Giao án phụ tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 08 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MẸ VÀ</b>
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: 1 tuần
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i><b>Đón trẻ</b></i>
<i><b></b></i>
<i><b>-Thể dục</b></i>

<i><b>sáng</b></i>

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng
nơi quy định

- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi trong lớp theo ý
thích. Trị chuyện với trẻ về chủ đề.

Thể dục sáng: Tập kết hợp vơi gậy thể dục
+ ĐT1: Hai tay cầm gậy giơ lên cao, chân kiễng.
+ ĐT 2: Ngồi trên sàn, đặt gậy lên đùi, 2 tay cầm 2
đầu gậy, cúi đẩy gậy tới bàn chân.

+ ĐT 3: Cúi người, chạm gậy xuống sàn.

+ ĐT 4: Tay phải vách gậy lên vai, tay trái vung
mạnh, chân bước cao như chú bộ đội.

- Lớp học sạch
sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng đồ
chơi các góc
- Sân tập sạch
sẽ, an tồn
- Xắc xơ

<i><b>Hoạt động </b></i>
<i><b>chơi với đồ </b></i>
<i><b>chơi, hoạt </b></i>
<i><b>động theo ý</b></i>
<i><b>thích </b></i>

<b>* Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn, đi chúc </b>
mừng 20/10

<b>* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp ngơi nhà, xâu </b>
vịng, xâu dây hoa tặng mẹ, tặng bà

<b>* Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề, tô </b>
màu bông hoa tặng cô.

<b>* Goc sách truyện: Xem tranh ảnh về những </b>
người thân của bé

- Đồ chơi
- Đồ chơi lắp
ghép, hột hạt,

dây xâu.
- Dụng cụ âm
nhạc, giấy A4,
bút sáp màu
- Tranh đồ
dùng thân thuộc
của bé

<i><b>Ăn chính,</b></i>
<i><b>ngủ, ăn</b></i>

<i><b>phụ</b></i>

- Vệ sinh cá nhân.
- Ăn chính

- Ngủ
- Ăn phụ

<b>- Xà bơng</b>
- Vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát,
thìa, cơm, thức
ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, khăn
lau tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ</b>

Từ ngày: 21/10/2019-15/11/2019.

Những người thân yêu của bé
Từ ngày 28/10 đến 01/11/2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi
vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Trị chuyện cùng trẻ theo chủ để
Đồ dùng thân thuộc của bé

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản
trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>1. Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động</b>
của cơ chính.

<b>2. Q trình chơi: - Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp</b>
trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những
trẻ còn nhút nhát tham gia chơi cùng bạn.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong</b>
góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi để
vào đúng nơi quy định.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.

- Sau khi trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, vào phịng ngủ

- Cơ phát gối, cho trẻ nằm ngay ngắn theo hàng

- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ,
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i><b>Hoạt động</b></i>
<i><b>chơi, tập</b></i>

- Ơn kiến thức

- Chơi các góc

- Tranh truyện thơ,

- Đồ chơi các góc

<i><b>Hoạt động ăn </b></i>
<i><b>chính</b></i>

- Vệ sinh

- Ăn chính

- Dụng cụ vệ sinh

- Bữa chính

<i><b>Hoạt động</b></i>
<i><b>chơi, trả trẻ</b></i>

- Văn nghệ nêu gương

- Trả trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học.

- Cùng cơ chính bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ,
nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo.

- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, chú ý bao quát trẻ trong quá trình
chơi.

* Vệ sinh

- Cô cho trẻ xêp hàng đi rửa tay, rửa mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Chia đồ ăn cho trẻ.

- Cơ giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng trong các món ăn
- Trẻ mời cơ mời bạn ăn.

- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi ăn khơng nói truyện, khơng rơi vã
cơm….Trẻ ăn xong để bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau miệng, uống nước, đi
vệ sinh.

* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cùng cố
gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng.

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.

<b>- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.</b>

- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>THƠI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 28/10/2019</b>

<b>Thể dục: </b>

<b>VĐCB: Bò trong đường hẹp</b>
<b>TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>
<b> Hoạt động bổ trợ: Bài hát </b>
<b>“Cả nhà thương nhau”.</b>

- Sân tập bằng phẳng,
dọn dẹp sạch sẽ.
- Xắc xơ

- Bóng.

<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 29/10 /2019</b>

<b>Văn học: Truyện: Chào </b>
buổi sáng

<b>Hoạt động bổ trợ: Bài hát: </b>

Mẹ yêu không nào

- Tranh minh họa câu
truyện.

- Que chỉ.

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 30/10 /2019</b>

<b>Nhận biết: Trò chuyện về </b>
những người thân yêu trong
gia đình bé

<b>Hoạt động bổ trợ: Bài hát: </b>
Cả nhà thương nhau

TC: Ai nhanh nhất

Tranh về gia đình bé
Mai

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát: “Cả nhà thương nhau”</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b.Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản: Ném bóng vào đích

- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Mèo và chim sẻ
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng quanh sân tập

<b>3. Kết thúc: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để</b>
chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức: Cùng cơ chính cho trẻ bài hát “Mẹ yêu không nào”</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

<b>- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời </b>
câu hỏi của cô về nội dung câu truyện: “Chào buổi sáng”

- Gợi ý, hướng dẫn trẻ đọc truyện cùng cơ chính.
- Khuyến khích trẻ đọc truyện theo nhóm, cá nhân.

- Phối hợp cùng cơ chính cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “lời chào buổ sáng”
<b>3. Kết thúc:</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “Cả nhà thương nhau”</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cơ chính
tổ chức.

- Bao qt trẻ,gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong
trả lời câu hỏi của cô.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Ai nhanh nhất
<b>3. Kết thúc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THƠI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 31/10 /2019</b>

<b>Văn học: Thơ: Cô dạy</b>
<b>Hoạt động bổ trợ: Bài hát: </b>
Cô và mẹ

- Tranh minh họa nội
dung bài thơ.

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 01/11 /2019</b>

HĐVĐV: Xâu vịng tặng bà,
tặng mẹ, tặng cơ.

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát:
Cô và mẹ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “Cơ và mẹ”</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về bài thơ: Cơ dạy
- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ đọc thơ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức: Cùng cơ chính cho trẻ hát bài hát: “Cô và mẹ”.</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung để xâu vòng.
- Bao quát trẻ thực hiện.

<b>3. Kết thúc</b>

</div>

<!--links-->