GIÁO ÁN lơp1 tuần 17

Tn 17
Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕng viƯt
BÀI 69: ĂT ÂT
I. Mơc tiªu :
- Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài.
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
-KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc :

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TIẾT 1
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cò
- §äc bµi 68, viÕt b¶ng con : bành ngọt, bãi
cát.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .
2. Bµi míi
H§1: Nhận diện vần ăt
- Gọi 1 HS phân tích vần ăt.
- Cho HS cả lớp cài vần ăt.
- GV nhận xét .
- Có ăt, muốn có tiếng mặt ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng mặt
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”.
- Gọi đánh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt.
* Vần ât : (Tiến hành tương tự)

H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dơng.
- GV ghi lÇn lỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong
c¸c tõ øng dơng ?
3. Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
*1 HS phân tích vần ăt.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sát trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng mặt.
- 1 HSphân tích tiếng mặt .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm,
cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .

- HS t×m .
TiÕt 2: Lun tËp
H§1: Lun ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.

- Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
* HS lun ®äc cn – nhãm – líp .
- GV chØnh sưa cho HS .
b. §äc c©u øng dơng :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh
ho¹ .
- GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS
®äc .
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong
c©u øng dơng .
H§ 2: Lun viÕt.
- Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viƯc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u
+ ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét
sè lçi sai phỉ biÕn
H§ 3 : Lun nãi.
- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện
nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
- Tranh vẽ gì ?
- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi
chơi những đâu ?
- Nơi em đến chơi có những gì ?
* Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc

- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln
______________________________
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
-Nêu cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 .Viết các số theo thứ tự cho biết.
Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán .
-Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, đúng.
-Học sinh tích cực, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
+ Bộ thực hành dạy toán
III.Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1.Kiểm tra bài cũ
-GV ghi phép tính, u cầu hs làm bảng con:
-HS lên bảng chữa bài.
4
10
−

2
9
−

5
8
−

6
4
+
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
2. Bài mới
Hoạt động 1 : Củng cố cấu tạo và viết số
trong phạm vi 10.
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo
của các số 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 Điền số còn thiếu vào chỗ trống .
-Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu
, treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi
kết quả:
Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé
dần
-Cho học sinh xác đònh các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8
.
-Cho học sinh suy nghó sắp xếp các số (làm
miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương
tự vào vở bài tập toán
-Sửa bài chung cả lớp
Bài 3
-a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán

và viết phép tính phù hợp
-Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để
hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn.
-b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính
phù hợp
-Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải
-Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách
tóm tắt bài toán.
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-Lớp nhận xét
-Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số
5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ;
6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;
7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;
...
* Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài .
Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để điền số
đúng:
6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2
6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
* Học sinh tự làm và chữa bài
-Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán
, lên chữa bài ở bảng lớp:
a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9
b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2
* a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa .
Hỏi có tất cả mấy bông hoa ?
Nêu câu lời giải:

Số bơng hoa có tất cả là
Viết phép tính : 4 + 3 = 7
-b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn
lại bao nhiêu lá cờ ?
HS nêu : Còn lại số lá cờ là:
7 - 2 = 5

___________________________________________________________________________
Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕng viƯt
BÀI 70: ƠT ƠT
I. Mơc tiªu :
- Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài.
- Viết được: ơt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
-KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc :

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TIẾT 1:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cò
- §äc bµi 69, viÕt b¶ng con : đơi mắt, thật thà.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .
2. Bµi míi
H§1: Nhận diện vần ơt
- Gọi 1 HS phân tích vần ơt.
- Cho HS cả lớp cài vần ơt.
- GV nhận xét .

- Có ơt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng cột
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.
- Gọi đánh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.
* Vần ơt : (Tiến hành tương tự)

H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dơng.
- GV ghi lÇn lưỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong
c¸c tõ øng dơng ?
3. Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
*1 HS phân tích vần ơt.
- Cả lớp thực hiện.
- HS quan sát trả lời.
- HS cả lớp cài tiếng cột.
- 1 HS phân tích tiếng cột .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm,
cả lớp.
* HS quan s¸t .

- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .

- HS t×m .

TiÕt 2: Lun tËp
H§1: Lun ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh sưa cho HS .
* HS lun ®äc cn – nhãm – líp .
b. §äc c©u øng dơng :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh
ho¹ .
- GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS
®äc .
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong
c©u øng dơng .
H§ 2: Lun viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viƯc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u
+ ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét
sè lçi sai phỉ biÕn
H§ 3 : Lun nãi.
- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện

nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Tranh vẽ những ai ?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+Hãy kể về những người bạn tốt của em.
* Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln
_________________________________________________________________________
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mơc tiªu :
- Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ
các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4
-KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc :
+ Viết bài tập 1, 3 lên bảng phụ – Tranh bài 4 a, b
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cò
-GV ghi dãy tính lên bảng, gọi hs lên làm.
-u cầu cả lớp làm bảng con:

5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =
-Nhận xét, sửa sai.
2. Bµi míi
Hoạt động 1 :
-HS làm và chữa bài
-Củng cố thứ tự dãy số từ 0→10.
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài .
-Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 0  10
để chuẩn bò làm bài tập 1 .
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự từ 0 - 10
-Gv hướng dẫn trên mẫu .( bảng phụ)
-Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 0
10 .Sau đó cho học sinh nêu tên của hình
vừa được tạo thành.
-Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0  8 rồi nêu
tên hình
Bài 2 Cho học sinh làm bảng con rồi chữa bài
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng
Bài 3 So sánh điền dấu > ,< , = :
-Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm
-Gọi 2 em lên bảng chữa bài.
Bài 4 Học sinh quan sát tranh nêu bài toán
đặt phép tính phù hợp
-Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động
tích cực
-Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ
* 3 em đếm

* Học sinh tự làm bài
-1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc
hình chữ thập
-Học sinh nêu chiếc ô tô
* a) HS làm bảng con :
5
10
−

6
9
−

3
6
+

4
2
+
5
9
−

5
5
+
5 3 9 6 4 10
b)HS làm vào vở ơ li:
4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10

1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9
3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5
* Học sinh làm vào vở Btt
-Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết quả
từng bài toán :
0 < 1 3 + 2 = 2 + 3
10 > 9 7 - 4 < 3 + 2
* Học sinh tự làm bài và chữa bài
-4a) Có 5 con vòt. Thêm 4 con vòt . Hỏi
có tất cả mấy con vòt ?
5 + 4 = 9
- 4b) Có 7 con thỏ. Chạy đi hết 2 con
thỏ. Hỏi còn lại mấy con thỏ ?
7 - 2 = 5
__________________________