giao an to mau thuyen buom

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TẠO HÌNH Đề Tài</b>

<b>TƠ MÀU THUYỀN BUỒM</b>

<b>I. Mục đích – Yêu cầu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

<b>- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, ngồi đúng tư thế để tô tranh.</b>
- Trẻ biết tô màu tranh đẹp, không chườm ra ngoài.

<b>2. Kỹ năng:</b>

<b>- Phát triển sự khéo léo, tỉ mỉ khi cầm bút tô màu.</b>

- Phát triển khả năng nhận biết, phân biệt được màu sắc.
<b>3. Thái độ:</b>

- Trẻ biết tham gia và chấp hành luật giao thông
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Ba bức tranh thuyền buồm đã tô màu.
- Tranh thuyền buồm của trẻ chưa tô màu.
- Bút sáp màu.

- Bàn ghế cho trẻ ngồi.
* Nội dung tích hợp:

- Âm nhạc “Em đi chơi thuyền”.

- KPKH: Trò chuyện về phương tiện giao thông đường thuỷ.
<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú.</b>

- Cô cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”
+ Các con vừa hát bài gì?

+ Trong bài hát nói em ngồi trên gì để đi chơi?
+ Thuyền chạy ở đâu?

+ Bạn nào cho cô biết phương tiện giao thơng đường
thuỷ có những phương tiện nào?

- Các con ạ! Thuyền, tàu, ca nô…chạy được dưới nước
nên được gọi là phương tiện giao thơng đường thuỷ. Hơm
nay cơ cũng có những bức tranh vẽ về một loại phương
tiện giao thông đương thuỷ, các con hãy nhìn xem đó là
gì nhé!

<b>Hoạt động2: Xem tranh và đàm thoại:</b>

- Cô đưa bức tranh thứ nhất và hỏi:
+ Các con xem bức tranh cô vẽ gì đây?
+ Cánh buồm của cơ có màu gì?
+ Thân thuyền cơ tơ màu gì?
- Cơ đưa bức tranh thứ 2 và hỏi trẻ:
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh?

- Trẻ hát

- Em đi chơi thuyền

- Em được ngồi trên thuyền
- Thuyền chạy dưới nước
- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe cô giới
thiệu

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Cánh buồm có màu gì?
+Cánh buồm giồng hình gì?

+ Thân thuyền có màu gì? Giống hình gì?
- Cơ cho trẻ quan sát bứctranh thứ 3:
+ Tương tự cô cũng hỏi như bức tranh trên.
+ Cánh buồm có màu gì?

+ Thân thuyền có màu gì?

* Cơ vừa cho lớp mình quan sát ba loại thuyền buồm.
- Một là dạng thuyền buồm có hai cánh buồm màu vàng
và có thân màuxanh.

- Một dạng là cánh buồm tô màu đỏ và thân tô màu nâu
và có dạng hình tam giác.

- Bức tranh thứ 3 có một cánh buồm và được tơ màu
xanh, thân tơ màu tím.

<b>Hoạt động3: Trẻ thực hiện</b>
<b>* Hỏi ý định trẻ:</b>

- Các con thích tơ màu bức tranh nào?
- Các con chọn màu gì để tơ màu?

- Khi tơ các con cầm bút bằng mấy ngón tay và cầm bút
bang tay gì?

-Ngồi tơ lưng phảinhư thế nào?

<b>* Cho trẻ thực hiện:</b>

- Cơ cũng có rất nhiều bức tranh về thuyền buồm chưa
được tô màu.

- Bây giờ các con hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi và cùng thi
tài xem ai tô màu nhanh và đẹp nhé!

- Trẻ về chỗ ngồi cô hỏi lại tư thế ngồi và cách cầm bút
khi tô.

- Khi trẻ tô, cô đi quan sát động viên và khuyến khích trẻ
kịp thời.

<b>Hoạt động4: Trưng bày sản phẩm</b>

- Gần hết giờ cô cho trẻ dừng tay, cho từng tổ lên treo
tranh và nhận xét sản phẩm của trẻ và bạn mà mình
thích.

<b>* Kết thúc:Cơ cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”.</b>

- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét

- Cánh buồm màu đỏ,
- Có dạng hình tam giác
- Thân màu nâu, có dạng
hình tam giác

- Trẻ quan sát
- Màu xanh
- Màu tím

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Cầm bút bằng ba ngón
tay và bằng tay phải

- Lưng phải thẳng

- Trẻ về chỗ ngồi

- Trẻ tô tranh

- Trẻ treo tranh và nhận xét
tranh

</div>

<!--links-->