Tuần 18 lớp 5(KNS, có luyện)

Gi¸o ¸n líp 5 – Tn 18
TUẦN 18
Thø 2 ngµy 20 th¸ng 12
n¨m 2010
TiÕt 1: H§TT: Chµo cê
TiÕt 2: TËp ®äc: ¤n tËp häc k× 1 (TiÕt 1)
I - Mục tiêu :
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bài
thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ ,
bài văn. HS , khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c của BT2
-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3
II - Đồ dùng dạy học : 14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc và Học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17.
Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
5’
1’
15’
15’
A, Kiểm tra bài cũ :
Hãy nêu các chủ điểm mà em đã được học từ
tuần 11 đến nay ?
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. GV nhận xét,
biểu dương.
B, Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của bài ghi
đầu bài lên bảng. …
b. Giảng bài mới :
Kiểm tra Tập đọc:

-Gọi HS lên bảng bốc thăm
Sau đó GV u cầu lần lượt từng em lên bảng
đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc mà
các em đã bốc thăm được. Gọi HS dưới lớp nhận
xét bài đọc và câu trả lời
-GV nhận xét ghi điểm.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : 1HS đọc u cầu của bài . lớp theo dõi
(Lập bảng thống kê các bài Tập đọc trong chủ
điểm “Giữ lấy màu xanh”)
+ Cần thống kê bài tập theo những nội dung
nào?
+Hãy kể tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm
“Giữ lấy màu xanh” ?
+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột
dọc và mấy hàng ngang ?
GV cho HS thảo luận theo bàn hồn thành bài
vào VBT, một bàn làm vào bảng phụ. Đại diện
một số bàn báo cáo kết quả, đối chiếu so sánh
với bảng phụ .GV nhận xét bổ sung đưa ra lời
giải .
Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh “ và “ Vì
hạnh phúc con người”


-Mỗi lần 5- 7 HS đồng thời lên bảng bốc
thăm và về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phút
-Cần thống kê theo nội dung : Tên bài –
Tác giả - Thể loại
- Chuyện một khu vườn nhỏ; Tiếng vọng;

Mùa thảo quả; Hành trình của bầy ong;
Người gác rừng tí hon; Trồng rừng ngập
mặn.
- Bảng thống kê gồm 3 cột dọc : Tên bài –
Tên tác giả - Thể loại và 7 hàng ngang:
1hàng là u cầu ,6 hàng là bài Tập đọc
Hoµng ThÞ Hoµi Thanh Tr êng TiĨu häc
Thanh Têng
1
+ Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh”
TT Tên bài Tác giả Thể loại
1 Chuyện một khu vườn nhỏ. Vân Long Văn.
2 Tiếng vọng. Nguyễn Quang Thiều . Thơ .
3 Mùa thảo quả. Ma Văn Kháng . Văn .
4 Hành trình của bầy ong. Nguyễn Đức Mậu. Thơ .
5 Người gác rừng tí hon. Nguyễn Thị Câm Châu. Văn .
6 Trồng rừng ngập mặn. Phan Ngun Hồng. Văn
+Bài 3:Giả sử em là bạn của nhân vật bạn nhỏ ( truyện “ Người gác rừng tí hon ”, em hãy nêu nhận
xét về bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét của em.
Cho HS tự làm bài vào vở bài tập. Sau đó u cầu HS trình bày bài, lớp nhận xét bổ sung , sửa chữa
.GV nhận xét ghi điểm .
C-Củng cố –dặn dò :( 4’)
Nhận xét tiết học .Về nhà chuẩn bị các bài ơn tiếp theo.
TiÕt 3: To¸n: DiƯn tÝch h×nh tam gi¸c
I-Mục tiêu
Giúp HS biết tính diện tích hình tam giác . Bài tập cần làm: Bài 1
II-Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy học Tốn của GV và HS
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
5’

