Giáo án tin 8 vnen kỳ 2: bài thực hành 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.98 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày giảng

BÀI THỰC HÀNH 1

(01 tiết)

I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 115.
2) Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 115.
3) Thái độ, phẩm chất:

- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..

- u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
4) Năng lực cần hình thành:

- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thơng (ICT): NL sử dụng máy
tính, phần mềm; NL lập trình, …

II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:

- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước

khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phịng máy tính với các
máy tính được cài đặt sẵn phần mềm Free Pascal, máy chiếu …

2) Học sinh:

- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.

III/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

Định hướng HĐ của HS

Định hướng HĐ của GV

A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 ph)

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:

+ Các hs đọc kĩ nội dung phần khởi
động, thảo luận và trình bày hiểu biết của
mình về nội dung vừa học.

+ Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm
của mình.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:

-Đọc thông tin ở phần hđ khởi động để
hiểu về Free Pascal, công cụ chúng ta se
sử dụng để lập trình Pascal.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát
hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ
giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết
quả (sản phẩm)

* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện
sản phẩm của mình:

KQ:

B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
1) Làm quen với các đối tượng trên màn hình làm việc của Free Pascal

*PPDH: Hỏi đáp, giải quyết vấn đề

*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não

*Định hướng phát triển năng lực: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết
vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thơng (ICT): NL sử dụng máy

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

tính,phần mềm.

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:

-Các Hs đọc kĩ nội dung mục này và TH 
trên máy tính theo hd của GV.

+ Một vài hs báo cáo KQ làm được trước
lớp.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:

-Đọc, tìm hiểu thơng tin ở mục này trong 
TLHDH-tr 115 và TH trên máy tính theo

hd của GV.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát
hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ
giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
trình bày KQ trước lớp.

* Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện
sản phẩm của mình:

KQ:

-Bảng chọn File bao gồm: New, open,
save, save as, exit.

-Hs TH thao tác với các lệnh được học
trên

-Hs gõ ch/tr sau trên máy tính:
Begin

Writeln (‘chuong trinh Pascal dau tien.
Chao cac ban’);

Readln;
End.

*Gv giải thích ý nghĩa của các lệnh

*Gv y/c hs lưu ch/tr trên và thoát khỏi
ch/tr.

2) Làm quen với cách mở, dịch và chạy chương trình

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ, giải quyết vấn đề
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não

*Định hướng phát triển năng lực: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết
vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy
tính,phần mềm; NL lập trình, …

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:

Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục nay, 
thực hành trên máy theo y/c.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:

E hãy đọc thông tin trong sách HDH-tr 
117 để biết cách mở, dịch và chạy ch/tr. 
Sau đó TH với ch/tr đã tạo đượcr mục 1.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát
hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ
giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết
quả (sản phẩm)

* Gv nx và định hướng kết quả đúng để
Hs hồn thiện sản phẩm của mình.
KQ:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm
của mình

-Cách mở ch/tr:

Vào file  open hoặc nhấn phím F3, khi
khung hội thoại hiện ra, nháy chuột và tệp
cần mở.

-Cách dịch ch/trsang dạng mã máy:
Chọn compile hoặc nhấn tổ hợp phím
Alt+F9.

-Cách dịch và thực hiện ch/tr: chọn Run
hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9.

3) Làm quen với các bảng chọn khác trên thanh bảng chọn

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ, giải quyết vấn đề
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:

Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục này, 
thực hành trên máy theo y/c.

+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm
của mình

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:

E hãy đọc thông tin trong sách HDH-tr 
118 để hiểu về các bảng chọn khác trên 
thanh bảng chọn. Sau đó vận dụng để 
thực hiện các hđ tiếp theo.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát
hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ
giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết
quả (sản phẩm)

* Gv nx và định hướng kết quả đúng để
Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
KQ:

-Bảng chọn Edit gồm các lệnh: Undo,

redo, cut, coppy, paste.

*Gv hd hs thực hiện các thao tác với các
lệnh trên.

C - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ, giải quyết vấn đề
*KTDH: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não

*Định hướng phát triển năng lực: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết
vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thơng (ICT): NL sử dụng máy
tính,phần mềm; NL lập trình, …

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

(TLHDH-tr 53)

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:

Các nhóm hs đọc kĩ nội dung trong 
SHDH, thảo luận và trả lời câu hỏi.

+ Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả
+ Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm
của mình

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:

-Khởi động Free Pascal, soạn thảo một 
ch/tr mới có nội dung như trong sách

HDH-tr 121.

-Thực hiện dịch và chạy ch/tr.

-Quan sát kq. Nhập vàosố 2 để gán cho 
bán kính R.

-Chú ý cách hiển thị số thực trong lệnh 
Writeln thứ hai, dành 8 vị trí để hiển thị 
diện tích hình trịn trong đó 3 vị trí dành 
riêng để hiển thị các chữ số thập phân 
sau dấu phẩy.

* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát
hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ
giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết
quả (sản phẩm)

* Gv nx và định hướng kết quả đúng để
Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
KQ:

D - HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (5 ph)

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:

HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi –hỏi người

khác để hiểu thêm các tiện ích khi soạn
thảo trong Free Pascal.

+ HS chia sẻ kết quả với người khác và
báo cáo thành tích làm được với thầy cơ
giáo.

+ Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm
của mình

* Gv giao nhiệm vụ về nhà cho HS:

-Các em HS hãy đọc thông tin trong 
SHDH và tự TH trên máy tính để tìm hiểu
thêm một số tiện ích khi soạn thảo trong 
Free Pascal.

* Gv có thể trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu
cần.