Giáo án tần 18. Vườn thú. NH: 2018-2019

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (238.1 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 18. Tên chủ đề lớn:Thờ́ giới
Thời g̀ian thực h̀iờn ( 4 tuõn):
Tuần 19Tờn chu đ nhnhnh : Vươn thỳ

( Thời g̀ian thực h̀iên: Tư ngà
 Tổ chức các

Nội dung hoạt

ng Mc ớch yờu cu Chun b
ún

trẻ

- Thể
dục
sáng

- Đón trẻ

- Thể dục sáng:

- Điểm danh

- Tr n lp bit cho cơ
giáo, chào bố mẹ, cất đồ
dùng cá nhân

- Ch¬i tù do

- Trß chun víi trỴ vỊ

đợng vật sớng trong rưng

- Trẻ đợc hít thở khơng
khí trong lành buổi sáng
- Đợc tắm nắng và phát
triển thể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vận
động và thói quen rèn
luyện thân thể

-Theo dõi chuyên cần

Cụ n sm dn v
sinh, m của thơng
thống phịng học
chuẩn bị đồ dùng,
đồ chơi

- S©n tËp bằng
phẳng an toàn sạch
sẽ

- KiĨm tra søc kh
trỴ

Sỉ theo dâi líp

đợng vật

tư ngà 31/12/2018 đến 29/1/2019

- Số tuân thực h̀iên: 1 tuân

7 /1 đến 11/01 /2019)
hoạt động

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- - Hớng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình
trị chuyện với trẻ về đụ̣ng vọ̃t sụ́ng trong rưng

1. ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ
- - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng.k̀iểm tra sự́c
khỏe trẻ

2. Khởi động: đi bằng mũi chân, gót chân, đi
nhanh, đi - chậm, chạy nhanh, chạy chậm. Kết
hợp bài hát: “Chỳ vòi con

3. Trng ng:

* Bài tập phát triển chung :
- Tập thể dụ̣c sáng:

+ Động tạ́c hô hấp: ga gá̀
+ Động tạ́c tà: Xoà bả vài

+ Động tạ́c ̣chân: Ngồ̀i nâng hài ̣chân, duỗ̀i thẳng.
+ Động tạ́c bụng: Đứng ̣cú̀i người

+ Động tạ́c bật: Bật tạ́ch khép ̣chân.
* 4. Håi tÜnh: Thả lỏng, đ̀iều hòa

- - Cô nhận xét tuyên dơng. Giáo dục trẻ có ý
thức tập thể dục để rèn luỵện thân thể
- Cụ gọ̀i tờn tưng trẻ, đỏnh dấu vao ss

cất đồ dùng cá nhân vào
nơi quy định,chơi cùng bạn
- Trò chuyện

- Trẻ xếp hang

Trẻ vừa hát và vừa làm
theo hiệu lệnh của cơ
theo đội hình vịng trịn

Đội hình 3 hàng ngang
dãn cách đều

- Tập 2 lần 8 nhịp

- Đi nhẹ nhàng

Tre da cụ

Tổ chức các

H
o
ạ
t

đ
ộ
n
g
 
n
g
o
à
i 
 t
rờ

i Ni dung hot ng Mục đích - u cầu Chuẩn bị

Hoạt đợng có chủ đích:
+Dạo ̣chời sân trương,Xem
tranh, kể tên ̣cạ́c ̣con vật
sống trong rưng, nêu đặ̣c
đ̀iểm ̣của ̣chúng.

+ Quan sát ̣cạ́c khu vực
trong trương

+ Trò ̣chùên về thời t̀iết

- Trẻ đượ̣c quan sát
va b̀iết kể tên ̣cạ́c ̣con
vật sống trong rưng,
nêu đặ̣c đ̀iểm ̣của

̣chúng

-Đượ̣c quan sát ̣cạ́c
khu vực trong trương
- Trẻ nhận b̀iết đượ̣c

- Khu trương ̣có
mợt sớ động vật
sống trong rưng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Đọ̣c đồng dao, ̣ca dao về
̣cạ́c ̣con vật

Chơi vận động:

Thỏ đs̀i ̣chuồng. ̣cáo va
thỏ, ̣chó só̀i va dê.Đ̀i như
gấu, bị như ̣cḥt. Chó só̀i
xấu tính.

+Vẽ, Nhặt lá rời, xé, xếp
hình ̣cạ́c ̣con vật sống trong
rưng.

Chơi tự do

- Chời vớ̀i đồ ̣chời ngoài
trời

trời nắng, mưa, dâm

- Ôn k̀iến thự́c

- Trẻ đượ̣c ̣chời trị
̣chời

-Trẻ đượ̣c vẽ theo ý
thị́ch ̣của mình

- Trẻ đượ̣c ̣chời theo
ý thị́ch ̣của mình

- Mũ ̣cáo,thỏ

- Phấn, địa đ̀iểm

- Đồ ̣chời ngoài
trời

Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

I.ổn định tổ chức

- Tập ̣chung trẻ nhặ́c trẻ những đ̀iều ̣cân th̀iết
II.Q trình trẻ quan sát:

- Cơ ̣cho trẻ vưa đ̀i vưa hát bài “ Chó vòi ̣con”
- Cô ̣cho trẻ dạo ̣chời xem tranh ̣cạ́c ̣con vật sống
trong rưng

- Cô ̣cho trẻ quan sát

- Đặt ̣câu hỏ̀i gợ̀i mở để trẻ nó̀i về những h̀iểu b̀iết
̣của trẻ về ̣cạ́c ̣con vật đó

- Cơ trẻ quan sát khu vực trương
- Trò ̣chùên vớ̀i trẻ về thời t̀iết
- Cô quan sát trẻ

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu q ̣cạ́c ̣con vật đó
III.Tổ chức trị chơi cho trẻ

- Lắng nghe

- Hát

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cô ̣cho trẻ ̣chời :-Thỏ đs̀i ̣chuồng. ̣cáo va thỏ, ̣chó
só̀i va dê.Đ̀i như gấu, bị như ̣cḥt. Chó só̀i xấu
tính.

- Cơ g̀iớ̀i th̀iêu tên trò ̣chời, ̣cạ́ch ̣chời
- Cho trẻ ̣chời

- Cô quan sát động v̀iên trẻ

- Cho trẻ ̣chời tư do vớ̀i đồ ̣chời ngoài trời
+ Cô quan sát khùến khị́ch trẻ kịp thời

- Cơ nhận xét trẻ ̣chời, đợng v̀iên tùên dương trẻ

IV. Củng cố- giáo dục:

- Hỏ̀i trẻ về đã đượ̣c ̣chời những gì?

- G̀iáo dụ̣c b̀iết ̀êu quý va b̀iết bảo tồn động vật

- Lắng nghe

Thực h̀iên ̣chời

- Trẻ ̣chời

- Trẻ ̣chời trò ̣chời theo
hứng thú ca tr

Tổ chức các

H
o
ạ
t 
 đ
ộ
n
g
 
g
ó
c

Ni dung hoạt động Mục đích - yêucầu C Chuẩn bị
 Gúc úng vai:

Cùng đ̀i xem vươn bạ́ch thú.Bạ́c
sĩ thú ̀, rạp x̀iệ́c.

Góc tạo hình:

+ In ̣cạ́c ̣con vật va tô mau

+ Tô mau, vẽ, nặn, ̣cắt, dán về
̣cạ́c ̣con vật sống trong rưng,
lam mơ hình “sở thú”.

Góc xây dựng/Xếp hình: ghép
hình ̣con vật, xầ nha, xầ dưng
vươn thú. Xếp vươn thú quý
h̀iếm

Góc âm nhạc: Chời nhạ̣c ̣cụ,
nghe âm thanh, nghe hát, múa

- Trẻ nhập vài ̣chời

-Trẻ tô mau, ̣cắt dán
gấp ̣cạ́c ̣con ̣cá trẻ
thị́ch

Trẻ b̀iết dùng những
đồ ̣chời để lắp ghép,

xếp vươn thú

- Ôn lạ̀i k̀iến thự́c,

- Bộ đồ ̣chời

- Bút mau,
g̀iấ̀, mau,
hồ dán

Một đồ ̣chời
lắp ráp, khố̀i
gỗ, gạ̣ch, hột
hạt

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

vận động… những bài hát về
̣cạ́c ̣con vật sống trong rưng,
đóng kị̣ch Cáo, thỏ va ga trớng.
Góc khoa học/Thiên nhiên:
Phân loạ̀i ̣cạ́c ̣con vật, ̣chời nhận
b̀iết số lượng trong phạm v̀i 8.
Xạ́c định phía phả̀i,phía trá̀i ̣của
đớ̀i tượng , so sánh kị́ch thượ́c
̣của 3 đớ̀i tượng

Góc sách. Nhận b̀iết phân b̀iêt
̣con vật h̀iền lanh, dữ

Phát tr̀iển trí tượng
tượng ̣cho trẻ

- Trẻ b̀iết phân loạ̀i
nhóm ̣con vật

- Trẻ nhận b̀iết đượ̣c
̣cạ́c ̣con vật h̀iền, dữ

vật, tranh ảnh
về ̣cạ́c loạ̀i
động v ật
trong rưng

- Lô tô ̣cạ́c
̣con vật

Tranh lụ tụ
Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.ổn định tổ chức

- Cô ̣cho trẻ quan sát bự́c tranh vẽ những ̣con vật
sống trong rưng. G̀iáo dụ̣c: Trẻ b̀iết ̀êu quý ̣cạ́c ̣con
vật sống trong rưng.

2. Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cơ g̀iớ̀i th̀iêu gọ́c ̣chời va nợ̀i dung ̣của tưng gọ́c.
Góc óng vai:

Cùng đ̀i xem vươn bạ́ch thú.Bạ́c sĩ thú ̀, rạp x̀iệ́c.
Góc tạo hình:

+ In ̣cạ́c ̣con vật. Tơ mau, vẽ, nặn

Góc xây dựng: ghép hình ̣con vật, xầ nha, xầ
dưng vươn thú. Xếp vươn thú quý h̀iếm

Góc âm nhạc: Chời nhạ̣c ̣cụ, nghe âm thanh, nghe
hát, múa vận động…

Thiên nhiên: Phân loạ̀i ̣cạ́c ̣con vật, ̣chời nhận b̀iết

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời
- Trong rưng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

số lượng trong phạm v̀i 8.

- Hôm nà ̣con ḿn ̣chời ở gọ́c nao?

- Cơ ̣cho trẻ ̣chọn gọ́c hoạt đợng. Sau đó ̣cơ ̣cho trẻ
ngồ̀i vao gọ́c ̣chời.

* Hoạt ộng : Qunh trình chơi.
- Cơ ̣cho trẻ về ̣cạ́c gọ́c ̣chời.

- Cơ bao qt g̀iúp đỡ trẻ, Cơ g̀iúp trẻ l̀iên kết g̀iữa
̣cạ́c gọ́c ̣chời.Cơ g̀iúp trẻ đs̀i vài ̣chời nếu trẻ thị́ch.
* Hoạt ộng 3: Nhận xét sau khi chơi.

3) Kết thúc: Nhận xét tùên dương

- Tư ̣chọn gọ́c hoạt đợng

Trẻ ̣chời trong ̣cạ́c gọ́c

Tham quan ̣cạ́c gọ́c ̣chời
va nó̀i nên nhận xét ̣của
mình

TỔ CHỨC CÁC
TÊN

HĐ

NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ

HOẠT 
ĐỘNG

ĂN

- Vê s̀inh trượ́c kh̀i ăn

- Cạ́c món ăn ̣có trong
thực đơn

- Trẻ b̀iết tư rửa tà
bằng xa phòng trượ́c
kh̀i ăn.

- B̀iết ăn, uống đủ
̣chất, b̀iết nh̀iều loạ̀i
thự́c ăn để ̣cơ thể lớn
lên va khỏe mạnh.
Khơng k̀iêng khem vơ
lí.

Xa phịng thơm, khăn
lau tà.

- Địa đ̀iểm ts ̣chự́c
̣cho trẻ ăn

- Kê ban ăn ̣cho trẻ.
Khăn lau đĩa đưng
thự́c ăn rời vã̀i.

- Rs đưng bát, thìa
- Thự́c ăn, ̣cơm, ̣canh

̣cho trẻ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- G̀iúp trẻ ăn ngon
m̀iêng va ăn hết xuất
ăn ̣của mình

Đảm bảo vê s̀inh an
toan thực phẩm.

B̀iết xụ́c ̣cơm ăn, ngồ̀i
ngà ngắn, nhài kỹ
thự́c ăn, không lam
rời vã̀i.

- Trẻ ăn ̣cạ́c món ăn
đảm bảo an toan về vê
s̀inh

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Trước khi ăn:

Cơ ̣cho trẻ rửa tà bằng xa phịng dướ̀i vị̀i nượ́c
trượ́c kh̀i ăn, lau khơ tà sau kh̀i rửa.

- Hướng dẫn trẻ ngồ̀i vao ban ăn, ̣cho trẻ ngồ̀i
theo nhóm 4 ban 8 trẻ.

- Cho mợt sớ trẻ g̀iúp ̣cô sếp đĩa đưng thự́c ăn
rời, va gập khăn lau tà để trên ban ăn.

- Cô ̣cho một số trẻ ̣cùng ̣cô ̣ch̀ia ̣cơm ̣cho bạn.
- G̀iớ̀i th̀iêu tên ̣cạ́c món ăn ̣có trong bữa ăn
- Cho trẻ nó̀i ̣cạ́c ̣chất d̀inh dưỡng ̣có trong ̣cạ́c
thự́c ăn đó( g̀iớ̀i th̀iêu 4 nhóm ̣chất d̀inh dưỡng)
- Cơ hướng dẫn trẻ trợn đều thự́c ăn, ̣cạ́ch ̣câm
thìa, va nhặ́c trẻ không lam rời vã̀i ̣cơm

2. Trong khi ăn

- G̀iáo dụ̣c trẻ ăn đ̀iều đợ, ăn hết xuất ăn ̣của
mình va khơng k̀iêng khem vơ lí.

- Cơ đợng v̀iên trẻ ăn hết xuất, tạo khơng khí vùi
vẻ va thoả̀i má̀i kh̀i trẻ ăn.

- G̀iúp đỡ trẻ ăn ̣chậm, ăn ̀ếu, ̣chú ý đến trẻ sù

Trẻ rửa tà bằng xa phòng
trượ́c kh̀i ăn

Trẻ ngồ̀i vao ban ăn theo
nhóm

Trẻ g̀iúp ̣cô ̣chuẩn bị khăn,
đĩa va ̣ch̀ia ̣cơm ̣cho bạn

Trẻ nghe ̣cô g̀iớ̀i th̀iêu

Chất đạm, ̣chất béo, ̣chất
t̀inh bột va ̣cạ́c v̀itam̀in
Trẻ trộn đều thự́c ăn, va
̣chú ý không lam rời ̣cơm.

Ăn uống đ̀iều độ, ăn hết
xuất va ăn tất ̣cả thự́c ăn ̣cô
̣chế b̀iến.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

d̀inh dưỡng.

- Quan sát trẻ ăn va ̣chú ý đến trẻ đề phịng tình
h́ng xả̀ ra kh̀i ăn.

3. Sau khi ăn:

- Cơ ̣cho trẻ ăn hết xuất ăn ̣của mình rồ̀i đề bát va
thìa vao rs, lau m̀iêng, lau tà, ́ng nượ́c

- Nhận xét tùên dương một số trẻ ăn tốt, đợng
v̀iên va khùến khị́ch trẻ ăn ̀ếu

Trẻ ăn hết xuất ăn ̣của
mình

Trẻ ̣cất bát va thìa vao rs
đưng bát

Trẻ nghe ̣cô nhận xét
Trẻ lau tà va uống nượ́c

sau kh̀i ăn

TỔ CHỨC CÁC
TÊN

HĐ

NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

- Ts ̣chự́c ̣cho trẻ
̣có mợt g̀iậ́c ngủ
sà, ngủ sâu

- Đảm bảo đủ thời
g̀ian ̣cho một g̀iậ́c
ngủ va ̣chú ý đến
sư an toan ̣của trẻ.
- Nhặ́c trẻ đ̀i vê
s̀inh trượ́c kh̀i ngủ.
- Cho trẻ nằm ngủ
đúng tư thế va g̀iúp
trẻ ngủ ngon..
- Hát những bài hát

ru ̣cho trẻ ngủ ngon
hơn, sâu g̀iậ́c hơn

- Trẻ b̀iết g̀iậ́c ngủ la rất
quan trọng đố̀i vớ̀i sư lớn
lên va phát tr̀iển khỏe
mạnh ̣của bản thân.

Trẻ ̣có ý thự́c trượ́c kh̀i đ̀i
ngủ

- Tạo thó̀i quen nghỉ ngời
khoa họ̣c, g̀iúp phát tr̀iển
về thể lực ̣cho trẻ.

- G̀iáo dụ̣c sự́c khỏe va
thó̀i quen tớt trong kh̀i
ngủ ̣cho trẻ

- Phản, ̣ch̀iếu, đêm,
( về mùa đơng),
gớ̀i.

