Giáo án tuần 4 chủ đề trường mầm non tuần phụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.21 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON

( Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ ngày 06/09 đến 05/10/2018 )
TUẦN 4

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 : LỚP MẪU GIÁO 5A3 CỦA CHÚNG EM
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/10 đến ngày 05/ 10 / 2018 )

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

(Thời gian thực hiện 4 tuần;
 Tên chủ đề nhánh 4: Lớp mẫu giáo 5A3
(Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: 1 Tuần 
HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1. Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.

2. Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo
dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi.
3. Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng theo bài “
Trường chúng cháu là trường Mầm non”

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở
cửa thơng thống phịng
học.

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động
góc

+ Góc phân vai: Lớp học của bé, cửa
hàng sách- phòng y tế- bếp ăn của
trường.

+ Xây dựng: Xây trường mầm non, xếp
hàng rào. xép trường MN, Lắp ghép lớp
học của bé

+ Nghệ thuật:

- Vẽ đường đến lớp, tơ màu theo tranh,

dán hình ảnh trường mầm non của chúng
ta.

+ Góc học tập: Xem tranh, kể chuyện 
theo tranh ,làm sách về trường mầm non, 
Chơi với các con số

Góc KPKH:

Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng,đồ
chơi chơi với các con số.

- Đồ chơi ở góc phân vai
- Các khối gỗ, hàng rào,
đồ chơi...

- Đồ chơi lắp ghép

- Búp sáp màu, giấy, bàn,
ghế.

- Sách, truyện tranh

- Đồ dụng, đồ chơi, thẻ
số ,tranh lơ tơ..

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có mục đích:

- Đi dạo Quan sát và trị chuyện về lớp
học.

- Quan sát sân trường, thời tiết thiên
nhiên.

- Nhặt hoa lá về làm đồ chơi
2. Trò chơi vận động.

Ai tinh mắt, ai biến mất, tìm bạn thân
3.Chơi tự do: Vẽ tự do trên sân. Chơi 
với đồ chơi ngoài trời

- Địa điểm quan sát lớp 5
tuổi A3

- Sân trường sạch sẽ, bằng
phẳng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

của chúng em

Từ ngày 01/10 đến ngày 05/10 Năm 2018)
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.

2. Chơi:

- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong.

3. Thể dục sáng:

- Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân.
- Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động
tác.

1. Ổn định

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.
2. Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong
khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
3. Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như:

- Địa điểm quan sát lớp 5 tuổi A3,tranh ảnh về một số hoạt động của cô giáo.
- Bể cát nướcCa nhựa, viên sỏi,Lau chùi đồ chơi ngoài trời

Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời.
2. Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn
- Khi ăn xong
- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học.

Bàn, ghế, đĩa đựng
thức ăn rơi vãi, bát,
thìa...

- Xà phịng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ
+ Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng
chải đánh răng và
kem đánh răng.
- Phản, chiếu, gối,
chăn.

Chơi, hoạt động

thoe ý thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán,
chữ cái, Kỹ năng sống.

- Chơi bộ đồ chơi thông minh

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện
câu đố về các loại hoa. Ôn lại bài
hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề.
- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn
văn nghệ.

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối
tuần.

- Bàn, ghế, đĩa,
khăn...

- Đồ chơi thông
minh

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Phiếu bé ngoan.

Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lung túng cơ làm mẫu cho trẻ
quan sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói
quen tự phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn
xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà,
giặt khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.
- Chơi đồ chơi thơng minh

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao
quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết.

* Ơn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 2

Ngày 01 tháng 10
năm 2018

Thể dục: VĐCB: Bật xa

40-50cm - Chạy đổi hướng theo
hiệu lệnh.

- Sân tập rộng rãi
sạch sẽ , thoáng
mát, bằng phẳng.
- Trang phục trẻ
gọn gàng.

- Sức khỏe của trẻ
tốt.

- Máy cát sét ,
băng nhạc, phấn
Thứ 3

Ngày 02 tháng 10
năm 2018

Văn học: Truyện: “Anh chàng 
Mèo mướp”

- Tranh truyện
minh họa. truyện
bằng trình chiếu
- Tranh chữ to.
- Tranh ảnh về
con mèo.

