Tiết 86. Thêm trạng ngữ cho câu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.02 MB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Đáp án:

Trong câu, ta th ờng gặp các loại trạng ngữ:

- Trạng ngữ chỉ thời gian (Khi nào?, lúc nào?)

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn (ở đâu?, chỗ nào?)

- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân (Vì sao? Do đâu?)

- Trng ng ch mc ớch ( lm gỡ?...)

- Trạng ngữ chỉ ph ơng tiện (bằng cái gì?...)

- Trạng ngữ chỉ cách thức (nh thế nào?)

Câu hái

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

D ới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ng ời 
dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, 
vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với ng 
ời, đời đời, kiếp kiếp...

Tre với ng ời nh thế đã mấy nghìn 
năm. Một thế kỉ văn minh , khai “ ” “

ho¸ của thực dân cũng không làm ra đ

c mt tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả 
mãi với ng ời. Cối xay tre nặng nề quay, 
từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

(Thép Mới).

Ví dụ:

I. Đặc điểm của trạng

ngữ:

1. Ví dụ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I . Đặc điểm của trạng

ngữ:

1.Ví dụ:

D i búng tre xanh, ó từ lâu đời,

ng ời dân cày Việt Nam dựng nhà,

dựng cưa, vì rng, khai hoang.

Tre ăn ở với ng ời, đời đời, kiếp kiếp...
2. Nhận xét:

TiÕt 86:

TN TN

CN

VN

CN VN TN

/

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

VÝ dô

:

D ới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ng 
ời dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng 
cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở 
với ng ời, đời đời, kiếp kiếp...

Tre với ng ời nh thế đã mấy nghìn 
năm. Một thế kỉ văn minh , khai “ ”

hoá của thực dân cũng không làm ra

ợc một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất 
vả mãi với ng ời. Cối xay tre nặng nề 
quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

(Thép Mới)

I . Đặc điểm của

trạng ng÷:

1. VÝ dơ:

2. NhËn xÐt:

TiÕt 86:

- Các trạng ngữ:

D i búng tre xanh, đã từ lâu đời

đời đời, kiếp kiếp 

từ nghìn đời nay
 + D ới bóng tre xanh, đã

từ lâu đời

+ đời đời, kiếp kiếp

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

VÝ dơ:

Tre với ng ời nh thế đã mấy nghìn 
năm. Một thế kỉ văn minh , khai “ ” “

ho¸ cđa thùc dân cũng không làm ra

c mt tc st. Tre vẫn phải còn vất

vả mãi với ng ời. Cối xay tre nặng nề 
quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

(ThÐp Míi)

* Các trạng ngữ đó bổ sung 
(làm rõ nghĩa) cho câu:

- Về thời gian: đã từ lâu đời, 
đời đời, kiếp kiếp, từ nghìn 
đời nay

-VỊ n¬i chèn: D íi bóng tre

xanh

I . Đặc điểm của trạng ngữ:

1.VÝ dơ:

2. NhËn xÐt:

TiÕt 86:

* Vị trí của TN: đứng ở đầu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Vì trạng ngữ cú th ng

ở: đầu, giữa hay cuối câu

nên trong các câu này có thể 
chuyển chúng sang các vị trí 
t ơng tự.

Ví dụ:

Thay đổi vị trí câu :

Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn 
đời nay, xay nắm thóc.

 Từ nghìn đời nay, cối xay tre 
nặng nề quay, xay nắm thóc. 
I . Đặc điểm của trạng ngữ:

1.VÝ dô:

2. NhËn xÐt:

=> Cối xay tre nặng nề quay, xay 
nắm thóc, từ nghìn đời nay.

TiÕt 86:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. NhËn xÐt:

3. KÕt luËn:

I.

Đặc điểm của trạng

ngữ:

1. VÝ dơ:

• Chó ý:

TiÕt 86:

- Cần phân biệt trạng ngữ với các 
thành phần phụ khác (bổ ngữ, định 
ngữ…)

- Về bản chất, thêm trạng ngữ cho 
câu tức là đã thực hiện một trong 
những cách mở rộng cõu.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Đáp án:

I. Đặc điểm của trạng ngữ:

Tiết 86:

II. Luyện tập: - Bốn câu đều có từ mùa xuân“ ”.

Trong đó chỉ có cụm từ mùa “

xu©n” ë câu b là trạng ngữ (chỉ thời

gian).

- Trong cõu a: mựa xuõn úng

vai trò làm chủ ngữ.

