G A LOP 5 TUAN 16 BUOI !

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Về các hoạt động khác.
Tuyên dơng, khen thởng.
Phê bình.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục nhợc điểm, duy trì tốt nề nếp lớp. Vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ.
- Ôn tập kiến thức, rèn chữ viết chuẩn bị cho thi định kì lần 2.
____________________________________________________________________
TU ầ N 16
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
- Làm đợc BT1, BT2.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta
làm thế nào?
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành.
*Bài 1: Tính (theo mẫu)
- Gv giới thiệu mẫu.

- Hớng dẫn làm bảng con, nêu miệng.
- Lu ý cách viết.
*Bài 2: Giải toán.
- Gv giới thiệu hai khái niệm mới:thực
hiện theo kế hoạch; thực hiện vợt mức
kế hoạch.
- HD làm vở, gọi 1 Hs làm bảng.
- Nhận xét đánh giá.
- 2 Hs trả lời.
* Đọc bài toán (sgk).
- Theo dõi mẫu.
- làm bảng con- nêu miệng. Kết quả là:
a) 65,5% b) 14%
c) 56,8% d) 27%
* Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng.
a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9
thôn Hoà An đã thực hiện đợc là:
18 : 20 = 0,9 = 90%
b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện
đợc kế hoạch là:
23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%
Thôn Hoà An đã thực hiện vợt mức kế
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
165
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Chấm chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
hoạch là:
117,5% - 100% = 17,5%
Đ/ S: a) Đạt 90%
b) Thực hiện 117,5% ;
a) Đạt 90%; b) Thực hiện 117,5%; vợt mức
17,5%.
- Nhận xét bổ sung.
__________________________________________
Tập đọc
Thầy thuốc nh mẹ hiền
I/ Mục tiêu.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của
Hải Thợng Lãn Ông.( Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3).
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, tranh sgk.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs đọc thuộc lòng bài Về ngôi
nhà đang xây, nêu nội dung bài.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài.
* Luyện đọc.
- HD quan sát tranh sgk.

+ Em thấy gì trong tranh?
- HD chia 3 đoạn và gọi Hs đọc.
+ Đoạn 1: (... cho thêm gạo củi ).
+ Đoạn 2: (Tiếp ...càng hối hận).
+ Đoạn 3: (còn lại)
- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài.
- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp
hỏi phần chú giải.
- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng,
từ Hs đọc sai lên bảng.
- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
- Yêu cầu Hs đọc theo cặp.
- Gọi1 Hs đọc cả bài.
- 2 Hs đọc bài.
* Quan sát ảnh (sgk)
- 1-2 Hs trả lời.
- Theo dõi, đánh dấu vào sách.
- 1 Hs đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một
đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
166
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV
nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời.

+Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái
của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh
cho con ngời thuyền chài?
+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn
Ông trong việc ông chữa bệnh cho ngời
phụ nữ?
+Vì sao có thể nói Lãn Ông là một ngời
không màng danh lợi?
+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài
NTN?
+ Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng(mục 1), ghi bảng. Gọi
Hs đọc.
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi Hs đọc bài.
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD đọc
diễn cảm.
- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm.
- HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs
đọc hay nhất.
- Đánh giá, cho điểm.
d) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Hải Thợng Lãn Ông tự đến thăm ngời
bệnh, không lấy tiền...
- Ông tự buộc tội mình về cái chết của ng-

ời bệnh mà không phải do ông gây ra...
- Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã
khéo chối từ.
- Hải Thợng Lãn Ông là ngời không
màng danh lợi, chăm chỉ làm việc nghĩa...
- Hs nêu.
- 2-3 Hs đọc.
* 3 Hs nối tiếp đọc bài.
- Lớp theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
_________________________________________
Lịch sử
Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới
I. Mục tiêu.
Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:
- Hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh :
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đa
cuộc kháng chiến đến thắng lợi .
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận.
+Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến.
+Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy
mạnh phong trào thi đua yêu nớc.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, ảnh t liệu về hậu phơng ta sau chiến thắng Biên giới.
- Học sinh: sách, vở.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
167
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/Kiểm tra.
- Nêu ý nghĩa của chiến dich Biên Giới
thu- đông 1950?
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: *Hoạt động 1: (làm việc
cả lớp)
- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu
nhiệm vụ bài học.
b)Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và
cả lớp)
- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm
vụ cho từng nhóm.
- Gọi các nhóm báo cáo theo câu hỏi.
+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2
của Đảng diễn ra vào thời gian nào?
+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2
của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho
CMVN? Điều kiện hoàn thành nhiệm
vụ ấy là gì?
+Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng
mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh
nào?
+Việc tuyên dơng những tập thể và cá
nhân tiêu biểu trong Đại hội có tác dụng
nh thế nào đối với phong trào thi đua
yêu nớc phục vụ K/C?
+Nhận xét về tinh thần thi đua học tập

