưng vậy cho tới
khi nào giáo viên ra hiệu lệnh dừng lại. Bạn nào được chỉ định phải trả lời thật
nhanh. Bạn nào trả lời sai thì chịu phạt.

Lưu ý: có thể áp dụng cho các dạng toán cộng, trừ, nhân, chia tùy vào các bài
đã học, nhằm ơn kiến thức cho học sinh

<b>5. Trị chơi giải đáp nhanh</b>

Mục đích chơi: Luyện kỹ năng tính nhẩm các phép tính cộng, trừ (trịn chục,
trịn trăm, trịn nghìn), nhân chia trong bảng. Rèn kỹ năng tính tốn nhanh
nhạy.

Chuẩn bị: Chọn 2 đội chơi, mỗi đội tự đặt tên cho mình (chẳng hạn thỏ Trắng
-thỏ Nâu ). Cử ban giám khảo, thư ký, các em còn lại cổ vũ cho đội mình.

Cách chơi: Chơi thi đua giũa hai nhóm. Đại diện 2 nhóm oản tù tì xem bên nào
ra đề trước. Nhóm thứ nhất nêu tên một phép nhân, chia đã học hay một phép
tính cộng trừ các số trịn chục, trịn trăm. Nhóm thứ hai trả lời kết quả (Nếu nói
sai thì khán giả được quyền trả lời).

Sau khi trả lời, nhóm thứ hai nêu nhanh một phép tính khác u cầu nhóm thứ
nhất trả lời. Tiến hành tương tự sau khoảng 5 phút thì dừng lại, ban thư ký tổng
hợp xem hai nhóm có bao nhiêu kết quả đúng. Mỗi kết quả đúng ghi 10 điểm.
Nhóm nào nhiều điểm sẽ thắng cuộc.

<b>6. Trị chơi Rồng cuốn lên mây</b>

Mục đích: Kiểm tra kỹ năng tính nhẩm của học sinh. Ví dụ : củng cố các bảng
nhân, chia…

Chuẩn bị: Một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân
chia trong các bảng đã học

Cách chơi: Một em được chủ định làm đầu rồng lên bảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

"Rồng cuốn lên mây

Rồng cuốn lên mây

Ai mà tính giỏi về đây với mình”

Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay khơng ?”

Một em học sinh bất kỳ trả lời:“Có tơi ! Có tơi !”- Em làm đầu rồng ra phép

tính đó, ví dụ : “42 : 7 bằng bao nhiêu ?”

Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ
như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây.

Lưu ý: Ở trò chơi này nên chọn em làm đầu rồng (là em Trưởng trò) phải
nhanh nhẹn, hoạt bát.

<b>7. Trò chơi Hái hoa dân chủ</b>

Mục đích: Rèn các kỹ năng tính nhẩm cộng, trừ, nhân, chia kỹ năng giải toán.

Chuẩn bị:

Một cây cảnh, trên có đính các bơng hoa bằng giấy màu trong có các đề tốn.
Chẳng hạn:

Em hãy đọc bảng nhân 8.

Em hãy đọc bảng nhân 9.

Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 125m, chiều rộng 68 m

Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 11. Hỏi là mấy giờ ?

7m3cm, bằng bao nhiêu cm

Vẽ lên đồng hồ chỉ 14 giờ 27 phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

"Vừa trống vừa mái

Đếm đi đếm lại

Tất cả sáu mươi

Mái một phần tư

Còn là gà trống

Đố em tính được

Trống, mái mấy con ?

Cách chơi: Cho các em chơi trong lớp. Lần lượt từng em lên hái hoa. Em nào
hái được hoa thì đọc to yêu cầu cho cả lớp cùngnghe. Sau đó suy nghĩ trong
vịng 30 giây rồi trình bày câu trả lời trước lớp. Em nào trả lời đúng thì được
khen và được một phần thưởng.

