G.A TUÂN 16, 2 BUÔI: CKTKN, KNS

Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011


Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
...................................................................


TẬP ĐỌC: KÉO CO
I. Mục đích- Yêu cầu:
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Hiểu được ND kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta
được gìn giữ, phát huy ( TL được các câu hỏi trong SGK).
- GD HS chơi trò chơi bổ ích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc .
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài "
Tuổi ngựa " và trả lời câu hỏi về nội dung
bài.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Gọi 1 HS trả lời nội dung chính của bài .
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát

âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có)
- Chú ý các câu văn :
+ Hội làng Hữu ... có năm / bên nữ thắng "
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Gọi HS đọc toàn bài .
- GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả
lời câu hỏi.
+ Phần đầu bài văn giới thiệu đến người
- HS thực hiện yêu cầu.
- Quan sát và lắng nghe.
-3HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS đọc toàn bài .
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả
lời câu hỏi.
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 127
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
đọc điều gì ?
+ Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào ?
- Các em dựa vào phần đầu bài văn và
tranh minh hoạ để tìm hiểu cách chơi kéo
co .
+ Đoạn 1 cho em biết điều gì ?
+ Ghi ý chính đoạn 1 .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và
TLCH.

+ Đoạn 2 giới thiệu điều gì ?
+ Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở
làng Hữu Trấp ?
- Ghi bảng ý chính đoạn 2 : Cách chơi kéo
co ở làng Hữu Trấp .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả
lời câu hỏi .
- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì
đặc biệt ?
- Em đã thi kéo co hay xem kéo co bao giờ
chưa? Theo em vì sao trò chơi kéo co bao
giờ cũng rất vui ?
+ Ngoài kéo co em còn biết chơi trò chơi
dân gian nào khác ?
- Ghi bảng ý chính đoạn 3 : Cách chơi kéo
co ở làng Tích Sơn .
* Đọc diễn cảm:
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện
đọc.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn văn
và cả bài văn .
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
- Nội dung chính của bài " Kéo co " là gì
* Ghi nội dung chính của bài.
3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Trò chơi kéo co có gì vui ?
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài.
+ Phần đầu bài văn ...cách chơi kéo
co .
- Kéo co phải ... co phải đủ 3 keo .
Mỗi đội kéo ....từ hai keo trở lên là
thắng.
- Cách thức chơi kéo co .
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm.
- Đoạn 2 giới thiệu về cách thức chơi
kéo co ở làng Hữu Trấp .
+ Cuộc kéo ...của những người xem .
+ Lắng nghe và nhắc lại 2 HS .
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời
câu hỏi.
+ Chơi kéo co ở ....chuyển bại thành
thắng

+ Trò chơi kéo ..của rất nhiều người
xem .
+ Đu quay , đấu vật , múa võ , đá cầu ,
thi nấu cơm , chọi gà , chọi trâu ...
-3 em tiếp nối nhau đọc.
- HS luyện đọc theo cặp .
-3 - 5 HS thi đọc toàn bài.
- Thực hiện theo lời dặn của giáo viên
.
...................................................................

TOÁN LUYỆN TẬP
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 128
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
I. Mục tiêu :
- Thực hiện được phép chia cho số hai chữ số.
- Giải toán có lời văn
- GD tính cẩn thận, sáng tạo.
II. Hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1KTBC: Kiểm tra VBT
2.Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
b ) Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:dòng 1, 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của
bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:* HS giỏi
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Muốn biết trong cả ba tháng trung
bình mỗi người làm được bao nhiêu sản
phẩm chúng ta phải biết được gì ?
-Sau đó ta thực hiện phép tính gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.

Bài 4:* HS giỏi
- Cho HS đọc đề bài
- Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng
ta phải làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3.Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn
luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe giới thiệu.
- 1 HS nêu yêu cầu.
-2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực
hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của
nhau.
- HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào VBT.
- HS đọc đề bài
- .... tổng số sản phẩm đội đó làm trong
cả ba tháng.