- Đóng bớt ̣của ss,
tắt đ̀iên để g̀iảm
̣cương độ ánh sáng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

I. ổn định tổ chức:

- Cho trẻ nằm ngà ngắn, đúng tư thế, đóng ̣cửa
va tắt đ̀iên trong phịng ngủ.

1. Trước khi ngủ

- Cô ̣cho trẻ đọ̣c bài thơ: g̀iơ đ̀i ngủ. Cơ hỏ̀i trẻ ̣cạ́c
̣con vưa đọ̣c bài thơ gì?

- Bài thơ đó nó̀i đến ̣cạ́c tư thế ngủ như thế nao?
- Cạ́c ̣con đã thực h̀iên theo ̣cạ́c tư thế nằm như
vậ̀ ̣chưa? Cạ́c ̣con ̣có b̀iết ngủ trưa sẽ tốt như thế
nao ̣cho sự́c khỏe ̣của ̣cạ́c ̣con không?

- Vậ̀ ̣cạ́c ̣con hã̀ ngủ thật sà va thật ngoan ̣cho
̣cơ thể ̣chúng mình đượ̣c nghỉ ngời va phát tr̀iển
khỏe mạnh nhé.Cô bật đĩa hát ru ̣cho trẻ ngủ.
2. Trong khi ngủ:

- G̀iáo v̀iên quan sát trẻ ngủ va sửa ̣cạ́c tư thế nằm
̣chưa đúng ̣của trẻ. Chú ý thời t̀iết mùa thu mát
mẻ, nên bật quạt nhỏ, va tránh ̣cho trẻ nằm ̣chính
d̀iên dướ̀i quạt.

- Quan sát va sử lý tình h́ng trong kh̀i ngủ ̣của
trẻ như: ngủ mê, khọ́c trong kh̀i ngủ, g̀iật mình, va

Trẻ nằm đúng tư thế

Trẻ đọ̣c thơ g̀iơ đ̀i ngủ

Nằm ngà ngắn,...bụng
va mắt nhắm lạ̀i

dạ rồ̀i ạ

Mau lớn, khỏe mạnh

Trẻ nghe ̣cô nhặ́c nhở
Trẻ nghe ̣cô hát ru

Trẻ nằm ngủ đúng tư thế

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

không ̣cho trẻ nằm sấp.
3. Sau khi ngủ:

-Cô ̣cho trẻ ngồ̀i dậ̀ va ̣chưa ra khỏ̀i g̀iương ngà,
ngồ̀i tạ̀i ̣chỗ ̣cho trẻ tỉnh ngủ, sau đó mớ̀i ̣cho trẻ
dậ̀

- Cô nhặ́c trẻ đ̀i vê s̀inh va ̣cất dọn gố̀i, ̣ch̀iếu vao
nời qù định.

Trẻ ngồ̀i dậ̀ ̣cho tỉnh ngủ

Trẻ đ̀i vê s̀inh, g̀iúp ̣cô ̣cất
đồ dùng vao nời qù định
 Tæ chức các

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

C

h

iề

u Ni dung hot ng Mục đích - u cầu Chuẩn bị

Hoạt đợng chung:

- Ơn ̣cạ́c hoạt động ̣của bus̀i

sáng ( Múa hát đọ̣c thơ về
động vật sống trong rưng)

- Bé lam quen vớ̀i LLGT,
thực hanh vê s̀inh trương lớp

Hoạt đợng theo nhóm

Trẻ đượ̣c hoạt động theo
nhóm ở ̣cạ́c gọ́c

- B̀iểu d̀iễn văn nghê

- Nhận xét - nêu gương bé
ngoan ̣cuố̀i tuân

- Trẻ đượ̣c ôn lạ̀i
những k̀iến thự́c sáng
đượ̣c họ̣c

Trẻ đượ̣c lam quen vớ̀i
một số luật lê g̀iao
thông

Trẻđượ̣c ̣chời theo ý
thị́ch ̣của mình, g̀iáo
dụ̣c trẻ gọn gang ngăn
nắp

- Rèn kỹ năng ̣ca hát

va b̀iêu d̀iễn, mạnh
dạn, tư t̀in

- Trẻ b̀iết nhận xét
đánh g̀iá những v̀iệc

Tranh vẽ về ̣cạ́c
̣con vật

Sạ́ch ATGT

Gọ́c ̣chời

- Đồ dùng âm
nhạ̣c

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

lam đúng, sài ̣của
mình, ̣của bạn, ̣có ý
thự́c th̀i đua

Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động củatrẻ

* Tổ chức cho Vận ộng nhẹ nhàng:

- Cho trẻ chơi trị chơi

* Hoạt đợng chung:

- Ơn lạ̀i bài thơ, kể lạ̀i ̣chùên về đợng vật sống
trong rưng

- Cộcho trẻ hoạt động, quan sát trẻ, đợng v̀iên
khùến khị́ch trẻ

*Hoạt đợng theo nhóm ở các góc

- Cho trẻ hoạt đợng theo nhóm ở ̣cạ́c gọ́c
- Cơ quan sát trẻ

- Cho trẻ xếp đồ ̣chời gọn gang

+ Cho trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê
- Cô ̣cho trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê
- Quan sát trẻ, động v̀iên trẻ kịp thời

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối
tuần

- Cô gợ̀i trẻ nêu t̀iêu ̣chuẩn th̀i đua: bé ngoan, bé
̣chăm, bé sạ̣ch

- Gợ̀i trẻ nhận xét bạn, Nêu những hanh v̀i ngoan,
̣chưa ngoan, nêu những trẻ đạt ba t̀iêu ̣chuẩn, va

- Trẻ ̣chời trò ̣chời

- Trẻ thực h̀iên

Hoạt đợng gọ́c theo ý
thị́ch

- Trẻ xếp đồ ̣chời gọn
gang

- Trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

những trẻ ̣còn mặ́c nỗ̀i

- Cô nhận xét va ̣cho trẻ ̣cắm ̣cơ ( ̣cuố̀i ngà), tặng
ph̀iếu bé ngoan( ̣cuố̀i tuân)

- Nhặ́c trẻ phấn đấu ngà hôm sau.

- Trẻ ̣cắm ̣cơ

Thứ 2 ngày 7 tháng 1 năm 2019

Tên hoạt đợng: Thể dục:VĐCB : Đi bằng mép ngồi bàn chân
 TCVĐ: Bắt chước tạo dnhng

Hoạt động bổ trợ : Đồng dao: Con vỏi con voi

I. Mục đích - yêu cầu : 
1. Kiến thức:

- Trẻ b̀iết thực h̀iên bài tậpđ̀i bằng mép ngoài ban ̣chân
- B̀iết ̣chời trò ̣chời bắt ̣chượ́c tạo dáng

2. Kỹ năng:

- Ôn lùên kỹ năng vận động, khả năng định hướng.
- Rèn khả năng ̣chú ý quan sát

3. Giáo dục :

- G̀iáo dụ̣c trẻ ̣có nề nếp, ̣có ý thự́c rèn lùên thân thể
II. Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
-Vạ̣ch ̣chuẩn

- Xặ́c xô, nhạ̣c bài:Gấu va rưng xanh
2. Địa điểm tổ chức:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. ổn dịnh tổ chức- gây hứng thú:

- K̀iểm tra sự́c khoẻ ̣của trẻ “ ̣cho trẻ bỏ g̀ià, dép
̣cao ra, ̣chỉnh lạ̀i trang phụ̣c ̣cho gọn gang

- Cô va trẻ đọ̣c đồng dao: Con vỏ̀i ̣con vòi
+ Cô hỏ̀i trẻ bài đồng dao ̣có nợ̀i dung gì?

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̣cạ́ch t̀iếp xụ́c an toan vớ̀i động
vật kh̀i xem vươn bạ́ch thú

2. Giới thiệu:

- Để ̣cho ̣cơ thể khỏe mạnh ̣chúng ta thương lam gì?
- Hơm nà ̣chúng ta ̣có mợt bài thể dụ̣c ̣cơ bản: Đ̀i
bằng mép ngoài ban ̣chân

3. Hướng dẫn:

a. Hoạt ộng 1: Khởi ộng:

Hát “một đoan tau” kết hợp vớ̀i đ̀i ̣cạ́c k̀iểu ̣chân
theo h̀iêu lênh ̣của ̣cô

b. Hoạt ộng : Trọng ộng:

.*. Bài tập phát triển chung:

+ Động tạ́c tà: Cạ́c ngón tà đan vao nhau, gập
duỗ̀i ̣cẳng tà ra phía trượ́c

+ Đợng tạ́c ̣chân: ngồ̀i khuỵ gớ̀i

+ Động tạ́cbụng: đứng ngh̀iêng người sang hài bên
+ Động tạ́cbật: Bật luân ph̀iên ̣chân trượ́c,̣chân sau.