1’
5’
5’
5’
A- Bài cũ
Gv nhận xét cho điểm.
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta sẽ
tìm tìm cách tính diện tích của hình tam giác .
2-Cắt ghép hình tam giác
-GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác ghép
hình như SGK .
+Lấy một trong hai hình tam giác bằng nhau .
+Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó .
+ QS hình tam giác vẽ một đường cao
+Ghép hai mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại
để thành một hình chữ nhật ABCD.
+Vẽ đường cao EH .
3-So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong
hình vừa ghép
- Hãy so sánh chiều dài CD của hình chữ nhật và
độ dài đáy DC của hình tam giác ?
-So sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và
chiều cao EH của hình tam giác ?
-So sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và
diện tích tam giác EDC ?
4-Hình thành quy tắc, cơng thức tính diện tích
hình tam giác
-Nêu cơng thức tính diện tích hình chữ nhật
ABCD?

-GV: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay
EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật
-HS lên bảng thực hiện bài tập ở VBT
- Lớp nhận xét
-HS thao tác theo hướng dẫn của GV .
-Bằng nhau .
-Bằng nhau .
-Diện tích hình chữ nhật gấp 2 lần diện
tích hình tam giác .
- DC x AD
- DC x EH .
2
Giáo án lớp 5 Tuần 18
15
4
ABCD l nh th no?
Din tớch tam giỏc EDC bng mt na din tớch
hỡnh ch nht nờn ta cú din tớch ca hỡnh tam
giỏc DEC l nh th no?
+DC l gỡ ca hỡnh tam giỏc EDC?
+EH l gỡ ca hỡnh tam giỏc EDC ?
- tớnh din tớch ca hỡnh tam giỏc EDC ta lm
nh th no ?
-GV : ú l quy tc tớnh din tớch hỡnh tam giỏc .
Mun tớnh din tớch hỡnh tam giỏc ta ly
di ỏy nhõn vi chiu cao (cựng mt n v
o) ri chia 2 .
GV: Gi S l din tớch; a l di ỏy ca hỡnh
tam giỏc; h l chiu cao ca hỡnh tam giỏc. ta cú
cụng thc tớnh din tớch hỡnh tam giỏc?

5-Thc hnh
Bi 1 GV yờu cu HS c , lp theo dừi c
thm. Y/c 2HS lờn bng lm, lp lm bng con,
nhn xột gii thớch cỏch lm ca bn
- GV nhn xột, cht bi lm ỳng
Bi 2*: Yờu cu HS c toỏn.
Khi lm bi ny em cn lu ý iu gỡ ?
GV thu v chm bi mt s em.
- GV nhn xột, cht bi lm ỳng
C-Cng c, dn dũ
-Gv tng kt tit hc .
-Dn hs xem trc bi mi. Lm bi VBT
( DC x EH ) : 2 hay
2
EHDC
ì
- DC l ỏy ca hỡnh tam giỏc EDC.
- EH l ng cao tng ng vi ỏy DC
- Ly di DC nhõn vi chiu cao EH ri
chia 2 .
- 4,5 HS nhc li



2
ha
S
ì
=

-HS c v lm bi .
- 2HS lờn bng lm, lp lm bng con,
nhn xột gii thớch cỏch lm ca bn
a)Din tớch ca hỡnh tam giỏc :
8 x 6 : 2 = 24(cm
2
)
b)Din tớch ca hỡnh tam giỏc :
2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm
2
)
-HS c v lm bi .
- di ỏy v chiu cao khụng cựng mt
n v o
- 2 em lờn bng lm bi. Lp lm bi vo
v
a)24 dm = 2,4m
Din tớch ca hỡnh tam giỏc :
5 x 2,4 : 2 = 6(m
2
)
b)Din tớch ca hỡnh tam giỏc :
42,5 x 5,2 : 2 = 110,5(m
2
)
Nhn xột sa cha bi bn .
Tiết 4: Đạo đức: Thực hành cuối học kì 1
I,Mc tiờu:
- HS thc hnh cỏc k nng v chun mc hnh vi o c v phỏp lut phự hp vi la tui HS lp 5
trong quan h ca cỏc em vi bn bố, t tiờn, vi nhng ngi xung quanh,vi vic lm ca chớnh bn

