giáo án phụ tuần 12 chủ đề: nghề nghiệp nhánh 1: nghề phổ biến

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phụ tuần 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện: 4 tuần</i>

<i><b>NHÁNH 1: </b></i>
<i>Số tuần thực hiện : 1 tuần </i>

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b>Chơi</b>

<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.</b>

- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc
trẻ cất đồ dùng cá nhân

<b>- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi</b>
với cô giáo và các bạn.. Nhắc trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cùng đàm thoại, trò chuyện về nghề
phổ biến

<i><b>2 Thể dục sáng:</b></i>

<i>* Tập kết hợp theo nhạc bài: Nắng </i>
<i>sớm</i>

+ Đtác hô hấp: Hít vào thật sâu ; Thở
ra từ từ.

+ Đ tác tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay
(2-8)

+ Đ tác chân: Đứng khuỵ gối về phía
trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Quay người sang 2 bên
(2-8)

+ Hồi tĩnh:

<b>3. Điểm danh</b>

- Lớp học thoáng, vệ
sinh sạch sẽ, lây nước
uống cho trẻ.

- Đồ chơi trong góc
chơi

- Sân tập.

- Bài hát về chủ đề

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NGHỀ NGHIỆP</b>

Thời gian:Từ ngày: 23/ 11/ 2020 đến ngày 18/ 12/ 2020
<b>NGHỀ PHỔ BIẾN</b>

Từ ngày 23/ 11/2020 đến ngày 27/ 11 / 2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn.

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng chơi với trẻ
- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ về một số nghề phổ biến quen thuộc với trẻ.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Điều chỉnh băng nhạc.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>

<b>*Góc đóng vai :</b>

- Chơi đóng vai trò chơi Gia đình, bán
hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cô
giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú cơng an
<b>* Góc xây dựng : Xây dựng lắp ghép các</b>
Xếp hình doanh trại, xây trường học

<b>* Góc tạo hình : </b>

- Tơ màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ
dùng, dụng cụ của nghề: cắt, dán ngôi sao
trên mũ của bộ đội, công an; vẽ cô giáo,
<b>chú bộ đội </b>

<i><b>Góc Khoa học, thiên nhiên:</b></i>

chơi với cát nước, chăm sóc cây, làm các
thí nghiệm đơn giản: sự kỳ diệu của màu
sắc, tan khơng tan,

<b>* Góc âm nhạc:</b>

Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc
chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân
biệt các âm thanh khác nhau …

<b>*.Góc học tập: </b>

+ Trị chơi học tập: phân biệt các hình,
khối cầu, khối trụ,…

+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh
truyện liên quan chủ đề. Nghề nghiệp

- Đồ dùng trong
góc: trang phục bộ
đội, công an, đồ
chơi bán hàng..
- Đồ chơi lắp ghép.
- các khối , hộp ,
cách hình

- Giấy vẽ, sáp màu.
-Tranh vẽ về
trường mầm non.
- dụng cụ chăm sóc
cây, màu, nước...
- Xắc xơ, phách tre,
băng đài.

- Các hình khối.
- Sách, tranh truyện,
tranh ảnh về cơ
giáo, bìa cứng, keo
dán.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1.Hoạt động có chủ đích.</b>

- Quan sát thời tiết, nghe âm thanh khác
nhau.

- Giải câu đố về một số nghề, quan sát
công việc của một số nghề.

- vẽ hình trên cát

- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn của
nhà trường.Chơi theo ý thích/ chơi với đồ
chơi ngoài trời , làm đồ chơi với vật liệu
thiên nhiên.

<b>2. Trò chơi vận động: </b>

Chuyền bóng, Cảnh sát giao thơng, mèo
<b>đuổi chuột, ơ tơ và chim sẻ </b>

<b>3. Chơi tự do:</b>

- Chơi tự do với nước, cát. Chơi với đồ
chơi ngoài trời

- Sân trường sạch
sẽ.

- Trang phục gọn
gàng.

- Nội dung trò
chuyện với trẻ

- Sân chơi.
- Trị chơi.
- Bóng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đồ chơi ngồi trời.
<b> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

<i><b>.1 Hoạt động có chủ đích:</b></i>

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động.Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt
động quan sát.

