Giáo án tuần 11: KPKH: Trò chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2019
<i><b>TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Trị chuyện tìm hiểu về nghề xây dựng</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: : - Trò chơi 1: “Thi xem ai nhanh”</b>
-Trị chơi 2: “ Nối tranh”

<b>I. MỤC ĐÍCH – U CẦU</b>
<b>1.Kiến thức.</b>

- Trẻ hiểu những cơng trình xây dựng là do chú công nhân xây dựng làm nên

- Trẻ biết những cơng việc chính của một người cơng nhân xây dựng: Trộn vữa, xây,
chát, lăn sơn…

- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật, những dụng cụ và nguyên vật liệu mà các
chú công nhân sử dụng trong khi làm việc

<b>2. Kỹ năng.</b>

- Rèn kĩ năng sử dụng từ chính xác để miêu tả đặc điểm của đối tượng: Mền, mịn,
dẻo, cứng, to, nhỏ, ráp…

- Rèn kĩ năng phân nhóm, quan sát, thao tác thực hành
- Rèn khả năng tư duy ghi nhớ có chủ định

<b>3.Thái độ.</b>

- Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn các cơ, chú cơng nhân xây dựng biết giữ gìn trường
lớp, nhà của và các cơng trình cơng cộng

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ</b>

- Một số hình ảnh về cơng trình xây dựng

- Một số hình ảnh về đồ dùng và nguyên vật liệu xây dựng
- Máy tính, máy chiếu

- Một số nguyên vật liệu xây dựng thật, tranh cho trẻ chơi trò chơi, bảng
- Giáo án điện tử

- Băng đĩa , rổ con
<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp học.

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Chiếc cầu mới”
+ Chúng mình vừa cùng nhau đọc bài thơ gì?
+ Trong bài hơ nói về ai?

- Chú cơng nhân xây được gì?

- Các con có u q các chú cơng nhân khơng?
=> Nhờ có các chú công nhân xây dựng mà chúng

-Trẻ đọc thơ cùng cô

- Chiếc cầu mới

- Chú công nhân xây dựng
- Trẻ trả lời

- Có ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ta mới có những cơng trình xây dựng thật là đẹp
chúng mình hãy biết giữ gìn những cơng trình ấy
nhé

<b>2.Giới thiệu bài: Hơm nay cơ và các con sẽ cùng</b>
tìm hiểu về nghề xây dựng nhé!

<b>3.Hướng dẫn:</b>

<b>a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại</b>

- Cô cho trẻ xem đoạn video và những hình ảnh mà
- Các con vừa quan sát những hình ảnh nói về ai?
- Cơ chú cơng nhân xây dựng xây nên những cơng
trình gì?

- Để xây nên những cơng trình chú cơng nhân cần
những vật liệu xây dựng gì?

- Viên gạch màu gì?

- Viên gạch là dạng hình gì? Và được làm ra từ đâu?
- Con hãy nêu những hiểu biết của con về cát (Mời

2,3 trẻ trả lời)

- Để cho những viên gạch gắn kết được với nhau để
bức tường khơng bị đổ thì phải cần có cái gì?

- Chú cơng nhân phải trộn những ngun vật liệu gì
để tạo thành vữa?

- Khi xây những ngơi nhà có mái bằng, những ngơi
nhà tầng thì trên trần nhà chú cơng nhân phải làm
như thế nào?

- Ngồi những ngun liệu đã kể ra chú cơng nhân
cịn cần đến những nguyên vật liệu nào nữa trong
khi xây dựng? (Gạch hoa, cát vàng, sơn, tôn lợp
mái..)

-Để xây nên những công trình các chú cơng nhân
cần những dụng cụ nào?(Bay, bàn xoa, cuốc…)
- Cháu đã nhìn thấy những dụng cụ này chưa, chúng
dùng để làm gì trong khi xây dựng?

- Cơ mở rộng nội dung (máy trộn bê tông, máy đầm,
thước…

- Từ rất nhiều các nguyên vật liệu và các dụng cụ
khác nhau, trải qua bao vất vả thì các chú cơng nhân
mới xây dựng nên những cơng trình phục vụ cho xã
hội, khi sử dụng những cơng trình này thì các con

- Trẻ lắng nghe

-Vâng ạ

- Hứng thú xem
- Chú công nhân
- Nhà, trường ….
-Gạch, cát, sỏi..
-Màu hồng

-Khối chữ nhật, làm ra từ
đất

-Trẻ trả lời
-Dùng vữa ạ
-Trể kể
-Đổ mái ạ

-Trẻ kể
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>b.Hoạt động 2: Luyện tập</b>
Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng các
dụng cụ nghề xây dựng. Khi cô yêu cầu trẻ lấy
dụng cụ nào thì trẻ sẽ lấy và giơ dụng cụ đó lên và
đọc tên dụng cụ đó

-Cơ cho trẻ chơi

- Cơ kiểm tra theo từng nhóm của trẻ.
Trị chơi 2: Nối tranh

- Cách chơi: Cơ chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội một
bức tranh có hình chú thợ xây và dụng cụ nghề
xây dựng,nghề nông, nghề bác sĩ. Cô yêu cầu trẻ
nối đúng dụng cụ của nghề xây dựng với chú thợ
xây. Kết thúc bài hát đội nào nối đúng nối được
nhiều thì đội đó chiến thắng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét trẻ chơi.

<b>4. Củng cố: Hôm nay cơ cùng các con học bài gì?</b>
<b>5.Kết thúc</b>

- Nhận xét tuyên dương trẻ

<b>5. Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ </b>

- Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
khơng vẽ bậy lên tường

-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

-Trị chuyện tìm hiểu về

nghề xây dựng

<b>* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, </b>
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>

<!--links-->