Giao an tuan 3,4lop5 co tich hop day du

Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
TUẦN 3
Tập đọc
LỊNG DÂN
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
-Biết đọc đúng văn bản kòch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tình huống tính
cách của từng nhân vật trong tình huống kòch.
-Hiểu nội dung ý nghóa: : Ca ngợi dì Nắm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu
cán bộ cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
Hs khá, giỏi biết đọc diễn cãm vở kòch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
-Đọc diễn cảm toàn bài , phù hợp với nhân vật .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
GV :-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
HS : KT dụng dụ học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Khởi động : Hát
2.Kiểm tra bài cũ : Sắc màu em yêu 4’
+Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ , trả lời câu hỏi của bài .
+Nêu nội dung bài thơ .
3.Bài mới : Lòng dân
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL
Hoạt động dạy Hoạt động học
15’
14’
HĐ 1 : Luyện đọc
*Mục tiêu : Biết đọc đúng văn bản kòch: ngắt giọng,
thay đổi giọng đọc phù hợp với tình huống tính cách
của từng nhân vật trong tình huống kòch.

*Cách tiến hành :
-Đọc diễn cảm trích đoạn kịch.
-QS tranh minh hoạ
-Sửa học sinh về phát âm sai, ngắt nghỉ hơi…
-Luyện đọc theo nhóm , thi đua .
+Đọc mẫu , giọng thể hiện theo vai
-Chọn đoạn đóng theo vai diễn cảm .
-Đọc mẫu.
-Uốn nắn các em có giọng đọc khơng phù hợp nội
dung bài.
-Nhận xét , tuyên dương .
HĐ 2 : Tìm hiểu bài .
+1 em đọc lời mở đầu giới thiệu .
-Theo dõi .
+Đọc nối tiếp .
Đ 1: Từ đầu…lời dì Năm.
Đ 2: Từ lời cai…lời lính
Đ 3: phần còn lại.
-Tìm hiểu nghĩa từ khó.
-Thực hiện .
-Đọc theo cặp.
-Thi đua đọc đóng vai .
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
1
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
*Mục tiêu : Hiểu nội dung ý nghóa: : Ca ngợi dì Nắm
dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu
cán bộ cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
Hs khá, giỏi biết đọc diễn cãm vở kòch theo vai, thể
hiện đc tính cách nhân vật.

*Cách tiến hành :
-Làm việc theo nhóm , giao việc.
-Ghi 3 câu hỏi lên bảng.
-Gợi ý hs tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng: Ca
ngợi dì Nắm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để
lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
*Gọi Hs khá, giỏi biết đọc diễn cãm vở kòch theo
vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài,
thảo luận trả lời 3 câu hỏi trong sách
giáo khoa.
-Đại diện nhóm trinh bày , nhận xét.
-Tìm ý chính của bài.
-Vài em lặp lại
-Vài em đọc trước lớp .
4.Củng cố : 4’
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
-Dặn hs về xem lại bài
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò: Lòng dân ( tt)
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
-------------------------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
2
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
TỐN
LUYỆN TẬP

Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010
I.MỤC TIÊU :
-Biết cộng trừ, nhân, chia hỗn hợp số và biết so sánh các hỗn hợp số
-Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số ( bằng cách
chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số , so sánh các phân số ) .Làm được bài 1
( 3 hỗn số đầu ) bài 2 ( a, b) bài 3 .
-Rèn hs có tính cẩn thận , chính xác .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Đ D D T
HS : B D C H T
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát
2.Kiểm tra bài cũ : Hỗn số (tiếp theo )4’
-Viết hỗn số , gọi hs đọc – phân tích .
-2 hs lên bảng làm bài 2- 3 .
3.Bài mới : Luyện tập
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL
Hoạt động dạy HĐ học
7’
17’
*Hoạt động 1 : Ô n tập kiến thức đã học
*Mục tiêu : Giúp hs củng cố kiến thức đã học .
*Cách tiến hành :
-Nêu quy tắc tính phép cộng ,trừ , nhân , chia của hai
phân số .
-1,2 em lên bảng chuyển từ hỗn số sang phân số .
-Nhận xét .
*Hoạt động 2 : Thực hành

