giáo án phụ tuần 2. chủ đề trường mầm non HQ của bé . nhánh 2 " Trường mầm non "

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.29 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 2 :
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng
1.Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị lớp
học sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

-Hoạt
động
Chơi,
tập

1. Góc phân vai: Lớp mẫu giáo của bé.Cửa
hàng đồ dùng , đồ chơi của bé. Đóng vai cơ
giáo học sinh., mẹ con

2. Góc xây dựng: Xếp con đường đến 
trường của bé. Lắp ghép đồ chơi . Xây
dụng trường MN Hoàng quế của bé..
3. Góc nghệ thuật: * Tạo hình:

- Tơ màu tranh chủ đề Trường mầm non
- Nặn, đồ dùng, đồ chơi cháu thích

*Âm nhạc: Chơi với các dụng cụ âm nhạc
- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề trường
MN

4. Góc học tập: Đếm và so sánh 1-2 .Chơi 
với các hình học

5. Góc khoa học/ thiên nhiên: Quan sát 
cây hoa của lớp; nhổ cỏ, chăm sóc cây.

- Cùng cơ chính chuẩn bị: Đồ
chơi bán hàng đồ dùng, đồ

chơi của bé. Bố, mẹ, Sách,
bút

- Đồ chơi xây dựng

- Tranh trường mầm non
- Đất nặn; sáp màu
- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ dung đồ chơi , thẻ số .
Các hình học

- Chậu cây, hoa của lớp.
- Ca, xơ nước

Hoạt
động
ngồi
trời
- 
Hoạt
động
chơi, tập

1.Hoạt động có chủ đích: Tham quan,
quan sát quang cảnh xung quanh trường.
Trò chuyện về đặc điểm nổi bật, công
dụng và cách chơi của một số đồ dùng đồ
chơi trong trường. Trị chuyện với các cơ,
bác trong trường (bác bảo vệ, cơ cấp

dưỡng)

2 Trị chơi vận động: Tung bóng, chạy
tiếp cờ. Kéo co; Dung dăng dung dẻ

3 Chơi tự do. Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Chơi với phấn, vòng, chơi câu cá.Nhặt lá
rụng.

- Cùng chuẩn bị địa điểm
HĐNT.

- Mũ, dép

- Địa điểm quan sát thuận
tiện và an toàn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG QUẾ CỦA B
Từ ngày 6/9/2019 đến 27/9 năm 2019

Trường Mầm Non

Từ ngày 16/9/2019 đến ngày 20 / 9 /2019
 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số

trị chơi theo ý thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Trị chuyện: Cùng cơ chính trị chuyện với trẻ một số loại hoa, quả ,tên goi, đặc 
điểm, ích lợi của hoa, quả đối với đời sống con người.

4. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.Bao quát khi trẻ tập, 
hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập.
1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở, đàm thoại cùng trẻ giúp trẻ phát
triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ.

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ
những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. Biết được nhiệm
vụ chơi của mình, của bạn

3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất.

- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ cịn nhút nhát, chưa
tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp.
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1. Hoạt động có mục đích:

2. Trị chơi vận động: : Tham quan, quan sát quang cảnh xung quanh trường. Trị
chuyện về đặc điểm nổi bật, cơng dụng và cách chơi của một số đồ dùng đồ chơi
trong trường. Trị chuyện với các cơ, bác trong trường (bác bảo vệ, cô cấp dưỡng)
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ khi chơi các
trị chơi: Tung bóng, chạy tiếp cờ. Kéo co; Dung dăng dung dẻ

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát ru
cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt.
Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà
chiều…

1. Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ
những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

2. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.
3. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, đọc thơ, kể chuyện về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

4. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*Trả trẻ:

- Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà phịng, Vịi
nước.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của
trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau
tay.

Hoạt động
ngủ

1.Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà 
chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài
thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý
 thích- 
 chơi, tập

1. Ơn kiến thức đã học buổi
sáng. Bổ sung những hoạt
động hàng ngày cho trẻ yếu...

