giáo án tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO </b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b> Chủ đề nhánh 3: PTGT </b>

Thời gian thực hiện: Từ ngày từ 4/05/2020
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể</b>
<b>dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện trao đổi với phụ
huynh về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ. Nhắc trẻ
cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

<b>- Trò chuyện với trẻ về Chủ đề “ PTGT</b>
<b>đường thủy</b>

<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phòng học sạch
sẽ, thống mát.
- Các góc chơi, trị
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<i><b>- Góc đóng vai: Chơi đóng vai chú cảnh sát</b></i>

giao thơng, người bán vé, xé vé trên ô tô, tàu
hoả.

+ Hành khách đi tàu, đi ôtô, đi xe máy, chiêu
đãi viên hàng khơng.

<i><b>- Góc xây dựng: Xếp ơtơ, tàu hoả, nhà ga.Lắp</b></i>

ráp ơ tơ, máy bay.

<i><b>- Góc tạo hình:</b></i>

+ Xé, dán, trang trí phương tiện giao thơng, đèn
tín hiệu giao thơng, gậy chỉ huy giao thông.
+ Tô màu phương tiện giao thông, tơ biển hiệu
giao thơng.

<i><b>- Góc học tập: Chơi lơ tơ về phương tiện giao</b></i>

thông. Đếm số PTGT biển báo giao thơng

<i><b> - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây</b></i>

<i><b>*Hoạt động có chủ đích: </b></i>

- Quan sát xe đạp, xe máy, xích lơ

- Lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi. Vẽ
trên sân phương tiện giao thơng đường bộ.

<i><b>*Trị chơi vận động: </b></i>

- Về bến, ô tô và chim sẻ, người tài xế giỏi;
Làm đồn tàu; Bắt trước tiếng cịi, động cơ của
các PTGT

- Gấp máy bay giấy và chơi phi máy bay. Vẽ
bằng phấn, xếp hình bằng que về PTGT mà trẻ
thích

- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi theo
chủ đề

Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng, đội mũ…
- Các trị chơi vận
động

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>THƠNG </b>

từ ngày 20/04/ đến 15/05/2020
<b>đường thủy</b>

đến 08/05/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Trị chuyện với trẻ về chủ đề
mới

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>

qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Cơ sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao qt trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, rèn
luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian
- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời.

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG</b> <b> CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng
cách trước và sau khi ăn, sau
khi đi vệ sinh lau miệng sau
khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay
và lau mặt trước khi ăn.
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn
thói quen nằm đúng chỗ, nằm
ngay ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối,
nhiệt độ, ánh sáng phịng ngủ
đảm bảo cho trẻ ngủ.

<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>

<b></b>

- Chơi với cuốn bé học tốn.

Chơi trị chơi tập thể, trò chơi
âm nhạc.

- Vận động bài hát, ôn bài thơ,
trong chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn gàng. Biểu
diễn văn nghệ.

- Các góc chơi, đồ chơi,

- Các bài thơ, truyện , ca dao
trong chủ đề

- Đồ chơi

- Băng hình con vật

<b>Trả trẻ</b>

- Nhận xét nêu gương cuối
ngày, cuối tuần.

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.
- Trao đổi với phụ huynh về
tình hình học tập, sức khoẻ của
trẻ, về các hoạt động của trẻ
trong ngày

- Bảng bé ngoan, cờ.

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng trải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào giường ngủ.
- Cô trông trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ
trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cơ cho trẻ chơi, hoạt động góc theo ý thích ở các góc tự chọn
- Cơ cho trẻ sử dụng sách bé làm quen với toán, chữ cái

- Cô cho trẻ nghe đọc truyện, thơ và ôn lại các bài hát bài thơ, bài đồng dao
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Cơ cho trẻ xem băng hình các con vật ni

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cơ và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 04 tháng 5</b>

<b>năm 2020</b>

<b>VĐCB: </b>

Đi trên ván dốc
<b>TCVĐ: Kéo co</b>

- Sân tập, vạch chuẩn,
nhạc các bài hát, dây

<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 05 tháng 5</b>

<b>năm 2020</b>

<b>- Làm quen chữ cái h,k</b> - Máy vi tính, ti vi , bài
giảng điện tử, thẻ chữ h,k

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 06 tháng 5</b>

<b>năm 2020</b>

<b>KNXH: Dạy trẻ cách ứng xử </b>
khi tham gia giao thông
đường thủy

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy
vi tính, ti vi.

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 07 tháng 5</b>

<b>năm 2020</b>

Phát hiện được đối tượng
không cùng nhóm và loại
được chúng ra khỏi nhóm.

- Đồ dùng phục vụ tiết
học: Bàn ghế, que chỉ, các
nhóm đồ chơi,

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 08 tháng 5</b>

<b>năm 2020</b>

Vẽ PTGT đường Thủy Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết thơ.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->