<i><b>2. Trò chơi vận động:</b></i>

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
<b>3.</b> <i><b>Chơi và hoạt động theo ý thích: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động ăn</b>

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời
bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau
miệng sau khi ăn

đồ dùng ăn uống, kê
bàn, kê phản, xếp gối
chuẩn bị phòng ngủ

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ </b>

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ,
chuẩn bị một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phản ,gối,…

<b>Chơi hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích </b>

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.

- Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.

- Sắp xếp đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

- Đồ chơi các góc.
- Bé ngoan

<b>Trả trẻ</b>

- Trị chuyện với phụ huynh về tình
hình chung của trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng
cá nhân và ra về.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>

<i> Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.</i>
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.

<i>Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các</i>
thức ăn mà cơ nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

<i>Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn</i>
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

<i>Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.</i>

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

<i>Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ</i>
<i>- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</i>

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Hoat động học: bao quát trẻ.

<i>- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò,</i>
xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng. Chuẩn bị các đồ chơi trong các
góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.

- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một
số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề.

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn.
- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b> Thứ 2</b>

<b>Ngày 23</b>
<b>Tháng 11</b>
<b>Năm 2020</b>

<b>Thể dục</b>

+ VĐCB: : Đi bằng
mép ngoài
bàn chân
+ TCVĐ : Bò chui

qua hầm
<b>Hoạt động bổ trợ: Trò</b>
chuyện về chủ đề, Nhạc
bài hát: Nắng
sớm,Cháu thương chú
bộ đội

<i>- Trống lắc và sân rộng sạch sẽ</i>
- Trang phục gọn gàng

- Xắc xô, vạch xuất phát, đường hầm
- Nhạc bài: “Cháu thương chú bộ đội”,
“Nắng sớm”...

<b>*. Địa điểm: </b>

- Tổ chức ngoài trời.

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 24</b>
<b>Tháng 11</b>
<b>Năm 2020</b>

<b>Làm quen chữ cái u,</b>
<b>ư</b>

.

- Mơ hình cánh đồng lúa và các bác
nông dân đang gặt lúa, bác đưa thư.
Các từ gặt lúa, bác đưa thư. 2 tranh vẽ
về các ngành nghề có các từ chứa chữ
cái u, ư.

- Các thẻ chữ cái đã học có chữ cái : u,
ư cho trẻ học và chơi

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 25</b>
<b>Tháng 11</b>
<b>Năm 2020</b>

<b>KPKH</b>

Tên gọi, công cụ, sản
phẩm, các hoạt động

và ý nghĩa của các
nghề phổ biến.

<b>(UDPHTM)</b>
<b>Hoạt động bổ trợ : - </b>
Thơ “Thỏ bông bị
ốm”

-Trò chuyện chủ đề

<i> 1. Đồ dùng của cô và trẻ:</i>
- Giáo án PowerPoint về nội
dung bài giảng: tranh về đồ dùng, các
hoạt động của nghề bác sĩ, công an, bộ
đội

- Lô tơ về nghề nghiệp
- Trẻ: máy tính bảng.

- Giấy bút cho trẻ , bài thơ bài
hát về nghề .

<i> 2. Địa điểm tổ chức: </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH</b>

<b> Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>

<b>1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi,</b>
đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng.

<b>2. hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cơ chính</b>

- Điều chỉnh đĩa nhạc. Phân chia nhóm thực hiện

- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv chính thực hiện dạy vận động:
Đi bằng mép ngồi bàn chân

- Chia nhóm cho trẻ thực hiện

- Bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu bài học.

- TCVĐ: Hướng dẫn và Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi:
bị chui qua hầm ( cơ hướng dẫn trẻ chơi.) kiểm tra kết quả của các đội chơi
khi kết thúc

<b>3. Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi xung quanh cô giáo dạy chính</b>

<b>2. Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cơ chính</b>
- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động học
làm quen với chữ cái u, ư.

- Giúp đỡ trẻ biết cách trả lời các câu hỏi của cô nêu cấu tạo, đặc diểm của chữ cái
u, ư. So sánh sự giống và khác nhau của chúng.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ra những ý
kiến nhận định của mình về chữ cái mới học.

