tuan 27- GDCD - lop 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.3 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 28/2/2018 KIỂM TRA : 45' TIẾT 27
I.Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:

- Nhằm kiểm tra nhận thức của học sinh về kiến thức, kĩ năng thái độ từ bài 12 đến
bài 15 trong học kì II

- Kiểm tra, đánh giá được khả năng vận dụng kiến thức kĩ năng của HS vào việc xử
lý tình huống cụ thể.

2.Kĩ năng:

a. Kĩ năng bài học

+ Phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS.

+ Rèn trình bày, diễn đạt kiến thức một cách có hệ thống.
b.Các kỹ năng sống cơ bản cần giáo dục trong bài:

+ Kĩ năng thể hiện sự tự tin: vào các phương án làm bài của mình.

+ Kĩ năng quản lý thời gian: tập trung thời gian để hoàn tất các câu hỏi trong bài làm.
+ Kĩ năng kiên định: với các ý kiến trong bài làm của mình.

3.Thái độ:

- Giỏo dục ý thức thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức.

- Giáo dục ý thức tự giác, tích cực và chủ động trong học tập.
4. Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, NL tư duy phê phán.
II. Tài liệu phương tiện

- GV: SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng, đề bài, đáp án, biểu điểm.
- HS ôn lại các kiến thức đã học trong học kỳ II để làm bài kiểm tra.
III.Phương pháp và kĩ thuật dạy học:

- Động não.

- Thực hành: viết bài tập trung tại lớp.
- Hình thức : Tự luận.

IV.Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ôn định : (1phút)

Lớp Ngày giảng Sĩ số( Vắng)

6C
6B
6D

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Đề bài:

A. Ma trận đề kiểm tra

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Chủ đề

Chuẩn cần

ktra Thấp Cao

1. Công 
ước LHQ 
về quyền 
trẻ em

4 nhóm quyền
của trẻ em
theo cơng ước
LHQ

Nêu được tên
4 nhóm
quyền và một
số quyền
trong 4 nhóm
theo cơng
ước LHQ về
quyền trẻ em.
Số câu:
Số điểm: 
Tỉ lệ:
1
1đ
10%
1
1đ
10%

2. Công 
dân nước 
CHXHCN 
Việt Nam

- Căn cứ xác
định CD của 1
nước

- Đk là CD
VNam

Nêu được
mối quan hệ
giữa công
dân và Nhà
nước. căn cứ
để xác định
công dân của
1 nước
Số câu:
Số điểm: 
Tỉ lệ:
1
1đ
10%
1
1đ
10%
3. Thực

hiện trật tự
ATGT

Nguyên nhân
gây tai nạn
giao thông

Nêu được
nguyên nhân
phổ biến của
tai nạn giao
thông

Vận dụng
quy định
về an toàn
giao thơng
để giải
quyết tình
huống cụ
thể
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1
2đ
20%
1
3đ

30%
2
5đ
50%
4. Quyền 
và nghĩa 
vụ học tập

Quyền và
nghĩa vụ học
tập

Vận dụng
quyền và
nghĩa vụ
học tập để
giải quyết
tình huống
cụ thể
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
1
3đ
30%
1
3đ
30%
T. số câu:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Phần I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Hãy nối một số quyền cơ bản của trẻ em theo bốn nhóm quyền sao 
cho phù hợp

A B Nối cột

1. Trẻ em không bị phân biệt đối xử, bị bóc
lột, bỏ rơi.

a. Nhóm quyền sống
cịn.

1 +…….
2. Trẻ em được ni dưỡng, chăm sóc sức

khỏe, đi khám chữa bệnh miễn phí.

b. Nhóm quyền bảo vệ. 2 +…….
3. Trẻ em được học tập, vui chơi giải trí. c. Nhóm quyền tham

gia.

3 +…….
4. Trẻ em được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng

của mình.

d. Nhóm quyền phát
triển.