*Mục tiêu : Làm được bài 1 ( 3 hỗn số đầu ) bài 2 ( a,
b) bài 3 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc yêu cầu bài tập rồi thực hiện từng
bài .
+Bước 2 : HS chữa từng bài à nhận xét à chốt ý .
Bài 1 :Làm vào vở . Gọi HS nêu cách chuyển một
hỗn số thành phân số .
Bài 2 : Gọi 2 hs lên bảng tính . Nếu HS làm cách
khác mà đúng cũng chấp nhận .
Bài 3 : Thực hiện như bài tập 2
-Thực hiện .
-Cả lớp .
-Thực hiện
-Làm bài
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
3
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
4.Củng cố : 4’
+ Hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số ?
-Thi đua .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
-Dặn hs về xem lại bài .
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò: Luyện tập chung .
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng

4
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
LỊCH SỬ
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 1.8.2010
I.MỤC TIÊU :
-Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số
quan lại yêu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất
Thuyết)
+ Đêm mồng 4 rạng sáng mồng 5-7-1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất
Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc, nghóa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quaảng Trò.
+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.
-Biết tên 1 số người lãnh đạo các cuộc khởi nghóa lớn của phong trào Cần vương: Phạm Bành
– Đinh Công Tráng (khởi nghóa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng
(Hương Khê).
Hs khá, giỏi: phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chiến hòa: phái chủ hòa
chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh
Pháp.
-Nêu tên 1 số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,… ở đòa phương mang tên
những nhân vật nói trên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 .
-Bản đồ Hành chính Việt Nam -Hình ở SGK
-Các hình của Phạm Bành, Đinh Công Tráng , Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng .
-Phiếu học tập .
-HS : KT dụng dụ học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát

2.Kiểm tra bài cũ : Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước. 4’
+Gọi hs trả lời nội dung bài học .
3.Bài mới : Cuộc phản công ở kinh thành Huế .
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL
Hoạt động dạy Hoạt động học
14’
*Hoạt động 1 : Tường thuật được sơ lược cuộc
phản công ở kinh thành Huế
-Mục tiêu : Tường thuật được sơ lược cuộc phản
công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và
một số quan lại yêu nước tổ chức
-Cách tiến hành :
-HS đọc thầm đoạn bài và trả lời câu hỏi như
trong SGK .
-Nhận xét,nêu một số ý chính về tình hình nước
-Thực hiện .
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
5
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
15’
ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp
hiệp ước Pa-tơ-nốt.
*Hoạt động 2 : Phong trào Cần Vương
-Mục tiêu :Hiểu được các phong trào Đinh Công
Tráng (khởi nghóa Ba Đình), Nguyễn Thiện
Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê).
-Cách tiến hành :
- Đọc thông tin và làm phiếu học tập .

-Nhận xét , kết luận ý đúng ( SGK )
* Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến
và phái chiến hòa
* Nêu tên 1 số đường phố, trường học, liên đội
thiếu niên tiền phong,… ở đòa phương mang tên
những nhân vật nói trên.

-Làm việc nhóm đôi .
-Nghe giáo viên giao nhiệm vụ .
-Đọc thầm và trình bày .
-Nhận xét .
* Phái chủ hòa chủ trương thương
thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ
trương cùng nhân dân tiếp tục đánh
Pháp.
-Phát biểu .
4.Củng cố : 4’
-2 hs đọc phần ghi nhớ của bài .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’
-Dặn hs về xem lại bài .
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò: XH VN cuối TK XI X đầu TK XX.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
6
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
KHOA HỌC

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHOẺ
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010
I-MỤC TIÊU:
-Hiểu được những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai.
-Biết được nhiệm vụ của người chồng và các thành viện khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ
phụ nữ có thai.
-Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Hình trong SGK
HS : KT dụng dụ học tập
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát
2.Kiểm tra bài cũ : Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ? 4’
+Gọi hs trả lời nội dung bài học .
3.Bài mới : Cần làm gì để mẹ và bé đều khoẻ ?
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
9’
9’
10’
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
-Mục tiêu: HS nêu được những việc nên và khơng nên làm đối với
phụ nữ có thai .
*Cách tiến hành:
- Quan sát hình 1, 2, 3, 4 để trả lời câu hỏi.làm bài theo u cầu.
-Nhận xét , kết luận ( SGV )
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
-Mục tiêu: Xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành
viện khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai.

