tuan 14 mi thuat 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (175.48 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Ngày soạn: 16/11/2017 Tiết thứ: 14</b></i>
<i><b>Ngày giảng: ... </b></i>
bµi 5:<i> VẼ TRANH</i>
<b>ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH</b>
<b>( Tiết 2- Vẽ màu )</b>
<b>1.1. Kiến thức:</b>
- Học sinh hiểu được tranh phong cảnh là diễn tả cảnh đẹp của thiên nhiên thông qua
cảm nhận và sự sáng tạo của người vẽ
<b>1.2. Kỹ năng:</b>
- Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp
- Hồn thiện được một bức tranh phong cảnh về hình vẽ và màu sắc
<b>1.3. Thái độ:</b>
- Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hương đất nước
<b> 1.4. Cỏc năng lực được phỏt triển:</b>
- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực biểu đạt.
- Năng lực quan sát, đánh giá.
- Năng lực thực hành.
<b>2. CHUẨN BỊ</b>
<b>2.1.Giáo viên :</b>
<i><b>2.1.1.Tài liệu tham khảo:</b></i>
- 1 số tranh phong cảnh của những hoạ sĩ VN nh: Đồi cọ( Lơng Xuân Nhị),Phố cổ
Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền trên sông Hơng(Tô Ngọc Vân)
- Một s bức tranh cña häc sinh năm trước
<i><b>2.1.2. Đồ dùng dạy học:</b></i>
<b>* Giáo viên: Phương án trình chiếu :</b>
- Máy tính, máy chiếu
<b>2.2.Học sinh:</b>
- Giấy vẽ, chì, tẩy, vở ghi bài.
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
<b>2.3. PHƯƠNG PHÁP : </b>
- Quan sát
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập.
<b>4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút)</b>
- Kiểm tra sĩ số 7A: 7B: 7C: 7D: 7E:
<b>4.2. Kiểm tra bài cũ:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>4.3.Bài mới:</b>
<i> Giới thiệu bài: Mọi cảnh vật xung quanh chúng ta từ luỹ tre, ngõ xóm, bến nớc,</i>
con đị, cánh đồng, đồi núi,cơng viên và những danh lam thắng cảnh đều rất đẹp, nó
đã đợc đi vào trong thơ ca, hội hoạ, nhng ko phải ta nói thế nào vẽ thế nào nó cũng
trở thành đẹp, mà chúng ta phải biết cảm nhận nó và thể hiện nó bằng hình khối
,đ-ờng nét và màu sắc. Vậy hơm nay chúng ta cùng nhau tìm đến vẻ đẹp của thiên nhiên
<b>Hoạt động 1:</b>
<i><b>Hưíng dÉn häc sinh cách vẽ</b></i>
<i><b>- Mục tiêu:</b></i>
+ Hs thấy được vẻ đẹp trong các bức tranh phong cảnh
<i><b>- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.</b></i>
<i><b>- Thời gian: 10 phút. </b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv yêu cầu Hs nêu một
số nội dung tranh phong
cảnh
- Gv cho Hs xem một số
tranh vẽ phong cảnh của
cỏc họa sĩ để Hs cảm
nhận được nột đẹp về bố
cục, hỡnh vẽ và màu sắc
trong cỏc bức tranh.
- Giáo viên cho học sinh
xem tranh của thiếu nhi
? Em hãy cho biết những
cái cha đẹp trong tranh
của thiếu nhi
- Vậy các em đã tìm thấy
những cái cha đẹp trong
tranh thiếu nhi để rút
kinh nghiệm cho bài vẽ
của mỡnh
Häc sinh nãi vÒ néi dung
bøc tranh
+ Tranh vẽ quê em có
những con đờng, những
ngôi nhà, những luỹ tre và
bầu trời xanh hiền hồ
+ Tranh vẽ cảnh ngơi chùa
có cây đa, mái đình
+ Tranh vẽ cảnh đồng
quê,ngồi trên bờ đê nhìn
thấy con sơng, có con
đị,bãi ngơ xanh, xa xa là
làng xóm
+ Cảnh cơng viên có
nhiều cây xanh , ghế
đá,v-ờn hoa...
- Hs trả lời theo cảm nhận
riêng của mình.
- Hs tự rút kinh nghiệm
trong khi vẽ thực hành
bài.
<b>I.Quan sát- nhận xét:</b>
- Tranh vẽ của họa sĩ
- Tranh vẽ của học sinh
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Học sinh hoàn thiện được một bài vẽ tranh đề tài cả về hình vẽ và màu sắc .
<i><b>- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.</b></i>
<i><b>- Thời gian: 25 phút. </b></i>
<i><b>- Cách thức thực hiện:</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
? Em h·y kÓ vỊ néi dung
bøc tranh phong c¶nh em
cã thĨ vẽ?
+ Giáo viên gợi ý giúp học
sinh lựa chọn hình ảnh,
sắp xếp hình ảnh và tô
màu theo ý thÝch
+ Giáo viên đi vòng quanh
lớp, giúp đỡ, gợi ý những
em còn lúng túng trong
các bớc
- HS vẽ bài vào giấy A4.
- HS làm bài và lắng
nghe Gv góp ý để bài vẽ
được đẹp hơn.
<b>III. Bài tập:</b>
- Em hãy vẽ hoàn thiện
một bức tranh về đề tài
tranh phong cảnh.
<b>4.4. Đánh giá kết quả học tập:</b>
<i><b> - Mục tiêu:</b></i>
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực đánh giá, giải quyết vấn đề, biểu đạt.
<i><b> - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.</b></i>
<i><b> - Thời gian: 5 phút .</b></i>
<i><b> - Cách thức thực hiện:</b></i>
Giáo viên chọn 1 số bài và yêu cầu học sinh đánh giá về:
+ Nội dung
+ Bố cục
+ Hình ảnh v mu sc trong tranh
- Hs quan sát tranh và nhận xét theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại những phong cảnh đẹp đã đợc nhìn thấy nh ở
quê em hoặc xem qua phim ảnh
- Giáo viên nhận xét động viên khích lệ những học sinh có tìm tịi sáng tạo
<b>4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phỳt)</b>
<b>- Bài tập về nhà: Hoàn thiện tranh và vẽ thêm tranh phong cảnh có nội dung khác</b>
<b>- Chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị một số nội dung tranh để tiết sau thi học kỳ I</b>
<b>5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:</b>
</div>
<!--links-->