- Trong câu c: mùa xuân làm bổ

ngữ

- Trong câu d: Mùa xuân! là

mt cõu c biệt chỉ thời gian diễn 
ra sự việc đ ợc nói đến trong đoạn.
1. Bài tập 1

a - Mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc 
Việt, m a xuân của Hà Nội-là mùa 
xuân có m a riêu riêu, gió lành lạnh, 
có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh…

(Vò B»ng)

b - Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao 
nhiêu là chim ríu rít. (Vũ Tú Nam)
c - Tự nhiên nh thế: ai cũng chuộng 
mùa xuân. (Vũ Bằng)

d - Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung 
ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật 
nh có sự đổi thay kì diệu.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TiÕt 86:

I. Đặc điểm của trạng ngữ:

II. Luyện tập:
 1. Bµi tËp 1:

2. Bài tập 2: Tìm trạng ngữ trong các đoạn
 trÝch sau:

a- Cơn gió mùa hạ l ớt qua vừng sen trên hồ, nhuần 
thấm cái h ơng thơm của lá, nh báo tr ớc mùa về của 
một thức quà thanh nhã và tinh khiết. Các bạn có 
ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt 
thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa cịn t ơi, ngửi thấy 
cái mùi thơm mát của bông lúa non khơng? Trong cái 
vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất h 
ơng vị ngàn hoa cỏ. D ới ánh nắng, giọt sữa dần dần 
đơng lại, bơng lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái 
chất quý trong sạch của Trời (Thạch Lam)

b- Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của
 tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh 
lịch sử nh chúng ta vừa núi trờn õy, l mt chng

Đáp án:

- nh b¸o tr íc mïa vỊ cđa 
mét thøc quà thanh nhÃ

và tinh khiết

- khi đi qua những c¸nh

đồng xanh, mà hạt thóc nếp 
đầu tiên làm trĩu thân lúa 
còn t ơi

=> Trạng ngữ cách thức

- Trong cái vỏ xanh kia; 
d ới ánh nắng

=> TN chỉ thời gian.

=> TN chỉ nơi chốn.

-với khả năng thích ứngnói trên 
=> TN chỉ nguyên nhân.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Em hãy đặt câu có sử dụng trạng 
ngữ ?

2. Xác định và gọi tên các trạng ngữ 
trong các câu sau:

Buổi sáng, trên cây gạo ở đầu làng, 
những con chim hoạ mi, bằng 
chất giọng thiên phú, đã cất lên 
những tiếng hót thật du d ng.

Tiết 86:

I. Đặc điểm của trạng ngữ:

II. Luyện tập:

* Bài trợ bổ trợ :

- bằng chất giọng thiên phú:

Trạng ngữ chỉ ph ơng tiện.

- Buổi sáng: => Trạng ngữ chỉ 
thời gian.

Hơm nay, tơi đọc báo.
 TN CN VN

2. Xác định và gọi tên trạng 
ngữ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Em hãy đặt 3 câu có sử dụng 3 thành phần

trạng ngữ khác nhau, gọi tên cho các trạng

ngữ đó và cho biết các trạng ngữ đó bổ sung

cho những nội dung gì trong câu?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

VỊ nhµ

 Häc thc néi dung bài học

Đặt 5 câu có sử dụng trạng

ngữ và gọi tên cho các trạng

ngữ ấy.

Làm các bài tập vào vở bài

tập.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>

Tiết 86. Thêm trạng ngữ cho câu

<b>Đáp án:</b>

<b>Câu hái </b>

<b>Ví dụ:</b>

<b>I. Đặc điểm của trạng </b>

<b>ngữ:</b>

<b>1. Ví dụ:</b>

<b>I . Đặc điểm của trạng </b>

<b>ngữ:</b>

<i><b>TiÕt 86: </b></i>

<b>/</b>

<b>VÝ dô</b>

<b>I . Đặc điểm của </b>

<b>trạng ng÷:</b>

<i><b>TiÕt 86: </b></i>

<b>VÝ dơ:</b>

<i><b>TiÕt 86: </b></i>

<b> Ví dụ: </b>

<b> Thay đổi vị trí câu :</b>

<i><b>TiÕt 86: </b></i>

<b>I.</b>

<b>Đặc điểm của trạng </b>

<b>ngữ:</b>

<b>• Chó ý:</b>

<i><b>TiÕt 86: </b></i>

<b>Đáp án:</b>

<i><b>Tiết 86: </b></i>

<i><b>TiÕt 86: </b></i>

<i><b>Tiết 86: </b></i>

<b> Em hãy đặt 3 câu có sử dụng 3 thành phần </b>

<b>trạng ngữ khác nhau, gọi tên cho các trạng </b>

<b>ngữ đó và cho biết các trạng ngữ đó bổ sung </b>

<b>cho những nội dung gì trong câu? </b>

<i><b>VỊ nhµ</b></i>

<b> Häc thc néi dung bài học </b>

Đặt 5 câu có sử dụng trạng

ngữ và gọi tên cho các trạng

ngữ ấy.

Làm các bài tập vào vở bài

tập.

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về