Chuyên đề " Tạo môi trường cho trẻ hoạt động " trong trường Mầm Non Yên Đức năm học 2010-2011

CHUYÊN ĐỀ
TẠO MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG
TRONG TRƯỜNG MẦM NON
1.MỤC ĐÍCH :
- Đối với trẻ: Tạo môi trường cho trẻ hoạt động nhằm giúp trẻ thỏa mãn
được nhu câu vui chơi, giao tiếp ,nhận thức ,nhu cầu hoạt động cùng nhau
của trẻ và tạo cơ hội cho trẻ được chơi,và hoạt động theo sở thích ,tích
cực và độc lập , sáng tạo và vận dụng những kỹ năng đã học vào các hoạt
động khác nhau ,nâng cao khả năng giải quyết các vấn đề ,các tình huống
trong quá trình hoạt động
- Đối với giáo viên: Việc xây dựng môi trường giáo dục phù hợp sẽ là
phương tiện, là điều kiện tác động đến sự phát triển phù hợp với từng trẻ
và từng lứa tuổi.
- Đối phụ huynh và xã hội: Quá trình xây dựng môi trường giáo dục sẽ
huy động được sự tham gia của phụ huynh và sự đống góp của cộng đồng
xã hội đối với sự phát triển của trẻ trong từng giai đoạn, trong từng thời
kỳ.
2.NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN ĐỀ:
* Tạo môi trường cho trẻ hoạt động theo các lĩnh vực phát triển phù hợp
với từng chủ đề ở mọi lúc, mọi nơi trong mọi hoạt động.
* Xây dựng môi trường hoạt động trong lớp học cho trẻ :
Thiết kế môi trường hoạt động cho một giờ học, thiết kế môi trường
hoạt động chơi ở các góc, sao cho tùy từng lĩnh vực phát triển ,tùy từng
chủ đề chuẩn bị tranh ảnh, trưc quan đồ dùng,đồ chơi,sắp xếp các góc
chơi, số lượng trẻ ,hình thức hoạt động cũng như tổ chức cho trẻ hoạt
động theo nhóm, tổ, cả lớp sao cho tạo cơ hội tốt nhất để trẻ được tiếp
cận, trải nghiệm lĩnh hội được những kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu
cũng như vận dụng được những kinh nghiệm vốn có của trẻ để hoạt động
một cách
sáng tạo, tích cực và tự nguyện.
* Xây dựng môi trường hoạt động ngoài lớp học cho trẻ :

Thông qua môi trường thiên nhiên như sân chơi, vườn hoa ,cảnh quan
môi trường xung quanh lớp học như vườn rau, chuồng chăn thả động vật
nuôi…đồ chơi thiết bị ngoài trời cũng như góc thiên nhiên ..tùy từng điều
kiện cơ sở vật chất của trường lớp cũng như nội dung các hoạt động ngoài
trời, hoạt động thăm dạo, hoạt động bộ trợ các lĩnh vực phát triển để tổ
chức cho trẻ được trải nghiệm, củng cố những kiến thức,kỹ năng về vận
động,khám phá,thực hiện những hành động với thiên nhiên, môi trường,
được quan sát và thể hiện những cảm xúc của cá nhân trẻ.
* Đánh giá trẻ trong các hoạt động giáo dục
* Xây dựng điểm mô hình tạo môi trường cho trẻ hoạt động ở lớp MG 5-
6 tuổi(thôn Đồn Sơn)
* Khảo sát đầu năm và đánh giả trẻ một năm 2 lần vào giữa năm và cuối
năm học
* Tổ chức thăm quan học tập những đơn vị thực hiện tốt về tạo môi
trường hoạt động cho trẻ trong trường Mầm non.
3. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
- Tập huấn cho giáo viên về hình thức tạo môi trường cho trẻ hoạt động
thông qua các lĩnh vực phát triển sao cho phù hợp với chương trình giáo
dục mầm non mới.
- Tổ chức chuyên đề về tạo môi trường cho trẻ hoạt động theo chủ đề vào
tháng 11 trong năm học.
- Triển khai đánh giá chất lượng trên các hoạt động học và trong các hoạt
động khác
- Bổ xung đầu tư cơ sở vật chất thiết bị phục vụ cho hoạt động chuyên đề
- Tăng cường hoạt đông tuyên truyền tới các bậc phụ huynh về việc tạo
môi trường cho trẻ hoạt động trong trường Mầm non
- Tăng cường hoạt động tuyên truyền tới các bậc phụ huynh về tầm quan
trọng của chuyên đề tạo môi trường hoạt động cho trẻ.
- Tổ chức hội thi làm đồ dùng đồ chơi ( giáo viên, trẻ mẫu giáo,các bậc
phụ huynh) vào các đợt phát động trong năm cũng như cuối năm học.

Yên Đức, ngày 25 tháng 8 năm 2010
Phó hiệu trưởng

Đoàn Thị Hiền