* Vận động cơ bản: Đ̀i bằng mép ngoài ban ̣chân

- G̀iớ̀i th̀iêu vận động : Đ̀i bằng mép ngoài ban
̣chân

Trẻ thực h̀iên

Trẻ đọ̣c
Trẻ trả lơi

Tập thể dụ̣c.

Đợ̀i hình vịng trịn

Đợ̀i hình 3 hang ngang

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cô tập mẫu lân 1: không phân tị́ch đợng tạ́c
- Cơ tập mẫu lân 2.kết hợp phân tị́ch đợng tạ́c:
Chuẩnbị: Chân đứng tư nh̀iên trượ́c vạ̣ch xuất phát.
Thực h̀iên: Kh̀i ̣có h̀iêu lênh đ̀i ̣cô ng̀iêng mép ban
̣cân đ̀i bằng mép ngoài ban ̣chân đến vạ̣chđị́ch. Sau
đó ̣cơ đ̀i về ̣ć̀i hang đứng.

- Mời một trẻ lam thử, ̣cô nhận xét ,sửa sài ̣cho trẻ.

- Cho trẻ thực h̀iên

- Cho trẻ thực h̀iên: lân lượt 2 trẻ ở 2 hang lên thực
h̀iên,̣cứ như vậ̀ đến hết.

- Cho trẻ th̀i đua theo ts
- Cô quan sát sửa sài ̣cho trẻ

* Trị chơi:Bắt chướcc tạo dáng

- Cơ g̀iớ̀i th̀iêu tên trị ̣chời: Bắt ̣chượ́c tạo dáng
- Cạ́ch ̣chời. Kh̀i ̣cơ nó̀i tạo dáng ̣con vật gì thì trẻ
lam đợng tạ́c hoặ̣c t̀iếng kêu

- Luật ̣chời. Bạn nao tạo dáng sài thì hát 1 bài
-Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời

- Cô bao quát, nhặ́c nhở trẻ ̣chời đúng luật
-Nhận xét trò ̣chời

c. Hoạt ộng 3: Hồi tĩnh
- Hồ̀i tĩnḥch̀im bà về ts
4. Củng cố - giáo dục:

- Gợ̀i hỏ̀i để trẻ nhặ́c lạ̀i tên bài tập

- G̀iáo dụ̣c trẻ ̣có nề nếp, ̣có ý thự́c rèn lùên thân
thể

5. Kết thúc:

- Nhận xét - tùên dương trẻ

Quan sát va lắng nghe

Một trẻ lam thử

Trẻ thực h̀iên lân lượt

Hài ts th̀i đua

-

Trẻ ̣chú ý

Trẻ thực h̀iên

Đ̀i nhẹ nhang 1 - 2
vòng

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ 3 ngày 8 tháng 1 năm 2019
Tờn hot ụng: LQCC: Trũ chi vi i, t, ̣c

I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Trẻ nhận b̀iết va phát âm đúng ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c
- Nhận b̀iết đượ̣c ̣chữ ̀i,t,̣c trong ̣cạ́c tư trọn vẹn
- Chời trò ̣chời vớ̀i ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c

. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, gh̀i nhớ.

- Có kỹ năng ̣chời ̣cạ́c trò ̣chời vớ̀i ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c
3. Thnhi ộ:

- Trẻ hứng thú, tị́ch ̣cực tham g̀ia vao ̣cạ́c hoạt đợng.
- Trẻ ̣có ý thự́c ts ̣chự́c kỷ ḷt trong g̀iơ họ̣c.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng:

* Đồ dùng cua cô:

- Phịng họ̣c thơng m̀inh, ̣cạ́c s̀ile
- Hình ảnh về ̣cạ́c ̣con vật

- Nhạ̣c bài hát ga trống mèo ̣con va ̣cún ̣con.
- Tranh nộ̀i dung bài thơ

* Đồ dùng cua trẻ:
- 2 bút dạ mau xanh đỏ.
 . Địa iểm:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1/ Ổn định lớp

- Cô va trẻ hát Chú vòi ̣con ở bảnđôn
- Cạ́c ̣con vưa hát bài gì.

- Bài hát nhặ́c đến ̣con vật gì?
- Đớ la ̣cạ́c ̣con vật ở đâu?

- GD trẻ b̀iết ̀êu q ̣chăm sọ́c ̣cạ́c ̣con vật ǹi
trong g̀ia đình.

2. Giới thiệu bài

Hơm nà ̣cơ va ̣cạ́c ̣con ̣chời ̣cạ́c trị ̣chời vớ̀i ̣chữ ̣cá̀i
̀i,t,̣c nhé!

3/ Nợi dung
3.1.Ơn chữ i,t,c
a/Ơn chữ i

* Quảng bá hình ảnh

- Cho trẻ quan sát sl̀ie: Ch̀im bồ ̣câu
+ Cho trẻ nhận xét về nộ̀i dung bự́c tranh
+ Cho trẻ đọ̣c tư dướ̀i tranh “Ch̀im bồ ̣câu”

+ Cho trẻ tìm ̣chữ b, phát âm b (̣cả lớp,nhóm, ̣cá
nhân)

b/Ơn chữ t

- Cho trẻ quan sát sl̀ie: Con thỏ

+ Cho trẻ nhận xét về nộ̀i dung bự́c tranh
+ Cho trẻ đọ̣c tư dướ̀i tranh “ ̣con thỏ”

+ Cho trẻ tìm ̣chữ t phát âm t (̣cả lớp,nhóm, ̣cá
nhân)

c/Ơn chữ c

-Trẻ hát

- Ga trống mèo ̣con va
̣cún ̣con

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

Trẻ quan sát.
Trẻ nhận xét
Trẻ đọ̣c
Trẻ tìm

Trẻ quan sát
Trẻ nhận xét
Trẻ đọ̣c tư
Trẻ tìm

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Cho trẻ quan sát sl̀ie:

+ Cho trẻ nhận xét về nợ̀i dung bự́c tranh ̣con ̣cị
+ Cho trẻ đọ̣c tư dướ̀i tranh “̣con ̣cị”

+ Cho trẻ tìm ̣c, phát âm ̣chữ ̣c (̣cả lớp,nhóm, ̣cá
nhân)

3.2 Các trị chơi với các chữ cái i,t,c
a/ Trò chơi 1: Ai nhanh hơn

- Cạ́ch ̣chời: Cơ ̣có ̣con xụ́c xặ́c ̣cạ́c mặt ̣có ̣cạ́c ̣chữ

̣cá̀i ̀i,t,̣c đưng trong hợp qua. Cơ va trẻ đứng thanh
vịng ̣cơ lặ́c hợp thả xụ́c xặ́c x́ng ban. Xụ́c xặ́c
ngửa mặt ̣có ̣chứa ̣chữ ̣cá̀i nao trẻ xung phong hát bài
hát ̣có ̣chứa ̣chữ ̣cá̀i đó.

- Cơ ̣cho trẻ ̣chời 3-4 lân
- Nhận xét trò ̣chời.

b/Trò chơi : Ơ cửa bí mật

- Cạ́ch ̣chời: Trên man hình ̣có ̣cạ́c hình ảnh dướ̀i ̣cạ́c
hình ảnh ̣có ̣cạ́c tư ̣chỉ nộ̀i dung bự́c tranh. Cho trẻ
̣chọn ô ̣chữ sớ mình thị́ch ̣cơ mở ̣cho trẻ đọ̣c tư, tìm
̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c dướ̀i tranh.

- Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời 3-4 lân.
- Nhận xét trị ̣chời

c/Trị chơi 3:

- Cạ́ch ̣chời: Cơ ̣có 2 bài thơ ̀in phóng to khs Ao
Lớp ̣ch̀ia lam 2 ts tưng thanh v̀iên trong 2 độ̀i nhả̀
qua vòng thể dụ̣c gạ̣ch ̣chân ̣chữ ̀i,t,̣c

- Luật ̣chời: Theo luật t̀iếp sự́c bạn đâu hang thực
h̀iên xong bạn t̀iếp theo lên.

- Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời
- Nhận xét trò ̣chời.
4. Củng cố giáo dục trẻ

Trẻ nhận xét
Trẻ đọ̣c tư
Trẻ tìm

Trẻ nghe,quan sát
Trẻ nghe,quan sát

- Trẻ ̣chời

Trẻ nghe

Trẻ ̣chời

Trẻ nghe, quan sát

Trẻ ̣chời

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Cạ́c ̣con vưa ̣chời những trị ̣chời gì?
- Cơ g̀iáo dụ̣c trẻ ̣có ý thự́c họ̣c bài.
5. Kết thúc :

- Cô nhận xét tùên dương trẻ

Trẻ nghe

-Trẻ nghe

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tên hoạt đợng: KP XH: “Trị chuyệnvề mợt số đợng vật sống trong rừng” 
Hoạt động bổ trợ: Hát. Chú vòi ̣con ở Bản Đơn

I. Mục đích - u cầu:
1. Kiến thức

- Trẻ b̀iết tên gọ̀i va đặ̣c đ̀iểm ns̀i bật (sư g̀iống va khạ́c nhau về ̣cấu tạo), mố̀i
quan hê, mồi trương sớng, lợ̀i ị́ch hà tạ́c hạ̀i ̣của mợt sớ đợng vật sớng trong
rưng.

- Phân nhóm đợng vật trong rưng theo đặ̣c đ̀iểm:
+ thú hung dữ - h̀iền

+ thú ăn thịt - ăn ̣cầ ̣cỏ, hoa quả
+ thú leo trèo - thú không leo trèo
2. Kĩ năng

- Rèn k̀̃ năng quan sát, so sánh, nhận xéttrả lời ̣câu hỏ̀i một ̣cạ́ch rõ rang, mạ̣ch
lạ̣c.

- Trẻ b̀iết mô tả, tạo dáng về t̀iếng kêu, vận động ̣của ̣cạ́c ̣con vật.
- Trả lời đầ đủ, trọn ̣câu. Phát tr̀iển ngôn ngữ ̣cho trẻ.

3.Thái đợ

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu q, ̣có ý thự́c bảo vê động vật quý h̀iếm, an toan kh̀i đ̀i
xem vươn bạ́ch thú, không trêu ̣chọ̣c va không tư động ̣cho ̣cạ́c ̣con vật ăn.
II. Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:

- 1 sớ hình ảnh về ̣cạ́c ̣con vật: Sư tử, Vòi, Khỉ, Hs, Gấu trụ́c, Báo, Hươu ̣cao

̣cs, Ga, Vịt,thỏ

- Đồ dùng phương t̀iên: Má̀ tính,t̀i v̀i, g̀iáo án đ̀iên tử
2 Địa điểm

- Trong lớp họ̣c

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Hoạt động của cô Hoạt độngcủa trẻ
1.Ổn định tổ chức:

- Cô ̣cùng trẻ hát bài : " Chú vòi ̣con ở bản đôn"
+ Bài hát vưa rồ̀i nó̀i ̣con gì ̣cạ́c bạn?

+Cho trẻ kể tên mợt số động vật trong rưng ma trẻ
b̀iết.

- G̀iáo dụ̣c trẻ không gân đến những ̣con vật hung
dữ

2. Giới thiệu:

- Hơm nà ̣cơ ̣cùng ̣cạ́c ̣con trị ̣chùên về một số
động vật sống trong rưng nhé.

3. Hướng dẫn:

a. Hoạt ộng 1: Quan snht và àm thoại
* Quan sát con khỉ:

+ Cơ đọ̣c ̣câu đớ:

“Con gì ̣chân khéo như tà

Đánh đu đã g̀iỏ̀i lạ̀i hà leo trèo?”
(Con khỉ)

+ Cô ̣cho trẻ quan sát tranh ̣con khỉ va hỏ̀i trẻ:
- Con khỉ ̣có những bợ phận gì?

- Lơng khỉ ̣có mau gì? (Lơng ̣có nh̀iều mau đen
hoặ̣c nâu, hoặ̣c xám, trắng…)

- Khỉ thị́ch sớng ở đâu?

- Khỉ d̀i ̣chùển bằng ̣cạ́ch nao?

- Khỉ thị́ch ăn gì ? (Khỉ thị́ch ăn ̣cạ́c loạ̀i quả.

- Cơ khá̀i qt lạ̀i: Khỉ la ̣con vật h̀iền lanh, khỉ ̣có
hình dáng g̀iớng như người, rất nhanh nhẹn va hà
bắt ̣chượ́c, leo trèo rất g̀iỏ̀i. Lơng ̣có nh̀iều mau đen
hoặ̣c nâu, hoặ̣c xám, trắng…). Khỉ đẻ ̣con va nuồi
̣con bằng sữa mẹ

Trẻ hát
- Con vòi
Trẻ trò ̣chùên

- Quan sát

Con khỉ

Trẻ trả lời theo ý h̀iểu
̣của trẻ

Trèo ̣cầ

- Ăn quả
- H̀iền ạ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

* Quan sátCon voi:
- Cô đọ̣c ̣câu đố:

“Bốn ̣chân trơng tưa ̣cợt đình

Vị̀i dài, tài lớn, dáng hình oài phong
La ̣con gì?”

- Cơ ̣cho trẻ xem tranh Con vòi va trị ̣chùên:
+ Vòi ̣có những bợ phận nao?

+ Trên đâu ̣con vòi ̣có những bợ phận gì nao?

+ Vị̀i ̣của ̣con vòi dùng để lam gì?
+ Vòi ̣có mấ̀ ̣chân?

+ Da vòi mau gì?
+ Con vòi ăn gì?

+ Vòi la ̣con vật h̀iền lanh hà hung dữ? (Con vòi la

̣con vật h̀iền lanh nó đượ̣c ̣con người thn hố va
̣cịn g̀iúp ̣con người lam rất nh̀iều v̀iệc. Chở khạ́ch
thăm quan, kéo gỗ, b̀iểu d̀iễn x̀iệ́c)

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Vòi la ̣con vật to lớn, ̣có 4 ̣chân
va ̣cá̀i vị̀i dài.Con vòi ̣cịn ̣có đời nga mau trắng rất
̣cứng va ̣có ̣cá̀i đ̀i dài. Vòi thị́ch ăn mía va lá ̣cầ.
Vòi lấ̀ thự́c ăn bằng vị̀i va dùng vòi để ́ng nượ́c.
Vòi sớng thanh tưng bầ đan. Vòi rất khỏe, nó g̀iúp
̣con người nh̀iều v̀iệc nặng nhọ̣c. Vòi đẻ ̣con va nuồi
̣con bằng sữa mẹ

- Ngoài vòi ra ̣cịn ̣có những ̣con vật nao ăn ̣cỏ?

* Quan sát con báo:

- Cô trẻ quan sát ̣con báo va hỏ̀i trẻ:
+ Đầ la ̣con gì?

- Con vòi ạ

Đâu, mình, ̣chân, đ̀i
- Mắt, tài, vò̀i, m̀iêng,
nga

Dùng để lấ̀ thự́c ăn đưa
vao m̀iêng, uống nượ́c
- 4 ̣chân

- Hoa quả, ̣canh ̣cầ

nhỏ, mía

Trẻ nghe

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

+ Con báo ̣có những bợ phận gì?
+ Lơng báo như thế nao

+ Con báo ̣có mấ̀ ̣chân?
+ Con báo ăn gì?

+ Con báo ̣cịn b̀iết trèo ̣cầ nên nó ̣có thể bắt mồ̀i ở
trên ̣cao.

+ Báo la động vật h̀iền lanh hà hung dữ?

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Báo la động vật hung dữ, ăn thịt
̣cạ́c ̣con vật khạ́c. Báo ̣có 4 ̣chân, lơng ̣của báo ̣có
đớm, báo leo trèo rất g̀iỏ̀i. Báo đẻ ̣con va nuồi ̣con
bằng sữa mẹ

* Quan sát con hổ:
- Cô đọ̣c ̣câu đố:

“Lông vằn, lông vên, mắt xanh

Dáng đ̀i ùển ̣chùển, nhe nanh tìm mồ̀i
Thỏ, nài gặp phả̀i, hỡ̀i ồi!

Muông thú kh̀iếp sợ tôn ngồi ̣chúa rưng
La ̣con gì?

- Cô ̣cho trẻ quan sát tranh ̣con hs va hỏ̀i trẻ:
+ Đầ la ̣con gì?

+ Con hs ̣có những bợ phận nao?
+ Lơng hs ̣có mau gì?

+ Hs ̣có mấ̀ ̣chân?

+ Con hs kêu như thế nao?
+ Con hs ăn gì?

+ Con hs la ̣con vật hung dữ hà h̀iền lanh?