4 +…….
Câu 2:(1 điểm)

a. Người nào dưới đây khơng phải là cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa 
Việt Nam? (Khoanh tròn chữ cái trước câu em chọn)

A. Trẻ em được tìm thấy trên lãnh thổ
Việt Nam

B. Trẻ em có cha mẹ là người Việt Nam
C. Trẻ em nước ngoài theo cha mẹ đến

sống tại Việt Nam

D. Người nước ngoài nhập quốc tịch
Việt Nam

b. Căn cứ vào yếu tố nào dưới đây để xác định công dân của một nước?
( Khoanh tròn chữ cái trước câu em chọn)

A. Nơi sinh sống B. Trang phục

C. Ngôn ngữ D.Quốc tịch.

Phần II: Tự luận ( 8 điểm) 
Câu 3:( 2đ)

Theo em, tai nạn giao thông ngày càng tăng là do những nguyên nhân nào?
Nguyên nhân nào là phổ biến nhất ?

Câu 4( 3đ) Bài tập tình huống:

Bé Bơng năm nay lên 6 tuổi. Mẹ đưa bé đến trường Tiểu học trong thơn để xin
cho bé vào học, nhưng vì bé khơng có giấy khai sinh nên trường Tiểu học không
nhận bé vào học.

Theo em, bé Bông đã không được hưởng quyền gì của trẻ em ? Ai là người có
lỗi trong trường hợp này ? Vì sao ?

Câu 5.( 3 điểm) Tình huống :

Trên đường đi học về, An đèo Bình và Quốc vừa đi vừa đánh võng, vừa hò hét giữa
trưa vắng. Đến ngã tư, An vẫn lao xe nhanh. Bỗng có cụ già qua đường, do không
chú ý nên các bạn đã va phải cụ.

- Em hãy đánh giá hành vi của các bạn khi tham gia giao thông ? 
 - Nếu là một trong ba bạn học sinh đó em sẽ làm gì ?

- Nếu là người qua đường thấy sự việc như vậy em sẽ làm gì ?
C. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM

Phần I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

a. (0,5 đ): Đáp án : C
b. (0,5 đ): Đáp án : D
Phần II Tự luận ( 8 điểm)

Câu Nội dung Điểm

câu 3
2 điểm

- Do ý thức của một số người tham gia giao thông chưa tốt.
- Đường xấu và hẹp.

- Phương tiện tham gia giao thông ngày càng nhiều.

- Phương tiện tham gia giao thơng khơng đảm bảo an tồn.
- Dân số tăng nhanh

- Nguyên nhân phổ biến nhất là do ý thức của người tham gia 
giao thông( Kém hiểu biết về pháp luật về TTATGT hoặc biết 
nhưng không tự giác thực hiện)

0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5

câu 4
3 điểm

- Bé Bông đã không được hưởng quyền được tham gia học tập.
- Bố mẹ là người có lỗi trong trường hợp này vì :

Lẽ ra sau khi sinh ra tối đa là một tháng phải làm giấy khai sinh
và đăng ký hộ tịch hộ khẩu cho em thì em mới có quyền của

một cơng dân.

1đ
2đ

câu 5
3điểm

- An, Bình, Quốc đã vi phạm luật giao thông đường bộ ( đi
đánh võng, không tuân theo luật giao thông đường bộ, đến ngã
tư không giảm tốc độ, va phải cụ già ...)

- Giảm tốc độ khi đi đến ngã tư, xin lỗi cụ già...

- Khuyên các bạn nên có ý thức khi tham gia giao thơng....

1,0
1,0
1,0
4.Củng cố: Nhận xét giờ kiểm tra.

5.Hướng dẫn về nhà:

- Đọc và chuẩn bị trước bài QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH
MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM.
V.Rút kinh nghiệm:

* Thống kê điểm.
Lớ

Sĩ
số

Gi
ỏi

Kh
á

TB Yế
u

Ké
m

TrênTB