giáo án phụ tuần 15: Nghề truyền thống ở địa phương

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<b> Thời gian thực hiện: Số tuần</b>

Tên chủ đề nhánh 4:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>1.Đón trẻ.</b>

<b>2. Chơi theo ý thích.</b>

<b>3. Thể dục sáng .</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ, an tồn

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>1. Góc phân vai.</b>

- Đóng vai bán hàng, cơng nhân thợ mỏ,
công nhân nhà máy gạch, nhà máy gốm sứ,
bác nơng dân gặt lúa.

<b>2. Góc xây dựng, lắp ghép.- Xây dựng nhà</b>
máy, xí nghiệp, nhà chung cư…

<b>3. Góc nghệ thuật</b>

<i><b>* Tạo hình. - Tơ màu, vẽ, xé, dán, làm đồ</b></i>
dùng dụng cụ của nghề truyền thống

- Nặn bánh, kẹo

<i><b>* Âm nhạc.- Chơi với các dụng âm nhạc</b></i>
- Biểu diễn các bài hát chủ đề

<b>4.Góc thiên nhiên:</b>

- Tưới cây, nhổ cỏ cho cây, tỉa lá sâu
<b>55. Góc học tập</b>

<b>- - Tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề.</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi chủ đề nghề
nghiệp. bác nông dân, chú

công nhân

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng
rào, thảm hoa, bộ lắp ghép,
các khối gỗ, nhựa.

- Giấy A4, tranh cho trẻ tơ
màu,bút chì, sáp mầu, đất nặn.
tranh tơ màu

dụng cụ của nghề. Dụng cụ
âm nhạc: Xắc xô, phách tre,
trống...

- Tranh truyện về chủ đề.
- Cây xanh, nước, ca, bình
tưới cây.Đồ chơi với cát, sỏi.
<b>Hoạt</b>

<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<i><b>1. Hoạt động chung có chủ đích</b></i>

- Dạo chơi quan sát vườn cây ăn quả, vườn
rau,vườn hoa của trường.- Lắng nghe các
âm thanh khác nhau trên sân trường.- Nghe
hát, đọc thơ, hát các bài hát đã học chủ đề
<i><b>2. Trò chơi vận động. Rồng rắn lên mây;</b></i>

Dung dăng dung dẻ, gieo hạt. Bác nông dân
và cây rau

<i><b>3. Chơi tự do.- Chơi với đồ chơi ngồi trời</b></i>
(cầu trượt, xích đu, nón xoay, cà kheo…)
- Chơi với phấn, vịng.

- Cùng chuẩn bị địa điểm
hoạt động ngoài trời: vườn
rau, vườn hoa, vườn cây ăn
quả

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng
cần thiết để tổ chức hoạt
động có mục đích: Tranh,
ảnh về một số nghề. Cùng
cơ chính lau chùi đồ chơi
ngoài trời sạch sẽ an toàn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4 tuần: Từ ngày 25/11/2019 đến ngày 22/12/2019
<b>Nghề truyền thống địa phương</b>

1 tuần: Từ ngày 16/12/2019 đến ngày 20/12/2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

1. Đón trẻ:Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
<b>2. Quá trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát
tham gia chơi cùng bạn.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi
cần thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi để
vào đúng nơi quy định

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>

<b>- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ</b>
chính tổ chức.

<b>2. Trị chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo</b>
<b>an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Rồng rắn lên mây; Dung dăng dung dẻ, gieo</b>
hạt. Bác nông dân và cây rau

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh</b>
xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

1.Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng
ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều

<b>Chơi, hoat</b>
<b>động</b>
<b> theo ý</b>

<b> thích</b>

1. Ơn kiến thức đã học, bổ sung những
hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.
2. Chơi hoạt động theo ý thích.

3. Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi
trường ,kỹ năng sống và biết sử dụng
tiết kiệm điện,nước.

