Giáo án tuần 4: Tạo hình: Di màu cái mũ ( Màu xanh)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ 6 ngày 04 tháng 10 năm 2019</i>
<b>Tên hoạt động : Tạo hình: </b>

<b> Di màu cái mũ (Màu xanh)</b>
<b>Hoạt động bổ trợ:</b>

Bài thơ: “Cái mũ”
<b>I. Mục đích – Yêu cầu:</b>

<b>1.Kiến thức:</b>

- Trẻ biết cầm bút di màu cái mũ màu xanh.
- Trẻ biết giữ gìn sách vở khi di.

<b>2.Kỹ năng:</b>

- Rèn kỹ năng di màu cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục trẻ biết đội mũ khi đi dưới trời nắng.
<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:</b>
- Bài thơ: Cái mũ

- Tranh mẫu, tranh cho trẻ

- Sáp màu, giá trưng bày sản phẩm.
<b>2.Địa điểm tổ chức:</b>

- Tổ chức tại lớp học.
<b>III. Tổ chức hoạt động</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ</b>

<b>1.Ổn định tổ chức: </b>

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Cái mũ của tác giả Đuyên
Hồng

- Cô và cả lớp vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cái gì?

- Cái mũ dùng để làm gì nhỉ ?

- Giáo dục trẻ : Mũ là đồ dùng cá nhân của chúng mình
được làm bằng vải dùng để đội đầu khi đi trời nắng
đấy!

Vì vậy mỗi khi đi học cũng như đi chơi ngồi trời
nắng chúng mình phải đội mũ và giữ mũ cẩn thận nhé.
<b>2. Nội dung: </b>

- Các con ạ! Cái mũ luôn là người bạn rất thân và cần
thiết đối với chúng ta và hôm nay cơ có bức tranh về
cái mũ rất đẹp nhưng bức tranh chưa được di màu bây
giờ các con hãy giúp cô di màu cho bức tranh đẹp hơn
nhé.

<b>a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.</b>

- Trốn cô, trốn cô

- Cô đâu, cô đâu

- Cô đưa bức tranh cái mũ ra .

-Trẻ đọc
- Cái mũ
- Cái mũ
- Để đội
- Lắng nghe
- Vâng ạ

- Vâng ạ

- Trẻ vờ trốn cô
- Cơ đây

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cơ có bức tranh gì đây? (cho trẻ đọc)
- Bức tranh cái mũ có đẹp khơng?
- Cái mũ có màu gì?

- Đây là phần gì của mũ?
- Chóp mũ có hình gì?
- Cịn đây là phần gì?
- Vành mũ có hình gì?

- Bức tranh cái mũ của cơ có đẹp khơng?
<b>b.Hoạt động 2: Cơ làm mẫu</b>

- Để di màu bức tranh thật đẹp các con hãy quan sát cô
di mẫu nhé.

- Cô ngồi ngay ngắn, lưng thẳng đầu hơi cúi tay phải
cô cầm bút sáp màu bằng 3 đầu ngón tay, cịn tay trái
cơ giữ tranh. Cô lấy màu xanh để di, cô di từ trên
xuống dưới, từ trái sang phải di cẩn thận sao cho màu
khơng chườm ra ngồi cứ thế cơ di đến hết chiếc mũ.
- Cô di xong rồi các con thấy có đẹp khơng, cái mũ cơ
di có màu gì?

- Các con đã sẵn sàng để di màu tranh cái mũ chưa?
<b>c. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.</b>

- Cô phát tranh và sáp màu cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện.

- Cô đến từng bàn giúp trẻ thực hiện.
- Cơ hỏi trẻ đang di cái gì, di màu gì?
- Cơ động viên, khích lệ trẻ thực hiện.
<b>d. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm.</b>

- Cô tổ chức cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn.
- Cơ nhận xét chung.

<b>3. Củng cố:</b>

- Hôm nay các con được di màu bức tranh gì?
- Cái mũ có màu gì?

<b>4. Kết thúc:</b>

- Nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cái mũ ạ
- Có ạ

- Màu xanh ạ
- Phần chóp mũ
- Hình trịn
- Vành mũ ạ
- Hình trịn ạ
- Có ạ

-Rồi ạ
-Vâng ạ

-Lắng nghe + quan sát
- Màu xanh

- Rồi ạ
-Xin cô
-Thực hiện
- Màu xanh…
-Lắng nghe
-Trưng bày
-Nhận xét
-Lắng nghe
- Tranh cái mũ ạ

- Màu xanh ạ
-Lắng nghe

<i><b>* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;</b></i>
<i>trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->