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Hs la động vật hung dữ ̣chùên
ăn thịt ̣con vật khạ́c. Hs ̣có 4 ̣chân, dướ̀i ban ̣chân
̣có móng dài, nhọn sặ́c. Hs ̣có lơng mau vang đậm

- Đâu, mình, ̣chân, đuồi
- Lông mau ̣cam, ̣có
đốm đen)

- 4 ̣chân

- ăn thịt, ăn ̣cạ́c ̣con vật
nhỏ

- Lắng nghe

- Con hs

- Đâu,mình,̣chân, đ̀i
- Lơng hs ̣có mau vang
đậm va ̣có nh̀iều vằn
đen

- Ăn thịt, ăn ̣cạ́c ̣con vật
nhỏ hơn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

va ̣có vằn đen. Hs đẻ ̣con va ǹi ̣con bằng sữa mẹ.
Hs ̣cịn ̣có tên gọ̀i khạ́c la ̣cọp.

Ngoài báo va hs ̣cịn ̣có ̣con vật nao ăn thịt nữa?

(Hổ, linh cẩu, chó sói…)

b.Hoạt đợng 2: So sánh

- So sánh ̣con ̣con khỉ va ̣con hs

Giống nhau: Đều là động vật sống trong rừng, có

4 chân, đẻ con, dạy con tự kiếm sống và lcn lên.

Khác nhau: + Hình dáng: to lcn/nhỏ nhắn; màu

lông

+ Thự́c ăn: Ăn thịt/Ăn hoa quả

+ Khả năng vận động: Chạy nhanh,

không leo trèo đướợc/ chạy chậm hơn, có khả
năng leo trèo

* Mở rộng – Giáo dục

- Mở rộng: Cho trẻ xem thêm hình, gọ̀i tên ̣cạ́c ̣con
vật khạ́c.

- Cô nhấn mạnh: Tất cả những con vật trên là

những con vật sống trong rừng, tự học cách sống
thích nghi vci mơi trướờng, tự kiếm ăn sinh tồn. Một
số con có thể đướợc thuần chủng để ni trong gia
đình, ni ở sở thú…

- Trị ̣chùên về ị́ch lợ̀i ̣của ̣cạ́c ̣con vật: vòi ̣chở
người, ̣chở hang hóa, nga vòi ̣có thể đượ̣c dùng lam
để trang trí, vòi , hs, khỉ, sư tử ̣có thể lam x̀iệ́c để
phụ̣c vụ nhu ̣câu g̀iả̀i trí…

- G̀iáo dụ̣c : Nếu gặp những động vật hung dữ, to
lớn, ̣chúng ta không đến gân, kêu to để nhơ sư g̀iúp
đỡ ̣của người lớn

c. Hoạt ộng 3 :Luyện tập

Trẻ ̣chú ý va so sánh
̣cùng ̣cô

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Trị chơi 1: Ai chọn tơi nhanh ?

- Cạ́ch ̣chời: Cô phát ̣cho mỗ̀i trẻ ̣cạ́c lơ tơ ̣con vật
sớng trong rưng kh̀i ̣cơ nó̀i phân nhóm. Trẻ sẽ phân
nhóm theo dấu h̀iêu ̣cơ ̀êu ̣câu.

. Thú hung dữ - Thú h̀iền

. Thú ăn thịt - thú ăn ̣cầ ̣cỏ, hoa quả
. Thú leo trèo - thú không leo trèo
- Cô ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời:

=> ̣cô đưa ra kết quả đúng trên trình ̣ch̀iếu

Trị chơi : Chọn thức ăn yêu thích cho các con 
vật

- G̀iớ̀i th̀iêu trị ̣chời “Săp đến Nơen rồ̀i, ̣cạ́c ̣con vật
ts ̣chự́c bữa t̀iệc để ̣chụ́c mưng, nhơ ̣cạ́c bạn ̣chọn
những thự́c ăn ̀êu thị́ch ̣cho ̣cạ́c ̣con vật trong bữa
t̀iệc”

- Hướng dẫn ̣cạ́ch ̣chời, luật ̣chời: Cô mời 2 đợ̀i
̣chời, mỗ̀i đợ̀i gồm 4 bạn, bật qua vịng để đem thự́c
ăn ̀êu thị́ch, phù hợp đến ̣cho ̣cạ́c ̣con vật. Trong
̣cùng một thời g̀ian, độ̀i nao ̣chọn đúng va nh̀iều
thự́c ăn danh ̣cho ̣cạ́c ̣con vật nh̀iều hơn la độ̀i thắng
̣cuộ̣c.

- Cô ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời

- Cô k̀iểm tra kết quả ̣chời, ̣cho trẻ nhặ́c lạ̀i ̣cạ́c thự́c
ăn phù hợp vớ̀i ̣cạ́c ̣con vật vưa đem lên, khen ngợ̀i,
động v̀iên trẻ.

4. Củng cố - giáo dục:
- Cơ va ̣cạ́c ̣con vưa họ̣c gì?

- G̀iáo dụ̣c: Trẻ b̀iết ̣cạ́ch t̀iếp xụ́c an toan,tùên
trùền tớ̀i người thân không săn bắt thú.

5. Kết thúc:

Trẻ ̣chú ý

Trẻ ̣chời

Trẻ ̣chú ý

Trẻ ̣chời

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Nhận xét, tùên dương
- Đọ̣c vè loài vật

- Đọ̣c

Thứ 5 ngày 10 tháng 1 năm 2019
Tên hoạt động: Toỏn: Tỏch cỏc nhúm đối tượng bằng cỏc cỏch khỏc nhau 
và đờ́m trong phạm vi 7 (t3)

Hoạt đợng bổ trợ. Hát bài. Đố bạn

I. Mục đích u cầu
 1.Kiến thức

- Ơn nhận b̀iết sớ lượng va ̣chữ số trong phạm v̀i 7, thêm bớt trong phạm v̀i 7
- Trẻ b̀iết ̣ch̀ia 7 đố̀i tượng thanh 2 phân bằng ̣cạ́c ̣cạ́ch khạ́c nhau.

- Trẻ b̀iết kể tên va phân nhóm ̣cạ́c loạ̀i loạ̀i đợng vật
 . Kỹ năng:

- Trẻ ̣có kỹ năng đếm thêm bớt trong phạm v̀i 7

- Trẻ ̣có kỹ năng ̣ch̀ia mợt nhóm đớ̀i tượng thanh 2 phân
- Nó̀i to rõ rang, nó̀i đủ ̣câu, b̀iết d̀iễn đạt theo ý ̣của mình.
3. Ginho dục

- Trẻ hứng thú tham g̀ia vao ̣cạ́c hoạt động trong g̀iơ họ̣c
- Ý thự́c kỷ luật trong g̀iơ họ̣c

II. Chuẩn bị

- Phịng họ̣c thơng m̀inh. Má̀ v̀i tính, bài hát: đố bạn

- Sa ban động vật gồm 6 ̣con vịt,5 ̣con ̣cá trong 1 ao nhỏ,4 ̣con thỏ.7 ̣con mèo
- G̀iáo án đ̀iên tử, trình ̣ch̀iếu ̣cạ́c loạ̀i động vật va ̣chữ số tư 1 đến 7

- 15 ̣cặp lơ tơ ̣có vẽ ̣cạ́c loạ̀i đợng vật sao ̣cho số động vật ở 2 thẻ ̣cộng lạ̀i la 7
va ̣cạ́c lô tô thể h̀iên đủ ̣cạ́c ̣cạ́ch ̣ch̀ia

- 3 tấm bìa trắng, 30 ̣cạ́c loạ̀i đợng vật, hồ dán ̣cho trẻ ̣chời ̣ch̀ia 7loài động vật
thanh 2 phân theo độ̀i

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của

trẻ
1. ổn ịnh tổ chức

- Cô va trẻ ̣cùng hát bài "đố bạn"

- Hỏ̀i trẻ tên bài hát? Cho trẻ kể những gì mình b̀iết về ̣cạ́c
̣con vật

- Cho trẻ đ̀i thăm quan sa ban đông vật
2. Giới thiệu bài

- Hôm nà ̣cô ̣cùng ̣cạ́c ̣con tạ́ch ̣cạ́c nhóm đớ̀i tượng bằng
̣cạ́c ̣cạ́ch khạ́c nhau va đếm trong phạm v̀i 7

3. Hướng dẫn

Hoạt ộng 1: Ôn thêm bớt trong phạm vi 7
- Hỏ̀i trẻ về những đợng vật ̣có trong sa ban
- Cho trẻ đếm ̣con thỏ? Có bao nh̀iêu ̣con thỏ?
- Ḿn ̣có 7 ̣con thỏ thì phả̀i lam gì?