*Cách tiến hành:
-Quan sát hình 5, 6, 7 và nêu nội dung từng hình.
-Trả lời câu hỏi.
-Nhận xét , chốt ý đúng : Chuẩn bò cho em bé chào đời là trách
nhiệm của mọi người trong gia đình đặc biệt là người bố . Chăm sóc
SK của người mẹ truowcs khi có thai và trong thời kì có thai sẽ giúp
cho thai nhi khỏe mạnh .
Hoạt động 3: Đóng vai
-Mục tiêu: HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai .
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu hs thảo luận theo cặp câu hỏi trang 13
-Yêu cầu thực hiện theo nhóm đóng vai “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ
có thai .
-Nhận xét, tuyên dương .
Làm việc nhóm 2.
Đại điện nhóm trình bày.
Bạn nhận xét
-Cá nhân.
-Trình bày
-Thảo luận , trình bày .
-Thảo luận , phân vai .
Đại diện vài nhóm lên
trình bày .
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
7
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
4.Củng cố : 4’
-2 hs đọc phần ghi nhớ của bài .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Dặn hs về xem lại bài .

-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì .
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
8
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 1.9.2010
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
-Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con
vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu
tả.
-Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
-Có thói quen quan sát cảnh vật xung quanh.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
GV: -Giấy khổ to.
HS : KT dụng dụ học tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập làm báo cáo thống kê .4’
-2, 3 hs đọc bảng báo cáo thống kê số người ở gia đình mình.
3.Bài mới : Luyện tập tả cảnh .1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
9’

20’
*Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Mưa rào
*Mục tiêu : Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp
đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối,
con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách
quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
*Cách tiến hành :
Bài tập 1: Đọc bài văn và trả lời 4 câu hỏi trong SGK:
-Thảo luận nhóm đơi: đọc thầm và trả lời câu hỏi.
Chốt lại ý đúng.
*Hoạt động 2: Lập dàn ý
*Mục tiêu : Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
*Cách tiến hành :
Bài tập 2: Lập dàn ý bài văn tả một cơn mưa.
-HD hs nắm vững yêu cầu bài ,phát giấy cho 2 em .
-Nhận xét , tuyên dương .
-1 em đọc nội dung bài tập
-Phát biểu ý kiến, nhận xét.
-1 em đọc u cầu BT 2.
Lập dàn ý vào vở.
-Nối tiếp nhau trình bày.
-Làm vào giấy khổ to, dán bảng, đọc
to, bạn nhận xét bổ sung.
4. Củng cố: 4’
-Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh ?
-Trước khi tả một bài văn chi tiết mình thực hiện điều gì trước ?
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
-Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục hồn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở.
-Chuẩn bò : Luyện tập tả cảnh .
Rút kinh nghiệm:

Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
9
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
-----------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
10
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 31.8.2010
I.MỤC TIÊU :
-Biết chuyển: Phân số thành số thập phân.Hỗn số thành phân số .Số đo từ đơn vò bé ra đơn vò lớn , số
đo có hai tên đơn vò đo thành số đo có một tên đơn vò đo
-Làm được bài tập 1, bài 2 ( 2 hỗn số đầu ) bài 3, bài 4 . HS giỏi làm hết bài tập .
-Giúp hs có tính cẩn thận , chính xác khi tính .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát
2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập .4’
-Hỏi lại kiến thức đã học .
3.Bài mới : Luyện tập chung
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy HĐ học
9’
20’
*Hoạt động 1 : ôân tập
*Mục tiêu: Biết chuyển:
Phân số thành số thập phân