- … chia tổng số sản phẩm cho tổng số
người.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào VBT.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- HS cả lớp.
...................................................................

CHÍNH TẢ: KÉO CO
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Nghe viết đúng bài chính tả: Trình bày đúng đoạn văn.
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 129
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
- Làm đúng BT 2 a/ b Hoặc BT do GV chọn.
- GD HS tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to và bút dạ,
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 1HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng
lớp. Cả lớp viết vào vở nháp.: Tàu thuỷ , thả
diều , nhảy dây , ngã ngữa , ngật ngưỡng ,
kĩ năng ....
- Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn viết chính tả:
* Trao đổi về nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn.
+ Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì

đặc biệt ?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
- Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi
viết chính tả và luyện viết.
* Nghe viết chính tả:
* Soát lỗi chấm bài:
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2:
a/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu .
- Phát phiếu và bút dạ cho nhóm 4 HS
nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên
bảng .
- Gọi các nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét và kết luận lời giải đúng.
- HS đọc các câu văn vừa hoàn chỉnh .
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại một đoạn văn miêu
tả một đồ chơi hay một trò chơi mà em
thích và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm .
+ Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp
diễn ra giữa nam và nữ . Cũng có năm
nam thắng , cũng có năm nữ thắng .
- Các từ : Hữu Trấp , Quế Võ , Bắc
Ninh , Tích Sơn , Vĩnh Yên , Vĩnh
Phúc , ganh đua , khuyến khích , trai

tráng ,…
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Trao đổi, thảo luận khi làm xong cử
đại diện các nhóm lên dán phiếu
- Bổ sung những từ mà nhóm bạn
chưa có.
- 2 HS đọc lại phiếu .
- Thực hiện theo giáo viên dặn dò .
...................................................................
CHIỀU:
LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN
XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN
I.Mục tiêu :
- Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông –
Nguyên, thể hiện:
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 130
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà trần: tập trung vào các sự kiện như
Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “ Sát Thát”
và chuyện Trần Quốc toản bóp nát quả cam.
+ Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần hưng Đạo ( thể hiện ở
việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu, quân
ta tiến công quyết liệt hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông
Bạch Đằng).
- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và quân
dân nhà Trần nói riêng ( GD BV MT)
II.Chuẩn bị :
- PHT của HS .
-Sưu tầm những mẩu chuyện về Trần Quốc Toản.
III. Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhà Trần đã tổ chức việc dắp đê chống lụt
như thế nào?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh
giặc của vua tôi nhà Trần
- Tìm những chi tiết chứng tỏ vua tôi nhà
Trần rất quyết tâm chống giặc?
- GV chốt kết luận
c. Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của
vua tôi nhà Trần và kết quả cuộc kháng
chiến
- GV yêu cầu HS đọc SGK
+ Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào
khi chúng mạnh và khi chúng yếu?
+ Việc vua tôi nhà Trần cả 3 lần rút khỏi
Thăng long có tác dụng như thế nào?
+ Cuộc k/c chống quân xâm lược Mông
Nguyên có ý nghĩa mhư thế nào?
+ Theo em vì sao nhân dân ta đạt được
những thắng lợi vẻ vang này?
d. Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước của
Trần Quốc Toản
- Tổ chức cho HS kể về tấm gương yêu
nước của Trần Quốc Toản.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
3. Củng cố: Dặn dò :
- Nhận xét tiết học

- Về học bài và chuẩn bị sau
- 2 HS lên bảng trả lời.
- Lắng nghe nắm nội dung cần học.
- HS nối tiếp nhau phát biểu

+ Khi mạnh: chủ động rút lui
Khi yếu: tấn công quyết liệt
+ Có tác dụng: Khi giặc vào thành
Thăng Long không có bóng người sẽ
bị đói khát, mệt mỏi
+ Đất nước ta sạch bóng quân thù,
độc lập dân tộc được giữ vững
+ Nhân dân ta đoàn kết, quyết tâm
cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc
- HS kể trước lớp
- HS đọc ghi nhớ.
- HS cả lớp .
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 131
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
-Về nhà học bài và sưu tầm một số gương
anh hùng cảu dân tộc ; chuẩn bị trước bài :
“Nước ta cuối thời Trần”.