và tăng gia sản xuất của hậu phơng
trong những năm sau chiến dịch Biên
giới?
+Bớc tiến mới của hậu phơng có tác
động nh thế nào tới tiền tuyến?
- Đánh giá ghi điểm các nhóm.
- Gọi hs đọc ghi nhớ sgk.
d) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 1-2 Hs trả lời.
* Lớp theo dõi.
* N1: Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn
quốc lần thứ II của Đảng.
* N2: Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua
và cán bộ gơng mẫu toàn quốc.
* N3: Tinh thần thi đua kháng chiến của
đồng bào ta...
* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình
hoạt động.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Diễn ra vào tháng 2- 1951.
- ĐH đã chỉ ra rằng: để đa cuộc kháng
chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh
thần yêu nớc, đẩy mạnh thi đua...
- Diễn ra trong bối cảnh cả nớc ra sức thi
đua trên mọi lĩnh vực.
- Cổ vũ động viên rất lớn đối với phong
trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến.
- Thi đua SX lơng thực, thực phẩm

- Thi đua HT nghiên cứu khoa học
- Góp phần rất lớn cho thắng lợi của tiền
tuyến.
- 2 Hs đọc nội dung ghi nhớ.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
168
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Chính tả (Nghe-viết)
Về ngôi nhà đang xây
I/ Mục tiêu.
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi
nhà đang xây.
- Làm đợc BT 2(a); tìm đợc những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện BT3.
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở bài tập, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi HS lên bảng tìm các tiếng có âm đầu
ch/tr.
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn HS nghe - viết.
*Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài văn.
- Gọi Hs đọc bài thơ .
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn.
+Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một

ngôi nhà đang xây?
*Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ
khó dễ lẫn trong bài.
* Hoạt động 3: Viết chính tả
- Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t
thế ngồi viết, cách cầm bút.....
- Đọc bài cho Hs viết.
- Yêu cầu học sinh soát lại bài
- Chấm 7-10 bài.
- Giáo viên nêu nhận xét chung
c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính
tả.
* Bài tập 2. Tìm những từ có chứa tiếng
rẻ/ rây?
- HD Hs làm VBT, gọi 2 Hs chữa bài.
- Chữa, nhận xét.
* Bài tập 3. Điền tiếng thích hợp vào chỗ
chấm.
- HD học sinh làm bài tập vào vở.
- 2 Hs viết bảng.
* 2 em đọc.
- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu,
chữ dễ viết sai.
- 1-2 Hs trả lời.
*Viết bảng con từ khó:
( thợ nề, giàn giáo, huơ huơ, nồng
hăng )
* HS viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm vở, 2 Hs chữa bảng.
Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách
Rây: ma rây, nhảy dây, giây bẩn
- Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
* Làm vở, 1 Hs chữa bài.
Các tiếng cần điền lần lợt là:
Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi dị.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
169
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Chữa, nhận xét
d) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs ghi nhớ cách viết ch/tr, chuẩn
bị giờ sau.
- Nhận xét, bổ sung.
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)
I/ Mục tiêu.
- Biết tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng đợc để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
- Làm đợc BT1, BT2.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Cho HS làm vào bảng con:
Tính: 45% : 3 =?
- Nhận xét, chữa bài.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*HD HS giải toán về tỉ số phần trăm.
- Giới thiệu cách tìm 52,5% của số 800.
- HD nêu các bớc tìm .
- HD nêu quy tắc tìm 52,5% của số 800.
*Giới thiệu bài toán có nội dung liên
quan đến tỉ số phần trăm.
- Ghi vắn tắt lên bảng nội dung ví dụ
+Cứ gửi 100 đ thì sau 1 tháng có lãi 0,5
đ.
+Gửi 1000000đ thì sau 1 tháng có lãi
đ?
- Cho HS tự làm ra nháp.
- Mời 1 HS lên bảng làm. Chữa bài.
- Hs làm bảng con- 2 Hs làm bảng lớp.
* Đọc bài toán (sgk).
- HS ghi tóm tắt các bớc thực hiện .
- Nêu lại cách tính:
800 : 100 x 52,5% = 420.
Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420.
*Bài giải:
Số tiền lãi sau một tháng là:

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng)
Đáp số: 5000 đồng.
- Chữa, nhận xét.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
170
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
* Luyện tập thực hành.
*Bài 1: HD tìm 75% của 32 HS (là số HS
10 tuổi). Sau đó tìm số HS 11 tuổi.
- HD làm nháp.
- Nhận xét đánh giá.
- Lu ý cách viết.
*Bài 2: HD tìm 0,5% của 5 000 000 đ là
số tiền lãi trong 1 tháng). Sau đó tính
tổng số tiền gửi và tiền lãi
- HD làm vở theo bài toán mẫu.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nháp, 1 Hs chữa.
Bài giải
Số Hs 10 tuổi là: 32 : 100 x 75 = 24 ( Hs)
Số Hs 11 tuổi là: 32 - 24 = 8 (Hs)
Đáp số: 8 Hs
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng.

Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là:
5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)
Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một
tháng là:
5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng)
Đáp số: 5025000 đồng.
- Chữa, nhận xét.
________________________________________
Luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I/ Mục tiêu.
- Tìm đợc một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng
cảm, cần cù(BT1).
- Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong bài văn Cô Chấm(BT2).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs chữa BT 1.
- Nhận xét, bổ sung.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD học sinh làm bài tập.
*Bài tập 1. Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa
- 2 Hs chữa bài.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
171

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng
cảm, cần cù.
- HD làm việc cá nhân vào vở bài tập.
- Gọi Hs nêu miệng.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 2.
- HD làm nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trả lời.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
c) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài- làm vở.
- Liệt kê từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói
về các tính cách: nhân hậu, trung thực,
dũng cảm, cần cù.
- Nối tiếp nêu miệng.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm việc theo nhóm đôi.
- Cử đại diện đọc các từ đồng nghĩa và
trái nghĩa nói về các tính cách nhân
hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù của
Chấm.
- Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám
nhìn thẳng
-Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế.
-Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, ai làm
kém, Chấm nói ngay

- Chấm cần cơm và LĐ để sống.
- Chấm hay làm không làm chân tay
nó bứt dứt.
- Tết Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm
mồng 2,
- Chấm không đua đòi ăn mặc Chấm
mộc nh hòn đất.
- Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng
Chấm lại khóc mất bao nhiêu nớc mắt.
- Nhận xét bổ sung.
___________________________________________
Khoa học
Chất dẻo
I. Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.
- Nêu đợc một số công dụng, cách bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo.
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng .
II. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
172
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Cao su đợc dùng để làm gì?
- Nêu tính chất của cao su?
- Nhận xét, đánh giá.

2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: Hình dạng, độ cứng của
một số sản phẩm đợc làm ra từ chất dẻo.
- Thảo luận cả lớp.
+ Kể tên và nêu đặc điểm của một số đồ
dùng bằng nhựa?
- KL: Những đồ dùng bằng nhựa đợc
làm ra từ chất dẻo.
b)Hoạt động 2: Một số tính chất, công
dụng và cách bảo quản các đồ dùng
bằng chất dẻo.
- HD thảo luận nhóm đôi theo các câu
hỏi.
+ Nêu tính chất của chất dẻo?
+ Chất dẻo có tác dụng gì?
+ Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng
chất dẻo?
- Nhận xét, đánh giá.
- Gọi Hs đọc ghi nhớ.
c)Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs trả lời.
* Quan sát các đồ dùng bằng nhựa.
- Nối tiếp trả lời.
* Thảo luận nhóm đôi trả lời.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*2-3 em đọc to phần Ghi nhớ.
- 2 Hs đọc ghi nhớ.
_______________________________________

Tập làm văn
Tả ngời (Kiểm tra viết)
I/ Mục tiêu.
- Viết đợc bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện đợc sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi
chảy.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ chép 4 đề bài.
- Học sinh: giấy kiểm tra.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs nhắc lại dàn ý bài văn tả ngời.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
- 2 Hs nhắc lại dàn ý bài văn tả ngời.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
173