Tải bản đầy đủ (.docx) (8 trang)

Giáo án chủ đề gia đình tuần 9 nhánh 2 tuần phụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (266.63 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH</b>


<i><b>(Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 23/ 10 – 17/11/2017)</b></i>


<i><b>TUẦN 9</b></i>


<i><b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGƠI NHÀ GIA ĐÌNH Ở</b></i>


<i><b>(Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/10/2017 đến ngày 03/11/2017) </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i> (Thời gian thực hiện 4tuần;</i>
<i><b> Tên chủ đề nhánh 2: Ngôi nhà gia </b></i>
<i>(Thời gian thực hiện: </i>
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>


<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>


<b>- </b>


<b>Thể dục sáng</b>


<b>1. Đón trẻ:</b>


- Cơ đón trẻ vào lớp.


- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.


<b>2. Chơi</b>



- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đồn
kết, giữ gìn đồ chơi.


<b>3. Thể dục sáng:</b>


- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô
hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy


- Cô quét dọn
sạch sẽ, mở
cửa thông
thống phịng
học.


- Đồ chơi các
góc


- Băng đĩa,
sân tập cho
trẻ
<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
<b></b>
<b>-Hoạt động</b>
<b>chơi, tập</b>


<b>+ Góc phân vai: Mẹ con.Cách chăm sóc con; Nấu ăn; </b>


Đóng kịch : Tích Chu, Ba cơ gái



<b>+ Xây dựng: - Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các </b>


khuôn viên vườn hoa, vườn cây… Xếp các đồ dùng gia
đình.


<b>+ Góc tạo hình: Vẽ nặn , cắt dán về gia đình.Tơ màu </b>
tranh người thân trong gia đình. Làm các đồ dùng gia
<i><b>đình.Nặn đồ dùng gia đình. </b></i>


<b>+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình: </b>


Tích Chu, Ba cơ gái; Hai anh em, cây khế.


- Đọc các bài ca dao tục ngữ về gia đình. Tìm chữ cái đã
<b>học. </b>


<b>+ Góc khám phá khoa học:</b>


- Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng , đồ chơi cùng các
con số.


- Đồ chơi ở
góc phân vai
- Các khối gỗ,
hàng rào, đồ
chơi... Đồ
chơi lắp ghép
- Giấy màu,
hồ dán, bàn,
ghế.



- tranh mẫu
sáp màu ,
- Tờ bìa cúng.
- Bút , hồ
dán.


- Tranh lơ tơ,
các con số


<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>


<b></b>
<b>-Hoạt động</b>


<b>chơi, tập</b>


<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>


- Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường


- Quan sát tranh ảnh trị chuyện về gia đình, về bà, về mẹ
- Vẽ người thân trong gia đình


- Tìm các chữ cái đã học trong tên, cách gọi những người
thân trong gia đình


<b>2. Trị chơi vân động:</b>



- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng, tìm đúng số nhà,...


<b>3. Chơi tự do:</b>


- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>từ ngày 23/10 đến 17/ 11 Năm 2017)</i>
<b> đình ở</b>


<i>Từ ngày 30/10 đến ngày 03/11 Năm 2017) Số tuần thực hiện: 1 Tuần</i>
<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b></i>


<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>


<b>1. Đón trẻ</b>


Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.


<b>2. Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ</b>


cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong.


<b>3. Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi</b>


<b>phòng. </b>


Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về
động tác.



<b>1. Ổn định</b>


- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho
trẻ.


<b>2. Nội dung</b>


- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.


- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.


- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.


- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.


- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.


<b>3. Kết thúc</b>


Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.


<b>1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.</b>


Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc
với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được
những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời.



<b>2. Trò chơi vận động</b>


+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.


<b>3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ</b>


nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.


<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động ăn</b>


<b>- Chuẩn bị trước khi ăn:</b>
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân


<b>-Trong khi ăn</b>


- Tổ chức cho trẻ ăn
<b>- Khi ăn xong</b>
- Vệ sinh cho trẻ


- Thu dọn bàn ghế lớp học.


Bàn, ghế, đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, bát, thìa...
- Xà phịng, khăn


<b>Hoạt động ngủ</b>



<b>Chuẩn bị trước khi ngủ</b>


- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ


<b>- Trong khi trẻ ngủ</b>


+ Bao quát trẻ ngủ
<b>- Sau khi ngủ dậy</b>


+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều


- Khăn, xà phòng chải
đánh răng và kem đánh
răng.


- Phản, chiếu, gối, chăn.


<b>Chơi, hoạt động</b>
<b>thoe ý </b>


<b>thích-chơi, tập</b>


- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều


- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp


quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.


- Ôn bài đã học


- Chơi tự do ở các góc


- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan


- Bàn, ghế, đĩa, khăn...


- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

HOẠT ĐỘNG


<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>


Phối kết hợp:


+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.


+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho trẻ quan
sát 6 bước rửa tay.


+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.



+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.


+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự
phục vụ.


+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.


+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong
phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…


+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:


+ Kê phản ngủ cho trẻ.


