giáo án chủ đề Thế giới thực vật tuần 26 tuần phụ nhánh 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (357.33 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 05/02/2018 đến 16/03/2018)

TUẦN 26

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CÂY LƯƠNG THỰC

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN THỨ : 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ 
 (Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 4: Cây lương 
(Thời gian thực hiện: 
HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1. Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.

2. Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi
đồn kết, giữ gìn đồ chơi.

3. Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát
triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy

- Cô quét dọn sạch sẽ,
mở cửa thông thống
phịng học.

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho
trẻ

Hoạt động
góc

* Góc phân vai:

Cửa hàng bán lương thực.
* Góc xây d ng:ư

Vườn cây của bé, xây vườn cây ăn quả
* Góc t o hinh:a

+ Tô màu , xé dán , cắt ,nặn một số loại rau ;
Làm đồ chơi từ những nguyên liệu đã sử dụng
* Góc sách:

Làm sách tranh về một số cây lương thực.
*Góc khoa học

+ Phân loại các khối theo màu sắc, kích thước;
Nhận biết số lượng trong phạm vi 9.

Cửa hàng.

Một số loại lương thực
như: gạo, ngơ, khoai,
sắn.

Gạch, khối gỡ hình chữ
nhật, hàng rào, cây
xanh.

- Giấy màu , bút vẽ , hồ
dán, giấy trắng. Bút
màu, giấy, keo.
Tranh ảnh họa báo.
Keo dán.

Các bài hát, bài đồng
dao dụng cụ âm nhạc.
Hoạt động

ngồi trời 1. Ho t đ ng có ch đích:Quan sát thăm quan bếp ăn, trị chuyện với cơ cấp ạ ộ ủ
dưỡng.Làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên.
+ Vẽ theo ý thích trên sân trường. Tập tưới cây,
chăm sóc cây cối, nhặt lá ở sân trường.

2. Trò ch i v n đ ng: ơ ậ ộ

Trò chơi vận động: “Trồng nụ trồng hoa, gieo hạt,
cây cao cỏ thấp”.

Kiểm tra sức khỏe của
trẻ, trang phục phù hợp
với thời tiết.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Ch i t do:ơ ự

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơ ớ ồ ơ ế ị ờ
GIỚI THỰC VẬT:

từ ngày 05/02/2018 đến 16/ 03 Năm 2018)
thực.

Từ ngày 12/03 đến ngày 16/03 Năm 2018) Số tuần thực hiện: 1 Tuần
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.

2. Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ
cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong.

3. Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi
phòng. Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn
về động tác.

1. Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc
chơi cho trẻ.

2. Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ 
thích.

- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỡi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi.

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỡi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc

với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được
những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.

2. Trị chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HỖ TRỢ TỔ CHỨC 
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

Bàn, ghế, đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, bát, thìa...
- Xà phịng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải
đánh răng và kem đánh
răng.

- Phản, chiếu, gối, chăn.

Chơi, hoạt động
theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.

- Ôn bài đã học

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn...

- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan.

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho trẻ quan
sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự

phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong
phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt
khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu

chuyện đã học.

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát
trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ĐỘNG
Thứ 2

Ngày 12 tháng 03
năm 2018

Thể dục:

Trèo lên xuống thang ở
độ cao 1,5m - Chuyền

bóng qua đầu

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân
tập, đồ dùng cho trẻ, cơ. Bóng.
Thang chữ A cao 1,5m. Trang
phục cô và trẻ gọn gàng.

- Sức khỏe của trẻ tốt.
Thứ 3

Ngày 13 tháng 03
năm 2018

* Văn học:

Thơ : Hạt gạo làng ta

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỡ
ngồi.

- Tranh minh họa bài thơ.Tranh
chữ to, tranh cánh đồng lúa. Đĩa
bài hát: Hạt gạo làng ta..

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ
dùng cho trẻ, cơ. Bóng. Thang chữ A cao 1,5m.Trang phục cô và trẻ gọn gàng. Sức

khỏe của trẻ tốt.

2. Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cơ chính u cầu.
- Hỡ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỡ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
3. Kết thúc

- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn đinh

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỡ ngồi: - Tranh minh họa bài thơ.Tranh chữ to, tranh cánh
đồng lúa. Đĩa bài hát: Hạt gạo làng ta..

2. Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.

- Hỡ trợ cơ chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cơ
chính u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 4

Ngày 14 tháng 03 năm
2018

* KPKH:
Trò chuyện tìm
hiểu về một số loại
cây lương thực

- Cho trẻ quan sát các loại cây lương
thực và cho trẻ đi mua các loại lương
thực ở cửa hàng ở cửa hàng

- Tranh :cây lúa, cây ngô, cây khoai
- Một số các sản phẩm của cây lương
thực như : gạo, củ khoai, củ sắn, bắp
ngô. Lô tô các loại lương thực. Giấy
A4, sáp màu, bút chì.

Thứ 5

Ngày 15 tháng 03 năm
2018

* LQVT:

Ý nghĩa các con số

*Đồ dùng của cô:

- Các loại đồ dùng có số lượng là 9,
8 7 bày thành các gian hàng.

- Đồ dùng của cô dạy trẻ gộp trong
phạm vi 9.

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng 9 cái 
kẹo,các bơng hoa có số lượng, màu
sắc khác nhau để trẻ hoạt động. Các
thẻ số trong phạm vi 9.

Thứ 6

Ngày 16 tháng 03 năm
2018

*Âm nhạc

Biểu diễn các bài
hát về chủ đề
+ Nghe hát: Em đi
giữa biển vàng

- Đĩa nhạc bài hát “Em yêu cây
xanh”.

- Đĩa nhạc đệm bài hát “Cây trúc
xinh”.

- Xắc xô, phách tre .
1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Cho trẻ quan sát các loại cây lương
thực và cho trẻ đi mua các loại lương thực ở cửa hàng ở cửa hàng

- Tranh :cây lúa, cây ngô, cây khoai

- Một số các sản phẩm của cây lương thực như : gạo, củ khoai, củ sắn, bắp ngô
- Lô tô các loại lương thực. Giấy A4, sáp màu, bút chì.

2. Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cơ chính u cầu.- Hỡ trợ cơ chính quản trẻ.- Bao
quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.- Hỡ trợ cơ chính đưa đồ dùng
vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1. Ổn định

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỡ ngồi.

*. Đồ dùng của cơ: Máy tính, ti vi, các slides

*. Đồ dùng của trẻ: Các thẻ số 1- 10. Bài hát “Bé tập đếm”. Phong bì thư; tranh:
xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe cảnh sát, tranh đồng hồ.

2. Nội dung

- Giúp cơ chính bật- tắt nhạc: khi cơ chính u cầu.- Hỡ trợ cơ chính bao quát trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố.
- Động viên khuyến khích trẻ..

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
1. Ổn định

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi. Tranh về một số loại cây lương thực.
-Đĩa nhạc bài hát “Em đi giữa biển vàng”.

- Dụng cụ gõ đêm: trống, phách.
2. Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao qt trẻ- Hỡ trợ cơ chính bật, tắt nhạc.- Hỡ trợ cơ chính
hướng dẫn trẻ hát theo cơ

- Động viên khuyến khích trẻ.

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.
- Hát cùng trẻ.

3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày...tháng 03 năm.2018
 Người kiểm tra

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>