2. Chơi hoạt động theo ý thích

3. Văn nghệ: hát các bài hát
trong chủ đề.

4. Nêu gương cuối ngày

- Cùng cơ chính chuẩn bị:

Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay PH.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 16 tháng 09 năm 2019

Thể dục

VĐCB: Đi bằng gót chân

TCVĐ: Thi xem bạn nào 
nhanh

- Phối hợp chuẩn bị:
- Vạch chuẩn, nhạc bài 
hát về chủ đề trường
mầm non.

- 3 ngơi nhà có gắn hình 
những chiếc ba lơ, thẻ số
1, 2, 3

Thứ 3

Ngày 17 tháng 09 năm 2019

Khám phá khoa học.
Trị chuyện về trường
mầm non Hồng quế của

bé

- Trò chơi: Ghép tranh; 
tìm bạn thân

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy tính chiếu hình
ảnh:

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về ngày hội
đến trường

- 2 Bảng ghép tranh; que

chỉ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ 4

Ngày 18 tháng 09 năm 2019 Văn học:

Truyện “Người Bạn Tốt"
- Tô màu tranh các bạn 
cùng chơi

- Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án điện tử
powerpoint

- Que chỉ

- Tranh truyện minh họa.
- Tranh các bạn cùng
chơi, sáp màu, nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài hát “ Vui đến trường”.
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.
b. Trọng động:

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản
“Đi bằng gót chân”.

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Thi xem bạn nào nhanh”

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “ Ngày vui của bé ”
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ chính
tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ quan sát, Trị chuyện về trường mầm non
Hoàng quế của bé.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi chơi trị chơi “Ghép tranh; tìm bạn thân”.
- Động viên, khích lệ trẻ chơi ngoan, đoàn kết.

3. Kết thúc hoạt động:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “ Trường cháu là trường mầm non”
- Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể chuyện .
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của
cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện cùng cô.

- Cùng cơ chính cho trẻ tơ màu tranh các bạn nhỏ cùng chơi.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp
theo.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài hát “Trường cháu là trường mầm non”
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời
câu hỏi của cô. Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ “Xếp tương ứng 1: 1, ghép đôi”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xếp tương ứng 1: 1, ghép đôi”. Động viên, khích lệ

trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động: ““Ai nhanh nhất”;
 “Tìm bạn “

3. Kết thúc hoạt động:

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp
theo.

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 19 tháng 09 năm 2019

Làm quen với toán.

Xếp tương ứng 1: 1,
ghép đơi
- Trị chơi:

“Ai nhanh nhất”;
 “Tìm bạn

- Phối hợp chuẩn bị
- Giáo án điện tử, máy
chiếu, có các hình ảnh

ba lơ, hộp bút màu,
chiếc mũ, đơi dép, đơi
găng tay.

- Rổ đựng 2 hình
vng, 2 hình tam
giác, 2 bơng hoa, 2
hộp q, 2 cây xanh.
- Một số đồ dùng để
xung quanh lớp.
- Nhạc bài hát chủ đề;
que chỉ.

Thứ 6

Ngày 20 tháng 09 năm 2019

Tạo hình:

Tơ màu tranh bé
tới trường

- Phối hợp cùng cơ
chính chuẩn bị:

- Tranh tơ mẫu của cơ.
- Sách tạo hình, sáp
màu, đĩa nhạc bài hát
về chủ đề.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát “Trường cháu là trường mầm non”
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hướng dẫn tô màu
- Nhắc trẻ quan sát.

- Bao quát giúp đỡ những trẻ chậm, đến từng trẻ hướng dẫn động viên trẻ tô màu.
- Trưng bày sản phẩm của trẻ.

- Cùng tuyên dương những trẻ tích cực.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp
theo.

</div>

giáo án phụ tuần 2. chủ đề trường mầm non HQ của bé . nhánh 2 " Trường mầm non "

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về