Giáo án phụ tuần 6 - Cơ thể tôi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.96 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 6

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
Thời gian thực hiện: Số tuần 4 tuần
Tên chủ đề nhánh
Số tuần thực hiện : 01 tuần
A. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ 
-CHƠI

1. Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ
dùng đúng nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về tình
hình của trẻ.

- Trò chuyện về chủ đề bản thân.

- Chơi với các đồ chơi trong lớp.

2 .Thể dục sáng

* Hô hấp : Thổi bóng bay.
* Trọng động:

- Tay : Đưa 2 tay ra phía trước.

- Chân: hai chân thay phiên nhau
đá về phía trước.

- Bụng: 2 tay đưa phía trước và
nghiêng người sang 2 bên.

- Bật: Bật tách khép chân.
* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng điều hịa
theo nhạc bài: “Con cơng hay múa

3. Điểm danh

- Điểm danh trẻ đến lớp.
- Báo ăn cho trẻ.

- Lớp học thoáng, vệ
sinh sạch sẽ

- Nội dung trò chuyện

- Đồ chơi trong góc
chơi

- Sân tập

- Xếp hàng và dàn
hàng cho trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

BẢN THÂN

Từ ngày 5/10/2020 đến 23/10/2020
Cơ thể tôi

Từ ngày 12/10 đến ngày 16/10/202
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào tủ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, thói quen của trẻ.

- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ

- Đàm thoại trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích

- Dạo quanh sân trường: Quan sát
thời tiết, thiên nhiên xung quanh
trường.

- Quan sát các bộ phận trên cơ thể
của trẻ

- Nhặt lá để làm đồ chơi.
2. Trò chơi vận động:

- Trị chơi: Tai ai tinh,Tìm bạn thân.
- TCDG: Nu na nu nống, kéo cưa lừa
xẻ

3. Chơi và hoạt động theo ý thích
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Chuẩn bị địa
điểm quan sát
an toàn với trẻ.
- Chuẩn bị quân
tư trang cho trẻ

- Sân chơi, luật
chơi , cách chơi
- Đồ chơi sạch
sẽ an toàn

Hoạt động góc

- Góc đóng vai: Chơi đóng vai : Gia 
đình mẹ - con nấu ăn

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé và 
xếp đường về nhà bé, xếp ảnh của
bé.

3. Góc tạo hình: Tơ màu, xé, cắt 
dán, làm ảnh tặng bạn thân, tặng mẹ.
Nặn đồ dùng của bé.

4. Góc sách truyện: Xem tranh ảnh 
về các bộ phận trên cơ thể trẻ

5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc và
tưới hoa trong góc thiên nhiên của
lớp

- Đồ dùng đồ
chơi góc phân
vai

- Gỗ, gạch nhựa,
khối lắp ráp,
hàng rào, cỏ
- Sáp màu, tranh

- Lô tô tranh
ảnh về cơ thể
của bé

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ.

- Chuẩn bị một số lá cây: lá đa, lá mít, dây buộc, lá chuối.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường. Hướng trẻ chú ý vào các sự vật hiện
tượng thời tiết, các âm thanh khi giáo viên chính tổ chức quan sát.

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính.
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
3. Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.
- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Vệ sinh

Hoạt động ăn

Hoạt động
ngủ

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và
sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau
khi ăn

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn”
khi vào bữa ăn.

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị
một số bài hát ru

- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Xà phịng,
khăn mặt

- Đồ dùng ăn
uống, khăn
lau tay, đĩa
đựng thức ăn
rơi, bàn ăn.

- Kê phản,
xếp gối chuẩn
bị phòng ngủ

Chơi hoạt
động theo ý

thích

- Trẻ ăn chiều

- Ơn luyện một số bài thơ, truyện, bài hát
trong chủ đề ‘Cơ thể tơi”

- Hoạt động góc theo ý thích.

- Bàn ghế, bát
đía, khăn
- Nhạc cụ,
trang phục

- Đồ dùng, đồ
chơi

Trả trẻ

- Nhận xét nêu gương

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá
nhân và ra về.

- Bảng bé
ngoan, cờ
- Đồ dùng của
trẻ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Trước khi ăn:

- Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
* Trong khi ăn:

- Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

*Sau khi ăn: Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa. Nhắc trẻ ăn xong lau miệng,
uống nước và đi vệ sinh

* Trước khi ngủ:

- Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Cho trẻ vận động nhẹ nhàng.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân..

- Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn q chiều

- Ơn luyện một số bài hát, bài thơ về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục
biểu diễn, đạo cụ… một số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề.

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.

Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜIGIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2, ngày
12 tháng 10

năm 2020

Tên hoạt động: 
Thể dục

VĐCB :Trườn về 
phía trước.

TCVĐ: Đội nào
giỏi hơn

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ
- Trang phục cho trẻ

- Vạch chuẩn, thảm cho trẻ trườn
- Bóng, rổ đựng bóng

- Nhạc; phấn vẽ vạch xuất phát

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận
động và các bài tập.

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân
tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của
trò chơi vận động.

Thứ 3, ngày 
13 tháng 10 
năm 2020

Tên hoạt động:
KNS

Dạy trẻ kĩ năng
rửa mặt

- Nhạc bài hát về chủ đề
- Máy tính, ti vi

- Tranh mẫu

- Chuẩn bị đủ cho mỗi trẻ 1 khăn mặt ướt và
móc vào giá phơi khăn

- Chậu để cho trẻ để khăn sau khi rửa

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2. Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3. Hướng dẫn

3.1. Hoạt động 1. Khởi động

- Cơ bật nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập khởi động.
3.2. Hoạt động 2. Trọng động

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cơ
chính bài tập phát triển chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi.

3.3. Hoạt động 3. Hồi tĩnh

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng dạy học
1. Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
3. Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào hoạt động quan sát tranh
mẫu và hướng dẫn của cơ chính.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ cách rửa mặt
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
4. Củng cố

- Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ 4, ngày 
14 tháng 10 
năm 2020

Tên hoạt động:
KPKH

Trò chuyện về
các bộ phận trên
cơ thể bé

- Hình ảnh về bộ phận trên cơ thể
- Que chỉ

- Nhạc hát bài: “Nào chúng mình cùng tập
thể dục”

- Máy tính, ti vi

Thứ 5, ngày 
15 tháng 10 
năm 2020

Tên hoạt động: 
LQVT

Nhận biết phía
trước , phía sau
của bản thân

- Chuẩn bị cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 1 quả
bóng, 1 bơng hoa.

- Nhạc bài hát “ Đơi bàn tay”
- Ti vi, máy tính

THỜI GIAN NỘI DUNGHOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊNCHUẨN BỊ
1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ ngồi hình chữ u.
2. Giới thiệu bài

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ 6, ngày 16
tháng 10 năm

2020

Tên hoạt 
động: Âm

nhạc

Dạy hát: Tay

thơm, tay

ngoan

Nghe hát:
Nam ngón tay
ngoan.

TCAN: Thi
xem ai nhanh

- Máy tính, ti vi
- Phách tre

- Nhạc bài hát “tay thơm, tay ngoan”, “Đi học”

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia trò chơi “Dấu tay” , gợi ý cho trẻ tham
gia tích cực các hoạt động.

2. Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
3. Hướng dẫn

- Bao qt trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cơ và các bạn
- Giúp trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

4. Củng cố

- Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc

</div>

Giáo án phụ tuần 6 - Cơ thể tôi

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về