- Khuyến khích trẻ chơi trị chơi theo nhóm, tổ,
Cùng bao qt trẻ

<b>3 . Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,</b>

<b>1. Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.</b>

<b>2. Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính</b>
- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
trị chuyện, tìm hiểu về tên gọi, cơng cụ, sản phẩm của một số nghề.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ra những lời
nhận xét, ý kiến sự hiểu biết của mình về các nghề phổ biến: bác sĩ, cơng
nhân, bộ đội.., trả lời câu hỏi của cô.

- Hướng dẫn trẻ biết ử dụng máy tính bảng, biết lựa chọn câu trả lời đúng và
đệ trình để gửi bài.

- Khuyến khích trẻ tham gia các trị chơi đốn nghề, phân nhóm đồ dùng, ai
thơng minh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

<b>Thời gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 26</b>
<b>Tháng 11</b>
<b>Năm 2020</b>

<b>Tên hoạt động</b>
<b>LQVT: Đo độ dài </b>
một vật bằng các đơn

vị đo khác nhau Hoạt
động bổ trợ: kể
truyện: Đơi bạn
Trị chuyện chủ
đề

<i>1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:</i>
* Đồ dùng của cô :

- 2 khung ảnh: 1 hình con rắn
đang bị dưới đất, 1 con đang quấn
mình trên cây.

- Con trăn. Con rắn được vẽ
cách điệu và cắt bằng bìa cứng.

- Sử dụng các hình ảnh trên
slide: Hình ảnh chỉ dẫn các thao tác đo

- Câu truyện sáng tạo có tranh
minh họa

- 3 thước đo có độ dài và màu
sắc khác nhau: thước màu xanh có độ
dài 3 cm, màu đỏ 5cm, màu vàng 7
cm.

- Mỗi trẻ một hình con trăn, 1
hình con rắn.

<i> 2. Địa điểm tổ chức:</i>
- Trong lớp

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 27</b>
<b>Tháng 11</b>
<b>Năm 2020</b>

<b>Tên hoạt động</b>
<b>Âm nhạc: </b>
<b>+ Dạy vận động: Cô </b>
giáo miền xuôi
<b>+ Nghe hát: Cô giáo</b>
em
+ TCÂN: Tai ai tinh
<b>Hoạt động bổ trợ: </b>
<b>Trị chuyện về chủ </b>
<b>đề.</b>

<b> Thơ: Bó hoa tặng </b>

<i><b>1.Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và</b></i>
<i><b>trẻ:</b></i>

<b>- Máy tính, loa, nhạc bài hát “Cơ</b>
giáo miền xi”, “Cơ giáo em”.

<b>- Dụng cụ âm nhạc: Song loan, </b>
lục lạc, trống lắc.

- Trang phục, mũ chóp, nơ đeo
tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>cô</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.</b>

<b>2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động của cơ chính</b>
<b>3. Hướng dẫn</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Phát đồ dùng cho trẻ.

- Hướng dẫn trẻ biết đo độ dài của một đối tượng bằng các đơn vị đo khác
nhau, so sánh chiều dài các đơn vị đo, nêu kết quả.

- Khuyến khích trẻ thực hành ơn luyện bài học bằng các trò chơi.
- Quan tâm giúp đỡ một số trẻ còn yếu chậm.

- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ và về một đội chơi để tạo sự
hứng khởi với trẻ khi tham gia chơi trò chơi

<b>4. Củng cố:Bao quát trẻ.</b>

<b>5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ.
<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>3. Hướng dẫn </b>

- Cơ hướng trẻ chú ý vào cơ chính thực hiện hát mẫu cho trẻ nghe.

- Hướng trẻ chú ý nghe và cảm nhận giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát
- Khuyến Khích trẻ hát và vận động các động tác theo cô giáo, hát kết hợp
vận động theo lớp, tổ, cá nhân.

- Khen ngợi động viên trẻ kịp thời.

- Hướng dẫn và huyến khích trẻ chơi trị chơi tai ai tinh thành thạo, hứng khởi
<b>4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->