Hỗn số thành phân số
Số đo từ đơn vò bé ra đơn vò lớn , số đo có hai tên đơn vò đo
thành số đo có một tên đơn vò đo
*Cách tiến hành :
-Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ?
-Đọc bảng đơn vò đo khối lượng ; độ dài ?
-Đặt thêm một số câu hỏi để hs vận dụng vào BT
*Hoạt động 2 : Thực hành
*Mục tiêu : Làm được bài tập 1, bài 2 ( 2 hỗn số đầu ) bài
3, bài 4 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc yêu cầu bài tập rồi thực hiện từng bài .
+Bước 2 : HS chữa từng bài à nhận xét à chốt ý .
Bài 1 : 4 em lên bảng , lớp làm vào vở .
-Gọi HS nêu cách chuyển một phân số thành phân số
thập phân .
Bài 2 : Tương tự BT 1 .Khi chữa bài gọi HS nêu cách
chuyển hỗn số thành phân số .
Bài 3 : Làm miệng .
Bài tập 4 : HS thực hiện theo mẫu ở SGK .
-HD hs làm bài , 2 em lên bảng .
* HS giỏi : Bài 5 : HS đọc yêu cầu bài tập tự làm bài và
chữa bài .

-Cả lớp . Phát biểu , nhận xét .
-Thực hiện theo yêu cầu gv .
-Làm bài .
-Phát biểu .
-Lớp làm vào vở .
-2 em lên bảng làm và giải thích .

Kết quả : 3 m 27 cm = 300 cm + 27
cm = 327 cm
4.Củng cố: 4’
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
11
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
? Hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số ? Cách chuyển một phân số thành phân số thập
phân ?
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò : Luyện tập chung .
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
12
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
CHÍNH TẢ
Thư gửi các học sinh
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
-Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
-Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết được cách đặt
dấu thanh ở âm chính.
HS khá, giỏi nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
-Viết cẩn thận , chính xác , rèn chữ viết .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : -Bảng lớp kẻ sẵn mơ hình cấo tạo vần. HS : -Bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’

2.Kiểm tra bài cũ : Lương Ngọc Quyến 4’
- 2 em lên bảng viết từ khó .
-Phần vần của tiếng gồm những cấu tạo nào ? Cho hs Phân tích vài tiếng .
3.Bài mới : Thư gửi các học sinh 1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
17’
12’
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe-viết:
*Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn chính tả , viết được đoạn
văn .
*Cách tiến hành :
-Nhắc các chữ dễ viết sai
-Chấm 7- 10 bài .
-Nhận xét chung.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
*Mục tiêu: Làm được bảng cấu tạo vần .
*Cách tiến hành :
Bài tập 2:
-Giúp hs nắm vững bảng cấu tạo vần .
-Mời 2 em lên bảng trình bày.
-Nhận xét.
Bài tập 3:
Giải thích về u cầu đề bài
* Nhắc lại quy tắc dấu thanh .
-Nhận xét , chốt ý đúng .
-2 em đọc thuộc lòng đoạn thơ.
-Viết bảng con từ khó .
-Gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết.

-Đổi vở để sốt lỗi.
-1 em đọc u cầu đề bài.
-Phát biểu .
-Lớp làm bài tập vào vở, nhận xét.
-1 em đọc u cầu của đề.
- Phát biểu ý kiến.
-Làm bài , phát biểu .
* Dấu thanh được đánh trên đầu âm
chính
4/ Củng cố: 4’
-Thi đua viết từ khó .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
-Nhận xét tiết học, tun dương và dặn học sinh về nhà viết lại những chữ đã viết sai.
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
13
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
-Dặn học sinh về quy tắc vừa học.
-Chuẩn bò : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ .
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
14
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
ĐẠO ĐỨC
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 3.9.2010
I.MỤC TIÊU :
-Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình. Biết ra quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến
đúng của mình.

-Khi làm việc gì sai phải biết nhận và sửa chữa.
-Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác,…
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : -Bảng phụ viết nội dung bài tập 1 . -Thẻ màu cho hoạt động 3 .
HS : Sưu tầm bài hát .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Em là Học sinh lớp 5 (T2) 4’
Hỏi lại nội dung bài học .
3.Bài mới : Có trách nhiệm về việc làm của mình 1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy HĐ học
14’
15’
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện
*Mục tiêu :. Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm
của mình. Biết ra quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến
đúng của mình.
*Cách tiến hành :
- Đọc truyện .
-Thảo luận theo ba câu hỏi ở SGK trang 7
-Nhận xét , kết luận .
-Vài HS đọc lại phần ghi nhớ ( SGK trang 7 ) .
*Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến
*Mục tiêu :. Khi làm việc gì sai phải biết nhận và sửa
chữa.
*Cách tiến hành :
-Chia HS thành các nhóm nhỏ .
- Nêu yêu cầu bài tập 1 . Gọi HS nhắc lại .

