Giáo án lớp 5 tuần 22 - Nguyễn Thị Hồng Thúy
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.99 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 22</b>
<b>Thứ hai ngày 31 tháng 01 năm 2018</b>
Tập đọc
<b>SẦU RIÊNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ
nhàng, chậm rãi.
- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng.
- GD ý thức học tập.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>
Tranh ảnh về cây sầu riêng.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>A. Ổn định tổ chức: (1')</b>
<b>B. Kiểm tra bài cũ: (3')</b>
Hai em học thuộc lịng bài “Bè xi sơng La” và trả lời câu hỏi 3, 4.
<b>C. Dạy bài mới: (32')</b>
<i><b>1. Giới thiệu chủ điểm:</b></i>
<i><b>2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:</b></i>
<i>a. Luyện đọc: </i> HS: Nối nhau đọc 3 đoạn của bài (2- 3
lượt).
- GV nghe kết hợp hướng dẫn quan sát
tranh minh họa, sửa lỗi về cách đọc và
giải nghĩa từ.
- Luyện đọc theo cặp.
1- 2 em đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài giọng diễn
cảm, chậm rãi.
<i>b. Tìm hiểu bài:</i> HS: Đọc từng đoạn để trả lời câu hỏi.
? Sầu riêng là đặc sản của vùng nào - Của miền Nam.
? Dựa vào bài văn miêu tả những nét
đặc sắc của hoa sầu riêng quả sầu riêng
và dáng cây sầu riêng.
* Hoa: Trổ vào cuối năm, thơm ngát như
hương cau, hương bưởi; đầu thành từng
chùm, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ như
vảy cá hao hao giống cánh sen con, lác đác
vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.
* Quả: Lủng lẳng dưới cành vị ngọt đến
đam mê.
* Dáng cây: Thân khẳng khiu, cao vút
cành ngang thẳng đuột, lá nhỏ xanh vàng,
hơi khép lại tưởng là héo.
? Nêu những câu văn thể hiện tình cảm
của tác giả đối với cây sầu riêng
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:</i>
HS: 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn.
GV hướng dẫn cả lớp luyện và thi đọc
diễn - cảm 1 đoạn.
- Đọc diễn cảm theo cặp.
- Thi đọc trước lớp.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất.
<b>D. Củng cố, dặn dị: (1')</b>
- Nhận xét giờ học.
Toán
<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>
<b>I.MỤC TIÊU</b>
- Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng
mẫu số các phân số (chủ yếu là hai phân số).
- Rèn kĩ năng làm đúng, thành thạo.
- u thích học bộ mơn.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: </b>
<b> SGK, VBT</b>
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C:Ạ Ọ
<b>A. Ổn định tổ chức: (1')</b>
<b>B. Kiểm tra bài cũ: (3')</b>
Gọi HS lên chữa bài tập.
<b>C. Dạy bài mới: (32')</b>
<i><b>1. Giới thiệu:</b></i>
<i><b>2. Hướng dẫn luyện tập:</b></i>
+ Bài 1: Rút gọn phân số. HS: Đọc yêu cầu suy nghĩ tự làm bài và
chữa bài.
- GV cùng cả lớp chữa bài:
- 2 em lên bảng làm.
5
2
=
6
:
30
6
:
12
=
30
12
9
4
=
5
:
45
5
:
20
=
45
20 5
2
=
14
:
70
14
:
28
=
70
28
3
2
=
17
:
51
17
:
34
=
51
34
+ Bài 2: Rút gọn phân số. HS: Đọc yêu cầu và tự làm.
- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm vào vở.
- GV cùng cả lớp chữa bài, nhận xét:
18
5
không rút gọn được.
9
2
=
3
27
3
6
=
27
6
:
:
9
2
=
7
63
7
14
=
63
14
:
:
18
5
=
2
36
2
10
=
36
10
:
:
- Các phân số
63
14
và
36
10
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Các phân số
63
14
và
27
6
bằng
9
2
+ Bài 3: HS: Tự làm bài rồi chữa bài.
- GV gọi HS nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
a.
4
3
và <sub>8</sub>5
Ta có:
4
3
32
24
=
8
×
4
8
×
3
=
8
5
32
20
=
4
×
8
4
×
5
=
b.
5
4
và <sub>9</sub>5
Ta có:
5
4
45
36
=
9
×
5
9
×
4
=
9
5
45
25
=
5
×
9
5
×
5
=
Phần c, d làm tương tự, HS tự làm bài rồi
chữa bài.
+ Bài 4: HS: Đọc yêu cầu suy nghĩ trả lời miệng.
Nhóm 6 có
3
2
số ngôi sao được tô màu.
<b>D. Củng cố, dặn dò: (1')</b>
- Nhận xét giờ học.
</div>
<!--links-->