- Bài hát “Ngày 
vui của bé”
- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Phấn vạch xuất phát
+ Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng. Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Nội dung

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trò chơi vận động.

- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi

- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng .
1. Ổn đinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Đài, băng, đàn.
- Máy chiếu
2. Nội dung

- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô
- Hướng dẫn trẻ kể truyện

- Phối hợp giúp đỡ một số trẻ yếu chưa kể được chuyện, còn nhút nhát.
Cùng tổ chức chơi trò chơi: Ghép tranh

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.
Thứ 4

Ngày 03 tháng 10
năm 2018

*KNS:KNGT:

Dạy trẻ biết chào hỏi,
lễ phép với người lớn
tuổi và bạn bè

- Một số hình ảnh, sile về
cảm xúc : Yêu thương, tức
giận, vui buồn, chào hỏi lễ
phép, chưa lễ phép, đoàn
kết, giúp đỡ bạn bè; Hình
ảnh đoạn trích truyện Tích
Chu, đôi bạn

- Băng đĩa một số bài hát “
Lời chào”, Bé yêu ai , Con 
chim vành khuyên.

- Thơ “ Mười điều ngoan”

Thứ 5

Ngày 04 tháng 10
năm 2018

Toán:

Gộp các nhóm đối

tượng trong phạm vi

5

- Các loại đồ dùng như:
mỗi trẻ có một rổ đồ dùng
trong đó có 5 bút sáp màu (
2 vàng ,3 xanh), 5 hộp ( 4
đỏ, 1 xanh ) ,kéo, keo, bằng
đồ chơi mỗi thứ có số
lượng 5

- Mỗi trẻ 1 hộp kẹo đồ
chơi

- Các thể số từ 1 đến 5.
- Lô tô các đồ chơi cá
nhân của trẻ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6 
Ngày 05 tháng 10

năm 2018

Âm nhạc:

+ VĐ: “ Bàn tay cô 
giáo”.

+ Nghe hát: “ Ngày 
đầu tiên đi học”.

+ T/c: “Nghe tiếng hát
tìm đồ vật”.

- Băng đĩa ghi bài hát “
Bàn tay cô giáo”, “Ngày 
đầu tiên đi học”.

- Tranh vẽ cô giáo.

- Dụng cụ âm nhạc : Đàn ,
mũ chóp, xắc xơ…

1. Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:

Một số hình ảnh, sile về cảm xúc : Yêu thương, tức giận, vui buồn, chào hỏi lễ
phép, chưa lễ phép, đồn kết, giúp đỡ bạn bè; Hình ảnh đoạn trích truyện Tích
Chu, đơi bạn

2. Nội dung

- Treo tranh cho trẻ quan sát

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.

- Cùng tổ chức cho trẻ được trải nghiệm
- Bao quát động viên trẻ chơi.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1. Ổn định

- Phối hợp cùng chuẩn bị - Các loại đồ dùng như: Mỗi trẻ có một rổ đồ dùng
trong đó có 5 bút sáp màu ( 2 vàng ,3 xanh), 5 hộp ( 4 đỏ, 1 xanh ) ,kéo, keo,
bằng đồ chơi mỗi thứ có số lượng 5

- Mỗi trẻ 1 hộp kẹo đồ chơi
- Các thể số từ 1 đến 5.

- Lô tô các đồ chơi cá nhân của trẻ

- Đồ dùng của cơ giống như của trẻ nhưng có kích thước to hơn.
2. Nội dung

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Giúp đỡ những trẻ yếu

- Cùng giúp trẻ biết tạo nhóm, phân nhóm có số lượng là 5. Bao quát và hướng
trẻ quan sát trẻ thực hiện động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào
hoạt động, nhận xét.

3. Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
1. Ổn định

- Tranh vẽ về cô giáo
Một số dụng cụ âm nhac,

2. Nội dung

- Bao qt lớp trong khi cơ chính đang dạy
- Khuyến Khích động viên trẻ hát.

- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Thi giải câu đố. Nghe tiến hát tim đồ vật
- Bao quát động viên trẻ chơi.

3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày...tháng 10 năm.2018
 Người kiểm tra

</div>