...................................................................

TOÁN : ÔN LUYỆN
I/Yêu cầu
Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số có nhiều chữ số cho số có
2 chữ số, tìm số trung bình v tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : tính
a) 8750 : 35 23520 : 56
11780 : 42
b) 2996 : 28 2420 : 12
13870 : 45
Bài 2 : Giải toán
Một máy bơm nước trong 1 giờ 12
phút bơm được 97200 lít . hỏi trung bình
trong 1 phút bơm được bao nhiêu lít
nước ?
-HS đọc đề , nhận dạng toán , nêu cách
thực hiện .
-Cho HS làm vở.
Bài 3 :
-một mảnh đất hình chữ nhật nữa chu vi
l 307 m. Chiều dài hơn chiều rộng là 97
m . Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là
bao nhiêu ?
-Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán ,
nêu cách giải điển hình.
-HS làm vở .
-Chấm bài – nhận xét
.3/nhận xét tiết học
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài
-Thực hiện vào vở .
-2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề
-Thực hiện cá nhân .

-Thực hiện theo nhóm 2 em .
-HS thực hiện .
- Lắng nghe .
-Lắng nghe
...................................................................

TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN
I : Mục tiêu : Giúp HS đọc tốt các bài tập đọc đã học từ tuần 14 đến tuần 15 và bài
kéo co tuần 16
Hiểu được nội dung của các bài tập đọc
II : Hoạt động dạy học
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 132
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
Hoạt động dạy
1: Bài cũ :
2Bài mới : GTB
a: Hướng dẫn luyện đọc
-GV và lớp theo dõi nhận xét ,sửa sai
b : Hướng dẫn đọc diễn cảm :
GV hỏi . Trong các bài tập đọc vừa
đọc có những bài nào ta đọc diễn
cảm :
Bài Kéo co:
Giọng đọc vui, hào hứng.
- Chú ý ngắt nhịp, nhấn giọng đúng
khi đọc các câu văn sau:
Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện
Quế Võ, / tỉnh Bắc Ninh thường tổ
chức thi kéo co giữa nam và nữ. //
Có năm bên nam thắng, / có năm bên

nữ thắng. // Nhưng dù bên nào thắng
thì cuộc vui cũng rất là vui. // Vui ở
sự ganh đua, / vui ở những tiếng hò
reo khuyến khích của người xem hội.
-GV và cả lớp nhận xét , bình chọn
bạn đọc xuất sắc nhất để tuyên
dương
3: Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà rèn đọc thêm
Hoạt động học
HS bốc thăm đọc các bài tập đọc đã học
trong tuần 14,15 và Bài Kéo co
HS đọc diễn cảm theo nhóm
- HS thi đọc trước lớp
- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc

.......................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010
TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0
I. Mục tiêu :
Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chỡ số 0 ở
thương.
- GD HS hăng say học toán.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm

bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng
- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo
dõi để nhận xét bài làm của bạn.
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 133
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một
số HS khác
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm
HS.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn thực hiện phép chia:
* Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có
chữ số 0 ở hàng đơn vị của thương)
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu
HS thực hiện đặt tính và tính.
- GV theo dõi HS làm bài.
- GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt
tính và tính như nội dung SGK trình bày.
Vậy 9450 : 35 = 270
- Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết
hay phép chia có dư ?
* Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có
chữ số 0 ở hàng chục của thương)
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu
- HS thực hiện đặt tính và tính.
- GV theo dõi HS làm bài
- Phép chia 2 448 : 24 là phép chia hết
hay phép chia có dư ?
- GV nên nhấn mạnh lần chia thứ hai 4