4. Biểu diễn văn nghệ về các bài chủ
đề têt trung thu.

5. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ
chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

<b>Trả trẻ</b>

- Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Vệ sinh cá nhân:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
<b>2. Ăn trưa:</b>

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

<b>1. Ngủ trưa:</b>

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể
hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho
trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:</b>

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
<b>1. Ôn kiến thức .</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.
<b>2. Cho trẻ chơi theo ý thích.</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Dọn đồ chơi sau khi chơi.

<b>3. Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường ,kỹ năng sống và biết sử dụng tiết </b>
kiệm điện,nước.

<b>4. Biểu diễn văn nghệ.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

<b>5. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần</b>

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

<b>*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...</b>
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

<b> B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> Ngày 16 tháng 12 năm 2019 -VĐCB: Ném trúng </b>
đích thẳng đứng

TCVĐ: Ném bóng vào
rổ.

- Đích thẳng đứng xa 1m,
cao 1m

- Vạch chuẩn có khoảng
cách với đích là 1m
- 24 túi cát

- 5 ống cờ mỗi ống cờ có
3 màu: Xanh, đỏ, vàng
- Sân bãi sạch sẽ

- Trang phục của cô và trẻ
gọn gàng.

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 17 tháng 12 năm 2019</b>

<b>- Khám phá xã hội.</b>
Tìm hiểu về nghề
truyền thống ở địa
phương

- Phối hợp chuẩn bị:

- Bài giảng PP về các
nghề: nghề gốm sứ Đông
Triều, nghề thêu

- Bảng con, đất nặn.

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 18 tháng 12 năm 2019</b>

<b>- Văn học</b>

Thơ: Cái bát xinh xinh

- Phối hợp chuẩn bị:

- Cái bát thật

- Tranh minh họa nội
dung truyện; que chỉ.
- Giáo án điện tử.

- Đài đĩa nhạc bài hát về
chủ đề.

.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng. Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi
trị chơi vận động: Ném bóng vào rổ

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ: Làm nghề như bố
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tìm hiểu về nghề truyền thống địa phương
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi trẻ nặn các sản phẩm của nghề gốm.
<b>3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định</b>
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài: Hạt gạo làng ta
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc
thơ: Cái bát xinh xinh

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ diễn cảmđọc thơ cùng cô.
<b> 3. Kết thúc hoạt động. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> Thứ 5</b>

<b>Ngày 19 tháng 12 năm 2019</b>

<b>Làm quen với toán.</b>
<b>- So sánh, thêm bớt tạo </b>
nhóm đồ vật có số lượng
trong phạm vi 3

- Phối hợp chuẩn bị:
- Tranh lô tô quả táo,
quả ổi, số lượng là 3
của cô và trẻ (Tranh của
cô to hơn của trẻ)

- Que chỉ

<b> Thứ 6</b>

<b>Ngày 20 tháng 12 năm 2019</b>

<b>Âm nhạc:</b>

- NDTT: Biểu diễn các
bài hát về chủ đề

- NDKH: Nghe hát: Yêu
Quảng ninh

- Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án điện tử
- Nhạc bài hát: Cháu

yêu cô thợ dệt, cháu yêu
cô chú công nhân, Cô
giáo)

- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh chủ đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cơ.

- Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ : So sánh, thẻm bớt, tạo nhóm đồ vật có số
lượng trong phạm vi 3

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: So sánh, thẻm bớt, tạo nhóm đồ vật có số
lượng trong phạm vi 3

. Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi : Kết bạn
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ: Hạt gạo làng ta</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung sự chú ý của trẻ để cùng tham gia
vào hoạt động âm nhạc.

- Bao quát trẻ thực hiện .Phối kết hợp cùng cơ chính hướng dẫn động viên trẻ: hát bài
Cháu yêu cô thợ dệt, cháu yêu cô chú công nhân, Cô giáo

Nghe hát: Yêu Quảng Ninh
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

</div>

<!--links-->