- Cho trẻ thêm 3 ̣con thỏ

- Tương tư: Cho trẻ thêm va bớt trong phạm v̀i 7 vớ̀i ̣cạ́c
nhóm ̣cá,vịt,̣ch̀im

Hoạt ộng : Dạy trẻ chia 7 ối tượng thành phần
- Cơ ̣có 1 bí mật nữa danh ̣cạ́c ̣con, ̣cô va ̣cạ́c ̣con ̣cùng
ngồ̀i trượ́c man hình để khám phá đ̀iều bí mật đó nhé!
* Quảng bá hình ảnh

- Trên man hình ̣có những loạ̀i động vật nao?
- Cho trẻ đếm ̣cạ́c loạ̀i động vật

- Để tương ứng vớ̀i nhóm ̣có sớ lượng 7 thì ̣cạ́c ̣con phả̀i
dùng thẻ sớ mấ̀?

- Cơ nó̀i nời ở ̣của ̣cạ́c ̣con vật trẻ nó̀i tên ̣con vật

- Động vật sống dướ̀i nượ́c? Mấ̀ ̣con vật nhỉ? Dùng thẻ
số mấ̀ để ̣cạnh ̣con ̣cá heo nhỉ ?(1̣con )

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời ̣câu
hỏ̀i

- Trẻ đ̀i thăm
quan sa ban về
̣cạ́c ̣con vật

- Trẻ xếp thêm

̣con thỏ

- Trẻ ngs̀i vòng
̣cung trượ́c man
hình

- Trẻ đếm

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Nhóm bên ̣cạnh ̣cịn lạ̀i mấ̀ loạ̀i đợng vật? Để ̣chỉ nhóm
̣có loạ̀i đợng vật nà phả̀i dùng thẻ sớ mấ̀?(6̣con vật)
- Cô ̣chốt lạ̀i: 7 loạ̀i động vật ̣ch̀ia 2 phân 1 phân ̣có 1 va 1
phân

- Hã̀ ̣chọn đợng vât đượ̣c ǹi trong g̀ia đình?
- Có mấ̀ ̣con vật nhỉ?

- Nhóm ̣cịn lạ̀i ̣có mấ̀ ̣con vật? Phả̀i dùng thẻ số mấ̀?
- Cô ̣chốt lạ̀i: 7loài đợng vật ̣ch̀ia lam 2 phân 1 phân ̣có 2
̣cịn mợt phân ̣có 5

- Ài ̣có ̣cạ́ch nao ̣ch̀ia 7 đớ̀i tượng ra lam 2 phân nữa?
- Có bạn ý k̀iến 1 phân ̣có 3 va mợt phân ̣có 4 ̣cạ́c ̣con
̣cùng theo dõ̀i nhé!

- Cạ́c ̣con hã̀ ̣chọn ̣con vật đượ̣c ǹi ở trong g̀ia đình va
nhóm đơng vật sớng ỏ dười nược,nhóm ̣cịn lạ̀i la loạ̀i
đợng vật khơng phả̀i sống ỏ dướ̀i nược va không đượ̣c
nuồi ở trong g̀ia đình?

- Cho trẻ đếm ̣cả 2 nhóm?

- Cơ ̣chớt lạ̀i: 7 loạ̀i động vật đượ̣c ̣ch̀ia lam 2 phân 1 phân
̣có 3 va mợt phân ̣có 4

- Vậ̀ nhóm ̣có sớ lượng 7 ̣ch̀ia lam 2 phân ̣có ̣cạ́c ̣cạ́ch
sau?

- 1;6

- 2;5
- 3;4

- Cho trẻ đếm sớ ̣cạ́ch ̣ch̀ia va đó la những ̣cạ́ch gì?

- Cơ ̣cho trẻ đ̀i thăm vươn bạ́ch thú (trẻ vưa đ̀i vưa hát va
lấ̀ đồ dùng về ̣chỗ)

- Chúng mình đã ̣có mặt ở vươn bạ́ch thú rồ̀i. Cơ thấ̀
trong vươn bạ́ch thú ̣có rất la nh̀iều loạ̀i động vật nhưng
̣chúng đều ̣chưa đượ̣c sắp xếp theo đúng nời ở đâu, ̣cạ́c

- Trẻ trả lời ̣câu
hỏ̀i

- Trẻ đếm

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

̣con hã̀ g̀iúp ̣cô đưa ̣cạ́c ̣con vật về đúng nời ở ̣của mình
nhé

- Cạ́c ̣con hã̀ đếm xem ̣có bao nh̀iêu ̣con vật?

- 1 nhóm ̣có 7đớ̀i tượng thanh 2 phân ̣có mấ̀ ̣cạ́ch.?

- Cạ́c ̣con hã̀ ̣ch̀ia 7 ̣con vật thanh 2 phân theo ̣cạ́ch r̀iêng
̣của mình nhé?

- Cho trẻ lên g̀iớ̀i th̀iêu ̣cạ́ch ̣ch̀ia ̣của mình ̣cho ̣cơ va ̣cạ́c
bạn ̣cùng nghe

- Ài ̣có ̣cạ́ch ̣ch̀ia g̀iống bạn?

- Tương tư ̣cô hỏ̀i ̣cạ́c trẻ khạ́c ̣cạ́ch ̣ch̀ia va hỏ̀i ̣cạ́c bạn ̣có
̣cạ́ch ̣ch̀ia g̀iớng bạn, thỉnh thoảng ̣cơ đếm sớ bạn ̣có ̣cạ́ch
̣ch̀ia g̀iớng nhau? (hỏ̀i tất ̣cả ̣cạ́c ̣cạ́ch ̣ch̀ia)

- Cạ́c ̣con lam rất g̀iỏ̀i bầ g̀iơ ̣cô sẽ ̣cho ̣cạ́c ̣con th̀i đua
xem ài nhanh va g̀iỏ̀i hơn nhé!

- Bầ g̀iơ ̣cạ́c ̣con sẽ ̣ch̀ia 7loài động vật nà thanh 2 phân
theo ̀êu ̣câu ̣của ̣cô nhé!

- Hã̀ ̣ch̀ia ̣cho ̣cô 1 phân ̣có 2 va 1 phân ̣có 5

- Nhanh lên nao? Hã̀ đặt thẻ số tương ứng nhé. Cô thấ̀
rất nh̀iều bạn ̣ch̀ia đúng ̣cạ́c ̣con ̣cùng k̀iểm tra nhé!

- Hã̀ ̣ch̀ia ̣cho ̣cơ 1 phân ̣có 4 va 1 phân ̣có 3

- Tương tư ̣cơ ̣cho trẻ ̣ch̀ia theo ̀êu ̣câu vớ̀i ̣cạ́c ̣cạ́ch: 1-6,
2-5: 3-4

- Cô thấ̀ bạn nao ̣ch̀ia ̣cũng rất la g̀iỏ̀i va nhanh nên ̣cơ
thưởng ̣cho ̣cạ́c ̣con 1 trị ̣chời.

Hoạt ộng 3: Luyện tập
* Trị chơi 1: Tìm bạn thân

+ Cạ́ch ̣chời: Để ̣chời đượ̣c trị ̣chời nà thì trong mỗ̀i rs
̣cô đã ̣chuẩn bị 1 lô tô, ̣cạ́c ̣con hã̀ ̣câm lơ tơ đó lên va đ̀i
̣cất đồ dùng rồ̀i đứng thanh vịng trịn nghe ̣cơ phs b̀iến
ḷt ̣chời nhé

- Trẻ trả lời ̣câu
hỏ̀i

- Trẻ hát va đ̀i lấ̀
đồ dùng về ̣chỗ
ngồ̀i

- Trẻ xếp ̣con khỉ
phía trên ngăn
̣cạ́ch bằng sợ̀i dầ

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

+ Luật ̣chời: Cạ́c ̣con ài ̣cũng ̣có 1 lơ tơ, trên đó vẽ ̣cạ́c loạ̀i

động vật va ̣chữ số tương ứng, nh̀iêm vụ ̣của ̣cạ́c bạn la
phả̀i tìm bạn thân ̣có thẻ số sao ̣cho ̣cộng lạ̀i la 7 va ̣cạ́c
̣con vật trong 2 thẻ phả̀i g̀iớng nhau

VD: Bạn ̣có thẻ sớ ̣có hình ̣con khỉ va sớ 2 thì sẽ phả̀i tìm
đến bạn ̣có thẻ sớ 5 va hình ̣con khỉ

- Cô ̣cho trẻ vưa đ̀i vưa hát, kh̀i ̣có h̀iêu lênh tìm bạn thì 2
bạn ̣có lơ tơ theo đúng ̀êu ̣câu ̣của ̣cô sẽ ̣chạ̀ lạ̀i ̣câm tà
nhau.