-Thảo luận nhóm , đại diện nhóm trình bày .
-Nhận xét , chốt ý đúng :Biết suy nghó trước khi hành
động , dám nhận lỗi , sửa lỗi , làm việc thì đến nơi đến
chốn ..là những biểu hiện của người có trách nhiệm .
-Nêu từng ý kiến của bài tập 2 .
-Gọi vài HS giải thích ý kiến của mình
-Nhóm đôi .
-Thảo luận , các nhóm trình bày
-Đọc ghi nhớ .
-Chia nhóm .
-Thảo luận ,trình bày .
-Nghe GV kết luận .
-Bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ
màu ( theo quy ước ) .
-Suy nghó cho ý kiến .
4..Củng cố: 4’
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
15
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
-Gọi hs đọc phân ghi nhớ bài học .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Về nhà các em chuẩn bò cho trò chơi đóng vài theo bài tập 3 trang 8 .
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
------------------------------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
16

Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
Tập đọc
LỊNG DÂN (tt)
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 1.9.2010
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
-Đọc đúng ngữ điệu của câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với
tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kòch.
-Hiểu nội dung, ý nghóa vở kòch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ. (Trả
lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
Hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kòch theo vai, theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
-Đọc diễn cảm phù hợp với giọng nhân vật .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
GV :-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa:
HS: KT dụng cụ học tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Lòng dân 4’
-Gọi hs đọc theo vai ; trả lời câu hỏi .
-Nêu ý nghóa câu chuyện .
3.Bài mới : Lòng dân ( tt)1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt độg dạy Hoạt động học
17’
12’
HĐ 1 : Luyện đọc:
*Mục tiêu : Đọc đúng ngữ điệu của câu kể, hỏi, cảm,
khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp
với tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kòch.
*Cách tiến hành :

_Tổ chức cho hs luyện đọc .
-Sửa học sinh về phát âm sai, ngắt nghỉ hơi…
-Đọc mẫu , giọng thể hiện theo vai
-Uốn nắn các em có giọng đọc khơng phù hợp nội dung
bài.
-Nhận xét, tuyên dương .
-Gọi hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kòch theo vai,
theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
HĐ 2 : Tìm hiểu bài .
*Mục tiêu : Hiểu nội dung, ý nghóa vở kòch: Ca ngợi
mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán
+1 em đọc cả bài.
+Đọc nối tiếp nhau từng đoạn .
Đoạn 1: Từ đầu…lời chú cán bộ.
Đoạn 2: Từ lời cai…lời dì Năm.
Đoan 3: phần còn lại.
kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Tía, mầy,
hổng, chỉ, nè…
+Đọc theo nhóm phân vai .
-Đọc thi đua .
-Luyện đọc .
-Đọc theo vai, 10 em đọc trước lớp.
- 5 em đọc theo vai .
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
17
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
bộ. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
*Cách tiến hành :
-Chia nhóm , giao việc.
-Ghi câu hỏi lên bảng.