+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ


+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.


* Ăn quà chiều:


Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.


- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt
khăn ca cốc.



- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.


* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.


* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát
trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.


- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.


- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.


- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.


- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.


- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.


<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ 2</b>


<b>Ngày 30 tháng 10 năm</b>
<b>2017</b>


<b>Thể dục: </b>



VĐCB: Ném xa bằng hai
tay – Đi bằng mép ngồi bàn
chân.


- Cùng cơ chính chuẩn bị sân
tập, đồ dùng cho trẻ, cô.


- Loa đài, đầu đĩa. - Sân tập
bằng phẳng, an toàn.


- Sơ đồ tập:
- 10 – 15 túi cát.
Đĩa nhạc các bài hát.
- Trang phục gọn gàng.
Kiểm tra sức khỏe trẻ.


<b>Thứ 3</b>


<b>Ngày 31 tháng 10 năm</b>
<b>2017</b>


<b>Văn học: </b>


<b>Thơ: “Em u nhà em”</b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị
chỗ ngồi.


- Tranh ảnh minh hoạ thơ,


hình ảnh về một số ngôi
nhà.


- Tranh, sáp màu cho trẻ tô
màu.


-Băng đĩa nhạc không lời.


<b>- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định</b>


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Loa đài, đầu đĩa. - Sân tập bằng
phẳng, an toàn.Sơ đồ tập:


- 10 – 15 túi cát. Đĩa nhạc các bài hát. Quần áo cho trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.


<b>2. Nội dung</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.


- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.



<b>3. Kết thúc</b>


- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.


<b>1. Ổn đinh</b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, - Tranh ảnh minh hoạ thơ, hình ảnh về một số
ngơi nhà.- Tranh, sáp màu cho trẻ tô màu. -Băng đĩa nhạc không lời.


<b>2. Nội dung</b>


- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.


- Khi trẻ phát âm cơ phát âm cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.


<b>3. Kết thúc</b>


- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.


<b>Thứ 4</b>


<b>Ngày 01 tháng 11 năm</b>
<b>2017</b>


<b> KNS: </b>


Dạy trẻ biết cách tự


mặc quần áo


- Quần áo bộ đội.


<i>- Bài hát “Em thích làm chú bộ </i>


<i>đội”, “ Đi một hai”</i>


- Cờ, hoa.


<b>Thứ 5</b>


<b>Ngày 02 tháng 11 năm</b>
<b>2017</b>


<b>Tốn:</b>


Tách nhóm có 6 đối
tượng thành 2 phần
bằng các cách khác
nhau


- Các loại đồ dùng như: Bàn ,ghế
,tủ ,giường ,bằng đồ chơi mỗi
thứ có số lượng 6


- Mỗi trẻ 1 rỏ đồ dùng.
- Các thẻ số từ 1 đến 6.
- Lơ tơ về đồ dùng gia đình.


- Đồ dùng của cơ giống như của
trẻ nhưng có kích thước to hơn.


<b>Thứ 6 </b>


<b>Ngày 03 tháng 11 năm</b>
<b>2017</b>


<b>Âm nhạc: </b>


- Dạy hát: Nhà của
tôi


- Nghe hát: Ru con mùa
đơng.


- Trị chơi: Ai nhanh
<i>nhất. </i>


- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ
ngồi, đồ dùng cho trẻ:


- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc.
- Đàn oocgan; Dụng cụ gõ nhịp,
phách tre


<b>1. Ổn định</b>


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Quần áo bộ đội.
<i>- Bài hát “Em thích làm chú bộ đội”, “ Đi một hai”</i>



- Cờ, hoa.
<b> 2. Nội dung</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.


- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.


<b>3. Kết thúc</b>


- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động


<b>1. Ổn định</b>


- Các loại đồ dùng như: Bàn ,ghế ,tủ ,giường ,bằng đồ chơi mỗi thứ có số lượng 6
- Mỗi trẻ 1 rỏ đồ dùng.- Các thẻ số từ 1 đến 6.- Lô tô về đồ dùng gia đình.


- Đồ dùng của cơ giống như của trẻ nhưng có kích thước to hơn.


<b>2. Nội dung</b>


- Giúp cơ chính bật- tắt nhạc: khi cơ chính u cầu.- Hỗ trợ cơ chính bao qt trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.


- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.
- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố.



- Động viên khuyến khích trẻ..


<b>3. Kết thúc</b>


- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.


<b>1. Ổn định</b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng cho trẻ: - Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc.
- Đàn oocgan; Dụng cụ gõ nhịp, phách tre


<b> 2. Nội dung</b>


- Hỗ trợ cơ chính bao qt trẻ- Hỗ trợ cơ chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cơ chính
hướng dẫn trẻ hát theo cơ


- Động viên khuyến khích trẻ.


- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.
- Hát cùng trẻ.


<b>3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động</b>


<i>Thủy An, Ngày...tháng 11 năm.2017</i>
<i> Người kiểm tra</i>


</div>

<!--links-->

×