chia 24 được 0, viết 0 vào thương bên
phải của 1.
c) Luyện tập , thực hành:
Bài 1:a,* HS giỏi làm thêm 1b
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV cho HS tự đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời
giải của bài toán.
- GV chữa bài nhận xét và cho điểm
HS.
Bài 3:* HS giỏi
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?
- Muốn tính được chu vi và diện tích
của mảnh đất chúng ta phải biết được gì
- HS nghe.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào nháp.
- HS nêu cách tính của mình.
- Là phép chia hết vì trong lần chia cuối
cùng chúng ta tìm được số dư là 0.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào nháp.
- HS nêu cách tính của mình.
- Là phép chia hết vì trong lần chia cuối

cùng chúng ta tìm được số dư là 0.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực
hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào
VBT.
- HS nhận xét sau đó 2 HS ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của
nhau.
- HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bài
vào VBT.
- HS đọc.
- Tính chu vi và diện tích của mảnh đất.
- … chiều rộng và chiều dài của mảnh
đất.
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 134
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
4.Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn
luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở .
- HS cả lớp.
...................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI
I. Mục đích- Yêu cầu:
- Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc(BT10;

tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ
điểm(BT2) bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình
huống cụ thể ở BT3.
- HS làm thêm BT nâng cao
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng như BT1 Và BT2 .
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
+Nhắc lại ND cần ghi nhớ tiết trước?
+Làm BT 3?
B Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. HD HS làm bài tập.
Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề .
-Y/C HS làm bài và có thể giới thiệu
thêm 1 số trò chơi mà HS chưa biết
- GV cùng cả lớp nhận xét,bổ sung:
Bài tập 2: Gọi HS đọc đề, nêu Y/c đề
- Cho HS làm bài
- GV kết luận
Bài tập 3: Gọi HS đọc đề và 2 gợi ý a, b
- 1 HS nhắc ghi nhớ.
- 2 HS làm BT 3 tiết LTVC tiết trước.
- Lắng nghe nắm nội dung cần học.
- HS đọc đề, nêu Y/c đề .
- Trò chơi rèn luyện sức mạnh:kéo co,
vật
- Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy
dây, lò cò, đá cầu

- Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan,
cờ tướng, xếp hình
Bài 2: HS đọc đề,nêu Y/c đề bài
- HS làm bài cá nhân
+ Làm 1 việc nguy hiểm: chơi với lửa
+ Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây
+ Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ: Chơi dao có
ngày đứt tay
+ Biết chọn bạn chọn nơi sinh sống: Ở
chọn nơi, chơi chọn bạn
Bài 3: HS đọc đề, nêu Y/c đề .
a) “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”: Cậu
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 135
Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011
- Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại:
* Bài tập nâng cao: Yêu cầu HS làm bài
1 trang 102. Làm theo nhóm
C. Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập 3 và sưu
tầm 5 câu tục ngữ , thành ngữ , chuẩn bị
bài sau.
nên chọn bạn tốt mà chơi
b) Cậu xuống ngay đi! Đừng chơi với
lửa
- HS làm bài.
- Chữa bài.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn dò .
...................................................................

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC
THAM GIA
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi
của mình hoặc của bạn.
- Biết cách sắp xếp sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.
- GD HS quý đồ chơi của mình hoặc của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Đề bài viết sẵn trên bảng lớp .
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể câu chuyện
các em đã được đọc hay được nghe có
nhân vật là những đồ chơi của trẻ em
hoặc những con vật gần gũi với trẻ em -
Gọi 1 HS nhận xét bạn kể .
- Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn kể chuyện;
* Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu
gạch các từ : đồ chơi của các em , của
các bạn . a/ Gợi ý kể chuyện :
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý và
mẫu
+ Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế
nào ?

- Hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi
mà mình định kể ?
* Kể trước lớp :
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe .
- 2 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe.
-3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng , lớp
đọc thầm.
Giáo án lớp 4 Võ Thị Bé 136