giáo án phụ tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
Chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Từ ngày 02/04

<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón</b>
<b>trẻ</b>

<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b></b>
<b>-Thể</b>

<b>dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh.</b>
- Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ và phụ huynh.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh: “NƯỚC”.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

<b>2. Thể dục sáng.</b>

* Khởi động: Hơ hấp: Gà gáy.
<b>* Trọng động:</b>

Tay: Đưa tay ra trước lên cao.

- Chân: Đứng đá từng chân về phía trước.
- Bụng: Làm động tác gió thổi cây nghiêng
.- Bật: Bật tách khép chân.

<b>3. Điểm danh trẻ.</b>

- Phịng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi.

- Sân tập, nhạc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hoạt
<b>động </b>
<b>góc</b>

<b>* Góc đóng vai:</b>

+ Bán hàng nước giải khát, bán hoa.
+ Tắm cho búp bê.

<b> * Góc xây dựng:</b>

+ Xây dựng công viên nước.
<b> * Góc tạo hình:</b>

+ Vẽ các nguồn nước, vẽ mưa.
+ Xé dán đám mây.

<b> * Góc sách:</b>

+ Xem tranh ảnh và trò chuyện về một số
nguồn nước

- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi liên
quan các góc thiên
nhiên.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<i><b>* Hoạt động có chủ đích:</b></i>

<i><b> - Quan sát thời tiết.</b></i>

- Vẽ 1 số hiện tượng tự nhiên mà trẻ biết.

- TCVĐ: Ơ tơ và chim sẻ, Kéo cưa, lộn cầu
vịng.

- CTD: Chơi với các đồ chơi ngoài trời.

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng, đội mũ…

- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an toàn.

<b>MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

NƯỚC .

đến 06 /04 /2018.

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo

chủ đề ”Nước’.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Cơ sắp xếp các góc chơi cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi.
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc.

- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phịng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>

- Hoạt động theo ý thích, ơn
hoạt động trong ngày.

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
bài thơ, câu đố…

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: Rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết
lấy đồ dùng cá nhân. lễ phép
chào cô, bạn ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cô trông trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trị
chơi vận động, trị chơi dân gian.

- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ về chủ đề động
vật.

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học.

- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vơ tuyến, hoặc chơi các
trị chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 2 tháng 4</b>

<b>năm 2018</b>

<b>* Thể dục : </b>

<b>VĐCB: Truyền bóng hai bên </b>
theo hàng dọc.

<b>- TCVĐ: Nhảy qua suối.</b>

- sân tập rộng , thoáng cho
trẻ hoạt động.

<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 3 tháng 4</b>

<b>năm 2018</b>

<i><b>KNXH:</b></i>

Bé tiết kiệm nước sạch.

- Máy vi tính, ti vi , nhạc
các bài hát theo chủ đề.
- Hình ảnh , tranh minh họa.

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 4 tháng</b>

<b>34năm 2018</b>

<i><b>MTXQ:</b></i>

Trò chuyện về đặc điểm, lợi ích

của nước đối với đời sống con
người.

- Tranh ảnh, máy vi tính, ti
vi.

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 5 tháng 4</b>

<b>năm 2018</b>

<i><b>Tốn:</b></i>

So sánh nhiều hơn, ít hơn. - Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, các nhóm
đồ chơi, rổ…

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 6 tháng 4</b>

<b>năm 2018</b>

<i><b> Âm nhạc: </b></i>

- Hát + vận động: Cho tôi đi
làm mưa với.

- TCAN: Ai nhanh nhất.

- bài hát. Nhạc, dụng cụ âm

nhạc.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 2 quả bóng …, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trả
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động khác
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiếp theo.
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết học.

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động
+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi….

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động chính.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->