-Ghi ý đúng nhất của học sinh lên bảng.
-Gợi ý hs tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng : Ca
ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu
trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
-Thảo luận theo yêu cầu gv .
-Đại diện nhóm trình bày , nhận xét.
-Phát biểu .
4/ Củng cố: 4’
-Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi.
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh về đọc lại bài .
-Chuẩn bị trước bài NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
----------------------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
18
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 1.9.2010
I.MỤC TIÊU :
-Cộng, trừ phân số, hỗn hợp.Chuyển các số đo có 2 tên đơn vò đo thành số đo có 1 tên đơn vò đo.Giải
bài toán tìm số biết giá trò 1 phân số của số đó.
-Làm được bài 1( a,b); 2 ( a,b); bài 4 ( 3 số đo 1,3,4) bài 5 .
-Rèn hs có tính chính xác , cẩn thận .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung 4’
Hỏi lại kiến thức đã học .
-2 em lên bảng làm bài tập 1 , 4 .
3.Bài mới : Luyện tập chung1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy HĐ học
9’
20’
*Hoạt động 1 :ôân tập
*Mục tiêu: Cộng, trừ phân số, hỗn hợp.Chuyển các số đo có 2
tên đơn vò đo thành số đo có 1 tên đơn vò đo.Giải bài toán tìm
số biết giá trò 1 phân số của số đó.
*Cách tiến hành :
-Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ?
-Phát biểu quy tắc tính cộng , trừ, nhân , chia phép nhân hai
phân số.
*Hoạt động 2 : Thực hành
*Mục tiêu : Làm được bài 1( a,b); 2 ( a,b); bài 4 ( 3 số đo
1,3,4) bài 5 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc yêu cầu bài tập rồi thực hiện từng bài .
+Bước 2 : HS chữa từng bài à nhận xét à chốt ý .
Bài 1 : Làm bảng lớp
Bài 2 : HS tự làm như bài tập 1 .
Bài 3 : . Tính nhẩm rồi trả lời .(khoanh vào C )
Bài tập 4 : HS thực hiện theo mẫu ở SGK .
Bài 5 : HS đọc yêu cầu bài tập tự làm bài và chữa bài .
Đáp số : 40 km .

-Cả lớp .
-Phát biểu .
-Chữabàiànhận xét .
-Thực hiện
-Trả lời à nhận xét
-làm vào vở
-1 em lên bảng giải .
4.Củng cố: 4’
- Hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số ?
-Cách chuyển một phân số thành phân số thập phân ?
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Nhận xét tiết học .
-Dặn hs về xem lại bài .
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
19
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
-Chuẩn bò : Luyện tập chung .
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
----------------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
20
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
ĐỊA LÍ
KHÍ HẬU
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 3.9.2010
I.MỤC TIÊU :
-Nêu được 1 số đặc điểm chính của khí hậu VN:
+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa.

+Có sự khác nhau giữa 2 miền: miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm
với 2 mùa mưa khô rõ rệt.
-Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cây
cối xanh tốt quanh năm, sản phâm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán,
…
-Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ).Nhận xét được bảng số
liệu khí hậu ở mức độ đơn giãn.
Hs khá giỏi:
+Giải thích được vì sao VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa.
+Biết chỉ các hướng gió: đông, bắc, tây nam, đông nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV :-Bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam . -Bản đồ Khí hậu Việt Nam . -Quả Đòa cầu
- Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Đòa hình và khoáng sản 4’
-Hỏi lại nội dung bài học
3.Bài mới : Khí hậu .1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
21
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
4.Củng cố: 4’
-Tổ chức thi đua : trò chơi “ Ai nhanh hơn ”
Nhận xét .
Vài em nhắc lại ghi nhớ .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà xem lại bài .

- Chuẩn bò bài 4
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-------------------------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
TL Hoạt động dạy HĐ học
9’
9’
10’
*Hoạt động 1 : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió
mùa
*Mục tiêu : Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt
đới gió mùa ở nước ta .
*Cách tiến hành :
-Đọc SGK phần 1 , quan sát quả đòa cầu thảo luận theo
gợi ý ,
-Trả lời câu hỏi của bài .
-Gọi hs giỏi lên chỉ trên bản đồ khí hậu Việt Nam
hướng gió tháng 1 ( mùa gió đông bắc ) hưóng gió tháng
7( mùa gió tây nam hoặc đông nam)à nhận xét
*Hoạt động 2 : Ảnh hưởng của khí hậu
*Mục tiêu : Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới
đời sống và sản xuất của nhân dân ta .
*Cách tiến hành :
-Treo 2 bản đồ lên bảng , gọi từng cặp HS lên bảng xác
đònh vò trí các dãy núi , đồng bằng , khoáng sản ….
-Nhận xét à Khen thưởng à ( đính những tranh lũ lụt
và hạn hán ở các đòa phương ) và giới thiệu
*Hoạt động 3: Làm việc trên bản đồ