- Cho trẻ ̣chời 2 lân sau đó đs̀i thẻ sớ ̣cho bạn va ̣chời lạ̀i
lân nữa

* Trị chơi : Thi xem bạn nào nhanh
+ Cạ́ch ̣chời: Ch̀ia lớp thanh 3 độ̀i

+ Luật ̣chời: Cô đã ̣chuẩn bị ̣cho mỗ̀i đợ̀i 7 hình ảnh ̣cạ́c
loạ̀i đợng vật va trên tà ̣cô la 3 ̣cạ́ch ̣ch̀ia 7đố̀i tượng
thanh 2 phân, mỗ̀i độ̀i sẽ ̣cử 1 bạn lên bộ́c thăm ̣cạ́ch ̣ch̀ia
̣của đợ̀i mình va mang về ̣cho ̣cạ́c bạn trong đợ̀i ̣cùng thực
h̀iên.

+ Thời g̀ian ̣chời trong vịng 1 bản nhạ̣c độ̀i nao dán hoan
thanh ̣cạ́c ̣con vật theo ̣cạ́ch ̣ch̀ia ̣của đợ̀i mình trượ́c đợ̀i
đó ̣ch̀iến thắng

4. Củng cố giáo dục
- Cô hỏ̀i trẻ tên bài họ̣c
- G̀iáo dụ̣c trẻ.

5. Kết thúc:

- Nhận xét tùên dương trẻ.

- Trẻ ̣ch̀ia theo
̀êu ̣câu ̣của ̣cô

- Trẻ ̣ch̀ia va trả
lời ̣câu hỏ̀i ̣của ̣cô

- Trẻ ̣câm lô tô
trên tà va ̣cất rs
đồ dùng về đúng
nời qù định
- Lắng nghe ̣cơ
nó̀i ḷt ̣chời
- Trẻ hao hứng
tham g̀ia ̣chời

- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe

Thứ 6 ngày 11 tháng 1 năm 2019

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Nghe hát:Chú voi con ở Bản Đơn
 Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Hoạt đợng bổ trợ: Đồng dao: Con vòi

1. Mục đích - yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ hát đúng nhịp va lời bài hát "Đố bạn” mợt ̣cạ́ch nhịp nhang, thể h̀iên đượ̣c
̣cảm xụ́c ̣của mình kh̀i hát; b̀iết kết hợp vỗ tà theo nhịp, .

- H̀iểu đượ̣c nộ̀i dung bài hát " Chú vòi ̣con”
- Trẻ b̀iết ̣chời trò ̣chời

b. Kỹ năng:

- Trẻ b̀iết hát đồng đều, hòa g̀iọng vớ̀i bạn, hát đúng g̀iài đ̀iêu lời ̣ca.
- Rèn kỹ năng ̣chăm ̣chú, hưởng ứng va thể h̀iên ̣cảm xụ́c theo nhịp đ̀iêu.
c. Thnhi ộ.

- Trẻ thị́ch họ̣c hát
2. Chuẩn bị:

a. chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:
- Đồ dùng đồ ̣chời âm nhạ̣c

- Đâu đĩa nhạ̣c bài :
- Cô thuộ̣c hài bài hát.
b. Địa điểm:

- Trong lớp

3. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạ

Hoạt động của trẻ 
tr

1. ổn định tổ chức và gây hứng thú:

- Cô đọ̣c ̣cho trẻ nghe bài đồng dao: Con vòi
- Cơ vưa đọ̣c bài đồng dao nó̀i về ̣con gì ?
- Con vòi sớng ở đâu ?

- Ngoài ̣con vòi ra trong rưng ̣cịn ̣có những ̣con vật gì

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu quý những ̣con vật
2. Giới thiệu:

- Cô Hồng Ngọ̣c ̣cũng sáng tạ́c một bài hát về những
̣con vật sống trong rưng để tặng ̣chúng mình đấ̀, đó la
bài hát “Đố bạn”, ̣cạ́c ̣con ̣cùng lắng nghe.

3. Hướng dẫn:

a. Hoạt ộng 1: Dạy trẻ hnht

+ Cô hát mẫu: Lân 1:Hát thể h̀iên vớ̀i nét mặt, đ̀iêu bộ
- Cơ vưa hát bài gì? do ài sáng tạ́c?

- Lân 2: Cô thể h̀iên động tạ́c m̀inh họa.

G̀iớ̀i th̀iêu nộ̀i dung bài hát: Bài hát v̀iết về ̣cạ́c ̣con vật

sống trong rưng. Trèo ̣cầ nhanh như khỉ, đâu độ̀i hài
̣cá̀i ná la ̣chú hươu sao, hài tài to la ̣chú vòi, dáng đ̀i
phụ̣c phị̣ch như bạ́c gấu

- Lân 3: ̣cô hát kết hợp vớ̀i nhạ̣c
+ Dạ̀ trẻ hát:

- Cô dạ̀ ̣cả lớp hát ̣cùng ̣cô 2-3 lân.
- Ts, nhóm hát .

- Cá nhân hát(mời nh̀iều trẻ)

- Cơ ̣chú ý sửa sài ̣cho trẻ hướng dẫn trẻ hát đúng, rõ
lời, đúng nhịp bài hát thể h̀iên đượ̣c nhịp đ̀iêu tười vùi
̣của bài hát.

- Cho trẻ hát nâng ̣cao: to- nhỏ, nố̀i t̀iếp theo ̀êu ̣câu
̣của ̣cô

- Cho ̣cả lớp hát lạ̀i 1 lân

* Vận động:Hát vỗ tà theo nhịp, ̣của bài hát.

- Cô vỗ mẫu: ̣cạ́c ̣con vỗ vao t̀iếng “Lặng”
- Cả lớp vỗ ̣cùng ̣cô(1-2 lân)

- Cô ̣chú ý sửa sài ̣cho trẻ.

Trẻ nghe

Bài hát: đố bạn, ̣của
̣cô hồng ngọ̣c

Trẻ nghe

Trẻ hát

Trẻ hát theo ̀êu ̣câu
̣của ̣cô.

Trẻ hát

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

b. Hoạt ộng : Nghe hnht: Chú voi con ở Bản Đôn. 
- Lân 1: ̣cô hát kết hợp ̣cử ̣chỉ, đ̀iêu bộ

- Hỏ̀i trẻ tên bài hát? Do ài sáng tạ́c?

- Lân 2: Cô hát thể h̀iên động tạ́c m̀inh họa.

Nộ̀i dung: Bài hát hát về ̣chú vòi ̣con ở Bản Đơn ̣chưa
̣có nga nên ̣cịn trẻ ̣con,̣chú đến tư rưng g̀ia va ở vớ̀i
̣con người,Nhạ̣c sĩ mong ̣chú mau lớn g̀iúp buôn lang
kéo gỗ.

- Lân 3: Cô hát theo nhạ̣c va ̣cho trẻ hưởng ứng theo ̣cơ

c. Hoạt đợng 3. Trị chơi. Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Cạ́ch ̣chời: Mợt trẻ đợ̀i mũ ̣chóp kín ̣cho mợt trẻ đ̀i
dấu đồ vật sau lưng bạn, g̀iấu song ̣cả lớp hát bạn độ̀i
mũ bỏ mũ ̣chóp kín ra va đ̀i tìm đồ vật, kh̀i trẻ tìm đồ

vật đến gân đượ̣c ̣chỗ g̀iấu đồ vật ̣cả lớp sẽ hát to hơn
để g̀iợ̀i ý ̣cho trẻ k̀ia ̣có thể tìm đồ vật, kh̀i trẻ đ̀i xa nời
g̀iấu đồ vật thì ̣cả lớp sẽ hát nhỏ lạ̀i

- Luật ̣chời: Nếu sau một bài hát ma trẻ khơng tìm
đượ̣c đồ vật thì phả̀i nhả̀ lị ̣cị

- Cơ ̣cho trẻ ̣chời

- Quan sát động v̀iên trẻ ̣chời
- Cô nhận xét kết quả ̣chời
4. Củng cố -giáo dục:
- Cô hỏ̀i trẻ tên bài hát

- G̀iáo dụ̣c trẻ: Cạ́c ̣con vật quý h̀iếm đang dân bị tùêt
̣chủng nên ̣chúng ta phả̀i b̀iết bảo vê, không săn bắt,
vận ̣chùển động vật quý h̀iếm. Không ̣chặt phá rưng
lam mất mồi trương sống ̣của động vật. Chúng mình
hã̀ ̣cùng về nó̀i ̣cho người thân b̀iết nhé.

5. Kết thúc:

Trẻ nghe

Trẻ hưởng ứng ̣cùng
̣cô.

Trẻ ̣chú ý

Trẻ ̣chời

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33></div>