thõn mỡnh .
- Bit nhn xột ỏnh giỏ cỏc ý kin quan nim , hnh vi, vic lm cú liờn quan n cỏc chun mc ó
hc, bit la chn cỏch ng x phự hp trong cỏc tỡnh hung v trong cuc sng hng ngy .
II, dựng dy hc: Phiu bi tp :
Bi 1 : Em s lm gỡ ?
+Nu bn em lm vic sai trỏi ?
a) Mc bn khụng quan tõm .
+Nu trờn ng i hc v :
a) Thy mt em bộ ang khúc vỡ lc m .
b) Thy hai em nh ang ỏnh nhau tranh ginh
Hoàng Thị Hoài Thanh Tr ờng Tiểu học
Thanh Tờng
3
b) Tán thưởng việc làm của bạn .
c) Bắt chước bạn .
d) Bao che cho bạn .
e) Mách thầy giáo cô giáo .
f) Không chơi với bạn nữa .
chơi .
c) Đang chơi cùng bạn thí có một bà cụ đến hỏi đường .
d) Một cụ già đang xách túi đồ rất nặng .
e) Một phụ nữ tay xách đồ đạc tay bế em bé.
Bài 2 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
a) Ngày ………………là ngày quốc tế phụ nữ .
b) Ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam là ………………
c) Ngày giành riêng cho người cao tuổi là ngày ……………………..
d) Ngày ……………………….là ngày Quốc tế thiếu nhi .
e) Học sinh lớp 5 là những em sinh năm …………..
f) Việt Nam có một ngày Tết Thanh minh để con cháu về tảo mộ cho ông bà đó là ngày……….
III,Các hoạt động dạy học :

TL Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
1’
15’
10’
5’
A,Kiểm tra bài cũ :
+ Hợp tác với những người xung quanh có tác dụng gì?
- GV đánh giá chung
B,Dạy học bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hoạt động 1: Thực hành .
+ Theo em học sinh lớp 5 cần có những hành động việc
làm gì ? Vì sao ?.
+ Nêu một vài biểu hiện của người sống có trách nhiệm ?
+ Tìm một câu chuyện về tấm gương vượt khó học tập ?
+Nêu một số việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ?
+ Em cần đối xử với bạn bè như thế nào ? Vì sao ?
-HS thảo luận nhóm 4 mỗi nhóm hoàn thành 1 nhiệm vụ
-Gọi đại diện các nhóm báo cáo.
-HS theo dõi nhận xét, đánh giá
-GV nhận xét bổ sung và đưa ra kết luận .
Kết luận : Là một học sinh lớp 5 các em cần biết đánh
giá các ý kiến ,quan niệm hành vi việc làm có liên quan
đến các chuẩn mực đã học và lựa chọn cách ứng xử cho
phù hợp với tình huống cũng như vận dụng vào cuộc sống
hàng ngày .
c.Hoạt động 2 : Vận dụng bài học.
- Y/c HS thảo luận cặp để hoàn thành bài tập ở phần
chuẩn bị (Phiếu bài tập).

Gọi đại diện các nhóm báo cáo
GV kết luận : Là học sinh lớp 5 các em không những
phải có nhận xét đánh giá về các việc làm mà còn cần
vận dụng các kiến thức ấy vào cuộc sống và có trách
nhiệm với những việc làm của mình.
C,Củng cố –dặn dò : Vận dụng bài học vào cuộc sống
hàng ngày . Luôn tu dưỡng rèn luyện để xứng đáng là
học sinh lớp 5, xứng đáng là con ngoan trò giỏi . Chuẩn
bị bài sau : Em yêu quê hương .

