Tải bản đầy đủ (.docx) (10 trang)

giáo án phụ chủ đề nhánh 1 Tôi là ai

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.67 KB, 10 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện:3 tuần</i>
<i><b>TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 </b></i>


<i>Số tuần thực hiện : 1 tuần </i>
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>


<b>ĐỘNG</b>


<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b>Chơi</b>


<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>


<b>1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.</b>


- Chơi với các đồ chơi trong lớp, nhắc
trẻ cất đồ dùng cá nhân


<b>- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi</b>
với cô giáo và các bạn.. Nhắc trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích


- Cùng đàm thoại, trò chuyện về Bản
thân



<i><b>2 Thể dục sáng:</b></i>


Hơ hấp: Hít vào, thở ra
Hơ hấp: Máy bay


Tay: Đưa tay tay ra trước lên cao
Chân: Ngồi khuỵu gối


Bụng: Quay người sang hai bên
Bật: Bật tiến về phía trước.


<b>3. Điểm danh</b>


- Lớp học thống, vệ
sinh sạch sẽ, lây nước
uống cho trẻ.


- Đồ chơi trong góc
chơi


- Sân tập.


- Bài hát về chủ đề


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thời gian: Từ ngày 5/ 9/ 2020 đến ngày : 23/10 2020
<b>CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN </b>


<b>Từ ngày 5 /10/2020 đến ngày 9/10/2020 </b>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>



<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>


- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
- Nhắc trẻ chào cô và các bạn.


- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi


- Cùng chơi với trẻ
- Quan sát trẻ chơi


- Gần gũi và trò chuyện cùng trẻ
- Trẻ chơii theo ý thích


- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ về chủ đề trường mầm non của bé.


- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Điều chỉnh băng nhạc.


- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.


- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>


<b>- Góc phân vai: Mẹ con, tổ chức sinh</b>


nhật.


<b>- Góc xây dựng:</b>Xây nhà của bé, xếp
<b>đường về nhà bé </b>


<b>- Góc sách truyện: Xem truyện tranh, </b>
kể truyện theo tranh về bản thân bé
- <b>Góc nghệ thuật:Tơ màu chân dung </b>


bé lúc: Vui, buồn, tức giận


<b>- Chuẩn bị đồ dùng các </b>
góc cùng cơ chính.


<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>


<b>1.Hoạt động có chủ đích.</b>


- Dạo quanh sân trường, quan sát thời
tiết thiên nhiên,vườn hoa của nhà
trường


- Quan sát cây xanh trong trường.


Dạo quanh sân trường, tham quan các
khu vực trong trường.


<b>TC dân gian</b>



Trị chơi vận động: Tạo dáng,mèo đuổi
chuột,chốn tìm


- Sân chơi an toàn, bằng
phẳng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.


- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.


- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.


- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.


- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.


- Bao qt trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng


<b>.1 Hoạt động có chủ đích:</b>


- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ.


- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp
hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.



- Nhắc trẻ chú ý vào các hoạt động.Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt
động quan sát.


<b>2. Trò chơi vận động:</b>


- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích: </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Hoạt động ăn</b>


Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời
bạn” khi vào bữa ăn;


- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau
miệng sau khi ăn


đồ dùng ăn uống, kê
bàn, kê phản, xếp gối
chuẩn bị phòng ngủ


<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ </b>


- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ,
chuẩn bị một số bài hát ru



- Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.


- Phản ,gối,…


<b>Chơi hoạt</b>
<b>động theo ý</b>


<b>thích </b>


- Vận động nhẹ, ăn quà chiều


- Chơi , hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.


- Đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
- Sắp xếp đồ chơi


- Biểu diễn văn nghệ.


- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.


- Đồ chơi các góc.
- Bé ngoan


<b>Trả trẻ</b>


- Trị chuyện với phụ huynh về tình
hình chung của trẻ


- Dọn dẹp đồ chơi.



- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng
cá nhân và ra về.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i> Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.</i>
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.


<i>Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các</i>
thức ăn mà cơ nấu.


- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ


<i>Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn</i>
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh


<i>Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.</i>


- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.


<i>Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ</i>
<i>- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</i>


Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.
- Hoat động học: bao quát trẻ.


<i>- Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị giấy các loại, cùng hướng dẫn cách vò,</i>
xoắn giấy tạo các đồ vật và đặt tên chó chúng. Chuẩn bị các đồ chơi trong các
góc chơi, và bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.



- Ôn bài hát về chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… một
số bài hát, bản nhạc có nội dung về chủ đề.


Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn.
- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình chung của trẻ


- Cùng giáo viên chính phát đồ dùng cá nhân và trả trẻ tận tay phụ huynh


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ hai</b>


<b>5/10/2020 </b>


VĐCB: Bật tiến về
phía trước
TCVĐ: Bóng trịn to


- Sân tập an tồn, bằng phẳng


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
chuẩn bị cho tiết dạy.


<b>Thứ ba</b>
<b>6/10/2020 </b>


<b>Văn Học: </b>


Nghe truyện “ Gấu



con bị đau răng <b>- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng</b><sub>đồ chơi phục vụ tiết dạy.</sub>


<b>Thứ tư</b>
<b>7/10/2020 </b>


<b>KPXH</b>


Trò chuyện về sở
thích của trẻ


<b>- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng</b>
đồ chơi phục vụ tiết dạy.


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục</b>
cho trẻ gọn gàng.


<b>2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ</b>
chính


<b>3. Hướng dẫn</b>


- Điều chỉnh đĩa nhạc.


- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..


- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
<b>4. Củng cố</b>



- Cùng bao quát trẻ


<b>5. Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.</b>


<b>2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ</b>
chính


<b>3. Hướng dẫn</b>


- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động .
- Phát đồ cho trẻ.


- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi
- Khuyến khích nhắc nhở trẻ chú ý.


<b>4. Củng cố:Cùng bao quát trẻ </b>


<b>5. Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,</b>


<b>1. Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi hình chữ u.</b>


<b>2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ</b>
chính


<b>3. Hướng dẫn</b>


- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động .
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của
cô.



- Bao quát trẻ


<b>4. Củng cố:Cùng bao quát trẻ </b>


<b>5. Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Thứ năm</b>
<b>8/10/2020 </b>


<b>LQVT</b>


Nhận biết sự giống
nhau 2 nhóm đối
tượng


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ
cho tiết dạy.


<b>Thứ sáu</b>
<b>9/10/2020 </b>


<b>Âm nhạc</b>


Dạy hát : Mừng sinh
nhật.
NDKH: - Trị chơi:
Ai đốn giỏi
- Nghe hát: Chỉ có 1
trên đời



- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ
cho tiết dạy.


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của</b>
cơ chính


<b>3. Hướng dẫn</b>


- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Phát đồ dùng cho trẻ.


- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
<b>4. Củng cố</b>


<b>1. Ổn định tổ chức:</b>


- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ.
<b>2. Giới thiệu bài</b>


- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>3. Hướng dẫn </b>


- Phát đồ dùng cho trẻ.


- Nhắc nhở trẻ hát đúng giai điệu bài hát
- Giúp đỡ trẻ khi cần thiết.


<b>4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ </b>
<b>5. Kết thúc :</b>



Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng


</div>

<!--links-->

×