Tải Kinh nghiệm dạy học sinh cá biệt - Phương pháp dạy học sinh cá biệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kinh nghiệm dạy học sinh cá biệt</b>

Trong một tập thể lớp, bên cạnh những em học sinh ngoan hiền, chăm học thì
cũng có một vài em hơi quậy phá và nghịch ngợm (mọi người thường gọi là
học sinh cá biệt). Các em này thường làm cho giáo viên phải đau đầu để tìm
cách “cảm hóa”.

Nhiều giáo viên than thở rằng đã dùng nhiều biện pháp nhưng vẫn khơng hiệu
quả mà cịn phản tác dụng. Hiểu được nổi lịng đó, upload.123doc.net sẽ gợi ý
cho giáo viên một vài phương pháp để dạy học cho các em này, đơn giản là gần
gũi và nhận được sự tương tác tốt với những em cá biệt nhé!

<b>Khái niệm học sinh cá biệt:</b>

Đầu tiên, mình hãy hiểu rõ một chút về khái niệm này nhé. Học sinh cá biệt là
thuật ngữ mà nhà trường hay sử dụng đối với các em học sinh quậy phá, nghịch
ngợm, hay đánh nhau, gây mất trật tự trong lớp và trường học. Các học sinh
này thường hay bỏ học, trốn tiết hay trêu ghẹo các bạn trong lớp.

Các em này không tuân theo nội quy của nhà trường và thường làm theo ý của
bản thân mình. Đa phần các em ở độ tuổi thiếu niên, nó biểu hiện tâm lý thay
đổi ở tuổi mới lớn. Nếu khơng có cách khắc phục, các em học sinh này dễ dàng
bị người xấu lôi kéo, dẫn đến các tệ nạn xã hội.

<b>Phương pháp giáo dục:</b>

<b>1. Hãy đặt mình vào các em, hiểu được tâm lý của tuổi dậy thì:</b>

Đây là độ tuổi mà tâm sinh lý thay đổi một cách rõ rệt. Những suy nghĩ trong
đầu của mấy em cũng bị thay đổi rất nhiều. Lứa tuổi này thường thích thể hiện
bản thân, chứng tỏ cho người khác thấy rằng mình đã lớn và thích tự do trong

mọi hành động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chúng được. Mỗi em sẽ có tâm lý và suy nghĩ khác nhau, vì thế khơng sử dụng
một cách cho tất cả các em học sinh cá biệt.

Theo các chuyên gia tâm lý giáo dục thì đa phần tính cách và mọi hành vi của
các em đều bắt nguồn từ hồn cảnh gia đình. Có thể bố mẹ các em ly dị, các em
đã trãi qua một sự tổn thương lớn, gia đình khó khăn, bị bạo hành về thể xác
hay tinh thần,… Vì vậy, cách tốt nhất để giúp các em này thay đổi là sự nhẫn
nại và quan tâm của giáo viên.

<b>2. Đừng phân biệt các em một cách quá rõ ràng:</b>

Những cách xưng hô như “ học sinh cá biệt ”, “ vô học ”, “ vô trị ”, “ hư hỏng ”
rất dễ làm các em tổn thương và phản kháng mạnh hơn. Nhưng nhiều giáo viên
hoặc mọi người hay sử dụng những từ ngữ đó khi quá bực bội, điều này là hồn
tồn sai.

Khi lớp có 1 hoạt động gì đó để cả lớp tham gia thì GV hay phân biệt và ít cho
các em này tham gia vì sợ hỏng hết cơng việc. Và cịn nhiều nữa các vấn đề mà
đơi khi chúng ta quá tách biệt các em ra khỏi lớp.

Các bậc phụ huynh và giáo viên ơi! Các em này cần sự quan tâm, tơn trọng và
khích lệ của chúng ta nhiều hơn các em khác. Thay vì tách biệt, chúng ta hãy
gần gũi, tạo mối quan hệ thân thuộc với các em để dễ dàng lắng nghe nó nói và
khuyên dạy nó. Khi cảm thấy sự quan tâm, sự tơn trọng thì nó sẽ thay đổi.

Hãy khen thưởng, động viên nếu các em này làm được một điều gì đó cho lớp
(dù lớn hay nhỏ). Nếu các thầy cô xa lánh, tách biệt hoặc dùng những từ ngữ
không hay để nói với các em này thì các em sẽ rất tổn thương. Từ đó các em sẽ

càng chống đối và nổi loạn hơn vì biết chẳng ai có thể hiểu mình được.

<b>3. Hãy dùng chính tình u thương để thay đổi một con người:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Giáo viên đừng quá tức giận, bực bội mà ghét các em thì càng khó để khun
bảo và cảm hóa được những em hs này. Khi các em thấy được sự chân thành từ
giáo viên của mình, thì các em bướng làm gì nữa.

<b>4. Hãy kết hợp với phụ huynh để dạy các em:</b>

Nếu chỉ trên trường thơi thì chưa đủ, muốn thành cơng thì cha mẹ và thầy cơ
phải cùng kết hợp. Cả 2 phía đều dùng tình u thương, sự cảm thông để dạy
các em. Kết hợp với phụ huynh cũng là cách để hiểu được nguyên nhân vì sao
các em trở nên như vậy để có cách phù hợp.

Thường thì các nguyên nhân xuất phát từ gia đình, cho nên phải sửa từ trong
gia đình mới là cách hiệu quả. Cả 2 phía phụ huynh và giáo viên nếu phối hợp
ăn ý, các em học sinh này sẽ được thay đổi trong một thời gian ngắn.

</div>

<!--links-->