<b>8. Trị chơi Thỏ Bít ăn cà rốt</b>

Mục đích:

Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng cộng, trừ nhẩm, cộng trừ các số có hai chữ số
(khơng nhớ và có nhớ), nhân, chia trong bảng.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo, giúp các em có tinh thần đồn kết.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị 2 con thỏ giấy mang một số (là kết quả phép tính)
và một số củ cà rốt có mang phép tính

Cách chơi: Giáo viên gắn các con thỏ lên bảng, gắn các củ cà rốt ở một bên.
Yêu cầu các nhóm nối tiếp nhau chọn các củ cà rốt mang phép tính có kết quả
mà chú thỏ mang trên mình về cho thỏ ăn. Trong vịng 3 phút, nhóm nào mang
về nhiều và đúng là thắng. Trò chơi này sử dụng cho các bài: Cộng, trừ, nhân,
chia trong bảng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Mục đích: Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng cộng, trừ nhẩm, cộng trừ các số có
hai chữ số (khơng nhớ và có nhớ ), nhân, chia trong bảng.

Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị 2 bảng phụ có hình một số chuồng tương ứng với
kết quả và một số con gà mang phép tính (gà nhiều hơn chuồng).

Cách chơi: Giáo viên gắn các bảng phụ lên bảng. Mỗi đội 3 em lần lượt dùng
phấn nối con gà mang phép tính với chuồng mang kết quả tương ứng. Trong
cùng một thời gian, đội nào hoàn thành sớm hơn và đúng nhiều hơn là thắng.

Trò chơi này sử dụng cho các bài: Cộng, trừ, nhân, chia trong bảng, cộng, trừ
nhẩm.

10. Trò chơi BIN GO

Mục đích:

Rèn kĩ năng cộng, trừ nhẩm (khơng nhớ) trong phạm vi 100.

Rèn tác phong nhanh nhẹn, sự hợp tác tinh ý trong công việc.

Chuẩn bị: Giáo viên kẻ bảng gồm 9 ơ vng như hình vẽ, chuẩn bị một số phép
tính gồm cả phép cộng và phép trừ. Các phép tính phải được giấu kín trước khi
chơi, chẳng hạn giáo viên sẽ viết sẵn ra những thẻ bài các phép tính: 45 + 4; 64

+ 3; 92 + 3; 69 – 8; 96 – 6;56 – 5; 47 – 4; 26 – 6; 57 + 23.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>11. Trị chơi tìm lá cho hoa</b>

Mục đích:

Củng cố về cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính.

Rèn tính tập thể cao

Chuẩn bị:

2 bơng hoa màu bằng bìa cứng, mặt sau gắn nam châm.

10 chiếc lá xanh, có gắn nam châm mặt sau ghi các phép tính

Cách chơi:

Chọn 2 đội, mỗi đội 4 em

Gắn 2 bông hoa và những chiếc lá lên bảng rồi giới thiệu. Cơ có 2 bơng hoa mà
nhị của nó là kết quả phải chọn nhanh những chiếc lá có phép tính ứng với kết
quả ở nhị hoa và gắn vào cành hoa của đội mình để tạo thành bơng hoa toán
học thật đúng, thật đẹp.

2 đội xếp hàng một, khi nghe hiệu lệnh cả 2 đội bắt đầu chơi. Đội nào nhanh,
đúng thì sẽ là đội thắng cuộc.

<b>12. Trị chơi Ai nhiều điểm nhất</b>

Mục đích: Rèn kỹ năng tính nhanh các phép tính

Chuẩn bị:

2 cây chậu cảnh có đánh số 1, 2

Một số bơng hoa bằng giấy màu cứng, mặt trước màu trắng ghi các phép tính

Phấn màu

Đồng hồ theo dõi thời gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, khi nghe hiệu lệnh “bắt đầu” lần lượt từng đội
cử người lên bốc hoa trên bàn giáo viên, người chơi có nhiệm vụ làm nhanh
phép tính ghi trên bơng hoa, sau đó cài bơng hoa lên cây của đội mình. Người
này làm xong cài hoa lên cây thì lại đến lượt người khác. Cứ như vậy cho đến
hết 2 phút. Sau khi giáo viên hơ hết giờ thì 2 đội mỗi đội cử 1 đại diện lên đọc
lần lượt từng phép tính trên cây của mình đồng thời giơ cho cả lớp xem bơng
hoa đó. Giám khảo đánh giá và thư ký ghi lại kết quả.

Cách tính điểm:

Mỗi phép tính đúng được 10 điểm

Tổng hợp số điểm của từng đội. Đội nào nhiều điểm hơn là đội đó thắng cuộc.

</div>

<!--links-->