*Mục tiêu : Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu
Bắc và Nam . Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ ) ranh giới
giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam .
*Cách tiến hành :
-HS đọc SGK phần 2 và thảo luận theo các câu câu hỏi
SGK .
-Nhận xét à chốt ý: Khí hậu nước ta có sự khác nhau
giữa miền Bắc và miền Nam .
* Vì sao VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa?
-Nhóm 4 .
-Thảo luận, phát biểu .
-2 em
-Trình bày à nhận xét
-Cả lớp .
-Thảo luận , trình bày .
-Thực hiện , trao đổi theo cặp . Đại
diện vài nhóm trình bày .
Phát biểu .
22
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 31.8.2010
I- MỤC ĐÍCH, U CẦU:
-Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1) ; nắm được 1 số thành
ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người VN (BT2) ; hiểu nghóa từ đồng bào, tìm được 1 số từ bắt đầu
bằng tiếng đồng, đặt được câu với 1 từ có tiếng đồng vừa tìm được (BT3)
Hs khá giỏi thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở BT2 ; đặt câu với các từ tìm được ( BT3c)
-Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Nhân dân.

-Hiểu nghóa một số từ ngữ về Nhân dân và thành ngữ ca ngợi phẩm chất của người VN .
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
GV :-Bút dạ, phiếu khổ to.
HS : KT dụng dụ học tập
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập về từ đồng nghóa 4’
- Thế nào là từ đồng nghóa ?
-Thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn ,ø không hoàn toàn ?
-1 em lên bảng làm bài tập 4.
3.Bài mới : MRVT : Nhân dân 1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
9’
*Hoạt động 1 : ôân tập
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
23
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
20’
*Mục tiêu: Giúp hs củng cố kiến thức đã học .
*Cách tiến hành :
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
*Mục tiêu: Làm được bài tập .
*Cách tiến hành :
Bài tập 1:xếp các từ ngữ trong ngoặc đơn vào nhóm thích
hợp.
-Hướng dẫn làm bài tập.
-Nhận xét.
Bài tập 2:Nêu ý nghóa của thành ngữ .

-NX , chốt lại.
* Gọi vài em khá giỏi đọc thuộc một số thành ngữ, tục
ngữ của bài tập 2
Bài tập 3:
-Gợi ý HD hs làm bài tập
Phát giấy khổ to.
-NX , chốt lại.
* Đặt câu với các từ tìm được ở BT 3
-1 em đọc u cầu của đề.
-Thảo luận nhóm đơi.
-Phát biểu kết quả , nhận xét.
-1 em đọc u cầu của đề.
-Làm việc theo nhóm, trình bày phát
biểu ý kiến.
-Vài em thi đọc .
-1 emđọc u cầu của đề.
-Theo dõi
-Thi trình bày đúng , nhận xét
-Vài em hkas giỏi trình bày miệng.
4/ Củng cố: 4’
-Nhắc lại kiến thức vừa học .
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’
-Nhận xét, biểu dương.
-u cầu học thuộc phần ghi nhớ.
-Chuẩn bò : Luyện tập từ đồng nghóa .
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………
......................................................................................................................................................................
------------------------------------------
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng

24
Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 2.9.2010
I.MỤC TIÊU :
-Biết:
Nhân , chia hai phân số. Chuyển các số đo có hai tên đơn vò đo thành số đo dạng hỗn số với một tên
đơn vò đo
-Làm được bài tập 1,2,3.
-Giúp hs có tính chính xác , cẩn thận khi tính .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : BDHT
HS: KT dụng dụ học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : Hát 1’
2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung 4’
-Hỏi lại kiến thức bài .
-Gọi 2 em lên bảng làm bài 1; 5 .
3.Bài mới : Luyện tập chung1’
a.Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động dạy-học:
TL Hoạt động dạy HĐ học
9’
*Hoạt động 1 : ôân tập
*Mục tiêu: Giúp hs củng cố kiến thức đã học : Biết:
Nhân , chia hai phân số. Chuyển các số đo có hai tên đơn vò đo
thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vò đo
Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng
25