- 2 HS trả lời, lớp nhận xét
HS thảo luận nhóm 4 mỗi nhóm
hoàn thành 1 nhiệm vụ, sau đó
hoàn thành các câu hỏi và báo cáo
trước lớp dưới hình thức biểu
diễn tiểu phẩm.
- HS thảo luận cặp để hoàn thành
bài tập.
- Đại diện các nhóm báo cáo
- Các nhóm khác bổ sung
Buæi chiÒu:
4
Giáo án lớp 5 Tuần 18
Tiết 1,2,3,4: Luyện - BDHSG Tiếng Việt: Ôn tập
I. MC TIấU:Giỳp HS :- ễn tp, cng c v QHT, i t .
- Luyn tp cm th mt on th. Luyn tp t ngi.
II. TI LIU GING DY: Sỏch Nõng cao Ting Vit 5; Bi dng HSG Ting Vit 5.
III. HOT NG TRấN LP
III. HOT NG TRấN LP
* Hng dn HS lm cỏc bi tp sau (Bi dng HSG Ting Vit 5): 17

Bi 1. Tỡm quan h t, cp quan h t trong cỏc cõu sau v nờu rừ tỏc dng ca chỳng:
Hng ngy, bng tinh thn v ý chớ vn lờn, di tri nng gay gt hay trong tuyt ri, hng triu tr
em trờn th gii cựng i hc. Nu phong to hc y b ngng li thỡ nhõn loi s chỡm m trong cnh
ngu dt, trong s dó man.
ỏp ỏn: - bng: biu th ý ngha phng thc, phng tin.
- v: biu th quan h ngang bng, bỡnh ng.
- hay: biu th quan h la chn. - nu...thỡ....: biu th quan h gi thit - kt qu.
Bi 2. Tỡm quan h t thớch hp in vo ch trng: vi, hoc,m, ca.
a, õy l em... tụi v bn...nú.
b, Chiu nay... sỏng mai s cú.
c, Núi ... khụng lm.
d, Hai bn nh hỡnh ... búng, khụng ri nhau mt bc.
ỏp ỏn: a, ca/ ca b, hoc c, m d, vi
Bi 3. c hai cõu ca dao:
- Ai i, ng b rung hoang,
Bao nhiờu tc t, tc vng by nhiờu.
- R nhau i cy i cy
Bõy gi khú nhc, cú ngy phong lu.
Em hiu c iu gỡ cú ý ngha p trong cuc sng ca con ngi?
ỏp ỏn: Hai cõu ca dao ó giỳp ta hiu c ý ngha p ca lao ng trong cuc sng ca con
ngi. Cõu ca dao th nht khuyờn ngi nụng dõn hóy chm ch cy cy, trng trt, ng b rung
hoang. Bi vỡ, mi tc t cú giỏ tr cao quý nh tc vng (Bao nhiờu tc t tc, vng by nhiờu). Cõu
ca dao th hai cng l li nhn gi ngi nụng dõn h cn cựlao ng. Bi vỡ, cụng vic i cy i cy
hụm nay tuy vt v, khú nhc nhng s em li cuc sng no , sung tỳc cho ngy mai (Bõy gi khú
nhc, cú ngy phong lu).
Bi 4. T mt ngi trong gia ỡnh (b, m, anh, ch,...) va tr v nh sau chuyn i xa.
ỏp ỏn: (Tham kho sỏch BDHSG T.Vit 5 - trang 87).
Bi 5: t cõu vi mi t sau:
- Nhõn hu: B em cú tm lũng nhõn hu.
- Trung thc: Bn H luụn trung thc vi bn bố.

- Dng cm: La Vn Cu l chin s dng cm.
- Cn cự: Bn Lan cú tớnh cn cự chu khú trong hc tp.
Bi 6. Tỡm mt s thnh ng tc ng núi lờn phm cht tt p ca ngi Vit Nam.
hin gp lnh, thng ngi nh th thng thõn, tt g hn tt nc sn, tt danh hn lnh ỏo, lỏ
lnh ựm lỏ rỏch, kớnh trờn nhng di.....
Gv gii ngha cỏc thnh ng ú cho HS hiu.
Bi 7. Chộp trm hai kh th cui ca bi Hnh trỡnh ca by ong.
Tỡm cỏc danh t, ng t, tớnh t trong on vn sau.
Sau khi HS chộp bi xong, GV treo bng ph ghi on th lờn bng ri dựng gch phõn thnh cỏc t
trong on vn giỳp HS tỡm c cỏc t loi theo yờu cu.
Bi 8. Tỡm t ng ngha, trỏi ngha vi mi t sau.
Hoàng Thị Hoài Thanh Tr ờng Tiểu học
Thanh Tờng
5
Anh dũng, chăm chỉ, nhân hậu
- anh dũng, gan góc, can trường, quả cảm, gan dạ, gan lì...>< nhút nhát, nhát gan, hèn nhát,.
- chăm chỉ, siêng năng, chăm, siêng, chăm lo...>< lười nhác, biếng nhác, nhác nhớn, lười, nhác....
- nhân hậu, nhân ái, nhân từ, nhân đức, hiền lành, hiền hậu...>< độc ác, nham hiểm, thâm đọc, độc địa,
xảo quyệt...
Bài 9. Viết đoạn văn tả hoạt động của cơ giáo đang giảng bài.
Gv gợi ý HS khi tả hoạt động của người cũng phải chú ý điểm một vài nét về hình dáng và ngoại hình
của người. Tập trung tả hoạt động là chính, chú ý lựa chọn ý nổi bật và dùng các từ gợi tả cho các câu
văn hay hơn.
Sau khi HS viết xong gọi HS nối tiếp đọc trước lớp cả lớp nhận xét và bổ sung thành một bài mẫu.
Bài 10. Viết bài văn tả lại thầy hoặc cơ giáo đã hoặc đang dạy em trong những năm học ở tiểu học.
Gv gợi ý HS lựa chọn đặc điểm chi tiết tiêu biểu sao cho nổi bật được người mình định tả.
Sau khi HS làm xong gọi một số em đọc bài trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung.
2. Củng cố, dặn dò
*Thời gian còn lại hướng dẫn HS làm BT ở sách Nâng cao TV5- Tuần 17
Thø 3 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m

2010
TiÕt 1: To¸n: Lun tËp
I-Mục tiêu: Giúp HS biết :-Tính diện tích hình tam giác.
-Tính diện tích hình tam giác vuông khi Giúp HS biết độ dài 2 cạnh góc vuông.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3
II-Đồ dùng dạy học Các hình tam giác như SGK .
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
1’
8’
10’
A- Bài cũ
Gv nhận xét chữa bài
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài
2-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 HS đọc u cầu của bài thảo luận
nhóm bàn và làm bài .Đại diện nhóm báo
cáo kết quả và cách làm bài .
GV nhận xét, ghi điểm .
Bài 2 : GV u cầu HS đọc đề bài .GV
vẽ hình lên bảng . HS trao đổi theo nhóm
sau đó lên bảng chỉ vào hình tam giác
ABC và nêu : +Coi AC là đáy ,em hãy
tìm đường cao tương ứng với đáy AC
của tam giác ABC?
+Coi BA là đáy ,em hãy tìm đường cao
tương ứng với đáy BA của tam giác
ABC?

+GV u cầu HS tìm các đường cao
tương ứng với các đáy của hình tam giác
DEG?
+Hình tam giác ABC và DEG là hình
tam giác gì ?
-HS lên bảng thực hiện BT 2/88
-HS đọc đề và làm bài .
a)S = 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm
2
)
b)16dm = 1,6m
S = 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m
2
)
- Lớp nhận xét
-HS đọc đề và làm bài, chữa bài
- Đường cao tương ứng với đáy ac của hình tam
giác chính là BA vng góc với AB
- Đường cao tương ứng với đáy BA của hình
tam giác chính là CA vì đi qua B và vng góc
với AC
- Đường cao tương ứng với đáy ED là GD,
Đường cao tương ứng với đáy GD là ED
-Hình tam giác vng .
6